確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學意識形態工作方案篇一

學校將按照新時代黨的建設總要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全力推進黨的建設，切實增強基層黨組織的創造力、戰斗力、凝聚力，為推動秦淮職業教育改革發展、辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。?

以加強黨的政治建設為統領，提升黨員干部思想政治素質

1.?切實加強政治建設。把政治建設擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區關于黨風廉政建設部署，把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入領導班子和領導干部目標管理，與學校建設和業務工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風廉政建設各項工作落到實處。?

2.?不斷強化理論武裝。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，將其納入“兩學一做”常態化制度化、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內容，采取集中培訓、專題研討等方式，原原本本、全面系統深入地學習《黨章》、《黨規》、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習總書記關于教育事業發展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領會、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。

3.?“

不忘初心

(二)?以推進規范化為重點，提升基層黨組織黨建質量?

1.提高基層組織活動質量。認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創新“主題黨日”的內容。

2.強化黨員教育管理。抓好政治理論學習，著力提升黨員政治思想素養。嚴肅黨內政治生活，認真落實黨組織生活基本制度，開展批評和自我批評，切實維護好民主集中制等黨的組織制度，嚴明黨的紀律要求，發揮黨員干部表率作用。重點抓好黨員日常學習管理和組織活動管理。?

(三)以建設高品質人文校園為目標，強化干部人才隊伍建設?1.突出領導班子建設。學校領導班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎，堅持和學校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰斗力和凝聚力。校黨委擔負起從嚴治黨的主體責任，校長、書記是黨建“第一責任人”，黨委委員牽頭抓好各分管部門、系部的黨建工作，定期研究、部署、檢查和報告分管范圍內的黨建工作，切實履行“一崗雙責”。?

2.加強干部日常管理。加強黨員干部的日常管理工作，做好平時考核和年度考核工作，強化領導班子黨風廉政建設、意識形態工作及民主議事規則落實情況的督查考核。健全完善落實“三重一大”決策、干部經濟責任審計工作制度，嚴格規范領導干部外出、請銷假和直系親屬婚喪嫁娶事前報備等工作，全面加強領導干部日常管理。?

(四)以強化黨風廉政建設為抓手，堅定不移將全面從嚴治黨推向深入?

1.強化黨風廉政建設主體責任。嚴格落實黨風廉政建設主體責任，認真落實黨風廉政建設工作各項要求，強化“黨政同責”、“一崗雙責”。嚴格落實中央八項規定《實施細則》，持續抓好“四風”整治。有效運用監督執紀“四種形態”，特別是第一、第二種形態，把紀律規矩挺在前面，抓早抓小抓預防。?

2..強化黨風廉政教育與監督。按照中央和省市區關于全面從嚴治黨的新部署新要求，加強廉政教育、紀律教育和警示教育，把黨章和黨紀黨規學習教育作為經常性工作來抓，推動黨員干部把守紀律講規矩作為日常習慣和自覺遵循。嚴格執行關于用餐、會議、培訓、用車以及費用等相關標準，避免因對政策理解偏差導致違規違紀問題的發生。及時梳理黨員領導干部思想、作風和紀律方面問題，對有問題的干部及時約談提醒，堅持標本兼治。切實做好黨務、校務、財務公開工作，推動學校民主制度建設。?

(五)以夯實思想政治建設為中心，切實提高意識形態工作水平。?

1.落實意識形態工作責任制。堅持黨管思想宣傳、黨管意識形態，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。強化陣地意識，深入推進“學習強國”學習近平臺使用。堅持立德樹人根本任務，確保黨的教育方針在課堂陣地、校園論壇得到貫徹落實。推進中國特色社會主義、“中國夢”和社會主義核心價值觀宣傳教育，加強革命傳統和愛國主義教育。建好校園網、公眾號，建立校長、書記信息通道，做好信息公開，確保師生家長聯系渠道暢通，牢牢掌握學校意識形態工作主導權。加強對意識形態陣地的管控，加強教育主陣地管理，重點抓好教育網絡意識形態工作，積極做好輿情引導和網絡安全維護，做好學校意識形態領域重大風險防范預案，及時有效應對苗頭性、傾向性、突發性問題，增強輿情應對引導能力，做好擴正控負工作。?

2.加強正面宣傳教育。把握正確輿論導向，重視宣傳力度，突出正面宣傳引導，加強與主流媒體的合作，積極有效地運用網站、微信平臺，及時、正面、準確地宣傳黨的教育方針政策，宣傳、展示學校教育改革發展成果，推廣學校優質教師發展、學生成才的成果經驗。強化示范引領作用，大力宣傳各類先進典型，引導廣大教師增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感，傳遞師德正能量，提升教育工作者的整體形象。?

3..狠抓師德師風建設。繼續認真落實師德師風建設年”相關工作。繼續推進“師德檔案”的建立，牢固樹立“紀嚴于法，紀在法前”意識，樹立道德“高線”，堅守紀律“底線”。嚴格師德紀律管理，有效杜絕不良行為，弘揚師德正氣。建立師德師風學習教育制度，對全體教師開展社會主義核心價值觀、職業理想、職業道德、師德修養、法律法規、廉潔從教等為主要內容的學習教育。繼續推進“教師志愿者聯盟”，充分發揮教師志愿服務隊伍的示范作用，全面展示教師志愿奉獻精神。?

4.豐富青少年思想道德教育形式。深入開展社會主義核心價值觀教育。持續推進傳統文化、傳統節日、文明禮儀進校園、進課堂、進頭腦。推進心理健康教育課程實施，注重學生日常心理關懷，對異常的情緒問題、心理危機，早發現、早輔導、早干預，促進每一位學生健康成長。

中學意識形態工作方案篇二

??為貫徹落實意識形態工作責任制，建立意識形態工作責任體制機制，強化意識形態領域工作職責與監管，根據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》（教[2018]x號），結合學校實際，制定本實施辦法。

??1、成立學校意識形態工作領導小組。黨支部書記xx任組長，黨支部委員、副校長xx任副組長，其他班子成員為組員。主要職責：按照分級負責和誰主管誰負責的原則，落實xx區教育局黨組的第一責任，分管領導的直接責任，領導班子成員的“一崗雙責”，全面領導和組織學校意識形態工作。

