無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇一
我是一只小鳥,而的愛是天空,我飛翔在的關(guān)懷中。我是一條小魚,而的愛是,我游弋在的溫馨中。
我的爸爸是一名普通人,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴(yán)冬,我上學(xué)少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心里后悔沒聽的話。這時(shí)聽說:“趙梓博,你爸爸來了!”我走出教室,只見爸爸微笑著,手里拿著一件棉襖,說“來,穿上吧”。我穿上棉襖,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里,聽說我上學(xué)少穿了一件棉襖,狠狠的訓(xùn)斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說“小孩子不懂事,算了吧。”我感激的看著爸爸,爸爸用寬容教育了我。
還有一次,我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌,媽媽的批評(píng)讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚,給我講道理,并對(duì)媽媽說:“打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理,讓我心悅誠服的認(rèn)了錯(cuò)。
我一天天長大,知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗。
我有一個(gè)好爸爸,他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!
我的作文 篇二
“快起床啦!快起床啦!”老媽手叉著腰,用憤怒的眼神看著我。我翻了一個(gè)身,一邊向老媽擺了擺手,一邊懶懶地說:“五分鐘嘛,再睡一小會(huì)嘛。”
老媽彎下腰看了看鬧鐘,我從半睜的一只眼里看著老媽的一舉一動(dòng)。老媽無奈地?fù)u搖頭,指著我大喊:“五分鐘后,馬上起來!”
我一聽,閉上眼,香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)立刻把我拉了進(jìn)去……
突然,一個(gè)破門而入的聲音打破了寂靜。老媽一邊跺著腳一邊大喊:“快快快,起來了,馬上遲到了。”我依然不肯動(dòng)搖。老媽快步向我的小床床走來,將我搖了又搖,我還沒有反應(yīng)。老媽只好把我從床上拽了起來。
老媽又把我的小鬧鐘拿了過來,直往我臉上送。我打了一個(gè)哈欠,看了看鬧鐘,七點(diǎn)四十八分了!我趕忙洗了洗臉,刷了牙,沖向餐桌。“快快快!”老媽漲紅了臉大叫著。“可我已經(jīng)很快了啊!”我低著頭大口吃著面包回答。
我和老媽如閃電一樣沖到學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)五十七了,還有兩分鐘。我又快步走向教室,?。∑唿c(diǎn)五十九,還有一分鐘。
下午放學(xué)后,我映著夕陽的光輝,蹦跳著來到老媽跟前,說道:“老媽,我并沒有遲到哦!”可是老媽說:“起床喊你半天都不起來,真麻煩。”
我認(rèn)真地看著老媽,認(rèn)真地想一想,心里覺得,我也真是個(gè)大的麻煩。
最好作文500字 篇三
在我們小區(qū)的車棚里,有兩只土狗,棕色的斑點(diǎn)嵌在雪白的毛上,很可愛。
車棚的叔叔很好,允許小朋友和兩只小狗玩,我給它們?nèi)×嗣郑蟮慕邢睬?,小的叫星星?/p>
為了和小狗狗多玩會(huì)兒,我奮筆直書,寫啊寫啊寫寫寫,總算完成了作業(yè)。偷偷拿了兩根火腿腸和幾包豬肉脯給喜球和星星做飯后小點(diǎn)心。你瞧,我才下了樓,就和正在草坪上玩耍的喜球和星星碰上了,“喜球,星星!”我開心地喊道。這時(shí),喜球和星星已經(jīng)把我給圍了起來,烏黑的眼睛不時(shí)瞟瞟我手里拿的火腿腸和豬肉脯。我突然想起自己晚飯還沒吃呢,就想:那不如把這些小零食吃了吧?反正下次再給它們也沒事。我邊想邊看看喜球和星星,呀,它倆已經(jīng)等得不耐煩了。我就說:“好啦,你們自己玩吧,不好意思,零食我要吃噢!”喜球和星星見說服不了我,就開始撒嬌了。星星用那毛絨絨的身子在我腿上蹭呀蹭的,好像在說:“給我吃吧,給我吃吧!我好餓!”沒辦法,我只能給它半塊豬肉脯,星星拿著吃得歡天喜地地跑走了。到喜球了,喜球雙腳一蹬,跳到我懷里,打著滾撒嬌,嘻嘻,姜還是老的辣,我把喜球抱到地面上,喜球不開心了,四只腳一并,把頭低下來,我輕輕地?fù)崦念^,說:“好啦,不生氣了!”給你一塊豬肉脯外加小半個(gè)火腿腸,行了吧?說完沒多久,就給了它應(yīng)有的東西,喜球要到東西后,三步并作兩步,去她妹妹星星那兒吃東西去了。
