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2022年大三學期工作計劃(7篇)

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2022年大三學期工作計劃(7篇)
時間:2022-12-25 08:02:06     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

大三學期工作計劃篇一

努力加強政治思想和專業理論知識的學習,不斷提高自身素質。熱愛幼教事業,

愛護幼兒,履行工作崗位責任制

1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生習慣。

2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預防工作。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力,以及各種興趣和能力。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

4、認真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之,我將努力把工作,確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。

大三學期工作計劃篇二

時間如白駒過隙,轉眼間大二已經成為過去,迎來的是大三上學期。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面,積極進取,把大三上學期過的充實和美好!在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起:

1、我們班會在學習氣氛上下功夫,首先我們班打算在班上成立學習興趣小組,然后我們會安排人員去收集有關我們專業的同學比較感興趣的問題等。

2、我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責,具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題,然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法!在此活動中我們要求每位同學至少要講一次,這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位,即你能否勝任教師這個職位。

3、在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業課的時候所遇到的問題,我們會及時向科任老師反映,在上課時就會作出相應的變化,從而會讓同學們學的更好。

4、認真學習基本知識,培養學習興趣,課堂上認真聽講,考試前認真復習。

5、注重同學們的掛科情況,盡量減少掛科!

6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。

1、堅持課堂紀律與操行分掛鉤,

2、在收假時要多次強調課堂紀律,減少了掛科的數量。

1、大力配合系上團委安排的活動。

2、班上也要開展有特色的活動。

3、這學期的總目標:

a.建立求實務實、勤學好問的良好班風,使我班基本形成“團結、互助”的班風。在這學期里我班會努力協助班主任把學校、系上的工作做好。

b.培養同學們的個人能力,早每次開團組織生活時,積極推薦班上同學參加,然他們在活動中有更好的鍛煉。

c.在班委中要大力培養創新意識、工作心態加強團隊精神,提高工作效率。

大三學期工作計劃篇三

隨著教育觀念的轉變,我們的家長工作也發生了變化,大三班下學期家長工作計劃。原來,我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來,使活動更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量。

1、更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上,我們要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

2、善于做個別化家長工作。

由于遺傳、環境和教育不同,孩子發展狀況各不相同,家長的素質、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異",根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

3、發揮家委會的橋梁作用。

要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理,班級大型共育活動家委會應參與制定方案,并一起組織實施。平時,家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關系,配合我們做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給老師和園部,以便改進工作,提高教育質量,工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

4、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是,對家長的參觀,教師要作必要的引導,告訴家長注意看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的后果。

5、家長園地。

通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式,及時與家長溝通,與家長交流,及時反饋幼兒的發展情況,真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的。

6、認真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情,家庭和社會因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題,利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題",介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用,"家長園地"是幼兒園與家長溝通的`窗口。末期要設立幼小銜接專欄,根據目標有計劃地選擇和更換內容,讓家長在小小的"園地"中,學習并掌握科學地的教育觀、兒童觀,從而與幼兒園積極配合,為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開班級家長會。

3、五一親子運動會活動

4、家長半日開放日活動。

5、學期末家長問卷

6、大班幼兒畢業典禮、向家長匯報活動。

大三學期工作計劃篇四

時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。每一年都要寫一份學年總結,從學習、生活、工作等等各個方面著手,努力回憶已往的點點滴滴,是給自己過往的生活匝一個結,是讓自己常回頭看看,是讓自己學會懂得珍惜,讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里,無論是哪一方面,我都收獲很大。

思想上,我一如既往地堅定自己的政治信仰,不斷學習各類書籍,努力提高自身素質!三年來,自己一直嚴格遵守學校制定的各項工作制度,積極參加學校組織的各項活動,虛心向老師、同學請教學習、工作上的問題。雖然我并不是黨員,但我努力向黨員和先進分子看齊,以嚴格的規定要求自己,使自己的思想跟上時代的步伐。

寢室文明這塊,大三下學期,我們寢室又多了一位新成員,是從別的寢室搬來的。寢室里四個人都準備考研,人稱“考研寢室”,學習動力源源不斷,我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭,寢室的學習氛圍特別好。

再說說學習情況。大三的課不多,基本都是專業課。課雖少,但課程有一定的難度,盡管這些課是這個專業的基礎課程,但對我來說以前沒有接觸過相關的知識,學習起來不很容易,而且課程要用到大一、大二時學過的數學、力學知識,所以學習上不比大二輕松。還好,在我的努力下,成績算令人滿意。

