演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

競聘領導上崗演講稿篇一

大家好！首先，感謝市局黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。

我演講的題目是競爭上崗、全面創新。我叫xxx，中共黨員，大專文憑，會計師、稅務師，山西省國際稅務學會理事。1977年在山陰縣參加稅務工作，1992年調入原市稅務局，1994年調入現在市地方稅務局。回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。第一盡職盡責為地稅的建設和發展作出了應有的貢獻。朔州地稅組建初期百業待興，針對征管工作上下空白的實際，本人牽頭先后制定了一系列規章制度和狠抓了征管基礎建設。經過八年時間的努力，使全市地稅的征管建設從無到有，從小到大，并且不斷走向規范、走向成熟。

第二盡心盡力地使征管工作不斷有了新突破。

一是在飲食行業的發票管理方面有新突破。改革了傳統的發票形式和稅款征收方式，被山西省科委授予軟科學成果獎，在全省系統內全面推廣。

二是在制度創新上有新突破。先后制定了稅款清算責任追究制，組織申報及稅款核算制度，辦稅廳運行規程等，使全市征管工作有章可循，有規可約，運行良好。

三是在市區管戶管理上有新突破。大膽實踐了地域化管理的辦法，使朔城區地稅局、市直分局、平朔分局、開發區地稅局四家紛爭管戶的歷史問題得到了徹底的解決。

四是在全省位置上有新突破。

１９９１年參加了全省征管改革方案的設計工作，１９９７年與省局會編了《山西省地方稅務局征管規程》，在全省形成良好的影響。以上成績的取得得益于領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。那么如何做好一個合格又稱職的環節干部呢熚胰銜首先應該認清角色、擺正位置、行權不越權，到位不越位，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為一個原則、兩大主題、三個轉變、四個做到，簡稱一二三四。一個原則就是上為領導分憂，下為群眾服務，并把它作為全部工作的出發點和落腳點。兩大主題就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。三個轉變就是進行換位思考，實現由一般干部向環節干部的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。

競聘領導上崗演講稿篇二

大家中午好！站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業于xx師范學院。畢業后一直在咱們學校工作。今天我要競聘的崗位是學校中層領導。下面我將從幾個部分來介紹我競聘這個崗位的優勢。

我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。

一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。

04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為高考優秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。

作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的.關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。

古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。

1、堅持第一線工作。

第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。

2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。

以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。

3、在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。

我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發展為立場，對上做好信息源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。

謝謝大家！

競聘領導上崗演講稿篇三

尊敬的各位主考、評委：你們好!

首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關心、支持和幫助我的領導和同事們!也感謝在座的各位領導、各位評委和組織上給了我這次參加公選競聘的機會。正是大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學習、提高的目的，接受大家的評判和組織的挑選。

我叫邊巴旺堆，1982年3月生，現年29歲，來自局教研室，現任教研室副主任。(內部)

各位評委，我作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我一直渴望通過公開、平等、擇優的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝縣委縣府，感謝各位評委，給了我這樣一個機會，讓我有辛來參加教育局副局長的面試。

各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有辛擔任大英縣教育局副局長這一職務，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。

1、不斷學習，全面提高自身綜合素質。努力成為一個有“德” 有“識”有“才”有“情”能勤奮的領導干部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業務上過硬。

做一個有“德”的領導者，就要具備熱情大度， 公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻的道德品質。

做一個有“識” 的領導者，就要具有學習的意識，改革的意識，超前創新的意識。

做一個有“才”的教育局副局長應是管理，教育的雙科才子，要具有統觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權衡利弊的決策能力，指導教育教學的能力，嚴密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達能力。

做一個有“情”的教育局副局長，應自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運，心連心。教育管理之根本是經營人心，只有團結人心，凈化人心，調動人心，教育工作才能萬眾一心。 “三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關心人， 與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。 做一個能“勤奮”的領導者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到“從我做起，向我看齊，對我監督”。

2、擺正位置，正確處理好班子內，系統內的關系，積極為構建和諧班子而努力。我認為，要成為一個優秀的副職必須處理好三大關系。

第一，處理好與正職的關系。

作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權不缺位。具體說來，做到四要四不。 要工作到位而不越位，當好配角。

作為副職，對正職交辦的任務應該積極主動、創造性地開展和完成。不能攬權或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內，凡是要辦的事，不待正職布置就作準備;凡是已明確了的任務，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責不是很明確或正職有指示都應高風亮節，積極努力去完成。

