總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
2022年專題四總結(jié)發(fā)言共3篇一
放飛理想，在工商行政管理事業(yè)中實現(xiàn)青春價值
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
親愛的同事們：
大家好！
孟夏之初，草長鶯飛。時值“五〃四”青年節(jié)即將到來之際，我很榮幸能夠作為青年代表之一，在座談會上發(fā)言。
青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機勃勃。青年，是八九點鐘的太陽，充滿朝氣，活力四射；青年，是民族不屈的脊梁，總能走在時代的前列，推動歷史的車輪滾滾向前！
回顧中華民族近代以來的發(fā)展歷程，一代代愛國的熱血青年總能屹立潮頭，敢為人先。從五四運動，到抗日救亡。他們慨而赴義，殺身成仁；他們救國家于危亡，拯人民于水火。他們用行動捍衛(wèi)祖國，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賤”；他們用思想喚醒民族，宣揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”。
前賢赳赳，后繼悠悠。緬懷民族先烈的偉大功績，我們無限景仰；展望當(dāng)代青年的歷史使命，我們躊躇滿志。青春韶秀，應(yīng)修身治國平天下；少年立志，當(dāng)經(jīng)世強邦濟蒼生。
作為新時代的青年，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，在民族復(fù)興的偉大征程中積極進取，貢獻自己的一份力量；作為江油工商的新人，我們要放飛理想，在工商行政管理事業(yè)中奮發(fā)有為，實現(xiàn)自己的青春價值。
放飛理想，實現(xiàn)青春價值，需要志存高遠，心懷天下的氣魄。范仲淹“先天下之憂而憂”的豪言壯語，拳拳在心；周恩來“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，響徹耳畔。現(xiàn)實中，每天的工作或許繁瑣，但青年的意志卻不能在案牘勞形中消沉。孔子有言，君子不器；太白曾吟，天生我材。我們應(yīng)自覺地將個人的發(fā)展同民族的命運聯(lián)系起來，勇?lián)鷼v史重任，譜寫青春華章。
放飛理想，實現(xiàn)青春價值，需要謙虛謹慎，虛懷若谷的心態(tài)。年少輕狂可以是志向遠大的意氣風(fēng)發(fā)，也可以是狂妄無知的輕佻浮夸。青春的朝氣不可變成桀驁不馴；青春的活力不可變成放誕無禮。年輕的我們應(yīng)切忌好高騖遠，自以為是；要做到不驕不躁，博采眾長。古語有言“放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。”在工作中，我們一定要虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，勤思好問，追求進步。
放飛理想，實現(xiàn)青春價值，需要腳踏實地，百折不撓的毅力。慷慨激昂的空談，是欺人騙己；弄虛作假的浮夸，將誤國害民。為作青年的我們，要將飽滿的熱情投入到每一天的具體工作中，要將雄心壯志轉(zhuǎn)化為好好學(xué)習(xí)，天天向上的動力。我們有責(zé)任在此允諾：盡心盡責(zé)工作，認認真真學(xué)習(xí)，不懈怠，不退縮，力爭取得實實在在的工作業(yè)績，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已工作了近一年的時光。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，我成功地轉(zhuǎn)變了身份，適應(yīng)了新的環(huán)境。雁門工商所雖然地處偏遠，但對年輕人來說卻是絕佳的磨礪場。這里就是我的夢想起錨地，事業(yè)出發(fā)點。
撫今且追昔，傲然立潮頭。孜孜復(fù)赳赳，激揚作春秋。讓我們振奮精神，努力向前，用不懈的進取書寫屬于我們的歷史新篇章。
最后，祝大家工作順利！身體健康！
謝謝大家！
不留名
二○一二年四月廿八日
2022年專題四總結(jié)發(fā)言共3篇二
今年是五四運動95周年，在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際,我們舉辦“五月花海”歌詠比賽。借此機會向全體青年朋友們致以節(jié)日的問候。
1919年的五四愛國運動已名垂青史，愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神已深入人心，五四青年已成為一代又一代有志青年學(xué)習(xí)的榜樣。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
對節(jié)日的紀(jì)念，最好的方式莫過于自己的實際行動。我們要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。