??2、下設辦公室，由xx任主任，教務處、工會、團委各1名同志為成員。辦公室主要職責：按照學校黨支部統一部署，統籌、協調、檢查、督導意識形態工作責任制的落實。

??1、學習教育制度。黨支部每季度至少組織1次有關意識形態工作內容的學習；每年班子成員開展1次有關意識形態工作內容的授課，每年撰寫理論學習心得體會文章不少于1篇。

??2、報告工作制度。學校黨支部每半年向區教育局黨組以書面形式匯報1次意識形態工作。設立輿情信息員，遇有重大輿情，第一時間迅速報告。

??3、風險評估制度。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項目、工作舉措時，通過論證會、座談會、公開征求意見等多種方式聽取相關部門、教職工的意見建議。方案發布前，進行必要的輿情風險評估，制定工作預案。

??1、加強意識形態陣地建設與管理。加強對校內新媒體如微博、qq、微信等的監管力度。加強網上正面思想輿論引導，切實加強網絡信息監管和校園輿情收集，規范網上信息傳播秩序，有效應對涉及師生的輿論事件嚴把政治關、意識形態關。

???2、加強對課堂教學的管理。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。對課程開設、教材內容進行嚴格把關。落實教學管理有關文件，進一步加強課堂教學管理力度，確保教學質量以及教育方向的正確性。

???3、加強教師思想政治教育和師德師風建設。嚴格教師職業準入制度，建立健全教師違反師德行為的懲處機制。加強對教師思想政治素質的把關。對教師進行上崗培訓，評選教師先進典型，實施青年教師培養，激發愛崗敬業熱情。

???4、加強對校園文化活動的引導和管理。把校園文化建設作為創新和拓展學生思想政治教育的新途徑，進一步優化校園育人環境，夯實文化校園陣地，搭建學生文化平臺。開展“我的中國夢”、社會主義核心價值觀主題教育活動，引導廣大師生堅定理想信念，刻苦學習工作，積極投身實踐。深入挖掘中華傳統節日文化，不斷擴大傳統優秀文化陣地。充分發揮團總支、工會的自我教育、自我管理功能。

???5、做好黨外知識分子的團結引導服務工作。加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同師生員工的聯系，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

???6、加強輿情分析和研判工作。對重大事件、重要情況、重要師生民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，分析問題、商議對策，維護意識形態安全。教務處利用學科優勢，組織力量對當前思潮和熱點問題進行研判，并提出引導意見，為學校黨支部、行政開展思想政治教育與輿論引導提供參考。

?建立健全黨支部統一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工負責的意識形態工作機制。

???1、校黨支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任，黨支部書記為學校意識形態工作第一責任人，黨支部其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的意識形態工作。

???2、各教研組分工負責各方面具體工作，確保意識形態管理環環相扣，不留死角。

3、對意識形態工作中出現問題的領導干部，按照實事求是原則，依據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》進行問責和約談，并報區教育局黨組備案。受到問責的領導、教師，取消當年考核評優和評先資格。?

中學意識形態工作方案篇三

為了更好地貫徹河西區教育系統黨委意識形態工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，結合我校工作實際，特制定如下方案.

為統籌、協調、推進學校意識形態工作責任制各項工作，學校成立意識形態工作責任制領導小組。

組長：環湖中學書記董彥萍

環湖中學校長杜惠榮

副組長：環湖中學副校長王嵐

環湖中學副校長錢洪濤

成員：韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。

(一)加強對意識形態工作的制度建設。

建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領導、分工明確、執行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

加強會商研判。堅持意識形態工作每季度分析研判制度，掌握意識形態領域風險點和輿情動向，及時發現和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發淤青的引導管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風險防控。在學校內做好正面引導宣傳工作。

(二)加強對意識形態陣地的建設管理

嚴格執行市教委相關規定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態導向的活動，防范邪教的滲透。

(三)加強對意識形態工作的隊伍建設

對黨員領導干部和廣大教師進行意識形態工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設

抓好中心組理論學習。努力創辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設

積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

(六)加強對網絡意識形態的安全維護

學校黨支部牢牢把握網絡意識形態話語權主導權，書記親自抓，并對學校“兩微一端”進行清理，確保學校健康向上的網絡輿論生態。

(七)扎實推進精神文明建設

助推文明城區建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續到社區報到，服務在社區。繼續開展讀書活動。

(八)加強思想領導強化監督保障

建立意識形態工作責任追究制度。落實主體責任，層層細化責任，層層傳導壓力。

(一)強化領導，擺上重要位置

(二)強化分工，落實工作責任

(三)強化落實，確保取得實效

中學意識形態工作方案篇四

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態工作計劃?。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

（一）切實加強組織領導

學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。

1．成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。

2．?抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報?和推動部署，在制度?上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

（二）大力推進理論武裝工作

圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1．認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員?干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育?常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2．抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

（三）開展精神文明創建活動

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

1．深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2．積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。

3．以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。

4．充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

（四）維護網絡意識形態安全

1．建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。

2．做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息?發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。

（五）做好意識形態領域重大問題處置

1．堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。

2．對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大v”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作；對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。

（六）加強意識形態工作隊伍建設

支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。

1．加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。

2．暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

3．嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。

中學意識形態工作方案篇五

為了加強我校意識形態政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，正確指導全體教職工深入開展好相關理論、精神、政策的學習研討，結合對坡中學實際，制訂本工作方案。

一、總體要求堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想”、科學發展觀為指導，以解放思想為先導，以提高黨員教師的思想政治素質、推動學校工作全面發展為目標，系統學習、貫徹落實十九大會議要求和習近平總書記系列重要講話精神，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設，把握正確輿論導向，把全體教職工的思想和行動統一到中央、省委、市委、區委的決策部署上，按照區教育局的安排，努力把意識形態政治思想工作做得更好。

二、成立領導小組為確保我校意識形態思想政治工作取得實效，精心組織、周密部署、整體推進，特成立工作領導小組。成員名單如下：

組長：朱衍超（黨支部書記、校長）

副組長：張永革成員：馬凡劍閆凱祝國富甘繼湘孔德民三、學習內容1、深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神。習近平總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展戰略，升華了我們黨的執政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，是對貫徹黨的十八大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創造性。

2、認真學習有關法律法規，不斷提高教職工法律素養。結合“六五”普法工作的開展，進一步加強對法律法規的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規。堅持學用結合，通過法制教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

