總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇一
1、進一步明確辦學(xué)目標(biāo),大力提高辦學(xué)水平,用心建立全國一流高中。校園辦學(xué)目標(biāo)是校園發(fā)展前景的形象設(shè)計,是校園未來要到達(dá)的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)是:透過三年的努力,努力把中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色,國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平,提升硬件和軟件水平,使中更具特色,更具優(yōu)勢,更具影響。建立全國一流高中,作為校長責(zé)無旁貸,這是良心,也是使命!
2、堅持“為幸福人生奠基,對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,堅持素質(zhì)教育方向。先進的教育理念是辦出一流校園的關(guān)鍵,也是構(gòu)成校園鮮明辦學(xué)特色的基礎(chǔ)。辦學(xué)中能嚴(yán)格按照國家、省市區(qū)的20xx-20xx年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,切實實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實、高效、創(chuàng)新上尋找策略,深化教育教學(xué)改革。創(chuàng)造性地開展工作,在務(wù)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識,弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩,順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神,清理吃空餉人員,遵章辦事,制度面前人人平等。二是要嚴(yán)格請假制度,按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定,既保障教職工休假權(quán)利,又規(guī)范教職工休假管理;嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù),規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律,實行彈性工作制的同時增強職責(zé)意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn),是校園的核心競爭力,校園文化建設(shè)好處重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來,我校孕育了以“艱苦奮斗,務(wù)實創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流”的中精神為內(nèi)核的校園文化。圍繞校訓(xùn)(誠)和中精神,教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事,不甘平庸,勇于爭先,增強了師生實現(xiàn)自身價值,為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神。20xx年4月,組織“春意前中”攝影比賽,引導(dǎo)教職工發(fā)現(xiàn)校園之美,大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的布置。20xx年在教學(xué)樓墻壁上貼上超多名人名言,一方面體現(xiàn)校園的育人理念,另一方面激勵廣大師生振奮精神,用心有為。這些名言警句與“清華北大學(xué)子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等,已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風(fēng)景線。
3、用心加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系,并利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體,宣傳校園成績,總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)年在《教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。用心開展“道德講堂”活動,宣傳身邊的好人好事,用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“影響力的畢業(yè)生”和“學(xué)生最喜愛的老師”,取得良好社會反響。
教育是科學(xué),科學(xué)的真諦在于求真。能遵循教育的科學(xué)發(fā)展觀,以師生發(fā)展為本,促進學(xué)生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、做好課程宏觀規(guī)劃,建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看,搭建“基礎(chǔ)類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程資料上看,覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程,還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看,學(xué)生活動中心建設(shè)進展順利,成功申報xx省第二個課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地,為學(xué)生帶給了更多的學(xué)習(xí)選取機會和自由發(fā)展空間。
2、大力打造創(chuàng)新實驗班,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班,實現(xiàn)了中學(xué)與大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下,首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生,招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20xx年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學(xué)管理,校園向?qū)W生開放實驗室,并為學(xué)生配備導(dǎo)師,為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持。目前創(chuàng)新班學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)。
3、改善教學(xué)方式,推進主體性課堂教學(xué)模式。為了深入推進新課程改革,我校繼續(xù)推進主體性課堂教學(xué)模式。多年來,經(jīng)過老師們的共同努力,已構(gòu)成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課內(nèi)質(zhì)疑討論反饋矯正--練習(xí)遷移”的教學(xué)流程,此項目獲xx省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。20xx年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課,省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學(xué)比賽中,各學(xué)科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得xx省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育,運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。20xx年,校園建成蘋果未來教室,大力推進“新技術(shù)條件下個性化學(xué)習(xí)”,用心利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源,為教學(xué)平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月,校園協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果(高中組)展示活動,并承辦20xx年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運用成果突出校園,在新技術(shù)方面的用心探索,收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
