時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園工作計劃如何寫篇一

一、按時檢查校車安全隱患：作為一名老司機我很清楚車輛的檢查保養非常重要，本學期我將會同王老師按時對車輛存在的安全隱患問題進行及時排查，爭取做到每周一小查，每月一大查，保證幼兒乘坐的車輛無任何安全問題。

二、做好幼兒接送工作：過去我單純的認為一名司機就是把車開好，可是在工作中我慢慢認識到我的工作不僅僅是做到安全行駛更重要的是要保證每一位乘車幼兒的安全。

（一）我不僅要注意幼兒乘車時的安全還有保證家長接送幼兒時幼兒的安全。在工作我發現，每次在接送過程中家長都沒有將安全問題放在心頭，送幼兒乘車時家長都會把幼兒送在離車還有一段距離的地方目送著幼兒自己乘車，在接幼兒時家長看到車即將駛入站點時馬上會蜂擁而前，完全不去理會車輛是否停穩，面對這些問題，我將會在本學期同接送幼兒的教師共同配合糾正家長一些錯誤的做法，組織家長們做到有序、安全接送幼兒。

（二）在幼兒下車后我也會認真檢查車內是否還有幼兒及幼兒遺留的物品，保證每天幼兒都能安安全全來園，安安全全回家。

（三）車輛在行駛的過程中也會有很多的安全問題，在本學我計劃給乘車幼兒講解一些乘坐車的安全常識，如：乘車時不將頭、臂伸出窗外；不在乘坐車時吃東西等常識。

三、保證車內外衛生：在保證幼兒乘坐車的安全問題的同時我也會一如既往的做好車內外衛生工作，做到每天一清掃、一消毒，讓校車每天干干凈凈的行駛在開發區的大道上。

四、其它工作；在做好本職工作的同時，我也會積極配合園內各級領導的工作做好工會等其它工作，讓各項工作工作都能保質保量的完成。

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業務學習加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規章制度做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。

四、做好安全衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

五、培養幼兒良好的生活衛生習慣正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

六、抓好教育教學工作提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

七、在新生開學前做好家訪工作并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

九、總之我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園工作計劃如何寫篇二

本學期，為貫徹響應國家學前教育發展20xx至20xx三年計劃工作，和xx市教育局“教學質量年”的工作要求，我園教研工作以園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質：

隨著黨的群眾路線教育實踐活動和教育行風建設的深入開展，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上多努力。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標，以發展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業余知識相結合。

3、精心指導好新教師的教學業務。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。

（二）切實落實教學常規工作，確保保教質量：

1、要求教師認真按《指南》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。

2、繼續開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師對教學內容做到心中有數，提高集體備課的質量。

3、抓好班級常規，規范一日活動，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為。

（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

1、隨著我園市級課題教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新，豐富教研形式，探索新的教研內容，定期開展專題性的研討，如：“游戲環節、操作環節的有效組織”、“集體教育活動中的有效提問”等，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升教師教研水平。建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長，加強園本培訓。

3、本學期我們將繼續通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。

（四）堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。

1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發展

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。

在開展好角色游戲的同時，各班要結合主題需要合理創設區角活動環境，結合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時記錄并反思。

2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格

本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據園務計劃還將舉行六一文藝匯演。

3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。

良好的生活、衛生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

4、突出特色教學，促進幼兒全面發展

繼續開展好早期閱讀，蒙氏教學，游戲組，藝術組活動。

（五）積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯系良好地效果。

（六）做好幼小銜接，為入小學作準備。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。愛護圖書、學習用品等。

4、大班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開大班幼兒家長會。

三月份：

1、召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。

2、制訂園內各類工作計劃（園務、教研、班務、、月、周等），并按計劃執行。

3、定幼兒情緒，加強班級常規教育。

4、召開新學期幼兒家長會。

5、完善班級新學期環境創設。

6、開展慶祝“三八”婦女節主題活動。

四月份：

1、各年級研討課題及內容：

小班——幼兒良好生活、學習常規的培養；

中班——幼兒閱讀能力的培養：幼兒閱讀環境的創設；

問題研討：

①幼兒主動進行晨間區域活動習慣的培養；

②針對班容量大的現狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規；

③如何培養良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學習興趣、學習習慣和能力）

2、繼續學習落實整合教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。

3、數學教研活動，集體教研。

4、結合清明節做好相關主題活動開展。

5、大班——幼小銜接工作（家長講座、參觀小學、主題談話）

五月份：

1、抓好與本月有關的教育教學活動，加強學習與研討。

2、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

3、籌備“六一”各項活動。

4、“母親節”主題活動——我愛媽媽。

六月份：

1、繼續學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經驗交流。

2、做好幼小銜接工作。大班——幼兒畢業月活動：①畢業典禮；②小學老師、一年級學生家長到園座談。

3、六一兒童節慶?；顒?。

4、開展教學效果實質抽查活動。

5、各班做好期末工作小結。各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的制定。

幼兒園工作計劃如何寫篇三

以市幼教工作精神為指導，結合我園實際，以《綱要》精神為工作準繩，進一步規范幼兒園教育教學行為；圍繞"規范、有效、特色"組織開展教研活動，推進園本教研的有效性研究；以促進師幼共同發展為宗旨，推進幼兒園內涵發展和特色建設。

