體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

清明祭英烈心得體會100字篇一

——題記

“生當做人杰，死亦為鬼雄”烏江情，霸王淚，殘陽鋪江似血，英雄們最終都以高大的身軀屹立在人們的心中。

當紛飛戰火與濃濃硝煙在中國地土上彌漫時，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們沖在殺敵的前方，他們不顧生命的危險，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，為中國的發展做好了奠基，他們是英勇的革命戰士，他們將一腔熱血投入到抗日殺敵中。

滾滾長江淘盡歷史英雄，翻騰著民族的血脈，巍巍高山能覽眾山之小，屹立著民族的志向，千年長城承載著中華民族的夢想，這是一個由革命英雄打拼出來的時代。

革命英雄們，為了衛和平的幸福，為了拯救被蹂的正義的尊嚴，為了幫忙在苦難中掙扎的中國人，他們毅然踏上了二萬五千里長征，奉獻自我的青春及生命……

但，正是有了他們，時間才會定格在那一剎那：今井武夫顯然被受降方正氣凜冽的氣勢鎮住了，一邊用手帕不停地擦試額角，一邊哆嗦著宣讀早已設計好的臺詞。此時的他早已沒有戰爭中兇狠惡煞的狠樣，此時的他，狼狽的如喪家之犬，我為這個傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國恥在此定格，同時中國人的歡呼聲回想在天穹。

也許一壺酒，一把劍，一路征舞，一身豪邁，就是一個俠士，但這二萬五千里長征中的革命英雄，靠的不僅僅是這些，可他們卻只能活在人們心中。

我，一個普通學生，雖不能改變昨日，但我能夠決定這天;雖不能改變天氣，但我能夠改變情緒;雖不能預知明天，但我能夠把我珍惜這天，同學們讓我們一齊努力，像革命英雄學習，讓我們大聲呼喊：“革命英雄們，您們太棒了”。

峰巒如聚，浪濤如怒，華夏大地英雄，望古今，意澀苦，多少忠烈都入土，多少英雄都做了古……

清明祭英烈心得體會100字篇二

從最先的辛亥革命，最終的解放戰爭，多少革命先烈為了后人的安居樂業而不惜生命去和敵人搏殺。他們的死，是為人民的利益而死的，他們的死，就是比泰山還要重的!

——題記

天，熱得很。盡之行徑，爾聞鳥啼。為緬懷革命先烈，我們來到了位于宜昌東山的烈士陵園。陵園四周青柏環繞，走近那里，就連平時最愛調皮搗蛋的幾個人都格外安靜，空氣中彌漫著莊嚴的氣氛。我們沿著柏油馬路順山而上，見到了那陡峭的臺階。好容易爬上了階梯，終于來到了革命烈士紀念碑前。

這座紀念碑是宜昌市委、市政府為緬懷革命先烈，教育后人，在一九七三年修建。紀念碑的正面塑有“革命烈士永垂不朽”八個鎦金大字，與兩側漢白玉浮雕相映成輝，氣勢磅礴。兩側底部塑有渡江戰役和建設社會主義的浮雕。背面底部的大理石上，鑲刻著中國人民解放軍解放宜昌的不朽戰績。紀念碑的碑文引用了毛澤東一九四九年的《人民解放軍占領南京》七律，“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”我人民解放軍揮戈挺進，直逼宜昌，解放了處于水深火熱之中的宜昌人民。

在這里，偶遇營盤路小學!那群孩子是來這兒舉辦入隊儀式的。他們的表情也甚為莊嚴穆肅。可見發自內心的崇高敬仰，革命的種子悄然發芽……

在紀念碑的正面就是宜昌革命烈士紀念館，館內詳細介紹了93位烈士和6位革命人士的英雄事跡，講述了發生在宜昌的重大歷史事件。看到石牌保衛戰的介紹時，思潮暗涌——曾有一位老爺爺給我們講過呀!記憶猶新。這是國民黨軍隊和日本軍隊為數不多的以弱勝強并且最終以較小的代價取得較大勝利的一次著名戰役。石牌保衛戰是抗戰的重大軍事轉折點，西方軍事家譽之為“東方斯大林格勒保衛戰”。

“以史為鏡，可以知興替。”革命烈士的英雄業績，永載史冊;他們的崇高品質，將作為社會精神的瑰寶與世長存;他們的光輝形象，我們將永遠銘記!