一年來,不斷豐富師資培訓(xùn)方式,促進隊伍整體發(fā)展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動,組建了教師讀書會,促進教師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學(xué),派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn),使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。
不斷強化教師科研潛力,助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究,立足于校園教育教學(xué)中亟需解決的問題開展研究,以科研促進教學(xué)。20xx年我主持的課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的校園課程建設(shè)》順利結(jié)題。透過該課題的研究和實踐,初步構(gòu)建具有校園特色的課程體系和課程文化,構(gòu)成一套貼近學(xué)生需要、促進學(xué)生全面發(fā)展的課程運行機制,進一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀,提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的潛力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外,由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學(xué)的比較研究》,由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》,由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學(xué)科學(xué)探究常態(tài)化教學(xué)研究》都順利透過省級鑒定。能夠說,這幾個課題的結(jié)題是校園科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇二
20xx—20xx學(xué)年是我擔(dān)任實驗中學(xué)校長的第九年。一年來,我在反思中不斷完善自己的工作,注重公平正義的理念,狠抓各種機制的建立,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,努力營造濃厚健康的育人氛圍,學(xué)校各項工作取得長足進步,為全面實現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實基礎(chǔ)。接下來我會向在座的領(lǐng)導(dǎo)匯報個人和學(xué)校一年來的主要工作,請大家考慮。
這一學(xué)年,我圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和重點,圍繞以下幾個方面展開。
繼續(xù)實施陽光分班,堅決廢除跑重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。同時學(xué)校改革考試管理辦法,本校教師不命題,從學(xué)校領(lǐng)取命題權(quán),學(xué)校邀請其他學(xué)校教師命題;考試期間實行交流監(jiān)考,兩名監(jiān)考人員嚴(yán)格審風(fēng)審紀(jì);等級互換閱卷是為了保證考試的可靠性。考試結(jié)束后,學(xué)校向?qū)W科教師進行班級排名,成績排名在全體教師大會上公布;按等級及時召開質(zhì)量分析會議;獎勵考試前5名老師,懲罰考試最后一名老師,在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一個學(xué)年要舉行六次考試,成績連續(xù)六次考試排名最后的教師必須調(diào)離或調(diào)離學(xué)校。這樣,老師和學(xué)生都受到尊重。
我們認(rèn)為教育的前提是尊重。以前分為快慢班,或者參差不齊的班,最終導(dǎo)致老師效率低下,注意力分散,士氣不穩(wěn)。現(xiàn)在學(xué)校的改革,老師們都在不遺余力,因為每個人都有一個公平競爭的環(huán)境,一個展示自己的舞臺,一個成功的機會。改革后更讓我吃驚的是付費導(dǎo)師的報道消失了。原因是什么?由于我們的評估制度和考試命題權(quán)的收取,付費導(dǎo)師報告的發(fā)生已經(jīng)從源頭上被消除和制止。我的經(jīng)驗是,校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制,這比思想工作有用得多。
歸根結(jié)底,一個學(xué)校應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量說話,以更高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長和社會解釋。為此,結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展,我們出版印刷了《教師創(chuàng)建特色學(xué)校實用手冊》,包括校本教研活動管理實施細(xì)則、學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范和操作規(guī)范”管理方案、“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實施方案、學(xué)校“陽光安置”實施方案、教師分工考核和成績認(rèn)可四個方面。在工作中,首先,教師密切關(guān)注手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到思想認(rèn)識高度統(tǒng)一;其次,成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),狠抓各項方案的實施;第三,加強考核,包括績效工資兌現(xiàn)。
人的生存發(fā)展的動力和源泉,心中有希望,教師也不例外。我們常說,有些老師工作倦怠嚴(yán)重,是因為心里沒有希望。有一個故事:一個小孩不小心讓一只飛蟲鉆進耳朵里,引起疼痛和噪音。這時候如果孩子因為害怕而哭鬧出聲,或者用手或者其他物體摳出來,結(jié)果只會讓飛蟲進一步鉆進耳朵里。正在這時,一個聰明人來了。他把孩子領(lǐng)到黑暗的地方,拿來手電筒照孩子的耳朵。很快,小飛蟲就把燈開了,飛出了孩子的耳朵。這個例子給了我很深的啟示。一個校長如何才能給老師的心靈一束光?為此,我堅持做了以下幾點嘗試:第一,堅持給予教師思想的引導(dǎo)和文化的熏陶。比如教師例會,用來給大家講故事,或者用來說明做人的道理,或者用來表達(dá)某種教育理念,或者用來抨擊某種教育弊端。在過去的一年里,我發(fā)表了諸如“上帝在塵土中閱讀每個人”、“感同身受”、“為了我自己”等演講