3、在學習的過程中，堅持集中學習與個人學習相結合。集中學習要精心組織，不搞形式，不走過場;個人學習要結合自身實際，合理安排時間。勇于創新學習形式，運用舉辦講座、專題發言、網絡在線學習、交流學習等形式，增強學習的主動性和實效性。

四、方法步驟我校的意識形態政治思想學習工作，整個活動過程分四個階段;(一)、宣傳動員階段主要任務是抓好組織宣傳動員工作，為活動營造認真對待、積極學習、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。明確總體的活動要求，切實增強參與活動的主動性和自覺性。

(二)、學習討論階段結合黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是加強深入討論、統一思想、提高認識，掀起意識形態政治思想工作的高潮。在學習過程中要堅持原本學、及時學，集體學和個人學相結合，開展主題活動及生動活潑的討論，聯系實際撰寫工作心得體會。

(三)、調查研究階段主要任務是在加強學習、提高認識的基礎上，按照區局的關于加強政治思想教育、改進工作作風等有關要求，認真開展調查研究。

(四)、總結階段主要任務是總結工作的經驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的收集行動。

五、認真做好學習情況及學習資料的上報和歸檔工作及時報送學習情況簡報、學習總結等學習材料;建立健全學習檔案，按學習階段及時將學習資料整理歸檔，以備查。

中學意識形態工作方案篇六

今年以來，七臺河市第三中學黨支部緊緊圍繞中心工作任務，找準立足點，發揮意識形態工作思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，扎實開展相關主題教育活動，促進了各項工作的有效落實。現將2019年上半年意識形態工作總結如下：

(一)統一思想，凝聚共識。《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》下發后，第三中學黨支部迅速召開支部大會進行學習部署,使各位黨員充分認識到抓意識形態工作的重要性。教育引導黨員干部特別是黨員領導干部不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，通過持續教育，使黨支部委員會和黨員干部明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到了統一思想，齊抓共管的目的。

(二)明確職責，健全機制。學校中層以上領導干部中心組學習了《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》的基礎上，按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，上半年共組織作風建設和師德師風教育、警示教育2次，每次都將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確各位領導抓意識形態工作的具體責任，逐步形成了抓意識形態工作制度機制。

(三)強化教育，夯實基礎。黨支部結合“

不忘初心

(四)抓住關鍵，增強實效。進一步明確黨支部書記是意識形態工作的第一責任人，要承擔起主體責任，盡好責、抓到位，從嚴從實抓好意識形態工作。在陣地建設上，研究把握現代新聞傳播規律和新興媒體發展規律，用群眾喜聞樂見、易于接受的方式講好黨的故事、講好老師的故事，增強輿論工作的傳播力、引導力、影響力和公信力。在落實措施上，嚴格排查意識形態管理漏洞，查找風險隱患和薄弱環節，及時采取措施改進完善，在細微之中保障意識形態工作扎實到位。

一是牢牢把握好正確的政治方向，繼續大力開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

二是強化擔當意識和使命意識，加強正面宣傳引導，以學校外樓體、柵欄等做為展示宣傳平臺，向周邊社區輻射宣傳。

三是加強互聯網思維意識和創新意識，不斷研究思想文化和意識形態工作中的好的做法，補齊短板，開拓創新，不斷取得意識形態工作新成效。

中學意識形態工作方案篇七

為了加強我校意識形態政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，正確指導全體教職工深入開展好相關理論、精神、政策的學習研討，結合對坡中學實際，制訂本工作方案。

一、總體要求堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想”、科學發展觀為指導，以解放思想為先導，以提高黨員教師的思想政治素質、推動學校工作全面發展為目標，系統學習、貫徹落實十九大會議要求和習近平總書記系列重要講話精神，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設，把握正確輿論導向，把全體教職工的思想和行動統一到中央、省委、市委、區委的決策部署上，按照區教育局的安排，努力把意識形態政治思想工作做得更好。

二、成立領導小組為確保我校意識形態思想政治工作取得實效，精心組織、周密部署、整體推進，特成立工作領導小組。成員名單如下：

組長：朱衍超（黨支部書記、校長）副組長：張永革成員：馬凡劍閆凱祝國富甘繼湘孔德民

? ? ? 三、學習內容

? ? ? 1、深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神。習近平總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展戰略，升華了我們黨的執政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，是對貫徹黨的十八大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創造性。

2、認真學習有關法律法規，不斷提高教職工法律素養。結合“六五”普法工作的開展，進一步加強對法律法規的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規。堅持學用結合，通過法制教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

3、在學習的過程中，堅持集中學習與個人學習相結合。集中學習要精心組織，不搞形式，不走過場;個人學習要結合自身實際，合理安排時間。勇于創新學習形式，運用舉辦講座、專題發言、網絡在線學習、交流學習等形式，增強學習的主動性和實效性。

四、方法步驟我校的意識形態政治思想學習工作，整個活動過程分四個階段;

? ? ? (一)、宣傳動員階段主要任務是抓好組織宣傳動員工作，為活動營造認真對待、積極學習、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。明確總體的活動要求，切實增強參與活動的主動性和自覺性。

(二)、學習討論階段結合黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是加強深入討論、統一思想、提高認識，掀起意識形態政治思想工作的高潮。在學習過程中要堅持原本學、及時學，集體學和個人學相結合，開展主題活動及生動活潑的討論，聯系實際撰寫工作心得體會。

(三)、調查研究階段主要任務是在加強學習、提高認識的基礎上，按照區局的關于加強政治思想教育、改進工作作風等有關要求，認真開展調查研究。

(四)、總結階段主要任務是總結工作的經驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的收集行動。

五、認真做好學習情況及學習資料的上報和歸檔工作及時報送學習情況簡報、學習總結等學習材料;建立健全學習檔案，按學習階段及時將學習資料整理歸檔，以備查。

中學意識形態工作方案篇八

為貫徹落實黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作領導權主動權，結合學校實際，特制定本工作方案

深入學習宣傳貫徹黨的十九大和習近平總書記關于意識形態工作的重要講話精神，充分認識“意識形態工作室黨的一項極端重要的工作”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，落實意識形態工作主體責任；努力把好導向、守好陣地、管好隊伍，全面提升黨管意識形態工作水平，確保意識形態安全，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責，為推進社會主義意識形態建設，推動學校發展提供強大的思想理論保證。

成立本校落實黨組織意識形態工作領導小組，名單如下：

組??長：陳愛海（黨總支書記、校長）?