同學(xué)們，我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。讓我們共同見證：夢想在這里實現(xiàn)，青春在這里閃光！
祝大家在這次比賽中賽出優(yōu)異成績，展現(xiàn)青春豐采！
今年是五四運動95周年，在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際,我們舉辦“五月花海”歌詠比賽。借此機會向全體青年朋友們致以節(jié)日的問候。
1919年的五四愛國運動已名垂青史，愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神已深入人心，五四青年已成為一代又一代有志青年學(xué)習(xí)的榜樣。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
對節(jié)日的紀(jì)念，最好的方式莫過于自己的實際行動。我們要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。
同學(xué)們，我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。讓我們共同見證：夢想在這里實現(xiàn)，青春在這里閃光！
祝大家在這次比賽中賽出優(yōu)異成績，展現(xiàn)青春豐采！
2022年專題四總結(jié)發(fā)言共3篇三
好習(xí)慣是成功的基石
四（1）班班主任
陳文頌
鑄就美好人生
英國哲學(xué)家培根說過這樣一句話：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”
有這么一個故事，說得是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加答辯考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個紙團，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時，考官說：“請你看看撿起的紙團。”這位應(yīng)聘者打開紙團，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司來任職。”后來這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。
這么一個小小的習(xí)慣，竟給自己帶來了這么大的福音。在讓人無限感慨之際，我們可以得出這樣一個結(jié)論：良好的習(xí)慣，簡直就是無限的財富。
我公司是一家有名的私營企業(yè)，需要招聘一位廚師，由我和一位老同事負責(zé)招聘。
由于我們招聘的廚師待遇較高，所以來應(yīng)聘的人很多。經(jīng)過幾關(guān)測試后，留下了三位進行“真刀真槍”的實際操作。考題就是做同一道菜，甲、乙、丙按順序一個一個地完成，我們觀察整個過程。考試
1 完畢后，說實話，我認為三個人都很不錯，確實很難定奪。而我這位老同事卻提出就錄取乙了，她說出了原委，讓我豁然開朗，不得不佩服她的細致與經(jīng)驗。
原委就是這樣的：三個人的技術(shù)都不相上下，只是在整個操作過程中，只有乙每次清洗完后，他都要用手捧水把水龍頭沖洗干凈，特別是用肥皂洗完手后，水龍頭上沾了泡沫，如果不清洗干凈，別人使用時會弄臟手。說明了這個人具有良好的生活習(xí)慣，我們招聘的是飲食行業(yè)人員，所以不但要有好的技術(shù)，而且還要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
錄取的原因看似很簡單，但仔細想想，這不僅僅是運氣。我認為不論在什么崗位，都要具有良好的素質(zhì)，當(dāng)機會出現(xiàn)在你面前時，別因小失大，讓機遇從你手中不知不覺地消失。
事物總是一分為二的。好習(xí)慣是步入成功的基礎(chǔ)，壞習(xí)慣是阻礙成功的惡魔。有這么一個故事：
“北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、身高、相貌的要求都很高，但薪酬待遇在同行業(yè)也很有競爭力，所以，有好多高素質(zhì)的人才都來應(yīng)聘。
有幾個年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：老總面試。這幾個年輕人想，很簡單，只不過走走過場罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。一見面，老總卻說：‘很抱歉，我有點急事，要出去十分鐘，你們能不能等我？’幾個年輕人說：‘沒問題。’等老總走了，幾個年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不住，便圍著老總的大寫字臺看，只見上面文件一摞、
