總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒教師5月份工作總結篇一

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共x人，男孩：x人，女孩：x人，有x名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩定。首先我們先穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們去玩玩，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。特別是xx小朋友，他現在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

我們根據幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關的教學內容，布置了與主題相匹配的環境，做好課前準備工作。運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動，使孩子們愿意跟老師學，樂意主動的去探索。

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀　！币粋€月下來，孩子們都有了進步，特別是：xx，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《xx聯系手冊》并定時發放給家長。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒教師5月份工作總結篇二

不知不覺，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的知識，有了可喜的進步?，F小結如下：

本月我們開展了《xx顯身手》、《xx繞繞》的主題活動。

在主題《xx手》中，讓幼兒了解了各行各業的人機他們的職業特征，如消防員、理發師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產生了幫助他人的美好愿望，激發了幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業用繪畫的形式表現出來，表達了幼兒的美好愿望。“英勇的消防員”及“學做消防員”讓幼兒來接了消防員叔叔的工作。

主題《xx繞繞》帶領幼兒進入了一個生活環境中的彎繞世界。在開始的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去發覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創造探索一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運動”側重于科學領域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。

隨著主題的開展，我們認真創設好班級主題墻飾，完成了主題《xx顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業的人及線描畫作品。在主題《xx繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

嚴把晨檢關，通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防。督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發生。

本月，結合5.12活動，我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識。還開展了健康教育活動“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經常受不良情緒的困擾會有損身體健康，學會排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導幼兒練習跳繩等，發展幼兒協調能力。

我們定期更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內容。通過xx、幼兒園xx、班級的xx群等網絡平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“xx教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。

在學習常規方面，有的幼兒經過教師的提醒，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發言，因此我們將繼續培養幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現象，我們將繼續提醒幼兒。

在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學會了耐心等待。

我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領幼兒一起欣賞、理解、講述，激發幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。

五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力！

幼兒教師5月份工作總結篇三

在忙忙碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本月的工作、學習和體會做以下總結：

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒的照顧，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的發展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。

熱愛中國xx，忠誠于x的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。

利用業余時間通讀《xx心理學》、《xx教育學》、《xx教育指導綱要》，翻閱《xx教育》、《xx教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。

嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。