要謀斷而不擅斷，做好參謀。

身為副職，應當盡心輔助正職，凡屬于自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事無具細都請示正職。

不是自己職責的事，要積極提建議、出主意，當好參謀，決不能“事不關己，高高掛起”，該請示的就請示，不自作主張。 正職決策前多參謀、多獻策。要堅持把發揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準備，進行深入的事前調研，并從實際情況出發提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執行，并針對執行中出現的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果。 要解難而不推難。作為副職，對正職負責，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔責任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上，當機立斷有主見，為正職分憂解難。

要補臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學會補臺，做好補救工作，要維護正職的權威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協調的基礎上，努力做到超前服務，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補缺，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。

二是處理好與同級之間的關系。

要處理好與同級的關系，就應當做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

三是處理好與下級的關系。對待下級要多關心多幫助，做他們可親、可近、 可信之人，充分地調動他們的積極性、主動性、創造性。當下級有了成績時，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當下級在工作中出現失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴要求。

四是要充分發揮下屬同志的積極性、創造性和協作精神。要了解他們的思想動態，關心他們在工作、生活等方面的具體困難，當他們遇到困難出現失誤，發生矛盾要主動解決，敢于挑擔子。

六是要有敬業精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。

七是協調各方，形成合力。協調的目的是把方方面面的思想統一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調動起來，實現全盤工作的同心同向、高效運轉。在協調各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態，抓住有力的時機，多運用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達到最佳的協調效果。

各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有幸競聘成功，我將不辱使命，以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。當然了，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，相信在領導和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學、積極進取，就一定能做好各項工作。

競聘領導上崗演講稿篇四

總局交通運輸局部分崗位公開競聘工作從3月1 日開始，至26 日結束，先后經過了方案制定、公布方案、宣傳發動、組織報名、資格審查、筆試、競聘演講、組織考核，研究聘用等階段，得到全體干部職工的一致理解和支持，這既是總局交通運輸局進一步加快干部人事制度改革，建立健全科學的干部選拔使用和競爭激勵機制的成功實踐，也是廣大干部職工積極參與、支持和擁護的結果，為總局交通運輸局建設一支適應新形勢要求的、充滿生機和活力的高素質干部隊伍提供了組織保證，必將對今后墾區交通運輸事業實現新跨越起到更大的推動作用，這次崗位競聘工作取得了圓滿成功。

之所以說圓滿成功主要體現出三個方面意義和六個特點。 三個意義就是：

一、實行干部競聘上崗是交通運輸局落實干部人事制度改革的重要舉措。交通運輸局是政事合一的單位，中央已經明確要求要“探索和完善黨政機關、事業單位人事分類管理制度”，“努力形成廣納群賢，人盡其才，能上能下，充滿活力的用人機制”。總局黨委也明確提出要加快推進干部任用制度的改革，全面推行競爭上崗，建立以聘用制為基礎的用人機制。交通局黨組歷來十分重視局機關建設和各個事業單位領導班子及干部隊伍建設。尤其是近年來，我們以提高隊伍素質為抓手，以強化管理職能為突破口，以優化干部隊伍結構，提高干部的“五種能力”，建設“三滿意”干部為目標，對管理職能、機構設臵、干部的選拔使用等進行優化調整。同時隨著社會的進步和交通事業的發展，客觀上也需要一大批具有奉獻精神、開拓意識、年輕有為的干部來承擔歷史賦予我們的重要任務，推進墾區交通事業科學發展，不辜負各級領導及廣大群眾對墾區交通事業的期望。

二、實行干部競聘上崗是交通運輸局落實干部職工對干部選拔任用知情權、參與權、選擇權和監督權的具體體現。擴大干部任用中的民主是新時期黨的組織工作開拓創新、與時俱進的重要體現，是貫徹群眾公認，注重實績原則的基本要求。在這次競聘上崗中，我們充分發揮民主，相信群眾，依靠群眾，堅決走群眾路線，充分調動全體干部職工對干部選拔的民主參與度，增強干部選拔任用的知情權、參與權和監督權。把黨的干部政策、用人標準交給全體干部職工，把選拔的職位、條件公布給干部職工，充分利用一切可以發揚民主的辦法和手段，廣泛聽取大家意見，讓大家充分表達自己的意愿，行使自己的民主權利，通過我們扎實有效的工作，取信于民，讓大家實實在在地看到參與交通局干部選拔任用的成效，增強正確行使民主權利的責任感和使命感。