1、加強教學研究，提高教學水平。

2、改進教研方式，有效園本教研。

3、扎實課題研究，備戰中期評估。

4、注重教師培養，加強園本培訓。

5、扎實結對工作，提升整體水平。

（一）以人為本，做好思想工作。

1、師德建設是教師成長的基礎，是教育工作的關鍵，是現實的迫切要求。加強教師的思想政治教育和職業道德教育，在教師中倡導"以愛育愛"的教育思想，以教師之愛培育幼兒之愛（愛教師、愛伙伴、愛家長），讓每一名幼兒在幼兒園時刻感受到愛。

2、加強教師先進事跡的學習，激勵教師學先進、做先進的積極向上的工作作風。

3、堅持以德為首，規范、加強園德育目標及日常工作中教師行為，提高教師職業道德行為，由他律轉為自律。

（二）加強學習，打好專業基礎

1、本學期把理論提升作為關鍵。一方面有目的地安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。將采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進老師理論聯系實際的進一步領悟。另一方面擴大教師知識面，掌握新知識。充分利用學校的書籍、網絡等資源，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。通過多渠道多方位地擴大自身的視野，提高自身的理論素養和豐富專業知識。

2、學習課程理論，提高課程實施水平。幼兒園課程是實現幼兒園教育目標的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展的各種活動的總和。教師要增強課程意識，自覺、自主、自愿地學習課程理論，充分挖掘課程資源，在課程與幼兒發展之間搭建綠色通道，讓課程在教師與幼兒的互動中展開，并逐步轉化為幼兒的能力。教師要在課程理論的指導下，做到心中有目標，眼中有幼兒，一切以幼兒的和諧發展為本，用教材而不是教教材，要理解教材的設計意圖和編排思路，分析和把握教材對幼兒的價值，合理調整內容。發揮主動性和創造性，最大限度地合理使用教材。

3、在積極組織教師參加各級各類的講座培訓的同時，特別要扎實利用市、區為我們搭建的平臺，向省示范園交流互動促發展互學互研共提升。請她們的骨干教師為我們講座和學習她們的先進理念、經驗。

（三）夯實常規，努力提高教研工作的實效性。

1、規范園保教工作常規。為了更好的利用現有教師資源，提高一日活動的有效性。本學期我們根據老師特長合理分班，并制定好詳細的一日活動安排表，采取分組教學的形式，提高組織活動的有效性，促進幼兒能力的發展。并將加強管理，定期督促、分析、調控，增強保教工作的有序性。

2、組織各種練兵活動。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動等，如主題墻、同課題教學活動、自彈自唱、繪畫等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

3、啟動園本教研。每次教研活動，老師不是很主動，能講的敢講的不多。年級組長組織活動也很被動。針對問題，一方面我們將以日常教育教學中需解決的問題或困惑，確立教研專題，帶動教師以主人的角色身份展開談論，說自己想說的話，做自己想做的事；針對共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討提高教師將理論與個人經驗進行恰當地轉換、修正和反省的能力及鍛煉教師們的口才與膽量。另一方面我們將參與結對園的教研活動，通過互動交流，打破"坐井觀天"式局限的交流空間，科學借力，提高教師個人能力和提升幼兒園整體素質水平。

4、加強年級組管理，充分發揮年級組的作用。本學期我們將以評選"優秀年級組"形式來促進各年級組組織開展活動的主動性、積極性。為的是要凝聚每一個團隊成員的力量，強調共同的責任感和榮譽感，彰顯包含了實干、奉獻、協作精神的團隊智慧。不僅是"對團隊智慧的錘煉"更重要的是用集體的力量提升自己。年級組長要起好帶頭、組織作用，做到點子多、創意新，通過組內活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習、集體備課等方式，促進年級組教師共同成長。

（四）抓實培訓，建設教師隊伍對教師進行分層培養，特別注重骨干教師各方面素質的再提高。對新教師將組織參加園外各級培訓，園內以老帶新、教師互學的方式激勵新教師不斷提高；對骨干教師加強培養，制定培養對象成長匯總表，分析教師缺失，提供平臺給想做事、能做事的人指導幫助，只至做成事。同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，逐步提高教師隊伍專業水平。

（五）扎實開展課題研究，營造積極參與科研氛圍本學期我園的課題《在游戲中培養幼兒的閱讀能力》、《一物多玩開展戶外體育活動》《在自我服務和自我勞動中動手學習》在六月份將迎戰市中期評估。

幼兒園工作計劃如何寫篇四

在深入貫徹《規程》和落實《xx市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善了幼兒的游戲環境,使孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。生機勃勃的各項游戲活動從不同層面促進了幼兒的全面發展。

1.參加《x歲前幼兒教養大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果。《托班教育指導手冊》一書,將在x月份出版。

2.通過幾年的科學漢字實驗,我園被教育部"科學教育"總課題組授予,科學教育——漢語文創新教育研究實驗基地。

3.我園參加xx市幼兒園活動環境內容攝像評比,榮獲xx市一等獎。

4.我園青年教師參加xx區幼兒教師"健美操"比賽活動,獲得優秀創編獎,及表演獎。xxx老師被xx區委,區政府授予"教育新秀"光榮稱號。

5.我園青年教師參加創編的幼兒《游戲xxx例叢書》,其中有我園教師創編的游戲規則xx篇。

6.我園在注重為幼兒創設物質環境的同時,更注重為幼兒創設良好的精神環境。優質教育和優質服務思想深入人心,保教質量不斷提高,得到家長普遍好評。

7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。

1.理論聯系實際不夠,有輕理論學習,而重實際工作的傾向。表現在教研中理論指導比較被動。

2.教師隊伍發展不平衡,思想教育和教育教學能力應繼續抓緊。

3.進一步提高教研工作質量,提高對

教師的實踐指導能力。

4.進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發展需要等方面的能力,促進幼兒在原有水平上的主動發展。