副組長：劉兆亮（黨總支副書記）

組??員：李浦（黨辦主任）

冀承軍（教導主任）

徐勤儉（總務主任）

石軍清（教科室主任）

劉振（政教主任）

王亞青（團委書記）

1、強化黨的領導

以強烈的責任感和擔當精神，落實黨管宣傳、黨管意識形態工作，加強對意識形態工作的領導，切實履行主體責任。結合學校實際，制定工作方案，指導各職能部門細化意識形態工作操作要點。

2、完善責任體系

按照分級負責和誰主管誰負責的原則，建立學校意識形態工作責任體系，組建落實意識形態工作領導小組，形成齊抓共管，黨辦組織協調，相關職能部門分工協作的工作機制。

3、堅持價值引領

既要抓好立德樹人和社會主義核心價值觀教育，又要旗幟鮮明構筑師生思想“防火墻”，傳遞校園師生正能量，增強意識形態的凝聚力、感召力和引導力。學校不發生意識形態領域重大問題，意識形態輿情防控有效。

1、強化“四責協同”責任落實體系

按照分級負責和誰主管誰負責的原則，建立學校、級部兩級意識形態責任工作體系，黨總支班子成員對本校意識形態工作負主體責任。

黨總支書記是第一責任人，做到“四個帶頭”，即：帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，帶頭維護網絡意識形態安全。做到“三個親自”，即：重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨總支強化落實全面從嚴治黨主體責任、紀律監督責任、書記第一責任、校級班子成員“一崗雙責”四責協同、合力運行的責任落實體系。

2、明確“四納入、五結合、四一同”工作原則

“四納入”即：把意識形態工作納入重要議事日程，納入黨建工作責任制和黨風廉潔工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職

報告

“五結合”即：把意識形態工作與政治建設、師德建設、文化建設、文明創建、黨的建設工作緊密結合。

“四一同”即：意識形態工作與上述五項工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。

3、健全長效機制

（1）會議制度。在黨總支統一領導下，做好學校意識形態領域情況分析研判工作。下設兩個支部每月召開一次專項會議，相關部門負責人交流重點工作落實情況，明確階段性工作任務。

（2）調查制度。把握學習宣傳貫徹黨的十九大精神重要抓手，開展干部、教師、學生思想政治動態和意識形態領域傾向性問題的研究，主動應對，正確引導師生思想動態。

（3）通報制度。黨總支定期在學校辦公會、教師例會通報意識形態領域情況，統一思想認識，解決重點問題，明確工作方向。

（4）考核制度。黨總支結合年終調研，對照《責任制清單》，做好專項自查，提交專項

報告

4、強化紀律執行

堅持有責必履、失責必問。各責任人有下列情況之一的，應當追究責任，視情節輕重，給與提醒、批評教育，責令作出書面檢查、通報批評，給與組織處理和紀律處分。實施責任追究時應當實事求是，分清集體責任和個人責任。

中學意識形態工作方案篇九

為了更好地貫徹河西區教育系統黨委意識形態工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，結合我校工作實際，特制定如下

方案

為統籌、協調、推進學校意識形態工作責任制各項工作，學校成立意識形態工作責任制領導小組。

組長：環湖中學書記董彥萍

環湖中學校長杜惠榮

副組長：環湖中學副校長王嵐

環湖中學副校長錢洪濤

成員：韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。

(一)加強對意識形態工作的制度建設。

建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領導、分工明確、執行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

加強會商研判。堅持意識形態工作每季度分析研判制度，掌握意識形態領域風險點和輿情動向，及時發現和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發淤青的引導管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風險防控。在學校內做好正面引導宣傳工作。

(二)加強對意識形態陣地的建設管理

嚴格執行市教委相關規定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態導向的活動，防范邪教的滲透。

(三)加強對意識形態工作的隊伍建設

對黨員領導干部和廣大教師進行意識形態工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設

抓好中心組理論學習。努力創辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設

積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

(六)加強對網絡意識形態的安全維護

學校黨支部牢牢把握網絡意識形態話語權主導權，書記親自抓，并對學校“兩微一端”進行清理，確保學校健康向上的網絡輿論生態。

(七)扎實推進精神文明建設

助推文明城區建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續到社區報到，服務在社區。繼續開展讀書活動。

(八)加強思想領導強化監督保障

建立意識形態工作責任追究制度。落實主體責任，層層細化責任，層層傳導壓力。

(一)強化領導，擺上重要位置

(二)強化分工，落實工作責任

(三)強化落實，確保取得實效

天津市環湖中學黨支部

2017年11月

中學意識形態工作方案篇十

為了更好地貫徹教育系統意識形態工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，結合我校工作實際，特制定如下方案。

為統籌、協調、推進學校意識形態工作責任制各項工作，學校成立意識形態工作責任制領導小組。

組?長：孫亞斌

副組長：高永紅?董海軍?孫少輝

成?員：張利霞?劉?磊?朱江波?馬文進?尤連生

????葛秋芬?康鵬輝?王繼博?各班主任?

(一）加強對意識形態工作的制度建設。

建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領導、分工明確、執行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

加強會商研判。堅持意識形態工作每季度分析研判制度，掌握意識形態領域風險點和輿情動向，及時發現和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發淤青的引導管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風險防控。在學校內做好正面引導宣傳工作。

（二）加強對意識形態陣地的建設管理

嚴格執行上級黨委、政府和教育行政部門的相關規定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態導向的活動，防范邪教的滲透。

（三）加強對意識形態工作的隊伍建設

對黨員領導干部和廣大教師進行意識形態工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力上加強。

（四）加強對教職工隊伍的思想理論建設

抓好中心組理論學習。努力創辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

（五）加強對未成年人的思想道德建設

積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

（六）加強對網絡意識形態的安全維護

學校黨支部牢牢把握網絡意識形態話語權主導權，書記親自抓，并對學校“兩微一端”進行清理，確保學校健康向上的網絡輿論生態。

（七）扎實推進精神文明建設

助推文明城區建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續到社區報到，服務在社區。繼續開展讀書活動。