工作”“我堅持“允許建議”“反對“抱怨”“保護自尊”“如何消除孩子厭學(xué)”“讓我們每天快樂地生活”“思考創(chuàng)造學(xué)校特色”“上海留學(xué)報告”“我體會到的是我自己”“另一方面龜兔賽跑”“為了和老師一起成長,我經(jīng)常寫一些小文章,或者用小故事表達(dá)一個觀點,或者用具體的例子闡明深刻的道理。文章通俗易懂,在例會上介紹給老師時很受老師歡迎;我也把這些文章放在我的博客里,或者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。時間長了,感覺老師心里好像亮了一盞燈。去年寒假之前,我還組織全體老師觀看了德國電影《inspur》,引起了老師們對教育價值觀的深刻思考。通過這些活動,我更深刻的認(rèn)識到,只有思想才能指導(dǎo)思想。校長當(dāng)校長,一定要堅持用高尚、正確、主流的思想去引領(lǐng)或占領(lǐng)教師的頭腦,讓自己努力成為教師的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次,在教師中廣泛開展各種活動,為他們搭建施展才華的平臺,堅持對教師的多元評價,讓他們嘗到成功的喜悅,獲得成就感。在過去的一年里,我們在教師中開展了以下活動:優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課程的評價;優(yōu)秀論文評價;老師書法大賽;選拔優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教研組長;組織各種體育比賽;組織教師參加市教育局舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年慶典和藝術(shù)節(jié)演出。
學(xué)校制定了校務(wù)公開工作計劃,完善了組織機構(gòu),加強了實施,取得了顯著成效。一是廣大教職工主人翁意識明顯增強;二是學(xué)校干部責(zé)任感進一步增強,工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進一步提高;第三,辦學(xué)行為越來越規(guī)范,贏得了社會各界的一致好評。為此,市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開現(xiàn)場會,我校的經(jīng)驗在全市推廣。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇三
一年來,我和全體教職員工一起在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下,在開發(fā)區(qū)、橫涇街道黨委政府的大力支持下,目標(biāo)同向,工作同心,樂于奉獻,勇于開拓,在班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設(shè)和改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作,也取得了一些成績,給各級領(lǐng)導(dǎo)和地方百姓交上了一份比較滿意的答卷。在此,我就一年來的主要工作向各位代表匯報,請予評議。
今年是我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一年,學(xué)校在落實各項創(chuàng)建工作,完成各項創(chuàng)建任務(wù)的過程中,凝聚了人心,規(guī)范了管理,提高了質(zhì)量,提升了品位。諸如:"校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進一步的樹立;教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性和責(zé)任心得到了進一步的激發(fā);規(guī)范行為、依法辦學(xué)、科學(xué)管理、厚積薄發(fā)的意識得到了進一步的提高;加強學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)、追求發(fā)展的愿望得到了進一步強化……。我校進一步牢固樹立"全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量"的辦學(xué)思想,確立"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念和"努力把橫涇中學(xué)辦成一所一定區(qū)域一定領(lǐng)域里較具特色和影響力的,讓學(xué)生成長、教師發(fā)展、家長放心、人民滿意的農(nóng)村現(xiàn)代化初級中學(xué)"的辦學(xué)新目標(biāo),并制定了切實的管理目標(biāo)、奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等。相信,我校通過成功的創(chuàng)建和新的辦學(xué)目標(biāo)的確立,一定會有更好的發(fā)展。
校長作為學(xué)校的第一責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要有全局觀念,正確決策,更主要的要建設(shè)擁有一支團結(jié)協(xié)作、勤政高效、服務(wù)意識強、開拓創(chuàng)新的行政干部隊伍。為此,學(xué)校十分重視干部隊伍的自身建設(shè),重思想素養(yǎng)的提升,重業(yè)務(wù)能力的提高,重團結(jié)協(xié)作,重各司其職,重自律自省,重自勵自強,重服務(wù),重管理……我校行政班子更加團結(jié),工作更加務(wù)實,戰(zhàn)斗力更強。今年順利而圓滿地完成教育現(xiàn)代化評估驗收工作是班子建設(shè)成果的最好證明。
我們深知:教師是學(xué)校之本,是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵,是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作,是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是老師……基于這些認(rèn)識,作為管理者,如何實施教師的科學(xué)管理,提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),打造優(yōu)秀教師群體,提升素質(zhì)和形象等關(guān)鍵問題始終是學(xué)校工作的重點。一年來,在這方面始終不松手,做了大量工作,開展了一系列活動,一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規(guī)范,樹立良好的師表形象。學(xué)校通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進一步強化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風(fēng)師表考核評比,規(guī)范師德行為;通過建章立制,加強監(jiān)督等方式,要求教師關(guān)愛、尊重學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,杜絕亂訂資料,廉潔從教等,樹立良好的師表形象。
(二)開展"構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提升教師專業(yè)成長"活動。
1、撰寫教育教學(xué)論文。給青年教師壓擔(dān)子,要求在教學(xué)活動中,不斷反思,努力提高自己的教育教學(xué)能力。每月確定主題,35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學(xué)論文,完成率達(dá)80%。
2、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校提供教育教學(xué)有關(guān)書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀,并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比,學(xué)校共評出一等獎22篇,二等獎46篇,三等獎85篇。
3、聘請專家來校講座。本學(xué)年聘請省特級教師,吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座,使全體教師對教學(xué)改革和教學(xué)熱點有了新的認(rèn)識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺,抓教研促教學(xué)。