三、實行干部競聘上崗是交通運輸局激活選人用人機制的根本途徑。由于體制機制等原因，以前交通運輸局干部隊伍存在著比較嚴重的“終身制”問題，干好干壞一個樣，這既不利于交通運輸事業的發展，也影響和制約了年輕干部的快速成長。這次競聘上崗就是打破“終身制”，引入競爭機制，變“伯樂相馬”為“賽場選馬，通過建立新機制來優化隊伍結構，努力形成人盡其才、充滿活力的用人機制，為優秀人才脫穎而出營造出更好的氛圍和搭建起更寬廣的舞臺。這種選人用人機制有三個好處：一是有利于拓寬選人視野 。實行競聘上崗為廣大干部職工敞開了大門，提供了機會，只要符合資格條件，都可以報名參加競爭，使那些沒有進入組織視野的優秀人才可以通過公開競爭被選用。同時，通過競聘全程公開，摒棄了以往干部任用的封閉式、神秘化的做法，最大限度地體現了公開、公平、公正的用人原則。二是有利于優秀人才脫穎而出。實行干部競聘上崗無疑為優秀交通人才的脫穎而出開辟了一條新的途徑，為他們創造了展示才華的機會。同時也為交通運輸局發現、考察、儲備和培養一批有發展潛力的優秀后備干部，優化干部隊伍結構有著重要的積極意義。三是有利于不斷提高干部整體素質。參與競聘的干部可以通過“競聘”，相互交流，重新審視評價自己，充分挖掘個人潛能，尋找自身存在的不足并加以克服，不斷提升自我，完善自我。

六個特點就是：

一、堅持“四化”方針和德育兼備的原則選拔干部。交通局干部成長總體上較總局其他單位相對較慢，從一個普通干部成長為科長、處長，一步一步要走好多年，這是一個客觀現實。但是局黨組沒有就此放棄對年輕干部的培養和選拔，這次競聘上來的科級干部都不到40歲，局黨組和全體干部職工都能做到轉變觀念，積極鼓勵年輕同志參與競爭，褒獎他們的優點，呵護他們的優勢，寬容他們的缺點和不足。大家在投票和組織談話中對競聘干部都能堅持德才兼備的原則，看競聘者的思想政治素質、個人品德、領導才能、工作實績、工作和生活作風等，真正落實以作為論地位，以實績論英雄。對年輕同志都能從實際出發，看主流、看潛力、看發展，不求全責備。

二、嚴明紀律，干部選拔任用工作程序規范。主要體現在嚴格干部人事工作紀律，嚴格按照干部選拔任用工作程序，公開、公平、公正、擇優選拔干部;認真執行競聘方案，規范操作程序，全程接受監督;嚴格遵守保密紀律，不泄露考題、考察談話內容和領導集體討論情況等;客觀公正，不歪曲事實，不弄虛作假，參與者沒有違反原則拉票，面試時不準打人情分。

三、講政治、講黨性、出以公心。每個同志都能站在講政治的高度，以黨性原則要求自己，以對組織負責、對事業負責、對同志負責的態度，充分尊重和正確行使自己的民主權利，慎重思考，實事求是地評價干部，公道正派地推薦干部，真正把最適合的人選出來。大家都能嚴肅紀律，沖破狹隘的思想框框，不搞團團伙伙，不做各種非組織行為，確保競聘工作公平、公開、公正地進行。

四、端正態度，積極參與和支持崗位競聘工作。這次六個崗位競聘，為競聘者提供了展示自己才華的平臺，也是對干部職工的政治思想素質、工作能力和心理承受能力等綜合素質的考驗和鍛煉。在競聘的整個過程，參與競聘的同志都能轉變觀念，擺正位臵，端正心態，正確看待自己，正確對待同志，既對自己樹立信心，又正視自己不足，以積極的心態參與競爭，敢于競爭，勇于接受組織的挑選，這既是響應組織召喚，敢于挑重擔、敢于負責任的表現，也是一個干部成熟的體現。 沒有參與競聘的同志克服“與己無關”的思想，本著對交通運輸局負責、對事業負責、對同事負責的精神，積極參與和支持競聘工作。