（八）加強思想領導強化監督保障

建立意識形態工作責任追究制度。落實主體責任，層層細化責任，層層傳導壓力。

（一）強化領導，擺上重要位置

（二）強化分工，落實工作責任

?（三）強化落實，確保取得實效

中學意識形態工作方案篇十一

根據《關于落實黨組織意識形態工作責任制的實施辦法》（江寧教工委【2016】28號）文件以及江寧教工委【2017】26號文件《關于落實教育系統意識形態工作責任制清單和工作舉措的通知》精神，進一步加強和改進我校意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確全校領導干部的意識形態責任，結合我校工作實際，制定本實施方案。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校教育在意識形態工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩定。學校黨支部要把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與推進教育事業發展緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態工作推進和落實機制，強化責任意識，嚴格追究問責，全面提升意識形態工作制度化、科學化水平。

學校黨支部按照分部管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，對本校本部門本單位工作領域的意識形態工作負主體責任。?校黨支部對學校各行政部門，領導干部教師的意識形態工作負指導責任。支部書記是第一責任人，要旗幟鮮明的站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把向導強隊伍，

帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環節親自協調，重大事件親自處置。支部及班子成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管科室、聯系部門和分管領域的意識形態工作。

成立意識形態工作領導小組，具體負責組織、協調、聯系、督查全校意識形態工作。全校各科室部門要積極做好職責范圍內的意識形態工作。

意識形態工作領導小組

組??長：周國云

副組長：趙海翔??劉?文???

組??員：彭生翔??劉玉云??周?華??周?露????

校黨支部負責統籌協調本校意識形態工作，切實把支部承擔的有關意識形態工作主體責任層層傳導，層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態工作第一線。其他領導班子成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門的意識形態工作，對分管領域職責范圍內的意識形態工作負主要領導責任。

參照教育局黨工委的責任，及區教育局黨委的指導，確定校黨支部主要承擔的意識形態工作責任。

1.建立健全意識形態工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責、黨政同責”的要求，層層落實學校支部意識形態工作責任。學校黨支部要定期在黨內通報意識形態領域情況，統一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態工作，并分別于每年6月和12月中旬，形成專題報告。支部要把意識形態工作作為向黨員大會報告工作的重要內容，領導班子成員要把意識形態工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內容，接受監督和評議。

中學意識形態工作方案篇十二

黨的十八大以來，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議、文藝工作座談會等多個場合，對意識形態和宣傳思想工作作出了一系列精辟論述，突出強調“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”。這些重要論述，深刻闡明了意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用，道出了意識形態工作對黨、對國家、對民族的根本性、戰略性、全局性意義。為進一步加強我校意識形態工作，特制定如下工作方案：

組?長：?黨委書記

副組長：?黨委委員

組?員：

鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態領域的指導地位;鞏固人民群眾團結奮斗的共同思想基礎;自覺認同并踐行社會主義核心價值觀;在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。

大力加強黨員教師的理論武裝，不斷增強黨的領導核心作用;大力加強黨員教師的作風建設，切實增強黨的純潔性和先進性;宣傳馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀，打贏網上輿論攻堅戰，鞏固壯大主流思想文化;形成教職工齊心協力干事創業良好的氛圍。

切實加強對意識形態工作的領導。嚴格按照誰主管誰負責的原則，校黨委領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。黨委與黨支部書記是第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨委與黨支部其他成員按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、各相關部門分工負責的工作格局。

1.把握正確方向導向。認真貫徹落實黨中央、省委、市委和縣委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。

2.定期研判、及時報告意識形態領域情況。校黨委每年至少一次專題研究意識形態工作，加強突發問題和重要事項專題會商，及時向縣委報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見。

3.加強對意識形態工作的統一領導。指導和督促各黨支部的意識形態工作。加強對黨員領導干部意識形態工作教育培訓，增強責任意識，提高政治鑒別力。

4.加強對學校意識形態陣地的管理。堅持社會主義辦學方向，加強領導班子思想政治建設，加強學校思想政治工作和德育工作，加強教師隊伍思想政治建設，持續開展青少年思想道德建設，加強對學校主題活動、校園文化、社會實踐等的價值引領，發揮愛國主義教育基地和社會實踐基地的作用，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。

5.加強網絡信息管控。倡導文明上網，加強對公用微信群和qq群的管理，準確把握整體輿情動態，引導網上輿論。健全校園網絡安全管理工作機制，完善校園網絡安全防護，提高校園網絡信息預防和應急處置能力。配合縣網信部門做好新聞輿論和社會動員，規范網上信息傳播秩序，旗幟鮮明地開展網上輿論斗爭。

6.領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。注意把握好"時、度、效"，遇到突發情況后，迅速分析研判，及時向上級報告的同事，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。

7.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執紀監督，決不允許公開發表違背黨中央、省委、市委和縣委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動。

1.開展自查自糾。對照《縣黨委(黨組)意識形態工作目標管理責任書》，就落實意識形態工作責任制情況進行自查自糾，并將相關工作形成總結報告及時報送縣委宣傳部。

2.完善制度體系。按照貫徹落實黨委(黨組)意識形態工作要求，對照自查情況，健全意識形態定期研判、突發問題和重要事項專題會商、工作通報、網絡信息管控等制度，完善黨委意識形態工作體系。

3.強化宣傳教育。結合"兩學一做"、"三會一課"，開展專題黨課，組織高質量的民主生活會和基層黨組織生活會，加強學校黨員干部意識形態工作教育培訓，增強黨員干部紀律意識。強化校園宣傳陣地建設，引領校園主流文化，積極培育和踐行社會主義核心價值體系，增強青少年愛國擁黨意識，營造和諧文化氛圍。

4.做好輿情疏導。加強網絡信息管控，完善輿論引導和輿情疏導制度，規范工作流程，進一步強化信息管理和報送。

5.加強督查考核。按照縣委關于意識形態工作督查考核和責任追究相關條款規定，結合實際，按照工作責任分解，定期進行專項督查考核。對意識形態工作落實不到位、出現重大工作失誤、存在違法違紀行為等問題的，實事求是進行處理。

中學意識形態工作方案篇十三

我校今年將進一步加強和改進意識形態工作，毫不動搖堅持黨對意識形態工作的全面領導，明確領導班子、各級干部的意識形態工作責任，牢牢掌握意識形態工作的領導權、話語權、主動權，為楊浦教育綜合改革和學校辦學提供有力保障，特制訂本方案。

深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的十九大精神，充分認識“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”，貫徹落實黨中央和上級黨委意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，努力提高**師生的思想政治素質，努力培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，努力辦黨和人民滿意的教育，為創上海市文明校園、為楊浦“三區一基地”建設和全國文明城區建設而努力。