發揚《規程》精神,認真學習新頒布的《xx市學前教育條例》,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結合的原則,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發展。

(一)加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作

1認真學習《規程》與《綱要》中相關的幼兒心理,生理特點,對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃。

2繼續學習《幼兒教師工作評價》手冊中的"教師指導游戲工作評價"一文,規范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。

3學習對照《幼兒園教研工作指導》一書中的"幼兒園教研評價標準"、"幼兒園教研工作管理評價標準"、"幼兒園教研材料評價標準",檢查我園的教研工作,迎接區級優秀教研組的評優活動。

(二)加強保教工作管理,提高保教質量

1、提高保教隊伍的素質。

(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應注重自身的人格修養,只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發展,教育

教師政治上要求進步,業務上不斷進取,爭取成為德才兼備的人才。

(2)在新的教育思想指導下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設計教育活動和環境。要注重幼兒心理環境的創設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區幼教系統的學習,使他們有更多的鍛煉機會,激發他們工作中的積極性、創造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創造精神和創新意識。

(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業務上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(5)鼓勵教師學習英語。學習電腦的使用。支持教師參加進修學習。

幼兒園工作計劃如何寫篇五

新學期，我園將堅持以《幼兒園工作規則》和《綱要》為指導，努力實施課程改革，積極跟進幼兒園改革步伐，全面提升我園教學質量！這學期，在孔主任的帶領和管理下，我和老師們將做好各項業務管理工作，在提高教育質量的基礎上，突出孩子的特點！促進我園在和諧穩定的環境中不斷進步和提高！

1、我和老師們將共同努力，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔主任和李老師的工作，打造更有凝聚力和向心力的黎明團隊！向父母展示我們的黎明文化！

2、在新大綱的指導下，搞好各班的教育教學工作！

3、充分發揮園務團隊的作用，做好教研學習工作！

1、9月份開學前兩周，老師會布置班級的工作計劃和保育員老師的工作計劃。堅持教學周計劃，保證日常教育教學順利進行；

2、做好孩子的常規教育，尤其是小班新生更要注重常規學習；

3、園組組長組織成員共同指定教研工作計劃，認真開展教研工作；

4、新學期實行“推門課”，校長、副校長、業務校長隨時進班，聽老師上課，檢查教案編寫；其目的是提高教師的教學能力和備課能力；提高教師的教育教學水平；

5、認真、有計劃地開展“情境閱讀”特色課程的教學，每兩周上一次ppt課件演示課，讓多媒體教學逐步走進我們的課堂；突出我們早期閱讀的特色課程；

6、每天上一節游戲課，豐富孩子的課程！本學期每天都會有一節游戲課，內容由各班自主安排，緊扣主題活動，開展智力游戲、語言游戲、科學游戲、體育游戲等活動；讓孩子在游戲中學習，達到寓教于樂的目的；

7、每節課每天保證半小時以上的戶外活動！

8、組織教師學習課件制作，為多樣化教學不斷學習，提高我們教師的綜合能力和水平；

9、根據幼兒園工作安排，組織家長會、個人活動和各種交流學習活動；

幼兒園工作計劃如何寫篇六

我園一直堅持“安全第一，預防為主“的原則，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩步發展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

孩子的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發生。

組長：孫xx

副組長：周xx

組員：全體教職工及保安隊員

（一）健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

（二）加強宣傳教育，提高安全意識。

1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、班級qq群、微信群等多種途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）規范工作，確保安全。

1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2、堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到每月一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。

3、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，嚴格執行刷卡制度，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織消防滅火救護演習。

5、充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。要嚴把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

6、繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好預防工作，堅持日常防火，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

7、按時填寫上報法治月報等相關材料。

九月份：

1、制訂幼兒園安全計劃，層層簽訂安全責任書。

2、開學初開展安全隱患大檢查，重點加強門禁、校舍、消防、食品安全衛生、用電用氣、教育教學設施等方面的安全檢查和整治。

3、接受鎮學期初安全工作檢查，加強門衛值班、日常管理工作。

4、全體教職工安全工作會議，開展校園環境衛生整治行動。

5、各班上好開學“安全第一課”。

6、開展“9·18”地震應急疏散演練活動。

7、入托兒童預防接種證查驗。

8、整理安全資料、檔案，迎接期初常規檢查工作。

9、做好日常值班值宿以及中秋、國慶值班護校安排。

10、召開期初小班家長會工作。

十月份：

1、抓好新小班和中大班幼兒的一日常規，增加他們的安全意識。

2、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況。

3、班級開展日常安全教育宣傳活動。

4、按時上報法治月報工作。

十一月份：

1、班級開展日常安全教育，做好有關國慶節假期出行的安全教育宣傳活動。

2、結合119消防專題開展應急疏散演練活動。

3、開展幼兒園食堂食品衛生檢查。

4、幼兒園校舍、交通安全檢查，隱患排查。

十二月份：

1、結合“122”交通安全日，班級進行交通安全宣傳教育工作。

2、對幼兒開展日常生活安全教育：防溺水、防食品中毒等。

3、園舍安全檢查，消除安全隱患。

4、加強食堂衛生及膳食管理。

6、每月安全自查工作，做好元旦放假值班安排。

一月份：

1、做好寒假放假值班安排。

2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查，歸檔。

3、各班召開期末安全家長會。

4、幼兒園全園安全自查，做好假期前隱患大排查工作。

5、幼兒園安全工作例會，總結本學期幼兒園安全工作。

幼兒園工作計劃如何寫篇七

安全是幼兒園第一保障；質量是幼兒園第一要務；教師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學，合理。