集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進行,學(xué)校統(tǒng)一安排時間和地點,由教務(wù)處分管主任深入進去,去參與去指導(dǎo)。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人,并寫成備課簡案,此備課模式通過部分專家的勘察論證,目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學(xué)工作的"培訓(xùn)共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。
(四)廣泛開展各類培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、搞好校本培訓(xùn)。以校為本,以師為本,致力打造新型教師隊伍。全校
開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動,活動開展得有聲有色、如火如荼,為教師相互學(xué)習(xí)、交流、取長補短提供了一個很好的平臺,收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課,悉心指導(dǎo)青年教師,把校本培訓(xùn)落到實處。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共識。我們學(xué)校堅持走"科研強師"之路,取得了顯著的成效。首先以課題為突破口,來提升教師的教科研能力,提升教師的教育教學(xué)水平,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。"十五"期間,我校的省級課題《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化理論與實踐操作》,針對學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,加大了力度,提出了有效的策略;市級課題《教法與學(xué)法的最優(yōu)組合》的研究,理順了教法與學(xué)法之間的辯證關(guān)系,提出了教法應(yīng)適應(yīng)學(xué)法的觀點,使教師的教與學(xué)生的學(xué)更科學(xué)、更合理。"xx"期間,我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機進行了研究,確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的有效策略的研究》。教科研的活動,以科研骨干為核心,全體教師共同參與,目前教師的參與率超過70%。
(六)開展各種形式的青年教師教學(xué)能力評比活動。
由于我們十分重視教師隊伍建設(shè),扎實做好教師培訓(xùn)工作,努力探索教師培養(yǎng)途徑,落實教師培養(yǎng)措施,教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學(xué)科競賽活動中,就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎,11人獲吳中區(qū)二等獎,7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比:獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學(xué)教師教育技術(shù)能力(網(wǎng)絡(luò)教研團)、初中物理一等獎、初中數(shù)學(xué)二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的表彰。目前學(xué)校教師隊伍正在茁壯成長,廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神,教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途,我相信我們的未來一定會更好。
實施素質(zhì)教育,培育一代新人,是國家未來之大計,民族未來之大計。為此,我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念,不斷探索進取,努力推進素質(zhì)教育。
(一)加強學(xué)習(xí),更新理念。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此,我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立,并有計劃、有組織地開展對上級關(guān)于加強推進素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學(xué)習(xí)活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧,使廣大教師在不斷的學(xué)習(xí)中牢固樹立素質(zhì)教育理念,牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念,并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。
(二)建章立制,要求明確。
深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此,學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于深入實施素質(zhì)教育的文件精神,結(jié)合本校的實際,制定了一系列推進學(xué)校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學(xué)素質(zhì)教育實施細(xì)則》、《橫涇中學(xué)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)方案》、《橫涇中學(xué)三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學(xué)課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。
(三)開全、開足課程
課程是深入推進素質(zhì)教育的載體。學(xué)校在重重的應(yīng)試教育的壓力下,始終堅定信念,堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班,還是畢業(yè)班,堅決做到開全、開足課程,并做到一開到底,一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目,同樣要求教師,課要規(guī)規(guī)矩矩上,課要認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)洌鳂I(yè)要有條有理布置,考查要一板一眼進行,以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)抓好教學(xué)過程管理,強化質(zhì)量意識。
1、抓教學(xué)常規(guī),督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結(jié)"八個教學(xué)環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺,以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學(xué)。突出教學(xué)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念,有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于青年教師的成長。
3、更新觀念,促進教學(xué)能力的提高,開展校本培訓(xùn)和微機培訓(xùn)。
4、積極開展公開課活動,形式多樣,有新老師的展示課、匯報課,青年教師的競賽課、觀摩課,骨干教師的研究課、示范課,9月份以來校內(nèi)公開課達(dá)58節(jié)。
5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄,對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導(dǎo),從而形成了學(xué)案、教案和練習(xí)三位一體的基本模式。
