在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生演講比賽簡報篇一

【陳】每當繁星滿天 我們回味奮斗的征程 內心激蕩 感慨欣慰

【阮】信仰如同一幅瑰麗的畫卷,他裝點了我們飛揚的青春

【陳】信仰如同精神不可缺少的食糧,他給予我們靈魂與力量

【阮】信仰的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆

【陳】信仰的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈

【阮】尊敬的各位領導、各位評委

【陳】參賽的各位選手以及現場的觀眾們：

【合】大家，晚上好!

【陳】這里是工貿學院“信仰的力量”主題演講比賽決賽的現場。為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步解決廣大師生的理想信念問題，切實增強我校師生的道路自信、理論自信和制度自信。并為浙江省“信仰的力量”主題演講活動選撥參賽選手。

【阮】經過預賽的激烈比拼，有9名選手脫穎而出，進入今天的決賽。他們將用慷慨激昂的演講、深刻務實的文章、落落大方的舉止向我們一一呈現各自的精彩表現。首先預祝各位參賽選手取得優異成績。【陳】在比賽開始之前，我非常榮幸地向大家介紹光臨我校參加并指導本次演講活動的領導和嘉賓，他們分別是：夏鋒平老師，應馬忠老師，陳姍老師

【阮】下面，我們宣布一下比賽規則：

比賽采取自由命題演講方式進行演講，演講內容主要圍繞“什么是正確的信仰”“青年學生怎樣確立信仰”“信仰的力量在哪里”“怎樣通過堅定信仰強化三個自信”讓信仰照亮青春同心共筑中國夢“等，聯系實際，突出亮點，主題鮮明;

【陳】參賽選手必須使用普通話采用站立式脫稿演講;

每位參賽選手有5分鐘演講時間，有2分鐘時間來回答評委及觀眾提問;

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

【阮】接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

首先上場的是1號選手，來自 的 ，她演講的題目是 ，請2號選手準備。

【陳】請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她是來自 的 ，她演講的題目是 ，請3號選手準備。

【阮】青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。接下來有請為我們帶來詩朗誦《壯哉青春》，讓我們聽聽青春的魅力。

【陳】前三位選手的成績已經統計出來了

【阮】接下來請4號選手上臺演講，她是來自 的 ，她演講的題目是 ，請5號選手準備。

【陳】如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人，有隱形翅牓。接下來有請為我們帶來《最初的夢想》。

【阮】剛才三位選手的成績已經統計出來了

【陳】接下來請7號選手上臺演講，她是來自 的 ，她演講的題目是 ，請8號選手準備。

【阮】所有選手已經全部演講完畢，大家最喜歡誰的演講?在公布成績之前，有請 為本次演講比賽進行點評。大家歡迎!

【陳】大家翹首期待的最后成績已經統計出來了。下面，請 為大家宣布比賽成績。

【阮】對各位取得優異成績的選手表示祝賀。下面，進行頒獎儀式。 請為榮獲優秀獎的選手頒獎。

【陳】靠信仰的力量，在大是大非面前，青年方能始終保持清醒的頭腦

【阮】靠信仰的力量，在大風大浪面前，青年方能始終保持堅定的立場

【陳】靠信仰的力量，在各種誘惑面前，青年方能始終經得起歷史的考驗

【阮】靠信仰的力量，青年方能始終駕馭青春的選擇，確保成長不偏移，思想不偏向，方能最終創造出彩的人生

【陳】我宣布，本次“信仰的力量”主題演講比賽到此結束，希望大家都能找到自己的信仰，以更好地姿態去生活。謝謝大家

學生演講比賽簡報篇二

尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!我是19號選手,今天我演講的題目是《學會留心》.

同學們,在人生這個大舞臺上,我們需要學會的東西有很多,其中學會留心就扮演這極其重要的角色.

留心一棵草,能感春天之生機;留心一朵花能觀天地之色彩;留心一片葉能悟人生之哲理.

詩人留心生活,創作了不朽的詩篇,科學家留心生活,發現了偉大的自然真理.我想他們的可貴之處在于發現生活,于平凡處創造偉大.我們應當善于吸取他們的精神,為我們的人生添姿加彩.

