使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

演講稿8格式篇一

大家好！

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

演講稿8格式篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在教師節來臨之際，我能站在這里表達我的心聲和對美好未來的憧憬，我的心情非常激動。請允許我向多年來耕耘在教育事業上的領導和老師們，表達最誠摯的敬意和最衷心的祝福！祝你們教師節快樂！因為有了你們親切的關懷和無私的幫助、有了你們一顆寬容接納的心，才有了今天自信，樂觀的我和這一段激情燃燒的歲月。

我國至圣先師孔子說過：志于道，據于德，依于仁，游于藝。志同道合，使來自四面八方的我們相聚在高新區，擁有高尚的道德素質，依靠于仁愛的心，我們泛舟于教育這片海洋。教師的生活是平凡的，但如果你擁有高尚的職業道德素質，就會使平凡的崗位盛開出美麗的花朵。這種素質不是簡單的一個口號，而是一種看得見，感觸至深的激情。

激情就是擁有愛，是一顆愛生活，愛學生的心。愛是我們的靈魂，只有我們施與學生更多無私的愛，學生才會有健康成長的希望；只有我們給予我們的同事，團體更多的關愛，我們的工作環境才更加溫馨，融洽；只有我們給予我們的崗位更多的熱愛，我們的事業才會日益飛躍騰達。但你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”生容易，而對所謂“差生”“問題生”就不那么容易愛得起來了。

殊不知，正是這樣的學生更需要我們真摯的愛，因為他們有苦惱，甚至于自卑，他們已經在家庭中失去了信心與希望。如果再得不到朝夕相處的老師的愛，那么這顆稚嫩，脆弱的小苗就徹底失去了希望。老師們，相信自己，您的愛如陽光，可以融化堅冰；是春雨，能讓枯萎的小草發芽；是神奇，可以讓頑石點化成金。只要我們再耐心一點，膽怯，遲鈍的孩子就會變得自信，敏捷起來；只要我們再寬容一點，魯莽倔強的孩子就會變的善解人意，日益縝密；只要你再公正一點，班級所有孩子都會變的親如手足，奮發向上。擁有愛的激情，溫馨而高效的課堂還會距離我們很遠嗎？

激情就是對工作高度負責。兢兢業業、勤勤懇懇已經成了我們為人師的工作習慣。為了能使所帶學科成績突出，我們總是早早來到學校輔導學生，每天迎著晨暉，伴著夕陽，忙碌的身影倍感充實。備課，上課，批改作業，輔導學生，鉆研業務、探索小課題、撰寫論文反思案例、還要進行網絡教研的學習等。不斷使自己最大限度地沿著教改之路堅定地走下去。我始終認為教學的成績高低那是能力方法的問題；而認真與否則是態度問題，與教師的素質緊密相連。與其背上一個聰明的搗蛋鬼的惡名，還不如對工作高度負責，認真的做好本職工作。認真踐行“學高為師，身正為范”不愧對人類靈魂工程師的稱號。

激情就是懂得感恩，經得起磨練。沿著近十幾年的教壇之路走來，期間的酸甜苦辣，可能只有自己知道。我們曾經有過年輕氣盛的沖動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但通過讀傳統文化，汲取圣賢之道，我明白了感恩一切是我快樂工作的源泉。我們要感恩父母給予我們生命；感恩社會，為我們提供廣闊發展的空間；感恩教師這個平凡的崗位為我們提供了施展才華的舞臺；感恩身邊的同事，學生讓我們學會虔誠，自勉與合作。伴隨孩子們的成長我一次又一次深刻體驗著生命成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的；教書是嚴肅的；講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不論怎樣變革，我相信我會經得起磨練，不斷涌現新的激情。因為感恩這種激情讓我內心平靜，和諧，充實的度過每一天。“上善若水”“道法自然”讓我們一起領略和品位命運的饋贈，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩吧！

九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，我們的臉上，洋溢著幸福迷人的笑容；在為同行們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們又充滿了無限的憧憬與期許。

“坦蕩無私天地寬，裨教澤學桃李滿。”我想，過去的，現在的，將來的，承前啟后的所有教師對自己充滿信心，擁有不竭的激情，我們根植下的教學之樹才會更加豐茂，獲得累累碩果。最后，祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！祝愿高新區教育事業明天會更好！

謝謝大家！

演講稿8格式篇三

1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。

3、正文。

4、結尾（如：謝謝大家）。

演講稿的總體特征：

1、內容上的現實性。

演講稿討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的＇聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化。

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。