6、端正考風(fēng),嚴(yán)肅紀(jì)律。每次考試對監(jiān)考教師進行培訓(xùn),狠剎考試不正之風(fēng),嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生。
7、重視對外教研交流活動,為教師提供繼續(xù)教育機會。安排各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí),參加省內(nèi)各種有關(guān)教研活動達(dá)60多人次。近幾年來學(xué)校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升,20xx屆中考錄取重高64人,并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎,是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。
(五)豐富活動,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。
豐富多采的活動,是促使學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。每學(xué)期學(xué)校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃,開展自主性、趣味性的活動,既有思想性又有教育意義,真正做到寓教于樂。結(jié)合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定",開展學(xué)生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術(shù)活動課、學(xué)生閱讀活動課,每天下午四點開始的各種活動課,都統(tǒng)籌規(guī)劃,具體落實。本學(xué)年我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,在學(xué)生自愿申報的基礎(chǔ)上,分別在各個年級都開設(shè)了多個興趣班,有計劃有目標(biāo)地開展課外活動。為切實搞好活動,學(xué)校制定具體方案,明確具體要求,任務(wù)落實到人,目標(biāo)考核到人,充分挖掘、展示教師的才能,為學(xué)生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng),搭建平臺,創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手,獻愛心" "愛科學(xué)手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當(dāng)綠色衛(wèi)士"、"學(xué)生社會調(diào)查"等活動,讓學(xué)生走上社會,服務(wù)社會。在開展各項活動的同時,學(xué)校十分重視對活動的總結(jié)評比,樹立先進,引導(dǎo)學(xué)生向先進的學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。
(六)堅持德育為首,加強學(xué)生管理。
1、抓班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)年度對班主任進行多項專題培訓(xùn),定期召開班主任例會,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》,明確職責(zé),樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念,通過提升德育管理水平,從而提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學(xué)校制定的"學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具,及時報道了校園內(nèi)新人新事,組織各年級學(xué)生利用"閱讀節(jié)"讀好書,寫心得體會,有近百名學(xué)生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中,營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像,使學(xué)生了解過去,接受革命傳統(tǒng)教育,收到良好的效果。另外,暑期開展軍訓(xùn)活動,磨礪學(xué)生的的意志,組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,通過活動,使學(xué)生集體觀念得到加強,學(xué)生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學(xué)生參加的各級各類比賽中:獲吳中區(qū)廣播操比賽中學(xué)組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學(xué)籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學(xué)生初中三等獎2人,為學(xué)校爭得了榮譽,也提升了橫中形象。
3、加強學(xué)生管理,關(guān)注特殊學(xué)生群體。
(1)提倡學(xué)校無小事,事事育人;學(xué)校無閑處,處處育人。學(xué)校平時充分利用"家校路路通"、家長學(xué)校活動等形式與家長緊密聯(lián)系外,還堅持開展一幫一德育教育活動,并使用好《學(xué)生成長記錄卡》,通過上門走訪,面對面溝通,與家長的交流更貼心,取得了良好的效果。
(2)開展"手拉手、獻愛心"活動,本學(xué)期為初二(3)班白血病患者王靜同學(xué)捐款24963.2元,其中學(xué)生捐款達(dá)13040.1元。
(3)關(guān)注特殊學(xué)生群體,做好轉(zhuǎn)化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關(guān)注,針對存在對學(xué)習(xí)不感興趣、沾染壞習(xí)氣、過早交異性朋友等的學(xué)生及時會同班主任及其法律監(jiān)護人調(diào)查情況,個別談心,堅持正面教育、耐心教育,動之以情、曉之以理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。學(xué)生基本能達(dá)到《中學(xué)生德育綱要》要求,歷年來犯罪率為零,思品考試和操行評定合格率為100%。
隨著教育改革的逐步深入,教育教學(xué)方式產(chǎn)生了根本性的變化。作為一所農(nóng)村初級中學(xué),如果沒有創(chuàng)新,在教育教學(xué)上沒有特色將會跟不上新時代教育發(fā)展的步伐。因此,我們積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,在繼承原來特色學(xué)科建設(shè)(英、物、化、體)特色的基礎(chǔ)上,努力打造我校教育教學(xué)新的特色,以求新的質(zhì)量提升點。
(一)在德育教育中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W(xué)生,進一步加強家校之間的溝通,全程跟蹤學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況,努力提高學(xué)生管理質(zhì)量,設(shè)計制作了《學(xué)生成長記錄卡》。《學(xué)生成長記錄卡》的設(shè)計、使用得到了家長們的歡迎,學(xué)生們的喜歡和有關(guān)專家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,在嚴(yán)格執(zhí)行三項規(guī)定要求的同時,學(xué)校組織開展各類興趣組活動。今年學(xué)校準(zhǔn)備在原有興趣活動的基礎(chǔ)上,進一步拓展渠道,借助現(xiàn)橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現(xiàn)已聘為我校校外藝術(shù)輔導(dǎo)員)這一優(yōu)質(zhì)資源,搞好各種興趣活動,凸現(xiàn)興趣活動特色。