（一）加強組織領導

1、建立意識形態工作領導小組。

組長：尚發超

副組長：朱廣超

組員：房鵬郭付強楊瑛

2、明確意識形態工作責任。黨支部領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。書記是意識形態工作的第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作的第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支委委員協助書記推動意識形態工作的落實。其他領導小組成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

3、健全意識形態工作機制

黨支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，列入年度工作

計劃

（二）加強內涵建設

1、持續深化未成年人思想道德建設。進一步推進文明校園（文明單位）創建，開展“除陋習、有素養、行文明”專項行動，開展市民修身教育實踐活動。落實《楊浦區關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的實施意見》，推進誠信制度化建設。結合紀念“改革開放40周年”等重大主題，推進社會主義核心價值觀入腦、入心，打造未成年人思想道德建設品牌，為爭創未成年人思想道德建設先進區做出貢獻。

2、持續深化師德師風建設。以“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育來加強教師隊伍意識形態工作。強化教育培訓引導，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，通過教職工政治學習等途徑，堅定教職工的理想信念。以“優秀班主任”、“師德標兵”、“感動校園”、“最美教師”等典型推薦評選活動為載體，形成有效的激勵機制，弘揚高尚的師德，提升教師育德能力。強化監督機制，把好課堂教學關，明確講臺紀律，引導教師積極投入課堂教學改革，以強烈的責任感和使命感當好學生的引路人，爭做“四有”好教師。

3、持續深化校園文化建設。按照“遵循育人規律、體現核心價值、弘揚學校傳統、彰顯學校特色”的思路，用文化軟實力提升整體辦學水平，努力挖掘學校文化內涵，凝練與傳播“校史、校訓、校歌、校徽、校旗”和校園文化景觀的育人作用，積極打造校園文化品牌，提升學校文化品位。

（三）加強陣地管理

1、進一步強化理論學習。把意識形態工作作為中心組學習的重要內容。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用黨的創新理論武裝頭腦；

繼續全面深入貫徹十九大精神，在學懂弄通做實上下功夫。組織學習《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習剛要》、《新時代熱點面對面》等。中心組每年不少于2次學習中央、市委、區委意識形態工作的嚴重要文件精神，進一步增強責任意識，提高政治鑒別力。及時掌握學校組織或參與的各類報告會、研討會、論壇以及校友會活動、各類展示活動等情況，尤其對借用學校場地開展的各類活動的情況做好排摸，及時處置并上報各類涉及違反意識形態導向的活動，防范邪教滲透。

2、進一步推進新媒體平臺建設。牢牢把握網絡意識形態主導權，構建積極健康的網絡文化。按照“誰主管、誰負責，誰發布、誰審核”的原則，形成網絡意識形態陣地守土有責的格局。特別加強網站、微信、qq等新媒體平臺的建設，主動適應新媒體、用好新媒體、規范運作，注重內涵建設、平臺管理和網絡評論工作。規范網上信息傳播秩序，嚴防網上意識形態滲透。

3、進一步落實網絡安全應對。建立部門負責、定期通報、分析、研判的學校輿情工作機制，不斷完善輿情信息收集處置機制。輿情監測范圍覆蓋涉及學校工作范疇的網絡輿情和社會輿情，重點監測涉及學校的熱點事件、敏感問題和苗頭性矛盾，加強對不良網絡信息的監控，一旦發現不良信息帖，根據情況及時上報相關部門，并啟動應對預案，做好有效回應，及時化解矛盾，加強輿論正面引導。加強對信息組、網管員等工作人員的網絡安全紀律教育，著力提升維護網絡安全能力，落實網絡安全責任制，明確保護對象、保護層級、保護措施、強化關鍵信息基礎設施建設和數據安全保護。對違反學校網絡安全紀律的情況，視情節輕重做出及時處理，分清責任主次，依法依規嚴肅處理。

（四）加強隊伍建設

1、注重干部、黨員和黨外人事隊伍的建設。加強干部、黨員意識形態工作的學習、教育，履行知曉、組織、協調、督查和抓好落實的職責，營造風清氣正的政治生態和育人環境。發揮黨外代表人士在學習宣傳黨的十九大精神、開展意識形態工作中的積極作用。加強對黨外知識分子的政治引導，增強黨外人士對中國特色社會主義的道路認同、制度認同、理論認同、文化認同，最大限度的凝聚共識、匯聚力量。

2、注重新聞（信息）工作隊伍建設。注重新聞發言人、通訊員隊伍建設，進一步完善新聞編寫、審核、報送制度，加強通訊員、新聞發言人業務培訓，積極參加局組織的培訓活動，認真做好媒體接待、新聞宣傳和信息發布工作。

3、注重先進典型選樹宣傳工作。注重發揮先進典型在意識形態工作中的正向引領作用。聚焦創新中國、法治中國、美麗中國、健康中國、平安中國等主題，大力宣傳楊山巍、盧璐、常杰等先進典型事跡，借助新媒體等，大力宣傳身邊優秀的教師、團隊的先進事跡，用身邊的典型引領廣大教育工作者敬業奮進。

1、自查小結。各部門每半年開展一次自查匯報，黨支部在每年6月10日，12月10日前將學校自查報告上報局黨委。重點檢查支部落實意識形態的主體責任、加強組織領導、貫徹中央和上級黨委關于意識形態工作的決策部署、分析研判意識形態領域狀況、加強意識形態陣地管理、維護網絡意識形態安全、開展思想輿論宣傳和責任追究等方面的情況。

2、納入干部個人考核。在班子民主生活會和述職報告中作為重要內容，接受監督和評議，納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍，著重考察政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力，并作為使用和獎懲的重要依據。對意識形態工作中出現不良后果的，要嚴肅追究相關責任人。

中學意識形態工作方案篇十四

為全面落實集團黨委關于意識形態工作的有關規定和精神，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，根據公司實際制訂本方案。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，要把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入黨的紀律監督檢查范圍，納入領導班子和領導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。領導班子其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部室和基層單位的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。要切實推動意識形態工作責任制落細落實、落地生根，形成常態長效工作機制。

要牢固樹立抓黨的意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責明責、守責履責、擔責盡責，健全工作機制，嚴格制度執行，推動意識形態工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。公司意識形態工作由公司黨委書記全面負責，牽頭部室：黨委組織部。