2、運用＂鯰魚效應＂，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

3、貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。

4、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

1、安全工作第一，要加大安全工作力度。

2、為幼兒創設良好的生活學習環境，扎實做好幼兒一日生活各環節的教學工作，形成幼兒良好的行為習慣；

3、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發展；

4、加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》 。

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務實與創新結合，規范與靈活并重。

工作要求：對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。

工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。

加強內部管理，提升職業道德素質；深化反思教學，形成學習型幼兒園；扎實實踐家長工作，實現跨越式發展。

（一）、加強內部管理，提升職業道德素質

1、強化安全意識與規范安全行為，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

2、根據幼兒教育發展趨勢，借鑒優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。

3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。

4、強化勞動紀律，規范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

5、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。

（二）、深化反思教學，形成學習型組織

1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在＂與時俱進＂的思想指引下，用專業理論指導具體工作。

2、加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。

3、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。

（1）、開展＂一幫一＂師徒結對幫教活動，期末展示評比。

（2）、針對教學難題，觀摩優秀教師的示范課。

（3）、請具有專業素質的教師對青年教師進行唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

（4）、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導。

（5）、自學《綱要》、《幼兒教師六項教學技能指導》等書目和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

（6）、提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報。

（三）、扎實實踐家長工作，實現跨越式發展

1、以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，科學育兒指導等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2、通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。

（四），逐步豐富幼兒園設施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、為給幼兒提供安全舒適的環境，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修，確保絕對安全。

幼兒園工作計劃如何寫篇八

以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導綱要》為指導，認真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導精神，立足園區實際，圍繞“規范管理、突出特色、促進平衡”的中心工作，狠抓規范、促發展、促創新，以教育與保護相結合為原則，以安全工作為主線，以師資和內涵建設為重點，促進幼兒發展。

圍繞安全工作主線，突出綜合教育，抓好園林文化、教師、家長和社區工作三項建設，規范管理，突出特色，推進均衡優質服務。努力“營造家庭氛圍，讓每一個孩子健康快樂的成長”。

1.規范化管理。增強教職工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，延續人性化管理。

2.加強團隊。完善教師培訓機制，加強骨干教師和新教師的管理和培訓，全體教師參與課程實踐評價，加強教學和科研。加強護士的專業培訓。

3.突出特色。在教育和保護并重的前提下，努力豐富孩子的日?；顒?，強化孩子的日常行為規范，讓大家在教學上有所突破。

4.優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任和措施。

5.家庭教育。新學期開家長會，繼續家訪和家長開放日活動。

(一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管，誰負責”的責任評價制度，重申幼兒園規章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。

(2)以“愛、奉獻、創造、奉獻”的精神為核心，宣傳倡導“互助普及、默默奉獻的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”，精心營造幼兒園生活的每一個環境、每一個細節，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為一個教職員工。

(3)營造良好的人文環境。

1、加強隊伍建設。加強骨干教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、科研能力、基本技能訓練和運用現代教育信息技術的能力。

2.園本培訓計劃針對教師日常教學中出現的問題，利用問題生成教研課題及時解決，讓教師養成良好的創新精神。

3.加強教師反思教育案例和教學的能力，提高專業素養。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野，抓住一切學習機會給自己充電，取長補短，逐步提高自己的教育教學水平。

4、組織各類人員外出參加業務培訓，突出特色。強化教師管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度和全新的工作理念，圓滿完成各項任務。

(四)、狠抓安全工作的落實，確保幼兒園工作順利、安全進行。

1.加強安全管理，完善防范措施。幼兒園應以對兒童安全和身心發展負責的態度，結合每月安全檢查，加強安全防范措施，從園林設備使用和維護的角度消除安全隱患，完善安全制度，修訂和制定各種安全防范應急預案，從常規上加強兒童自我保護意識的培養。重點是整個園區的健康安全要求和食堂管理。其次，每個班的老師都把安全工作納入日常日程，利用有利時機加強孩子自我保護能力的培養，定期維修花園設備、水、電、大型玩具、車輛等設施。，從而減少潛在事故，避免事故發生。

2.開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童，并邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬練習。

(5)保健

1、不斷提高孩子的飲食質量，在飲食的營養、品種、搭配上多下功夫。

2.不斷提高幼兒保育質量。

幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學期我們學校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點，比如能夠深入孩子的生活，大家多交流多學習最重要，這樣入托工作才能更上一層樓。

3.我們公園會做好公園內外的環境衛生，保持室內空氣流通。

4.兒童健康教育。培養孩子良好的生活衛生習慣，有計劃、有主題地開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

(6)父母的工作

1.在學期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋，幼兒園及時糾正意見和建議。

2.加強家庭聯系欄，同步家長家庭教育，促進孩子全面發展。

3.教師每學期進行一次全面家訪；平時經常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在公園的日常生活，有的時候還會用電話來家訪或家訪；在節假日等舉行“家庭娛樂”活動。

幼兒園工作計劃如何寫篇九

一年之際在于春，當春天的腳步緩緩向我們走來時，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期是孩子們最關鍵的一個學期，因為再過幾個月他們即將走進小學。經過大班第一學期的學習與生活，孩子各方面的能力都有所提高，形成了良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。此外，我們還注重幼兒常規及自我意識的培養，得到了家長的支持。本學期根據《綱要》的要求，進一步對幼兒進行科學的觀察和指導，讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎上有更大的進步。