五、服從大局，正確對待“上”與“下”。一是三名老同志由于年齡原因從部門領導崗位轉任非領導崗位，三名老同志都從交通發展的大局出發，毫無怨言，正確對待，全力支持。二是在這次競聘上崗中，有5名同志競聘到新的崗位，這是組織上和同志們的信任，也意味著責任的加重。在昨天的集體談話中這些同志都表示要服從服務于交通跨越式發展大局，更加嚴格要求自己，確立更高的工作標準，在新的崗位上為墾區交通運輸事業做出更大的貢獻。三是競聘落選的同志都能積極調整好心態，表示要加強學習，改進不足，奮起直追，爭取下次再參加競聘。

六、統籌兼顧，正確處理競聘上崗與當前工作的關系。競聘的同志都能認真處理好參加競聘上崗和做好當前相關工作的關系，按照既定的工作部署有計劃地開展工作，做到思想不散、秩序不亂、工作不斷，競聘和日常各項工作兩不誤。

同志們，這次崗位競聘工作已經結束了，對走上新崗位的干部局黨組在任職談話中已經提出了要求，就不再重復了。在整個崗位競聘工作中得到了全體干部職工的關心支持和積極參與，希望全體干部中把對崗位競聘的滿腔熱情轉化為實現墾區交通事業新跨越的實際行動，譜寫交通事業更加輝煌的篇章。

競聘領導上崗演講稿篇五

一、提高認識，進一步明確競聘工作的意義

首先，實施中小學、幼兒園校(園)長競聘上崗，是國家、省、市各級，關于人事干部制度改革的明確要求，是進一步激活用人機制、優化干部隊伍的迫切需要。近年來，通過實行競聘上崗，全鎮教育系統基本建立了“任人唯賢、德才兼備”、“干部能上能下、職務能高能低”的新的用人機制。但也有部分同志仍然存有“校長終身制”、“只能上不能下”的錯誤思想，這些問題的存在，阻礙了良好的用人機制的形成。

同時，實施競聘上崗，也是促進全鎮教育事業發展的迫切需要。目前，教育形勢不斷發生著新的深刻變化，使我鎮的教育工作面臨著新的機遇和挑戰。打造一支素質高、能力強、充滿活力的干部隊伍，形成良好的用人機制，是做好教育工作的重要保障。因此，我們務必要通過本次競聘活動，聘出活力，聘出干勁，聘出新的精神風貌與工作作風，聘出教育工作的新局面。

二、嚴格要求，切實做好本次競聘工作

一是要嚴格競聘程序。按照上級有關聘任工作的文件精神和具體要求，認真做好資格審查、演講答辯、組織考察等各個環節的各項工作。

二是要嚴明競聘紀律。所有工作人員必須嚴守各項工作紀律，嚴格按程序操作，按規章辦事，做到公開、公平、公正，保證競聘程序的合法高效。

三是要擺正心態，正確對待。這次競聘工作，無疑會牽涉到一些同志的工作崗位變動，聘余的同志只是工作崗位和角色發生了變化，并非自身能力和工作成績不受認可，大家所有的辛苦付出和優秀表現，鎮黨委政府都會記著，全鎮人民群眾也會記著。希望全體同志能夠識大局、顧大體，以教育事業為重，正確對待崗位變化，正確對待個人去留，在今后的工作中，靠自己倍加努力工作、倍加奉獻付出、倍加修煉品行、倍加顧全大局，來證明自己的價值。同時，走上新的工作崗位的同志，要在鎮教研中心的具體指導下，加強個人修養，積極參加校長崗位培訓，不斷提高自身素質和管理能力，以求真務實的態度和拼搏進取的精神做好學校管理，開創各項工作新的局面。

同志們，中小學校長、幼兒園園長的競聘工作責任重大、意義深遠，我們一定要站在講政治、講大局、保穩定的高度，齊心協力，團結奮進，扎實做好競聘的各項工作，為促進我鎮教育更好更快發展作出積極的貢獻!