1、落實黨管意識形態工作原則。

認真貫徹落實黨中央、省國資委、集團黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

2、壯大積極健康主流思想文化。

(1)堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。

(2)扎實抓好干部理論學習，制定學習

計劃

3、落實整體推進意識形態工作格局。

(1)加強對意識形態工作的統一領導，形成黨委統一領導、各單位分工負責的工作格局。

(2)統籌協調本單位意識形態工作要求，維護意識形態安全。

4、加強對各類意識形態陣地的管理。

(1)按照“誰組織誰負責、誰審批誰監督”的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。必須事先經過公司黨組織批準，方可組織實施。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人。

(2)加強反邪教工作，防范邪教在意識形態領域的滲透。

5、做好知識分子的團結引導服務工作。

積極同科學界知識分子交朋友，做好學術帶頭人、領軍人物的工作，通過開展經常性走訪、建立聯系制度、參加學術活動、邀請座談等形式，不斷拓展同知識分子溝通聯系的渠道。

建立意識形態工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。

1、基層黨支部要定期向上級黨委專題匯報意識形態工作。對本單位意識形態領域出現的重要動向和問題，應主動在黨員干部中進行內容通報。

2、把意識形態工作作為向黨員大會報告工作的重要內容。3、意識形態工作要作為領導班子成員民主生活會，領導班子及其成員述職報告和黨支部書記履行黨建責任制情況的重要內容。

嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對導致意識形態工作出現不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。領導班子有下列情形之一，造成不良影響的，視情節輕重，報請集團紀委追究責任(一般干部職工參照執行)。情節較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調離崗位;情節特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。以上問責方式可以單獨使用，也可以同時使用。

(1)對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的;

(2)在處置意識形態領域重大問題上，黨委(支部)書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的;

(3)管轄范圍內發生因意識形態領域問題引發群體性事件的;

(4)對重大敏感問題和突發事件處置和引導不力，引起思想混亂，造成嚴重影響的;

中學意識形態工作方案篇十五

???為了更好地貫徹河西區教育系統黨委意識形態工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，結合我校工作實際，特制定如下方案.

????為統籌、協調、推進學校意識形態工作責任制各項工作，學校成立意識形態工作責任制領導小組。

????組長：??環湖中學書記?董彥萍

?????????????環湖中學校長?杜惠榮

????副組長：環湖中學副校長王嵐

????????????環湖中學副校長錢洪濤

????成員：?韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。

???(一）加強對意識形態工作的制度建設。

????建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領導、分工明確、執行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

????加強會商研判。堅持意識形態工作每季度分析研判制度，掌握意識形態領域風險點和輿情動向，及時發現和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發淤青的引導管控。

????加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態工作1次，并及時向上級黨委匯報。

????加強風險防控。在學校內做好正面引導宣傳工作。

????（二）加強對意識形態陣地的建設管理

?????嚴格執行市教委相關規定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態導向的活動，防范邪教的滲透。

????（三）加強對意識形態工作的隊伍建設

?????對黨員領導干部和廣大教師進行意識形態工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力上加強。

????（四）加強對教職工隊伍的思想理論建設

?????抓好中心組理論學習。努力創辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

????（五）加強對未成年人的思想道德建設

????積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

????（六）加強對網絡意識形態的安全維護

????學校黨支部牢牢把握網絡意識形態話語權主導權，書記親自抓，并對學校“兩微一端”進行清理，確保學校健康向上的網絡輿論生態。

????（七）扎實推進精神文明建設

????助推文明城區建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續到社區報到，服務在社區。繼續開展讀書活動。

????（八）加強思想領導強化監督保障

????建立意識形態工作責任追究制度。落實主體責任，層層細化責任，層層傳導壓力。

???（一）強化領導，擺上重要位置

???（二）強化分工，落實工作責任

???（三）強化落實，確保取得實效

中學意識形態工作方案篇十六

為貫徹落實上級文件精神，根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定本實施方案。

???以黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神為指導，認真落實中央、省委、市委和局黨組關于意識形態工作的決策部署，檢查黨管意識形態，按照誰分管誰負責的原則，建立健全我校黨支部意識形態工作責任制，把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢握在手中，做到守土有責、守土負責、守土盡責，為“育天下英才，創中華名校”提供強大的思想保證、精神力量、道德滋養和文化條件。

???（一）強化領導責任。按照誰分管誰負責的原則，黨組織對學校意識形態工作負主體責任。各支部黨支部書記是第一責任人，分管校長是主要責任人，應當旗幟鮮明的站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地、把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，堅決維護黨中央和省委、市委和市教育局黨組權威，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。分管領導是第一責任人，協助支部書記刪號統籌協調指導工作。其他班子成員根據分工按照“一崗雙責”要求，抓好本部門意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負有領導責任。切實形成校長統一領導、各分管領導齊抓共管、中層領導分工負責，各年級建立意識形態工作聯席會議制度的工作格局。每年至少專題研究意識形態工作2次，及時向局黨組報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見，維護意識形態安全。

??（二）強化制度建設。意識形態工作將納入我校黨支部重要議事日程，列入年度工作要點，納入黨建工作責任制，納入領導班子的考核管理，并與學校的中心工作緊密結合起來，同部署、同考核。建立聯席會議、綜合研判、副校級、中層領導聯系教研組和班級等制度。

??（三）強化理論學習。學校黨支部將在支部大會學習時把意識形態作為重要學習內容和納入“三會一課”重要內容。結合“兩學一做”和廉潔文化進校園等活動，校長和班子成員帶頭講黨課，帶頭開展研討，對照先進，找出距離，聯系反思分析根源，接受警醒，進一步形成用制度管學習、促進學習的良好格局，不斷提升黨員干部隊伍的“四個意識”，全面推進從嚴治黨管黨。

??（四）強化思想建設。分管德育的領導要加強理想信念教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。要不斷推進社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦，堅定學生為社會主義共同理想努力奮斗的信念。堅持育人為本、德育為先，分管師德師風的領導要加強師德師風建設和公民思想道德建設；分管教學的領導要加強德育陣地建設，教師要根據自己所教學科特點和學生學情特點，滲透文化傳統教育、社會主義核心價值觀教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不斷提高學生學生思想道德素質。要開展社會道德、職業道德、家庭美德先進典型宣傳，在全校師生中形成明禮知恥、崇德向善的良好風尚。