一、幼兒情況分析

本學期班級一共有48名幼兒，大班幼兒比較活潑好動，喜歡參加一些競技性的游戲活動。基本能遵守活動規則，有良好的自我意識及學習習慣，能夠積極主動地參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在語言表達能力方面有了很大的提高，能用較連貫的語言簡單敘述故事的主要內容，但仍有部分性格比較內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，還需更多的鍛煉。還有個別幼兒在學習活動中注意力容易分散，做事情沒有耐心，自我保護能力還有待加強。本學期，我們將根據幼兒的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的小學生。

二、主要工作與具體措施:

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點來開展工作，通過開展;比一比，誰能坐端正;我的作業最整潔;最愛動腦的好寶寶;等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展;畫畫比賽;講故事比賽;、;詩歌比賽;等多種活動，激發幼兒參與活動的積極性。

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進性格比較內向的幼兒大膽表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意愿進行自主性游戲，及時抓住幼兒的興趣點，為主題活動的進行打下基礎，進一步培養幼兒的主動性學習和探究性學習。結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。

1、通過參觀小學讓幼兒進一步了解小學，知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，爭取做一名合格的小學生。

2、通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質。讓每個幼兒都能健康快樂地成長。

3、在日?；顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養成良好的用眼習慣。同時注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，記住各種急救電話，有自我保護的意識。

4、培養孩子學習方面的動手操作能力，結合主題活動的開展培養幼兒良好的學習習慣，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到不早退、不隨便請假等；在教學活動中讓幼兒養成積極動腦筋及認真傾聽的好習慣。此外，還要為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透語言方面的教育。同時，通過每次的數學活動對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新。

本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。本學期我們將繼續做好班級博客的建設，不斷更新幼兒在園情況和作品，豐富學習內容。及時發現每個孩子的閃光點，認真完成幼兒成長檔案，把每個孩子的情況真實地反饋給家長，使家長及時了解幼兒的在園表現。抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。充分利用社區、家長資源優化教育活動，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。在實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念的價值，與幼兒園更好的達成共識。讓家園一同為孩子入小學做好充分準備。

二月份

1、認真做好新學期開學準備，完成收費工作。

2、認真制定各類計劃，完成主題墻的布置。

3、根據預先制定的計劃認真組織開展幼兒的一日活動。

4、開展“小問號”主題活動。

5、組織幼兒學習新學期廣播操。

三月份

1、加強班級的常規管理，豐富主題墻內容，體現幼兒的動手參與。

2、慶?！叭恕惫澔顒?。

3、豐富自然角，鼓勵幼兒為自然角增添綠色植物。

4、做好幼兒觀察記錄，豐富幼兒成長檔案內容。

5、加強幼兒思想品德教育。

6、增進與家長的交流與討論。

四月份

1、進行“我們在春天里”主題教育活動，組織幼兒感受春天的美。

2、認真組織幼兒的晨間體鍛活動，體現階段性。

3、組織幼兒進行“講故事”比賽，引導幼兒主動和同伴交流，發展幼兒的口語表達能力及交往能力。

4、根據計劃的制定認真組織幼兒階段幼兒活動。

5、組織幼兒進行逃生演練活動。

五月份

引導幼兒認識夏季，感受季節的特征。

2、組織大班幼兒家長參加專題講座。

3、幼小銜接：古詩誦讀

3、做好綜合考評的各項準備，迎接考評。

4、組織慶“六一”活動。

5、組織幼兒開展“寫數字”比賽。

六月份

1、組織幼兒參觀小學并參加小學的升旗儀式。

2、幼小銜接工作。（觀摩一節課）

3、組織幼兒畢業典禮活動。

4、認真做好學期結束工作。做好幼兒身高、體重的測量工作。

5、完成幼兒的考核工作，并填寫好幼兒素質匯報單。

幼兒園工作計劃如何寫篇十

進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生發展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示"敬業、團結、勤奮、爭優"的園風，營造求實、創新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過市一類園的驗收，并成為蘇州市常規管理先進單位。

1、全力以赴做好創建一類幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過市教委領導及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市常規管理先進單位。

完成區級課題(趣味英語)的申報立項工作。(9月份吳、高負責)

制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。

美化幼兒園的環境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。

后勤資料要完善。

各項職責上墻。

添置玩沙箱、玩具等物品。

開設圖書室及科學發現室。

2、更新教學觀念，以新大綱為準繩，優化一日活動。

3、現代教育技術考試及計算機等級考試全部過關。

4、普通話等級考試全部過關。

5、培養一名區級教壇新秀。

6、在市區級刊物上發表2-3篇文章。

7、電視臺及報紙報道2-3次。

1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并把思想統一到

實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。

a、強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變為朋友關系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉"師道尊嚴"的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民主、平等的態度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。

b、加強師德教育，重溫師德規范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約；每月的教養筆記中要求圍繞"怎樣成為好老師"來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態度、對家長的態度等，讓教師充分發表自己的觀點和見解；期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。

c、鼓勵教師不斷學習，掌握現代教育技術，加強業務培訓，以適應新時期教育發展的需要。

d、樹立全新的保教觀念：1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。2、教育工作中要繼續樹立"可持續發展"及"以人為本"的教育觀念，重視幼兒的社會性發展，培養幼兒的交往能力，競爭能力等。

