無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中畢業的現代詩歌篇一

下午好。

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。基本消滅在教室外吃零食現象。值得一提的是嚴重違紀現象沒有發生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

初三新添了化學、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，甚至不做作業，抄襲作業等現象。基礎好一點的學生也出現了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內容的音像制品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的。因此對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。

初中畢業的現代詩歌篇二

今年的畢業季創意

看著和我同齡的人

擺著與年齡相符的各種姿勢

我卻只能暗自回憶

上天給了我一雙矯健的腿

可以錯過

而我卻追不回那段銘心

奮力的回憶回憶

靠著這雙矯健而筋疲力盡的腿

一路的奔跑奔跑

靠著這雙矯健，總感覺走在前面的腿

追回拼命的拾起

靠著這雙矯健而停止的腿

可是這手觸及的確是含淚的面

別人真好別人真好

原本就沒有放慢的腳步

原本就沒有無緣的追悔

有可能我失去了這別樣的燦爛

有可能我失去的不是別樣的燦爛

有可能我這輩子最大的敵人就是別人

畢業的那一年我23

你們多大?

記錄了那些擰不干的歲月

有可能拾起照片的時候

我也會為那些因弄潮而留的不堪的發型

笑到流淚默默的

畢業那一年我單純

你們呢?

單純的幾乎要淡出這世界

有可能當朋友回憶氣往昔

還會為逃課遲到重考包宿打游戲......

笑到明朝淡淡的

畢業那一年很忙

你們應該也沒有閑著吧!

復印了好多的簡歷

每張上面都有自己最拿得出手的照片

寫著自己以為豐富的閱歷

老板們看了

都會笑輕輕的

畢業那一年有點遠了

我珍視懷念

每每想起都會鼻酸

你們呢?

初中畢業的現代詩歌篇三

畢業照

作者：道平常

畢業照校園某個地方

這么近卻不那么渴望

每個人都要慢慢去遺忘

想擁抱卻錯失了時光

畢業照是天堂的門窗

在眼中看到是希望

在手中遇到會慌張

路在心走得很彷徨

誰是誰曾經的月亮

想低頭卻是一次回眸

像飛鳥一直飛到最高

你的笑回聲在播放

畢業照是天涯的守候

穿過窗飛鳥已遷徙

路在轉回頭已很遠

誰是誰未來的眼光

想抬頭卻是一場落幕

像戲劇演一回離別

你的好誰在重逢

畢業照校園某個地方

那么近又走得那么急

每個人都要靜靜去回憶

再相見已成故事

初中畢業的現代詩歌篇四

命運

把你放在了

我的身邊

卻又殘忍地

把我扔出

很遠很遠

我再也無法看見

你曾經

溫柔的笑臉

當我

在一切陌生面前

被迫

不停地忙碌

漸漸，漸漸

我似乎

快要忘了你容顏

以為自己

終于有了勇氣

迎接明天

然而

只因一次突然的空閑

我精心構建的謊言

就輕易地

被拆穿

這才發現

原來

就算時間和空間

全都超越了無限

我對你的思念

也永遠不會

只有一點點