競聘領導上崗演講稿篇六

你們好！首先，我感謝各位領導和同事們給我這樣一個機會，來競聘縣聯社中層干部資格。

對于我，大家可能并不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫，歲，文化，年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯社辦公室資料員，年月起任市聯社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒有明確競聘某一職務，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過來工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。

此次競聘演講大會是繼年10月“三定兩聘”工作之后，我縣人事制度改革的進一步深化和又一次具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經建立并得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個：一是想展示一下自己的能力。我到市聯社已有半年多的時間，已經適應了市聯社的工作環境，我并不是為了和任何人爭位子；二是想通過我和在座各位的共同參與，使真正懂經營、善管理、德才兼備的優秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專業化的干部隊伍，促進我縣信用合作事業的快速發展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。

我參加信用社工作已有七個年頭，在工作中，我主要有以下幾點感受：

1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對于新生事物，人們總有一個從不認識到認識，從接受到執行的過程，我也同樣經歷了這樣一個過程。幾年間，我們明顯地體會到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經過七年的改革，信用社的經營效益正在穩步提高，發展后勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。

2、我工作的七年，是埋頭學習的七年。在基層信用社時，我刻苦學習珠算、點鈔及信用社各種業務知識，并虛心向其他同志請教，努力使自己成為一名“多面手”；調入縣聯社之后，我認真學習專業知識，不斷提高自己的文字水平，并為領導、為各科室、為基層信用社搞好服務。此外，我充分利用業余時間加強學習，順利拿下了全國高等教育自學考試金融專業大專學歷，使自己的業務素質、文化素質都有了一個新的提高。

3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來，我一直在領導及同事們的關心、支持和愛護下成長。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化為工作的動力，來作為回報，正是基于此，無論從事哪個崗位，我都腳踏實地，努力工作，毫無怨言。幾年來，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜志上刊登通訊、新聞報道30余篇，所撰寫的《農村信用社如何認識并支持農業產業化發展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，并獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評為“信息工作先進個人”，連續三年獲得縣級“先進工作者”稱號，年度，被市聯社評為“辦公室工作先進個人”。就此，我真誠地向支持我、信任我的各位領導、同志們表示感謝！

一是要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手

中層干部可以說是“兵頭將尾”，上對聯社領導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作。同時，要與分管領導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當好聯社領導的參謀和助手。

二是要有全局觀念

機關科室作為聯社內部機構，其工作是相互關聯的，任何一個科室都不能脫離于其他科室而獨立開展好工作。因此，作為一名中層干部，應該培養自己的全局觀念，站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題，從大處著眼。要多與其他科室進行溝通、協調，使各科室形成合力，共同做好聯社的各項工作。

三是要具備較高的業務素質和管理經驗

作為一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業務科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，并采取有效措施鞏固已取得的成績或盡快扭轉落后局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發揮每個人的專長，充分調動科室人員的工作積極性，同時，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉著、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開展。

四是要搞好團結，合作共事

團結就是力量，一項事業、一項工作，只有靠大家團結一致，才能較好地完成。作為一名中層干部，尤其要搞好團結。在工作中，要注意去發現、學習他人的優點，查找、糾正自己的缺點，識大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，大事講原則，小事講風格，同心同德，攜手共進，增強部門的凝聚力和戰斗力。

1、學識水平，我是學歷，學的是專業，我參加工作半年時間便通過考試取得了金融專業初級技術職稱任職資格。中國已加入wto，農村信用社要想在未來激烈的金融競爭中立于不敗之地，迫切需要有較高文化水平、有現代金融理論知識和實踐經驗的干部，我認為自己已基本具備這一點。

知識，積累了一定的管理經驗，并養成了勤于思考，善于思考的習慣。

3、我在市聯社工作已半年多的時間，市聯社高水平的管理和緊張有序的辦事程序，使我受到了進一步的鍛煉。同時，在市聯社領導們分析問題、處理問題及嚴謹的工作作風的影響下，和對我的嚴格要求下，我認為自己在管理上、在看問題的高度、深度上及處理問題的策略上都有了很大的提高，這一定會對我今后的工作有很大的幫助，并使我有能力做好一名縣聯社中層干部應履行的職責。

4、我有嚴謹務實的工作作風和較強的敬業精神

文秘工作是一項無名事業，它不顯榮于人前，卻辛苦于人后，工作經常加班加點，生活沒有規律。此外，辦公室臨時性工作多、急事多，重要的工作多，這使我養成了一種習慣，就是對工作嚴謹細致，穩中求快，統籌安排，力求做到工作無積壓，有時工作忙不過來，寧可自己晚上加班加點，也要按時完成。

我在聯社工作了六年，我想各位領導和大家能夠對我有一個比較透徹的認識，我也相信大家，對我會有一個公正的評價。

謝謝大家！

競聘領導上崗演講稿篇七

大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為xx小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。

2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。

經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。

3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任xx，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規范化、科學化軌道。

3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。

4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注xx小學的發展，共同為xx小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。

我的發言完了，謝謝各位！