2、簽定崗位合同書，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。

3、強化內部管理，進一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發放一定的職務津貼，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

4、進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優等內容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接

待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。

5、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發揚"敬業、團結、勤奮、爭優"的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。師資隊伍建設。

1、明確師資隊伍建設目標：

為適應新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發展的需求，根據《規程》精神要求，我們的教育管理總目標是：培養有個性、有專長的體、智、德、美全面發展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長。今后我們要致力于建設一支具有強烈專業心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。

2、豐實培訓活動，提高整體水平。

a、學習理論更新觀念，實行班、組、園三級理論學習制度，通過三級理論學習制度，可以使各學科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強交流，教育觀念定能處于先列。

b、專項培訓，提高能力。組織全體教師參加普通話等級考試；組織教師參加現代教育技術培訓及計算機等級考試；選送教師外出學習，開闊視野；聘請幼教專家現場指導提高教師的授課及領導游戲活動能力。

c、改革考核，提高實效：1.發放家長調查表，讓家長參與考評。2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據。3.工作任務完成出色的將給予嘉獎。

d、評選工作能手，帶動全體：本學期將評選出教育教學思想先進、能力突出、成績顯著的優秀教師和保育員。另外，繼續開展師徒結對子活動，發揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結上進的教風。加大對青年教師的培養力度，確立"教師風采"為主題的

活動，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進行展示。

3、創設和諧良好的人際環境，園領導不僅在思想上，業務上，學習上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協同工會開展文體娛樂活動，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強，戰斗力強的團體。

保教工作

1、在教育教學工作方面提出"思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更科學"的教改目標。

a、組織全體教師認真學習新綱要，根據新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。

b、根據幼兒年齡特點以及新時期培養人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營、水廠、走訪敬老院等。

c、拓寬教學內容，重視環保教育，教學主題體現時代感。

2、加強對幼兒日常生活的管理。

a、通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的規則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從"自然人"向"社會人"的轉化。

b、培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

3、重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。由此可見，培養良好習慣是培養孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。

4、繼續做好家長工作，辦好家長學校。(家長學校教學工作計劃另定)

強化家園教育合力，要深入發掘家長教育資源，主動密切家園聯系，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經常與家長保持密切的聯系，經常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。

5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。a、為幼兒創設優美舒適的學習游戲環境，密切注意環境的衛生與安全。b、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創設充足的自由活動時間。c、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環節，加強隨機教育，使生活內容教育化。d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。

6、每月品德教育、常規教育重點。

九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。

十月份：愛祖國，遵守規則。

十一月份：愛家鄉，自控能力的形成。

十二月份：愛勞動，勞動習慣的養成。

一月份：愛科學，協作意識的培養。

教科研工作(教研工作計劃另定)

1、深化教學改革，積極開展對學科的研究，提高教學效果。每位教師既熟悉各科教學，做到相互滲透，有機結合，同時還要確立一門學科進行深入細致的研究，掌握教學規律，并通過展示上出自己的特色。

2、抓住創建一類幼兒園這一契機，進一步規范一日活動中的各個環節，可以采取觀摩、檢查、評比等多種手段。

3、繼續抓好早期閱讀、趣味英語實驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實可行的研究計劃，趣味英語申報區級課題。

4、進一步開展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專家、園內骨干教師進行現場點評。

后勤工作：(后勤工作計劃另定)

后勤工作要強化服務意識，做實、做細、做周到，確保保教工作的順利進行。

1、提高伙食質量。除幼兒園成立膳食委員會以外，好要多聽取家長意見，科學、合理安排一周菜譜和點心，保證色香味俱全，營養搭配均衡。保健醫生、食堂人員要經常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時，身高、體重有所增加。

2、控制發病率，提高出勤率，加強晨檢，發現傳染病立即做好隔

離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛生的生活環境，嚴把消毒關，經常開窗通風。經常開展體育活動，增強幼兒體質，做好傳染并的預防工作。

3、合理使用資金，改善辦園條件：根據一類幼兒園的標準，進一步規劃還幼兒園的建設。

幼兒園工作計劃如何寫篇十一

1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。

2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。

3、經驗在區托幼干部早教培訓中交流。

4、獲市優秀家長學校。

5、成為區早教中心。二、存在不足

1、師資力量有待進一步充實擴大，并組織指導老師進行深入的學習和培訓。

2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。

3、服務內容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調動家長的參與能力，提高家庭指導能力。三、本期早教主要目標

在探索與實踐的過程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長服務。

1、繼續優化0~3歲托幼一體化管理網絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。

2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。

3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。

4、繼續做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內、區內親子教育動態，親子教育策略、方法等。

、相關措施

1托班階段每月每班提供1則以上關于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。

2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發展。

3充分利用我們自身的教育優勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的家庭教育內容和形式，通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。

4年內：對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。

5組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養情況。

6定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。

7專職教師負責家長講座。

8進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經驗經驗來充實我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風格。

幼兒園工作計劃如何寫篇十二

根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

1、加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

2、注重業務培養，提高保教質量

每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據）

3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

ａ、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的`有計劃做好師資建設工作。

繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。

繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。

為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學前班：4首

（4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規訓練。

3、早操的編排和訓練。

4、教學常規和幼兒一日常規檢查。

5、根據教師節、對幼兒進行尊師教育。

6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務計劃。（中旬公開課開始）

十月份

1、結合國慶節，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）

2、幼兒體操比賽（暫定）

3、區教師七項技能比賽

4、組織老師學習甲流及手足口病預防知

5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）

6、建立兩操、兩欄評比表。（分發流動紅旗）

十一月份：

1、繼續開展公開課

2、做好衛生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作

3、抽查月計劃、總結完成情況。

4、常規工作抽查及考核

5、“親子運動會”