(三)為面向全體學(xué)生,努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平,努力開展"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo),也將成為我校教學(xué)延伸上的另一特色。我校設(shè)計出臺了學(xué)生教學(xué)個別輔導(dǎo)方案,"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo)工作正如火如荼地開展,已初步形成嚴(yán)格執(zhí)行三項規(guī)定要求基礎(chǔ)上,教學(xué)延伸工作中一道亮麗的風(fēng)景。
(四)教學(xué)改革根本在于教師思想觀念的改變,而教師思想觀念改變的落腳點應(yīng)該首先體現(xiàn)在備課上。為了更好的體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,進一步凸現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的團隊力量,在備課上,我們要求教師改變傳統(tǒng)的備課形式,采用"集體合作備課"的形式進行備課:先由備課組根據(jù)我校實際、學(xué)生情況,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,集體討論制定基本的備課方案,指定備課組中一位老師執(zhí)筆并以電子稿的形式打印出來,然后備課組再對教案進行集體討論、分析、研究、修改最終定案進入課堂,在課堂實施過程中要求每位教師根據(jù)施教情況進行補充、修改,進一步豐富、完善。這一方案得到了有關(guān)專家的贊同,并鼓勵我們"倡導(dǎo)、堅持、改進、發(fā)展",并努力打造成我校教學(xué)工作上的重要特色。
學(xué)校硬件建設(shè)是學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。為此,學(xué)校在優(yōu)化管理的同時,切實加大了硬件建設(shè)的力度,在20xx年成功創(chuàng)建成為江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中的基礎(chǔ)上,今年又成功創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校,在此過程中,學(xué)校得到了橫涇街道、開發(fā)區(qū)黨委、政府和區(qū)教育局的多方關(guān)心和支持,又投資50萬新建校門、鋪設(shè)柏油路面;投資近100萬改造整修教室、專用教室等基礎(chǔ)設(shè)施;投資100多萬元更新教育現(xiàn)代化設(shè)置、添置實驗儀器、設(shè)備和大量的圖書報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園,將新建綜合樓4858平方米,第一期工程已得以實施,年內(nèi)圍墻圍好,地基打好,預(yù)計在20xx年9月1日前交付使用,總投資近千萬。現(xiàn)代、和諧、美麗、一流的橫涇中學(xué)校園面貌將全面呈現(xiàn)。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界和學(xué)生家長大力的支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的北孟小學(xué)辦成全鎮(zhèn)乃至全市一流的示范校。一年來,我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。學(xué)校各項工作扎實有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
總結(jié)一年來的工作。我們認(rèn)為主要抓了五個方面的工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路。一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個人的能力和水平離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關(guān)系上積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力,發(fā)揮作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才利用人才,大家都知道,去年暑假我校的三位主要班子同時調(diào)走,三個濰坊市教學(xué)能手,三名優(yōu)秀班子同時離開,無疑對我校造成很大的損失和工作的困難,曾經(jīng)有人就說校長就是個傻瓜,把有能力的人都培養(yǎng)好推薦走了,豈不是搬起石頭砸自己腳。其實不然,我從教辦過來不只是帶好隊伍,而且要站在北孟大教育的角度,為北孟教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。我就是在這樣的情況下,充分挖掘現(xiàn)有教師資源,大膽選拔聘用工作認(rèn)真,責(zé)任心強的年輕教師進入班子,參與管理,雖然他們經(jīng)驗不足,缺乏有效的工作方法,但是,我對他們充滿信心,積極鼓勵指導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)邊工作,經(jīng)過不到一年的培養(yǎng),他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和協(xié)的工作環(huán)境,貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上,工作上嚴(yán)格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件,特別是對青年教師的培養(yǎng),積極搭建平臺,不斷為他們專業(yè)化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃,通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了明顯的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表。
在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天都是提前到校。全體教師都積極響應(yīng),都能做到按時到校,不遲到,不早退。特別是每天安保值班帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師,無論寒冬,還是酷暑,都能按點站位,盡職盡責(zé)。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂敏學(xué)效率
以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂數(shù)教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),”自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的歡果。
(三)對學(xué)科作業(yè)進行科學(xué)管理,我校要求各科教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補課,不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,把教學(xué)常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué),作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進行檢檢查外,還采取隨機抽查的方法隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛學(xué)生精心培養(yǎng)全面發(fā)展。