2 信一摞、資料一摞，年輕人你看這一摞，我看那一摞，看完了還互相交換。10分鐘后，老總回來了，說：‘面試已經(jīng)結(jié)束。......’‘沒有啊，我們還在等您呢。’老總說：‘我不在的這段時間里，你們的表現(xiàn)就是面試，很遺憾你們沒有一個人被錄取。因為本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。’這幾個年輕人一聽，頓時都后悔莫及，他們困惑的說：‘我們長這么大，從來沒有聽說過不能亂翻別人的東西。’壞習(xí)慣無孔不入，好習(xí)慣難以形成。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”， 要除掉舊習(xí)慣，最好的方法是培養(yǎng)新習(xí)慣。
習(xí)慣無處不在，要習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；習(xí)慣于理解、寬容，形成良好的品格；習(xí)慣于讀書思考，形成高效的學(xué)習(xí)方法……
良好的習(xí)慣卻可讓它變成美麗的彩虹。就從現(xiàn)在開始吧，從小事做起，讓孩子養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，去創(chuàng)造一個屬于他們自己的美好人生！
3 文杰、李麗欣、黎樂駿
（改正作業(yè)、背書積極）
自我控制能力差，課堂不專心，玩筆、咬手指、畫書……
閱讀和作文方面還是有待提高。
4 疼孩子，幫孩子做作業(yè)。
如：讀書卡、背書、預(yù)習(xí)讀書。
（班干部競選沒有多少學(xué)生參加）
四年級是語文知識積累階段，也是能力提升的階段。
四年級語文學(xué)習(xí)，難度陡然提高，對孩子理解能力要求陡然提高。三年級的閱讀理解可能還是以段落、小短文的形式出現(xiàn)，考察的也主要是基礎(chǔ)知識。而四年級閱讀就是一篇較長文章，會涉及到孩子對文章中心的挖掘理解。
四年級語文，對學(xué)生表達能力要求進一步提高。要求400字左右，對學(xué)生來說是個挑戰(zhàn)。
從朗讀、默讀的技能到閱讀理解，為高年級閱讀教學(xué)作好鋪墊。
工具書是閱讀理解詞語和句子意思的重要工具。對于小學(xué)生來說，隨著年級的升高，在閱讀中使用工具書的頻率和要求也要逐步提高，因為這是自學(xué)能力的重要標(biāo)志之一。
5 課題；抓關(guān)鍵詞（句）。課文中的關(guān)鍵詞句，是指概括文章內(nèi)容，揭示文章中心，能統(tǒng)領(lǐng)全文的總起句、總結(jié)句或中心詞（句）等；抓課后問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書時，要從課后“閱讀思考和探究”類的問題入手。
四年級語文預(yù)習(xí)要求
讀課文三遍，要求讀通順，讀流利。（家長簽字“已讀三遍”，簽在語文書上）
在課文中畫出新詞，聯(lián)系上下文理解新詞的意思，必要的寫在旁邊。方法有：查字典，查詞典，聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文。
找兩個生字用拼音和部首查字法。
給課后生字注音，給每一個生字擴詞。（查詞典，組成語）
然后找出形近字，多音字，分別組詞。（不理解的字詞，借助詞典了解大意，把意思寫在字詞旁邊。）
（可以通過請教大人、上網(wǎng)、查閱書籍等多種途徑完成。）
家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說：
第
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
要求學(xué)習(xí)專心、細心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。學(xué)習(xí)的時候不要走來走去，一會喝水、一會看電視、一會又去洗手間……肯本靜不下來，效果可想而知。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認真到位，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
就算工作太忙，沒有時間在家陪同，也要利用電話聯(lián)系和監(jiān)督。多利用校訊通和老師聯(lián)系，反映孩子的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。
不要對孩子的學(xué)習(xí)和教育感到不耐煩。
紀(jì)律是做好一切事情的保證。
特別是給孩子一個好的榜樣。
各位尊敬的家長，我們走到一起，那是一種緣分。我們的目標(biāo)都是一樣的，都是為了孩子的明天更加美好。為了每一個孩子，為了孩子的發(fā)展，我會盡我所能來做好我的工作。
我也真誠地希望您和歡迎您對我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長，成人，成材！
謝謝大家！那就讓我們共同努力吧！
四字發(fā)言稿
四有發(fā)言稿
四破發(fā)言稿
四風(fēng)發(fā)言稿
四會發(fā)言稿
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