十二月份：

1、慶元旦活動。

2、學期匯報課（家長開放日）

3、研討：如何寫好幼兒評語。

4、復習，做好學期考核準備

5、學期考核

一月份：

1、擬訂學期總結

2、學期總結座談會

3、優秀班主任、教案、優質公開課評比

幼兒園工作計劃如何寫篇十三

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情景，加強理論學習和專業研究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進教師的專業成長和幼兒全面、和諧發展，從而提高我園的保教質量。

（一）、加強理論學習，提升教師專業素養

1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自我教學實踐相結合。

2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。在學習資料上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自我盡快更新觀念，構成新的理念并適時交流。

3、每位教師每月都要進取撰寫觀察記錄，每節活動課后都有教學反思并進行交流。

（二）、開展各種活動，提高教育教學質量

我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的培養和發展為主體，根據教師不一樣特點和需求，開展各項教研活動。

1、加強培訓工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。

2、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。

3、教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。

4、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

6、賽課活動，我們為教師們供給賽課活動，引導教師們經過活動展現自我的教學風格。教師們也經過互相的學習觀摩，會提高自我的業務本事，讓自我的教育教學水平提高得更快。

7、加強游戲和區域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區域活動，區域活動要有豐富的材料。

8、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。

教師與家長要密切聯系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯系欄，讓家長了解幼兒在園學習資料，向家長宣傳家教知識，繼續向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯系的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。

二月份：

1、各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

2、制定各項教學活動計劃

3、檢查各班教學工作開展情景（包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等）

三月份：

1、結合"三八婦女節"開展《我愛媽媽》主題活動

2、專題研討：有效的教學提問

3、各班環境布置評比

四月份：

1、主題墻評比

2、幼兒戶外春游

五月份：

1、幼兒手工比賽（中、大班）

2、教師活動案例評比

3、慶"六一"活動

六月份：

1、課題組活動

2、備課筆記、教養筆記、自我反思評比

3、幼兒期末本事發展水平測試

4、各班評選"好寶寶"

5、學期結束資料整理

幼兒園工作計劃如何寫篇十四

本學期衛生保健工作將繼續認真貫徹落實《上海市兒童保健工作常規》要求和有關會議精神，圍繞幼兒園園務工作計劃和后勤工作計劃，切實做好衛生保健工作，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。

根據區婦幼保健所要求，結合園內實際情況開展幼兒園保健工作，通過不斷地積累經驗，衛生保健工作較之前有了明顯的進步，健康檢查、消毒隔離、安全防病方面能做到得心應手，保健管理工作也獲得了一定的經驗，營養工作經過不斷努力營養分析膳食標準也達標。本學期努力的方向加強秋冬季節傳染病的防控工作，加強兩大員隊伍建設，從細節處規范保育員、營養員的日常操作，加強保育員在運動中的保育工作的指導，提高三大員的團隊合作能力。

1、嚴格做好預防性消毒工作，加強對傳染病的預防措施的宣傳，控制園內傳染病疫情，避免園內發生傳染病暴發流行。

2、加強保育員、營養員業務管理，定期組織培訓、檢查，提升兩大員操作規范。

3、做好兒童常見病防治工作，加強對體弱兒、肥胖兒的管理登記，做好個案跟蹤管理。體檢查出的疾病進行矯治，開展視力、口腔保健宣傳工作。

4、做好學校食品安全工作，食品驗收嚴格把關、杜絕食物中毒發生。

5、初步探索一園兩部有效保健管理模式及完成新進保健員的階段培養任務。

6、確立保健專題研究方向，把保健工作方面的不足或弱勢進行糾正和加強。

重點工作：

（一）加強傳染病防控工作：

1、做好早期預防工作，加強晨檢、全日觀察、缺勤幼兒登記工作，做到傳染病的早發現、早隔離，早處理防止疫情發展。

2、根據季節特點，開展疾病預防工作。幼兒活動室、午睡室注意開窗通風，定期進行紫外線消毒方法進行空氣消毒，預防呼吸道傳染病及流感。

3、加強對保育員、營養員消毒工作的督查，嚴格執行傳染病管理制度，一旦發生傳染病，及時隔離患者，上報情況，做好終末消毒并采取相應有效的防范措施。

4、加強傳染病知識宣傳和健康教育活動，積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒工作,有效提高家長的防病意識和防病能力。

（二）加強兩大員規范操作及業務培訓:

1、對兩大員實施標識化管理，包括顏色、圖文、文字這三類標示進行，這樣便于兩大員清晰掌握正確的操作方法和流程，同時有效加強操作用具專物專用的監督管理，推進保育員、營養員日常操作的規范化、標準化。