這就是兩只可愛的小生物與我的相處過程,瞧,撒嬌的小狗多好命呀,我的零食,嗚嗚嗚……
優(yōu)秀作文500字 篇四
童年是快樂的,童年是無忌的……每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年是美好的,而它只有一次。假如童年是一幅畫卷,我們就是神筆馬良;假如童年是一個(gè)夢(mèng),我們就是那仙境的主人;假如童年是一首音樂,我們就是那幻想的音符。
在童年時(shí)期,我們盼著快點(diǎn)長大,長大,可是長大后,我們又想回到童年時(shí),看看自己有多傻,有多純真。我想回到童年,回到令我整天戀戀不忘的地方,我想找到童年,找到屬于童年時(shí)的那份放肆與無知?,F(xiàn)在,我每天看到最多的是字,手里拿得最多的是筆,頭腦想得最多的是書本和作業(yè)。每天我面對(duì)這些學(xué)習(xí)煩惱時(shí),我都會(huì)想想童年時(shí)的自己,想想童年時(shí)玩耍的身影。春天在大地上感受鮮花的氣息,夏天在池塘上看看美麗的荷花仙子,秋天在樹下感受秋風(fēng)的清爽,冬天在門前平地上與哥哥們打雪仗,這是多么開心的事??!兒時(shí)喜歡用沙子埋著自己的腿;兒時(shí)喜歡坐在樹下乘涼;兒時(shí)喜歡睡覺前聽父母講故事……
隨著年齡的增長,我們丟失的不止是童年,更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。我愛童年,雖然我在童年時(shí)做的那些“驚天動(dòng)地”的大事迎來的總是批評(píng),可是,我想找回童年,因?yàn)樗挥幸淮巍,F(xiàn)代人每天都要面對(duì)許許多多的事情,有太多的煩惱,太多壓力,所以我們想回到童年,想和哥哥姐姐們玩耍,想重溫小時(shí)候玩耍的情景,重溫美好的記憶,自由自在的玩耍。
可是,童年,你去了哪里?找回童年!每個(gè)人都有一段記憶,很長很長,它的名字叫童年。
優(yōu)秀作文 篇五
近了,近了,春姑娘的腳步聲近了,她正大步大步地向我們走來,在那嬌艷的花兒上,在那嫩綠的小草上。
瞧!春姑娘來了!她的長發(fā)多美?。∧莿倓偝槌瞿垩赖牧?,隨風(fēng)任性地飄蕩著。青蛙、蛇等動(dòng)物都停止了冬眠,爬到地面上來欣賞春天。春暖花開,百花爭艷,燕子也都飛回來搭窩了,萬物復(fù)蘇的春天使大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。密密麻麻的春雨和轟隆隆的春雷也在不停地向我們報(bào)春。春天也是播種的好時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯天天早出晚歸,趁春天趕緊開始播種,為了就是能達(dá)到“春種一粒粟,秋收萬顆子”,有好的收成,他們辛勤地勞作,直到收獲。
春天既沒有夏天的炎熱,又沒有秋天的荒涼,也沒有冬天的寒冷,因此有許多人都獨(dú)愛萬紫千紅的春天??茨菦鏊拇猴L(fēng)拂入人們的面龐;看路邊的野花灑脫地開放;看路邊樹上的小鳥歡歌;也看綿綿春雨下。春天的景是一絕的,假如有空到山區(qū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那山上的樹與花像是不規(guī)則的,但再定神一看會(huì)發(fā)現(xiàn)不規(guī)則的有規(guī)則,像被修剪似的,秩序分明,有條不紊。春天是一道亮麗的風(fēng)景,是一個(gè)樂園,是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)!多彩的春天,令人陶醉,令人留戀,也令人愛慕。春天體現(xiàn)出的就是大自然的美妙與自然的神奇,讓我們一起擁抱大自然吧!
春天,我愛你!奇妙、美麗的春天,祝你更加欣欣向榮!
優(yōu)秀作文 篇六
我們班現(xiàn)在流行起了“跟風(fēng)”。
比如像上次,思琦同學(xué)買了一個(gè)網(wǎng)紅的筆筒狀鉛筆盒,之后,佳祺同學(xué)、亦雯同學(xué)、雨萱同學(xué)等,也“跟風(fēng)”,買了那種鉛筆盒,只是款式不一樣。
我不知為什么這么多同學(xué)都要“跟風(fēng)”買那種鉛筆盒,難道,只是因?yàn)槟欠N鉛筆盒是網(wǎng)紅嗎?難道,只是因?yàn)槟欠N鉛筆盒比普通鉛筆盒多了個(gè)鏡子,計(jì)算機(jī)?還是?只是為了“跟風(fēng)?”