??（五）強化陣地建設。分管教學的領導要守好學校思想陣地，鞏固課堂陣地，推進核心價值觀教育融入課堂教學全過程，細化學生守則和教師職業道德規范，讓社會主義核心價值觀入腦、入心，內化為自覺行動。團支部要組織學生參加形式多樣的社會實踐活動。學校辦公室要發揮校園文化的熏陶作用，加強學校宣傳欄、黑板報、櫥窗等建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環境培育，提升學生的社會主義核心價值觀認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。

??（六）強化網絡安全。學校政教處的網絡負責人親自抓，對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發現、第一時間報送、第一時間處置”的原則，主動、及時發布信息。學校網絡負責人要加強學校網絡管理，并規范師生的微博、微信、qq等自媒體，要傳播正能量，規范網上信息傳播秩序，嚴防網上意識形態安全專項清理行動，培育健康向上的網絡輿論生態。

??（七）強化隊伍建設。學校黨支部要通過教師會，黨員大會，團支部通過團隊會，政教處通過主題班會，教務處通過班主任會議及教學工作會議等，提升教師及學生對意識形態的覺悟，增強責任意識。按照“四有??三者”標準，加強教師隊伍建設，著重培養整治敏銳性，整治鑒別能力的把握意識形態工作的整治能力。

??（八）強化定期研判。學校政教處要建立健全輿情收集報送，落實意識形態領域情況季度分析研判、半年通報制度。對涉及重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭問題，有針對性的進行指導，及時作出安排，維護意識形態安全。

??（一）完善專題研究與輿情研判制度。學校黨支部每年召開意識形態工作專題研究2次；建立意識形態和社會輿情分析制度，開展綜合分析1次；建立定期在黨內通報意識形態領域情況制度，每年通報一次，統一思想，明確工作方向。

??（二）完善專題匯報制度化機制。學校黨支部每年6月和12月向局黨組專題匯報一次意識形態工作開展情況；學校各分管領導及各處室專題匯報一次自己分管領域內的意識形態工作開展情況。

??（三）完善督查機制。黨務辦公室及學校黨支部將定期和不定期對各分管領導工作領域內的意識形態工作進行督查,并向全校師生公開，接受學生家長的監督，并將此工作納入學校績效考核。

??（四）建立完善講座報告審批制度。學校各部門需要邀請外單位或個人舉辦各種講座或進行學術

演講

??（五）建立完善失職責任追究機制。學校劉榮德校長及黨支部對各領導、老師建立意識形態工作進行監督并考核，根據局文件精神和考核內容進行監督考核。對意識形態領域出現嚴重錯誤傾向等重大問題，造成不良影響的，將向局匯報并嚴肅處理。

??（一）加強組織領導。學校成立以校長為組長，副校級領導為副組長，中層領導為成員的意識形態工作責任制領導小組，領導小組下設辦公室在學校團委辦公室，由郭強兼任辦公室主任，陳強兼任辦公室副主任。

??（二）明確工作責任。意識形態工作領導小組辦公室作為意識形態工作的綜合職能部門，在學校校長的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。教學副校長和教務處要充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，推進社會主義核心價值觀融入教育教學全過程；德育、安全副校長和政教處抓學校德育工作，要加強對反邪教工作的管理，要收集、研判涉及應對網上輿情，督促涉事教師或學生及時解決問題，妥善應對網上輿情；加強師生法制教育。學校黨支部和團委要加強師德師風建設和教師思想政治教育。學校政教處要做好網絡輿情的監測、研判、預警并提出處置預案，組織網評員隊伍正面引導網上輿論，和安全副校長一起收集、研判涉及應對網上輿情，督促涉事教師或學生及時解決問題，妥善應對網上輿情。其他辦公室要結合職能職責，配合相關領導開展意識形態工作。

??（三）全面推進落實。各分管領導、各辦公室要把意識形態工作作為學校工作的一個重要工作來狠抓落實，堅持問題導向，確保意識形態工作責任落到實處。

中學意識形態工作方案篇十七

?為了加強我校意識形態政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，正確指導全體教職工深入開展好相關理論、精神、政策的學習研討，結合對坡中學實際，制訂本工作方案。

一、總體要求堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想”、科學發展觀為指導，以解放思想為先導，以提高黨員教師的思想政治素質、推動學校工作全面發展為目標，系統學習、貫徹落實十九大會議要求和習近平總書記系列重要講話精神，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風

廉政

二、成立領導小組為確保我校意識形態思想政治工作取得實效，精心組織、周密部署、整體推進，特成立工作領導小組。成員名單如下：

組長：朱衍超（黨支部書記、校長）

副組長：張永革成員：馬凡劍閆凱祝國富甘繼湘孔德民三、學習內容1、深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神。習近平總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展戰略，升華了我們黨的執政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，是對貫徹黨的十八大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創造性。

2、認真學習有關法律法規，不斷提高教職工法律素養。結合“六五”普法工作的開展，進一步加強對法律法規的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規。堅持學用結合，通過法制教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

3、在學習的過程中，堅持集中學習與個人學習相結合。集中學習要精心組織，不搞形式，不走過場;個人學習要結合自身實際，合理安排時間。勇于創新學習形式，運用舉辦講座、專題發言、網絡在線學習、交流學習等形式，增強學習的主動性和實效性。

四、方法步驟我校的意識形態政治思想學習工作，整個活動過程分四個階段;(一)、宣傳動員階段主要任務是抓好組織宣傳動員工作，為活動營造認真對待、積極學習、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。明確總體的活動要求，切實增強參與活動的主動性和自覺性。

(二)、學習討論階段結合黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是加強深入討論、統一思想、提高認識，掀起意識形態政治思想工作的高潮。在學習過程中要堅持原本學、及時學，集體學和個人學相結合，開展主題活動及生動活潑的討論，聯系實際撰寫工作心得體會。

(三)、調查研究階段主要任務是在加強學習、提高認識的基礎上，按照區局的關于加強政治思想教育、改進工作作風等有關要求，認真開展調查研究。

(四)、總結階段主要任務是總結工作的經驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的收集行動。

五、認真做好學習情況及學習資料的上報和歸檔工作及時報送學習情況簡報、學習總結等學習材料;建立健全學習檔案，按學習階段及時將學習資料整理歸檔，以備查。