2、日常加強對兩大員工作進行跟蹤了解、實地指導，發現問題及時指出，使不同層次的兩大員業務水平有所提升。

3、開展多形式的保研活動：通過口頭問答、實際操作、崗位練兵等形式不斷提高她們的業務水平、規范每位保育員、營養員的操作行為。

4、按照兩大員崗位職責，將考核內容進一步進行細化，每月及時進行檢查與考核，督促并幫助全體人員發現自身的問題，不斷提升保育工作的針對性、實效性。

（三）加強保育員在運動中的保育工作：

1、幼兒運動活動中，保育員能夠在行為上、語言上對幼兒進行提示指導，體現保育員的教育理念及基本素養。

2、根據不同孩子的年齡特點，保育員體現不同的教育理念。

常規工作：

（一）健康檢查工作

1、加強晨檢及全日觀察工作，根據晨間檢查情況，及時與班級保教人員溝通，使保教人員能有針對性地進行觀察和記錄。

2、工作力求細致到位、認真負責，幼兒入園體檢率及新進工作人員體檢率必須達到100%。

3、做好新生預防接種證和健康證的驗收工作，對于未按規定接種的幼兒及時通知家長做好預防接種的漏種補種工作。

（二）疾病預防工作

1、加強體弱兒童管理，對于新入園體弱兒、肥胖兒建立個案。與家長聯系，摸底調查，了解幼兒基本情況。因人制宜，設立矯治計劃，園內落實相應措施，指導家長家中進行矯治。

2、園內為體弱兒添加營養菜，并在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護理。加強肥胖兒管理，戶外活動增加活動量，控制飲食，食物烹飪清淡，培養良好的飲食習慣等。

3、按保健常規要求，做好體弱兒童的觀察記錄、家長聯系、定期隨訪小結等工作。

4、開展3—6歲幼兒視力不良篩查工作，通知疑似幼兒到有關醫院進一步檢查矯治。

5、加強幼兒口腔保健工作。結合“9.20愛牙日”活動各班開展口腔健康教育，大班幼兒學會正確刷牙方法；小中班幼兒以培養飯后漱口、少吃甜食的習慣為主。

（三）膳食營養工作

1、合理安排幼兒膳食：幼兒菜譜制定的要科學化、多樣化，使每月營養分析中各種營養素及微量元素鈣、鋅均能達到平衡膳食的要求。

2、加強膳費使用的管理，做好每日的結算，使幼兒膳費的使用盈虧在2%以內。

3、加強食堂食品安全管理，對食堂人員進行食品安全知識系列培訓，嚴格把好食品驗收質量關，杜絕一切不新鮮、變質食物進入食堂，保證菜的質量。杜絕園內發生食物中毒。

4、幼兒營養膳食均衡，豐富《寶寶健康食譜》。

（四）安全工作

1、每天觀察幼兒戶外活動及體育活動，每周一次進行衛生安全檢查，并作好記錄。（即環境、器械等的安全）

2、每天晨檢中防止幼兒將危險物品（如：藥、刀、針等）帶進幼兒園。

3、做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作，培養幼兒安全自我保護意識，提高教職工安全認識。爭取將意外事故發生率降低到0%。

4、指定專人負責大型玩具及器械的清潔檢查工作，如有損壞應及時進行報修維修。

（五）健康安全宣傳工作

利用不同形式，通過保健櫥窗、衛生小廣播、網頁宣傳、國旗下談話、家園小報、qq群等多途徑對各類人員進行安全防病及相關健康教育的宣傳與動員。根據宣教面對的群體，認真篩選宣教內容，注重宣教效果，做到內容豐富、通俗易懂，切實提高健康教育實效。

（六）保健管理工作

1、兩部展開交流和研究，整合保健管理工作經驗，初步控索一園兩部保健管理模式，并進行實施。

2、制定保健員崗位分工，衛生保健工作開展主要以老帶新，讓新保健員以適應和學習為主，協助老保健工作。

（七）保健專題研究工作

1、立足于幼兒健康管理，對幼兒健康管理中具有代表性的問題逐一梳理，找到園內存在的最突出問題。

2、對所選擇問題進行充分調查論證，確立保健科研方向，并制定研究計劃。

幼兒園工作計劃如何寫篇十五

一、指導思想：

圍繞院務工作計劃，本學期保教組以領會《規程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發展為本，以教師專業化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師教學水平，優化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。

二、幼兒園保教現狀分析：

優勢：

1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。

2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。

3、在家長問卷中發現，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。

不足：

1、常規工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網站建設的檢查監督方式等需要進一步的完善。

2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。

二、保教工作目標：

繼續加強理論學習，關注教師隊伍建設，提升教師的專業水平，進一步加強教學常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優化一日活動。

四、主要工作與措施：

(一)繼續加強理論學習，通過業務組學習《規程》、《綱要》，結合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發展水平，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為，關注自己的專業發展，運用到實踐中。

(二)改進常規工作檢查監督機制，落實一日常規工作的開展

1、增強班級教師的責任心：通過業務學習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規范;

2、增強聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學水平。

3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。

三、關注教師隊伍建設，促進教師專業化成長

1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

2、學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現代教學媒體的能力;

3、繼續加強教師基本功訓練，期末進行普通話(講故事)比賽活動;

4、鼓勵教師繼續參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。

5、充分發揮骨干教師的引領示范作用，積極參加各類評比活動。

四、抓好教研組建設，提高保教質量

1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力;

2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發揮教研組工作的作用;

3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。

五、關注幼兒的一日生活，進行游戲活動的開展與指導

1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;

2、利用業務學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識;

3、各教研組學習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學活動、反思、案例等。六、教科研并進，進一步探索園本課程建設

1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園;

2、在新課題的基礎上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現特色。

七、家長工作：

1、繼續發揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步了解我院的工作情況;

2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯系。

八、其它工作：

1、通過各項活動，發揮幼兒園在社區內的輻射作用;

2、進一步創設班級環境，擴大幼兒活動空間，讓環境更好的為幼兒服務;

3、定期收集各類資料，整理歸檔。