大三下我決定考研,考研意味著比一般的同學要更為刻苦。一周大部分的時間我是在教室自習,看數學、背英語、回憶專業課知識。通過與大四學長的交流,我明白,考研最重要的,是堅持,只要能堅持到最后,考上的機會是蠻大的。結果怎樣是一方面,考研的經歷同樣是有益的。想想夏日炎炎,坐在教室里看書復習,那是怎樣一番滋味,只有經歷過的人才知曉。苦是表面的,在我看來,那是對自身極限的挑戰,是戰勝自我的一種方式,是鍛煉心智的一條途徑。考研——將我大三空余的生活填得實實的。

大三上,我和寢室里的兩個室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽,并且獲得了三等獎。三個人齊心協力完成一個項目對我來說受益頗豐,在團隊中每個人都需要發揮自己的長處,我在這之中主要負責信息搜索和后期制作,與不同工作風格的人合作對我來說本身就是一種樂趣。能獲獎還屬意外,我覺得我們的作品一般,不是太好,獲獎給予我們的活動畫上了一個完美的句號。

大三,就是一段有驚無險的旅程,每一段旅程,對我來說都是獨一無二的,每一段經歷都讓我學到點什么,好似航船,即便有時偏離航道了,或遇到了風浪,可是它卻依然在前行,沒有停止,人生也是這樣,只要不斷前行,及時掌握航向,就能到達彼岸。我即將迎來大四的轉折,也是我在大學中的最后一年,大四——是一個終點,又是另一個起點,在新的學年中,我會keep walking,永不止步。

大三學期工作計劃篇五

光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來,我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初,為了積累經驗、尋找差距,更好地開展今后的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下:

本學期我班插了3名新生,現在共有幼兒46名,其中有男孩26名,女孩20名。現在,他們的身體狀況有了明顯的改觀,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣。而且多數幼兒基本敢于面對挫折,自信心比原來增強了許多。初步能理解他人的情感,還會控制自己的情緒。學習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會用完整的語句講述事件的主要過程。看著孩子們的點滴進步,自豪感充滿我們的心懷。但是,我們也看到了存在的一些問題,例如:孩子們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,在家里都是“小皇帝”,所以有的幼兒缺乏親情,獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中,我們三位教師將團結協作,努力使工作做到最好,讓每個孩子都有不同程度的進步。

1、三位教師認真履行各自崗位職責,按要求完成園內布置的保教工作和日常工作,積極組織好班上的各類活動。

2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新并創設室內外環境,充分展示幼兒的學習活動成果,并積極營造適宜幼兒學習英語,韻語的氛圍,不斷激發幼兒學習的興趣。

3、努力鉆研、分析教材,在教學中遇到的疑難問題,及時向其她教師請教。同時繼續圍繞英語,韻語,認真準備,積極探索,努力鉆研,設計好活動的每一個環節。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動,做好活動后的總結與反思,進一步提高教育教學質量。

5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動,并在學期末進行展示。

6、認真準備,組織好本學期美術和計算展示活動。

7、把家長工作貫穿于各項工作中,采取有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的發展,真正建立起教育合作伙伴關系。

8、以安全為首要目標,做好日常保健工作,加大教育教學力度,力爭出特色,尊重每個幼兒的興趣,培養幼兒良好的生活學習習慣,為幼兒入小學打下堅實的基礎。

9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會,并力爭在活動中取得好成績。

本學期,除了做好常規的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動,有初步的抗挫折能力。

2、利用戶外游戲讓幼兒學會正確的活動方法,提高他們的躲避防御能力。

3、教師用自身的情緒來感染幼兒,讓孩子們學會關心周圍生活中發生的重大事件,增強社會意識,履行初步的社會職責。

4、學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息,并會用不同的方式表達、交流自己的發現和感受。

5、初步掌握用表情和動作、姿態、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。

6、能獨立評價自己和他人的作品,并虛心聽取別人對自己作品的評價。

1、三位工作人員將適應教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,團結協作,創設一種團結向上的班級氛圍。

2、著裝整齊規范,堅持用普通話和幼兒、同事交流,樹立良好的教師形象。

大三學期工作計劃篇六

新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定工作計劃如下:

本班幼兒經過兩年的幼兒園生活,許多方面都進步了,他們已經建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步。大部分幼兒能與同伴友好相處,但也有個別幼兒個性較強,自我中心化,與同伴易發生糾紛。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高,口語表達能力也在不斷地進步。在上課方面,我班幼兒比較遵守紀律,但也有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次。針對這些情況,我們要加強教育和培養,在教育教學活動中運用多種方法,因材施教,盡量關注每一個幼兒,使每位幼兒都能在原有的發展水平上獲得較大發展。要使他們養成良好的上課習慣,為今后入小學打好基礎。