革命烈士，永垂不朽!

清明祭英烈心得體會100字篇三

為進一步加強我校學生思想道德教育，培育學生愛國愛鄉的情懷，德育處利用“清明節”這一傳統節日開展“清明節文明教育”系列活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士，了解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立服務意識，責任意識!

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。

2、出一期教育專刊。各班在活動期間利用墻報、板報出版清明節專刊，板報內容豐富，具有很強的教育性，起到了較好的教育效果。

3、利用廣播，進行宣傳發動。

活動期間，開展了形式多樣的紀念活動：

1、開展一次主題班會。各校各班利用班隊會時間，進行了形式多樣的主題教育活動：如“講英烈故事，樹時代新風”故事匯活動;“我為紅領巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。

2、制作一張卡片。發動學生利用手中的筆，制作“我心目中英雄”卡片制作或手抄報制作活動，用自己的小手表達對先烈的崇敬之情和深深的追思。

3、假期搜集清明節的來歷、故事、詩歌等方面內容。

我班還利用清明節期間，對學生進行安全教育，特別是引導學生在清明節期間如何文明憑吊祖先，如何注意祭掃祖墓時各項安全工作，如何勸阻、制止家長的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習氣。

組織學生談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?學生積極參與，氣氛熱烈，取得較好的教育效果。

清明祭英烈心得體會100字篇四

近日，退役軍人事務部、中央網信辦、教育部、民政部、文化和旅游部、中央軍委政治工作部、中央軍委國防動員部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等10部門聯合下發《關于在清明節期間開展“傳承·20xx清明祭英烈”宣傳教育活動的通知》，部署開展以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點的主題宣傳教育活動。

時間總是在流逝，但情感卻是永恒。

清明時節，祭奠英烈，是緬懷、是追思、更是傳承。我們生活在和平幸福時期，但在任何時候都不能忘記這是老一輩革命人用鮮血換來的安寧。今天我們以清明為節點緬懷英烈，不僅是儀式，也是一次時代心靈的碰撞，一次隔空對話的震撼，更是想要通過這個儀式來追尋英雄足跡，激發起人們心中深沉的愛國主義情懷，讓我們的民族更加團結、奮進、向上。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。遙思以往革命者，為人民解放、為民族獨立甘愿犧牲，用自己的血肉之軀擋住了無數侵略者的鐵蹄，這是一種信仰，更是一種號召。一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的責任與擔當。“前事不忘，后事之師”，雖逝者遠去，但其精神卻得以永駐。

清明祭英烈，為人民奉獻的底色最值得敬仰。

我們國家一路走來，篳路藍縷，到現在的“中國車”跑出加速度、“中國橋”橫跨兩岸、“中國路”貫穿東西……現在的中國已然是方志敏烈士書中所述的“可愛的中國”。而這一切，離不開革命先輩們的浴血奮戰，離不開革命先輩們的精神指引，離不開各族人民的團結一致，更離不開我們每一個人的無私奉獻。

最近，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村發生森林火災。截至4月1日18點30分，已有30名失聯撲火人員的遺體被找到，包括27名森林消防隊員和3名地方干部群眾。災難面前，總是讓人感到沉重，但也正是在這個時候，我們更加了解到有這樣一批又一批敢于向前、甘愿為人民奉獻犧牲的英雄在守護我們的平安，在傳承先輩們的奉獻精神。

精神需要傳承，信仰需要延續。清明，不僅是因為節日與節氣，更是家國情懷的一次洗禮，更是告訴我們愛國主義是最核心的民族精神。

清明祭英烈心得體會100字篇五

清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，根據區禮貌辦、回民區團委及回民區教育局團委文件精神和我校德育工作的實際狀況，呼市七中團委組織開展了“清明節網上祭英烈”活動。現對活動狀況作如下總結:

自接到上級團委及區禮貌辦“關于廣泛開展‘清明節網上祭英烈’活動的通知”后，校園領導和校團委十分重視該活動。團委及時擬定“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，召開團支部書記例會，對‘網上祭英烈’活動做了安排部署。