再比如說,那年夏天,一個(gè)同學(xué)買了一個(gè)噴霧器,在里面裝點(diǎn)冰涼的水,然后噴到身上,涼爽一下!所以,有許多人都“跟風(fēng)”,與那個(gè)同學(xué)買了同款。當(dāng)時(shí),如果你走進(jìn)我們班,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們班比其他班都要涼快許多,這是因?yàn)椋覀儼鄮缀跛腥硕假I了噴霧器,而且時(shí)不時(shí)會(huì)往空氣中噴幾下。
其實(shí)我也跟過風(fēng)。
在一次我去上興趣班時(shí),發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)女生的水杯都大同小異,除了顏色不同,幾乎沒什么差別。不過,這水杯真的挺好的,因?yàn)楣δ苁侄啵纾梢宰屪约?ldquo;肚子”里的水自動(dòng)變熱,因?yàn)樗屑訜峁δ埽凰粌H是水杯,還是一個(gè)香薰器,我都不知道,設(shè)計(jì)它的人是用什么科學(xué)原理,讓它噴出香氣的。
就是因?yàn)樗@么“優(yōu)秀”,我才“跟風(fēng)”買的。所以我認(rèn)為,跟不跟風(fēng),得看自己的真正需求,為了“跟風(fēng)”而跟風(fēng),實(shí)在是沒有必要。
字的作文 篇七
咦,是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦,原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
春姑娘抱著春的氣息,捎來了春的柔情。瞧呀,春姑娘的芊芊細(xì)手,輕輕地?fù)崦蟮兀瑩崦炜?,撫摸著搜有的一切?/p>
小草被春風(fēng)輕輕地喚醒了,悄悄地彈出了小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的新世界,眼里流露出對(duì)未來的希望。
春天,沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗衣,枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽,帶著新生的渴望,對(duì)未來的憧憬,在春風(fēng)中像戰(zhàn)士一樣的挺立著。
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的花散落人間:紅的那么鮮艷,黃的那么燦爛,白的那般無暇。
北歸的大雁又投進(jìn)了春天的懷抱,回到了綠的世界。小鳥則伴著清澈的溪水快樂的歌唱著,歌唱著春天的美好。
春姑娘忽然把長袖一揮,“轟隆隆”,一陣春雷響過,春雨淅瀝瀝的下了起來,它滋潤著一顆顆小樹苗讓它茁壯成長,也滋潤著世界萬物。
“一年之計(jì)在于春。”嫩綠的小草,艷麗的花朵,歌唱的小鳥以及歡笑的人們,構(gòu)成了一幅美麗的春天之圖,春給帶來了生機(jī),帶來了希望,我喜歡春天!
教師評(píng)語:小作者用優(yōu)美的詞語為我們譜寫了一個(gè)優(yōu)美的春天,還運(yùn)用了擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出春天的特點(diǎn),可以看出小作者的語言組織能力非常強(qiáng),善于把自然界的景物用優(yōu)美的語言描繪出來,很不錯(cuò)!
幸福作文 篇八
當(dāng)我坐在教室里上課時(shí),我是幸福的,我們有設(shè)備齊全的學(xué)校,寬敞又明亮的教室,和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū),還有很多小朋友連學(xué)都不能上,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題;一同討論家中生活的有趣事;一同討論自己的愛好,我們是幸福的;課間,同學(xué)們一起玩游戲,共同度過一個(gè)快樂的十分鐘,我們是幸??鞓返?。
當(dāng)我看課外讀物時(shí),我是幸福的,因?yàn)槲沂强鞓返拈喿x者。當(dāng)我手中捧上書,津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí),我的心中就激情澎湃,我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),迅速地接收智慧的信息,腦中浮想聯(lián)翩,那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼,曾經(jīng)在擔(dān)任小組長時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過于嚴(yán)格,使組員對(duì)我有所不滿,于是小組長之職也被老師撤了下來,經(jīng)過那次后,我漸漸明白了:對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考,學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候,我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”,二杠是我的理想,也是我的目標(biāo),現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”,此時(shí)的我是幸福的,因?yàn)槲彝ㄟ^努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么?媽媽說:“幸福就是快樂,幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目標(biāo)。”
一起努力吧!希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
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