我激勵全體教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對差也不放棄,班內(nèi)開展互幫互學(xué),一幫一活動,教師因材施教,對差生不歧視,不諷刺,不挖苦。為他們鼓信心,揚優(yōu)點,在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。為此,我們還依托少年宮,根據(jù)學(xué)生的愛好特長成立了10多個學(xué)生社團,在器材配備、教師選聘等方面學(xué)校都給與大力支持,真正讓學(xué)生張揚個性發(fā)揮特長。如:創(chuàng)客社團、足球社團、排球社團等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
自我接任中學(xué)校長以來,為提升學(xué)校的辦學(xué)層次,本著校園工作一切有利于教學(xué)的原則,做出重大舉措,取締學(xué)校小賣部,杜絕校內(nèi)賭博現(xiàn)象,重組領(lǐng)導(dǎo)班子,建立新的各種規(guī)章制度,提倡教師戒煙,要求教師嚴(yán)字當(dāng)頭、愛子當(dāng)心、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在教學(xué)上力挺教改,全面提高教師的授課質(zhì)量。
這半年我工作的重點是——執(zhí)意教改,協(xié)調(diào)均衡出優(yōu)秀師資,和諧科學(xué)出強勢隊伍,培養(yǎng)正氣、學(xué)習(xí)、團結(jié)的學(xué)生,出教師為榮、學(xué)生自豪、家長叫好、社會滿意的中考成績。
下面就過來的工作匯報如下:
自開學(xué)以來,嚴(yán)格學(xué)校各項規(guī)章制度:如學(xué)校門衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格學(xué)校教師值班制度,嚴(yán)格學(xué)生量化管理制度,班級量化管理制度,課上有班級日志,課下由團員組成的紀(jì)律衛(wèi)生、禮儀監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督校內(nèi)學(xué)生課下違紀(jì)行為。一年來,我校校內(nèi)從未發(fā)生一起惡性的事件、學(xué)校周邊沒發(fā)生一起有損學(xué)校形象的學(xué)生聚眾斗毆、沒有一次校外閑散人員進校尋釁滋事,校園環(huán)境潔凈整齊,學(xué)生活動井然有序。
開學(xué)初,就積極選派干部教師參加各級教研機構(gòu)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓老師們開闊眼界提高自身修養(yǎng),增強專業(yè)技能。20xx—20xx學(xué)年度,我校陳蓮香老師在教學(xué)大比武匯課中獲我市初中數(shù)學(xué)組一等獎,周福長老師獲得我市英語教師試題設(shè)計比賽一等獎,吳玉來、張廣艷老師的論文獲得滄州市二等獎,周福長、劉樹東、張海港等老師的論文獲得滄州市一等獎,曹艷杰老師在初中古詩文課堂教學(xué)大賽中獲我市二等獎,孫國霞老師在初中數(shù)學(xué)說課比賽中獲我市一等獎,沙霖老師獲得我市英語朗讀比賽指導(dǎo)獎(指導(dǎo)的學(xué)生王蕊獲得英語朗讀比賽一等獎),宋云江老師獲得滄州市校務(wù)公開先進個人稱號,張廣艷老師獲得黃驊市優(yōu)秀黨員稱號。在黃中尖子生競賽中,我校何冬冬、曹夢茹、沈文森同學(xué)提前錄入黃中的實驗班。今年中考我校17個考取黃中,排我鎮(zhèn)中學(xué)前列。初一、初二成績名列全鎮(zhèn)第一,包攬兩年級個人總成績前三名,中考全鎮(zhèn)第一二名也在我校。
我們積極爭取了資金安裝8個多媒體教室,再安裝一個計算機教室。今后我校的教學(xué)設(shè)施本著滿足素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)和實踐互動的需要,為學(xué)生健康成長、我們會不斷創(chuàng)造優(yōu)越的條件。
本學(xué)期以來,我校致力于課堂教學(xué)改革,推出“傳學(xué)”模式教學(xué)。以學(xué)案教學(xué)為線索,通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組輔導(dǎo)、限時訓(xùn)練,致力于打造“621”高效課堂,推動高效學(xué)習(xí)。一年的教學(xué)改革,使我們看到了教學(xué)改革的必要性和成績,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的支持,也堅定了我們繼續(xù)進行教學(xué)改革的決心。我校開設(shè)了書法、剪紙課程,專門編寫了《走進剪紙藝術(shù)》、《大》兩本校本教材,并將校本課程列入課程表。組織了田徑、籃球、足球、象棋、美術(shù)等興趣小組;為拓展師生的知識面,學(xué)校訂閱了報刊、雜志50余種,并開設(shè)了讀書課,真正實現(xiàn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師快樂教學(xué)的良性循環(huán),從而實現(xiàn)教育的高效發(fā)展。
本學(xué)期打破了唯學(xué)習(xí)成績論的傳統(tǒng)評價模式,建立多元化的評價機制,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎,進步學(xué)生獎;并積極組織學(xué)生參加市局、政府組織的各種評選活動。20xx—20xx學(xué)年我校王蕊同學(xué)獲得市教育局組織的英語朗讀比賽一等獎;并被評為滄州市20xx—20xx學(xué)年三好學(xué)生;孫鳳遠(yuǎn)同學(xué)獲得黃驊市優(yōu)秀共青團員稱號,并獲得黃驊市中小學(xué)生優(yōu)秀品德獎;王強同學(xué)在全市運動會中獲得男子組跳高第一名。我們會更加完善我們的評價體制,從而極大地促進學(xué)生特長的發(fā)展,最大限度地激發(fā)了學(xué)生的個人潛能,真正做到“為學(xué)生一生發(fā)展打好底色”。
回首過往,往事歷歷,更是誡悟勉勉。我是真的收獲了一份檢討在的。我的檢討:我們的校園教育離打造品牌學(xué)校不是還很遠(yuǎn)嗎?我們要上條件,就必須舍得投入,當(dāng)好家,處理好消費,辦教師看得見,大伙都滿意的學(xué)校。給教師出去學(xué)習(xí)進修的足夠時間和還我一個精神飽滿的工作熱情。繼續(xù)嚴(yán)肅管理,嚴(yán)字當(dāng)頭,對于問題學(xué)生的處理,不退步,不殉情,給老師撐腰,給力于執(zhí)行干部。但是,處理的方法有值得商榷的地方,出現(xiàn)的問題也引起了教師和家長的關(guān)注。我們確實要思考對于問題生的教育方法之策略性有效性的工作效果。師德建設(shè)重考勤,繼續(xù)通過教代會,定適合教改的新制度,著力解決個別突出的問題,加大獎懲力度,要真有沖擊力。繼續(xù)干部隊伍的分工制度,做到誰的事誰負(fù)責(zé),先講奉獻和原則,再給職權(quán)做領(lǐng)導(dǎo),必須強化服務(wù)意識,才能贏得尊重和支持。管理學(xué)生我們要形成以年級為核心的學(xué)校管理體制。班主任是政治局,主穩(wěn)定,班級管理要做到教務(wù)和政務(wù)都服務(wù)班主任,班級管理的內(nèi)涵要擴大,給班主任較大的工作權(quán)限。教改中忽略了集體備課,輕視了學(xué)生座談會,淡化了研討課,沒有給力的階段性小結(jié)。
新學(xué)期,教改進入攻堅克難從容前行的關(guān)鍵的第二步,這第二步,我們不缺理念,也不缺經(jīng)驗,我們需要的是堅持的勇氣,我們需要的是把每一個措施落實到位,我們需要的是關(guān)注每一個細(xì)節(jié),我們需要的是團隊精神,我們需要的是責(zé)任心,我們需要的是教學(xué)的藝術(shù),我們需要的是致力建設(shè)漁區(qū)一流教育、全市上游的中學(xué)。
中學(xué)校長工作總結(jié)500字 中學(xué)校長工作總結(jié)美篇篇六
一年來,在全體同事的支持關(guān)懷下,我秉承“用心工作、誠心待人、開心生活”的工作理念及管理原則,以身作則,嚴(yán)以律己,不斷提高自己的工作水平和管理能力,狠抓規(guī)范管理和人心凝聚,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面逐步提升,現(xiàn)將本人一年來的工作簡要總結(jié)如下:
擔(dān)任校長一職以來,我堅持學(xué)習(xí)當(dāng)前教育政策文件,如系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(xxxx-20xx)及配套文件,堅定黨的教育路線和方針;我堅持每月必讀一本教育類書籍、一本人文類書籍,必寫四篇心得體會或教育隨筆,不斷總結(jié)提高自己在教育管理的經(jīng)驗。另一方面我深入一線,向同事了解學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)等各方面情況,利用一切機會向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),借鑒先進經(jīng)驗和做法。此外,我時刻提醒自己,嚴(yán)格要求,在工作生活中堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學(xué)校、師生的發(fā)展而不懈努力。
作為一名中學(xué)校長,最基層的教育管理者和服務(wù)者、安全第一責(zé)任人,尤其這幾年我校處于發(fā)展低谷,我感覺身上的擔(dān)子有千斤重。一年來,我嚴(yán)格履行在黨員承諾書里的承諾,做到了“提前到崗,推遲下班,絕不缺勤,心無旁騖,不偷懶、不取巧、不折騰,為學(xué)校發(fā)展盡心盡責(zé),做敬業(yè)愛崗的表率”;做到了“深入群眾、有錯必糾,尊重老師、發(fā)揚民主,嚴(yán)格制度、辦事公正,身體力行、關(guān)心學(xué)生,做創(chuàng)新管理、服務(wù)師生的表率”。
1、完善了規(guī)章制度。針對常規(guī)管理中存在的一些問題,如無制度、有制度無執(zhí)行、有執(zhí)行無堅持等等現(xiàn)象,我本著從嚴(yán)管理、人性化變通相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級有關(guān)精神,相繼修訂了《教師考勤請假制度》《財務(wù)管理制度》《績效工資分配方案》《中高考獎分配方案》《教職工差旅費報銷規(guī)定》等一系列管理制度和考核辦法,并在上學(xué)期開始嚴(yán)格執(zhí)行,教師缺勤情況得到遏制,財務(wù)行為日趨規(guī)范,收到了明顯效果。
2、強化了安全保障。一是對學(xué)校主干道實行定時封閉,解除學(xué)生在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、運動區(qū)活動的安全隱患;二是爭取政府支持,于20xx年暑假期間修建了南段圍墻和停車場,解決了長期以來校車停放教學(xué)區(qū)威脅學(xué)生安全的問題;三是對校外車輛、非教育系統(tǒng)人員車輛進行了清理,實行憑卡出入停放,解決本校教職工車輛停放難問題。四是積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作,修訂了應(yīng)急預(yù)案,加強組織了消防防震疏散演練活動,確保了學(xué)校安全零事故的良好態(tài)勢。五是加強了師生安全教育,利用國旗講話、主題班會、宣傳欄等加大安全知識的宣傳,使全體師生樹立“安全至上”的防范意識。
3、豐富了教育形式。一是完善了學(xué)校宣傳教育窗口,進一步充實、更新校園網(wǎng)站,定期出刊《靈雨》報(已到第八期),使之成為我校對外宣傳、自我教育的重要渠道。二是推行全體教師幫扶差生制度,舉行新生開學(xué)教育,實行文明宿舍評比制度,對新生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、寄宿生紀(jì)律及文明行為進行規(guī)范化管理,收到了實效。三是加大與兄弟學(xué)校交流合作,我們主動參加市鎮(zhèn)組織的各類教研活動,積極到兄弟學(xué)校聽課評課,與玉蘭中學(xué)開展對口交流活動7次,揚長避短,提高德育、教學(xué)工作水平。
4、加強了隊伍建設(shè)。我們盡可能壓縮辦公經(jīng)費其它開支,滿足教師培訓(xùn)需要,一年來,約有300人次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、課程培訓(xùn),有80人次參加班主任、骨干教師培訓(xùn)和名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。我們還組織開展形式多樣的校本培訓(xùn),由我、曾索、謝雙山、鄺汝新、陳冬梅老師進行講課,還請著名教育家髙萬祥老師到校開展專題講座,培訓(xùn)經(jīng)費占總辦公經(jīng)費9%左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出市局5%標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校倡導(dǎo)相互尊重、團結(jié)互助的和諧氛圍,各級組、科組、工會自行開展各類活動,學(xué)校組織開展班主任論壇、科組長論壇,舉辦學(xué)校教師排球賽,活躍業(yè)余生活。
5、改變了學(xué)校面貌。一是適度修繕建設(shè)。在暑假期間,對第三棟教學(xué)樓欄桿、窗戶、推拉門重新油漆,更換了西側(cè)全部窗戶,更新了全部窗戶輪軌和毀壞的玻璃。對舊教工宿舍下水道進行翻修,改造了后門門衛(wèi)室,更換辦公樓供水管道,整修了科學(xué)樓西北側(cè)的泥地。二是加強綠化保潔,在所有空地上栽花種草,完善花木、清潔工人分工,全面清理足球場雜草,修剪草坪,對清潔衛(wèi)生加大指導(dǎo)和督促,提高了綠化面積和綠化質(zhì)量,改善了衛(wèi)生狀況和學(xué)校面貌。
在我們的共同努力下,一年來,學(xué)校各項工作有條不紊開展,并取得較好成績,贏得一系列榮譽。如中考有較大提升,高考完成市局任務(wù),順利通過市一級學(xué)校復(fù)評,完成新一屆教代會換屆,成功舉辦東莞市20xx年車輛模型比賽,被評為鎮(zhèn)xxxx年先進學(xué)校(全鎮(zhèn)共三個),在鎮(zhèn)舉辦的合唱比賽中贏得中學(xué)組第一名。
我深知,一個單位只有正氣占了上風(fēng),這個單位才有希望。為了樹立正氣、凝聚人心,我堅持做到了三點:
1、帶頭遵守了紀(jì)律。我?guī)ь^遵守黨紀(jì)國法,執(zhí)行學(xué)校各項制度,不享受任何制度上的特權(quán)。一年來,我沒有遲到早退一次,沒有缺勤一次,即使是公事,我也嚴(yán)格按照制度要求向級長請假。我堅持民主決策紀(jì)律,常規(guī)工作由部門做主,非常規(guī)性工作交由行政擴大會商議決定,涉及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、教師工資福利分配的大事由教代會討論決定。
2、堅持了平等公正。到學(xué)校一年來,我從沒有把自己擺到一個高的位置,我和大家平等相處,相互尊重,相互支持,以禮相待。在工作中,我堅持把資源和機會向那些勤懇工作、厚道為人、積極樂觀、富有成效的老師傾斜,不讓他們吃虧,不讓他們憋氣。在出勤、值班、考核、評優(yōu)上,不偏袒、不徇私,盡自己最大能力做到了公平公正。
3、做到了廉潔節(jié)儉。我時時提醒自己,嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,潔身自好,一年來,我沒有利用學(xué)校資源謀一絲利益,沒有叫哪位同志為我干過一件私事,沒有因私事用過一次公車。我身體力行,倡導(dǎo)節(jié)儉辦事,很多人同志都知道,在我的辦公室,除了增加了一個書柜,其他都是用原來何校長的,此次和序倫小學(xué)校長邱校長去北京學(xué)習(xí),我們住雙人房、坐火車、吃食堂,節(jié)約每一分錢。平時上級來人,能省則省,目的只有一個,就是節(jié)約一點經(jīng)費用來搞建設(shè)、搞活動、搞培訓(xùn)、買教學(xué)設(shè)備。
總之,任現(xiàn)職以來,工作上取得了一些成效和改變,但我深知,自己仍存在一些不足:1、由于心不能靜下來,平時寫心得較多,寫專業(yè)性論文少;2、教師工作做得不夠細(xì),部分工作的執(zhí)行力仍有待加強;3、顧忌太多,在某些方面過于在乎他人的評價,致使改革瞻前顧后,沒有大膽推進。
豈能盡如人意,但求不愧于心。各位老師,對過去一年的工作,我不敢說自己做的多好,但我所做的一切,都源于責(zé)任、都出自公心,都立足學(xué)校的發(fā)展和教師隊伍的團結(jié),都發(fā)自對公平、正義、正氣的追求。也許,在工作中,對那些勤懇做事、厚道做人的同志,由于各種原因,我可能沒有全部照顧到,沒有全部在榮譽中體現(xiàn)出來,那么,請大家體諒,在我心中,我始終敬重你們,感謝你們!