1、統一組織網上簽名寄語活動。

初一、初二、高一、高二年級同學利用信息技術課時間登陸了“中華禮貌網”進行網上簽名寄語活動，透過獻花、寄語等方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在寄語中寫到：“我是一名共青團員，在清明節這個特殊的日子，我懷著深深的崇敬之情向您們保證：您們用自己寶貴的生命換來了我們這天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，為了祖國蒸蒸日上，為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!”參與簽名寄語的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。全校學生用心參與，大約1000名學生參與到本次簽名寄語活動中，活動好處深遠。

2、以“板報、主題班團會”等形式組織“緬懷革命先烈傳承革命精神”活動。

在清明間期間，各班開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個團支部都出了一期以“緬懷革命先烈傳承革命精神”為主題的黑板報，各班從不同角度和不同年齡段反映了同學們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。各班還組織了豐富多彩的主題班團會活動。同時，還在初二年級開展了清明節手抄報評比活動。

3、清明前夕組織高一年級學生進行祭掃活動及環保志愿服務活動。

4月3日下午，校團委組織高一年級全體學生赴青城公園參加清明節祭掃活動及環保志愿服務活動。活動過程中團員代表表達了學生們的心聲：繼承先烈們的遺志，努力奮斗，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。祭掃活動后全體同學參與了環保志愿活動，為青城的公園的干凈、整潔貢獻了自己的微薄之力。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

清明祭英烈心得體會100字篇六

今日是一個特殊的日子——“清明節”，我們四年級全體師生將要帶著全校師生的重托，去完成一項重要的使命——“掃墓”，到安康烈士陵園緬懷先烈事跡，悼念烈士英靈。

走在去烈士陵園的路上，每個同學都身穿校服，脖子上戴著紅領巾，手上拿著我們親手制作的、將要親手獻給革命英烈的小白花，每個同學都神情嚴肅，沒有了往日的嘻嘻哈哈和調皮淘氣。

我們踏著沉重的腳步走進安康烈士陵園，每個人都沉默不語，一聲不吭，默默地望著旁邊的花草。穿過花草，向深處走去，只看見一個小廣場的中心有一個高為19.49米的烈士紀念碑，上頭刻著由中國人民解放軍第二炮兵副司令員符先輝將軍題寫的“革命烈士永不垂朽”八個大字。“這座墓碑為什么要定這么高呢”一個同學發問。教師回答：“因為解放我們安康最終的、的、最重要的牛蹄嶺戰斗發生在1949年，這樣做正是為了紀念牛蹄嶺戰斗中英勇犧牲的革命烈士。”

向革命烈士默哀的儀式開始了，盡管此時此刻天上正在下著傾盆大雨，但每位同學們都全部收起了雨傘，靜靜的低下頭，一聲也不吭，讓那些如斷線珍珠般的雨水流在我們身上，就像我們眼中的淚水一樣盡情的流淌……，此時此刻，時間仿佛凝固了一樣……

默哀過后，我們便開始自由參觀，有的同學緩緩走向烈士墓地向英烈致以革命少先隊隊禮，有的同學默默地讀著烈士墓碑上英雄事跡，也有同學凝望著烈士的墓悄悄抹淚或送上一朵小白花。

參觀完烈士的墓地，我們參觀了牛蹄嶺戰斗展覽館，里面記載了牛蹄嶺戰斗的路線圖、戰斗情景，以及革命英雄和先烈的英勇事跡，其中光榮犧牲的符先輝、張孝德、孟俊岐等先烈的光榮事跡尤其令人感動不已。最終我們還參觀了“三線學兵事跡展覽館”，感受到了解放后大西南鐵路建設者的愛國精神和英勇事跡。

我們要時刻銘記革命先烈為了新中國的解放、祖國的建設、人民的幸福而獻出了寶貴的生命，我們應當像烈士那樣撰寫自我精彩的人生，僅有懂得珍惜，才會更加努力地去創造未來，創造完美生活。

走在回校的路上，大雨依然下個不停，我們大家的心境沉痛不已，我不禁想起了一句詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這個清明節真叫我終生難忘啊!