學會留心,留心身邊.有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實存在的關心.留心你的父母,你是否在意到他們的手不在像以前那樣柔軟光滑,而變得異常粗糙了.他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,而變得虛弱多病了,他們的發絲不再像以前那樣烏黑油亮,而閃這刺眼的白光.難道你都無動于衷嗎 留心你的老師,你會發現那雙勤勞的手沾滿了粉末:紅的,白的,綠的,藍的,黃的,都明晰可見,那雙眼睛由于燈光的燒灼而結上了一層深深的度數.我無法忘記也不能忘記他們的教育,他們的支持和他們無所欲的付出.

學會留心,留心自然.春有和風夏有荷,秋有菊花冬有雪.自然四季演繹這非凡景象.我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開花落;我喜歡駐足河邊,看游魚戲石,看河水奔流.我更喜歡靜靜的坐在樹下,伴著鳥鳴和清風,吹奏短笛.這些又何嘗不是美麗的一景,這一切都令我陶醉,令我神往,讓我由衷的感慨自然的奧妙無窮.

學會留心,留心社會.社會是一個大家庭,我們作為這個家庭的一分子,就更有責任關注其變化,為其獻策獻計.

同學們,你可以用發現美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理觀察生活,你還可以通過好壞,善惡,美丑的對比認知生活.總之一句話:我們要學會留心,做一個有心人.

學生演講比賽簡報篇三

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。

4、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

學生演講比賽簡報篇四

各位領導、老師、親愛的小朋友們：

今天，我們在這里開展講演活動，主題叫“最愛說的話是中國話”。借這個活動表達我們對祖國語言的熱愛，也是表達對祖國的熱愛。同時，我們借這個活動，進一步推廣普通話，使普通話成為我們交流的主要語言形式。

我們偉大的祖國，有著九百六十萬平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠，于是漢語這一種語言就出現了語音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語，也有七種方言，說不同方言的人在一起說話，誰也聽不懂誰的。

方言的存在，使我們不同地域的人進行交流產生了障礙。這種障礙，嚴重影響了工作。你想，如果一個浙江人和一個貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個翻譯。這就多浪費了人力。最頭疼的是沒有翻譯，相互說來都不懂，那就只好在紙上寫，那多費事呀。所以，我們一定要推廣普通話，遇到說不同方言的人，我們就用普通話進行交流。

我們一定要重視推廣普通話這件事。因為聽得懂和會說普通話，仍然存在難題。有這樣一個老年人，兒子在廣東開了一個網吧，請他去幫忙管理一下場子，可他去了一個月就回來了。為什么呢?就因為他不會說普通話，人家說普通話他也不懂。你看，這學習、推廣普通話，多么重要。

老師們，同學們，推廣普通話，我們學校有得天獨厚的條件，因為我們在教學中就是運用普通話。我們也有義不容辭的責任，因為我們學校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話，為國家推廣規范的語言文字，掃清國人之間的交流障礙，出一份應盡的力量。

在推廣普通話的時候，也有一件事得告訴大家，我們推廣普通話，并不是消滅方言。方言作為某一個區域的交流語言，有其存在的必要。同時，方言又是一種文化現象，保留方言，對研究語言的發展歷史，有很重要的作用。比如我們貴州方言，就保留了很多古代的讀音，我們貴州方言的聲調，和古代漢語聲調大部分相合。因此，為了交流方便，我們要推廣普通話，但我們也要認識到方言存在的必要性。

今天，我們在這里搞講演活動，參賽選手在臺上表演，其他同學在下邊聽，不論是說的還是聽的，我們都能在一起感受祖國語言的美。這個平臺，是老師們為我們搭建起來的。老師們為了這次活動，提前做了大量的工作，現在還在辛勤地工作。小朋友們，讓我們來一起熱烈鼓掌，以表示對辛勤的園丁衷心的感謝!

相信普通話一定能成為全國范圍內的交流語言。祝這次活動能取得圓滿成功!

學生演講比賽簡報篇五

大家好：我的主題是“讓我們一起成長”

記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。

日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。