1、做好自己各方面工作,迎接區教育局教育督導評估檢查。

2、進一步深入學習新教材,以《綱要》為指導,落實《綱要》精神,深化課程改革,讓課程適應每一位孩子的發展。

3、加強自身專業學習,不斷提高專業素質。

4、使自己的教學常規工作進一步規范化,以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發,以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結合本班的實際情況,從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習”的好孩子。

(一)、教育保育工作:

1、教育教學工作:

各個領域發展目標如下:

健康:

①、喜歡集體

活動,樂意參加個項活動,態度積極。

②、根據幼兒的實際情況,本學期繼續加強他們良好習慣的養成。

注意個人衛生和公共衛生。有基本的生活自理能力。

③、逐步養成自我保護和意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。

④、通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習,進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,提高幼兒靈敏性和快速反應能力。

語言:

①、幼兒養成使用禮貌用語與人交往;

②、理解別人講話內容,能進行完整轉述;

③、增強閱讀和書寫的興趣;

④、能概括分析事物的特征,用比較完整、連貫的語言表達事物;⑤、會創編兒歌、謎語、故事。

科學:

①、激發幼兒好奇心,積極參加探索、操作活動。

②、主動運用多種感官,動手動腦,探究問題,尋求答案。

③、親近大自然,關心周圍環境和自然資源,有初步的環保意識。

④、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣。

社會:

①、能主動參與各項活動,有自信心。

②、能積極與人交往,和同伴互相幫助,合作和分享,有同情心;。

③、理解并遵守日常生活中的社會行為規則。

④、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

⑤、愛家鄉、愛祖國,愛老師和小朋友,會與人友好相處愛周圍的人,樂意為集體做事。

藝術:

①、對環境、生活、藝術中的美,喜歡并有初步的感受力。

②、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗。

③、能用多種方式進行藝術表現活動和藝術創作活動。

2、保育工作:

①加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

② 形成良好的作息習慣、堅持不遲到,不隨意請假。

③能整理并保管好自己及班級的日常用品、學習用品,玩具及物品。

④了解換牙的有關知識,樂于接受于醫治療

⑤ 坐、站、行、閱讀、書寫姿勢的進一步訓練、糾正。

3、德育工作:

①、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛護小班的弟弟妹妹。能團結同伴,與同伴互相幫助,未經別人

同意時不能使用別人的東西。

②、繼續進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關系等。

③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

④、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,學會夠控制自己的行為。懂得并遵守班級常規和公共場所的秩序,不隨地吐痰,不大喊大叫等。

⑤、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。樂意為集體、同伴服務。

4、安全工作:

① 、繼續嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然

② 、時時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。

③ 、正確使用各種器械、用具,注意防止各種意外的發生,遇到危險時,懂得及時通知成人,并聽從成人指揮,保護好自己。

④ 、認識有關安全標志,學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品,學會逃生的方法。

⑤、不隨便和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

5、科研工作:

繼續開展好本班的“早期閱讀”實驗課題,培養幼兒良好的閱讀習慣,提高閱讀能力。

(二)、家長工作:

1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

2、開辦家園聯系欄,密切家園之間的聯系,定期進行更換。

3、作好家長開放日的工作,歡迎家長觀摩教學活動,聽取家長建議,改進自身工作。

4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

九月:

1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。

2、明確本教研組計劃要求,制訂出適合本班的保教計劃 。

3、師生共同進行班級的環境創設。

4、編排新的早操,教幼兒做新操。

5、召開各班家長會 。

6、搞好節日慶祝活動——“國慶節”全園文藝表演。

7、進行《幼兒活動建構式教材》的培訓。

十月:

1、參與幼兒園環境創設比賽。

2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動暨家長開放活動,歡迎家長參與。

3、制作數量教多的教玩具。

十一月:

1、做好園內教研活動暨家長開放日活動工作。

2、參與幼研會課改講座。

十二月:

1、參與園內幼兒迎新年早操比賽活動,向家長開放。

2、做好自己工作,迎接區教育局教育督導評估檢查。

元 月:

1、參與全園教師“學理論、談收獲”交流。

2、準備學期結束工作,各年級組、各班完成各項記載和總結。

大三學期工作計劃篇七

光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來,我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初,為了積累經驗、尋找差距,更好地開展今后的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下:

本學期我班插了3名新生,現在共有幼兒46名,其中有男孩26名,女孩20名。現在,他們的身體狀況有了明顯的改觀,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣.而且多數幼兒基本敢于面對挫折,自信心比原來增強了許多.初步能理解他人的情感,還會控制自己的情緒.學習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會用完整的語句講述事件的主要過程. 看著孩子們的點滴進步,自豪感充滿我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問題 ,例如:孩子們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,在家里都是“小皇帝”,所以有的幼兒缺乏親情,獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中,我們三位教師將團結協作,努力使工作做到最好,讓每個孩子都有不同程度的進步。

1、三位教師認真履行各自崗位職責,按要求完成園內布置的保教工作和日常工作,積極組織好班上的各類活動。

2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新并創設室內外環境,充分展示幼兒的學習活動成果,并積極營造適宜幼兒學習英語,韻語的氛圍,不斷激發幼兒學習的興趣。

3、努力鉆研、分析教材,在教學中遇到的疑難問題,及時向其她教師請教。同時繼續圍繞英語,韻語,認真準備,積極探索,努力鉆研,設計好活動的每一個環節。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動,做好活動后的總結與反思,進一步提高教育教學質量。

5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動,并在學期末進行展示。

6、認真準備,組織好本學期美術和計算展示活動。

7、把家長工作貫穿于各項工作中,采取有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的發展,真正建立起教育合作伙伴關系.

8、以安全為首要目標,做好日常保健工作,加大教育教學力度,力爭出特色, 尊重每個幼兒的興趣,培養幼兒良好的生活學習習慣,為幼兒入小學打下堅實的基矗

9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會,并力爭在活動中取得好成績。

本學期,除了做好常規的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動,有初步的抗挫折能力.

2、利用戶外游戲讓幼兒學會正確的活動方法,提高他們的躲避防御能力.

3、教師用自身的情緒來感染幼兒,讓孩子們學會關心周圍生活中發生的重大事件,增強社會意識,履行初步的社會職責.

4、學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息,并會用不同的方式表達、交流自己的發現和感受。

5、初步掌握用表情和動作、姿態、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。

6、能獨立評價自己和他人的作品,并虛心聽取別人對自己作品的評價。

1、三位工作人員將適應教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,團結協作,創設一種團結向上的班級氛圍。

2、著裝整齊規范,堅持用普通話和幼兒、同事交流,樹立良好的教師形象。

3、在教育教學工作,有針對性地、靈活地制定教育教學計劃,注重對幼兒能力的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。

4、通過各類活動,訓練幼兒專心、耐心及手腳協調。

5、正確分析兒童的情緒化行為,并有耐心地對待幼兒的反復提問,夸獎他們的成功。

6、支持幼兒從事感興趣的活動,避免兒童產生反抗心理。

7、為幼兒提供充裕的時間,并多給他們實踐的機會,以實現幫助成人做事的愿望。

本學期主要由繆貞老師負責班上孩子的保育教育工作。在日常活動中, 她將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛生的場所;與此同時還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。

1.充分利用陽光、空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。

2.注意幼兒的心理衛生和心理健康,培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時及時地跟老師說。

3.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

4、認真并按時組織好戶外活動,增強幼兒體質,并注重安全意識的培養,不斷提高幼兒的自護能力。

5、做好幼兒冷熱工作,能夠及時提醒幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

6.繼續對孩子進行安全教育,培養孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

1、通過面談、家訪、電話聯系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況;有原則的對待每一位家長,報喜亦報憂.

2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

3、定期召開家長會,及時溝通家園教育信息,重視家長對幼兒園工作的參與。

4、辦好“家園共育欄目”,及時更換內容,使家長及時全面地了解教育信息。

5、向家長如實的反映孩子在園的情況,對于行為習慣不太好的幼兒,也用委婉的語氣如實地反映。

1、做好班級資料的管理工作,增強內部管理的系統性。

2、在財產管理工作方面,我們將經常清點,一旦遺失或損壞,立即通知有關人員作相應處理.

3、教育幼兒節約用水用電,教師首先從自身做起.

4、定期或不定期地召開班務會,找出班級管理中存在的不足,提高班級管理的質量。

5、妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。

在今后的工作中,我們將盡心盡職,貫穿“一切為了孩子,為了孩子的一切”的主導思想,充分調動孩子的積極性,讓每一個孩子都有不同程度的提高.愛孩子、關心孩子,我們將和孩子共同成長。

xx年9月12日

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