制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電教工作計劃個人篇一

一、在教學中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現，形象具體生動活潑地向學生表達了教學內容，不僅向學生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎條件，而且也充分調動了學生的學習積極性。

二、在電化教學中，教學媒體及其功能的多樣化，使教學方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進行，也可以在遠距離中進行;它可以是集體的，也可以是個別化的;它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學在方式上的這些靈活性，沖破了傳統教學的束縛，增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學效果。

三、在應用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變為具體的，把復雜的變為簡單的，把快或慢的變為慢或快的等到。電化教學手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經驗在教學過程中轉化為學生的直接經驗。

在電化教學過程中，現代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當的容易了，可以為學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象，可以充分調動學生的智力因素與學習的積極性。

四、采用電化教學使學生的成績有所提高。

因為學生的學習能力提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增強了，學習成績自然給提高，而且實踐能力也在增強。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的`一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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電教工作計劃個人篇二

1、3月7日，我在婁底市教育局參加了20xx年度湖南省現代教育技術工作視頻會議。會上，葛建中副廳長做了重要講話，他肯定了20xx年的成績，對20xx年的工作提出了期望和意見。

省電教館陳德平館長認真總結了過去一年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要成績及經驗，部署了20xx年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要任務。視頻會后，婁底市教育局姜永紅副局長對視頻會進行了總結，并安排了20xx年全市電教系統的具體工作。這次培訓會議使我了解了全省現代教育技術發展的面臨的基本形勢和發展趨勢，為以后如何推進現代教育技術工作理清了思路，明確了任務。

2、4月15日-16日，我在長沙市參加了湖南省基礎教育“三通兩平臺”建設研討會。此次會議是為全面貫徹《教育信息化十年發展規劃》和全國教育信息化工作電視電話會議精神，按照《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》要求，加快推進我省基礎教育“三通兩平臺”工程建設召開的。省電化教育館陳德平館長就我省“三通兩平臺”的建設提出要求，并在會上強調：“十八大”提出在20xx年要基本實現教育現代化，教育信息化是教育現代化的重要組成部分，是重要的支撐引領力量，以教育信息化帶動教育現代化已經成為共識。作為教育信息化工作者，要深刻領會教育信息化是教育理念和教育模式的一場深刻革命，要對教育理念、教育方法、教育模式、學習方式和辦學的理念思路模式進行全面的更新。

3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市參加了教育部“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨干培訓者培訓。中央電教館副館長王曉蕪、教育部科學技術司信息化處處長張擁軍、湖北省電教館館長方正平、中央電教館培訓部主任韓駿和宜昌市教育局局長蘇開美等先后就基礎教育信息化進展情況、當前教師培訓形勢與任務、國家教育信息化“三通兩平臺”戰略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等內容向廣大學員做了報告。本次培訓內容包括設備運行維護、數字資源的接收與使用、利用數字資源開展教與學活動、中心校與教學點的協同教研與典型案例展示等。

4、10月9日至12日，我在長沙市財經學院參加了湖南省教育信息化管理干部培訓班。這期培訓班的重點是“提高認識，轉變觀念，加快推進教育信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健廳長從小米手機、淘寶、騰迅、蘋果等公司的成功案例，要大家提高認識，轉變觀念，正確理解教育信息化，要從“為信息化而信息化”轉變為“為教育現代化而信息化”，我們不能把信息化理解為多少臺計算機、多少臺服務器、多少個多媒體教室、多少兆帶寬。這只是信息產品，不是教育信息化。教育信息化是信息技術與教育教學的深度融合，最關鍵在“融合”上。

為了全面提高全市中小學教師運用教育技術優化教育教學過程的能力，提升教師信息技術與學科教學的整合能力和水平，努力造就一支現代教育技術能力強的新型教師隊伍，我中心積極開展了各種形式的教育技術能力免費培訓活動，我積極響應中心的安排，認真備好每一節課，盡最大努力做好每一次免費培訓工作。

1、積極開展好下鄉進校免費培訓。一年來，在中心的具體安排下，顏志波主任的親自帶領下，我和譚紅玲老師分別到龍塘中心學校、楊市中心學校、三一學校、白馬中心學校、三甲中心學校進行下鄉進校免費培訓。培訓的主要內容是：多媒體設備、電腦、打印機等教育設備的使用方法及日常維護應當注意的問題；湖南省基礎教育資源網的建設和應用；辦公軟件的簡單使用等。在培訓過程中，教師的積極性非常高，參與培訓面廣，每次培訓達到百余人次，學校也對教師提出了具體要求，要求教師經常使用基礎教育資源網，完善教師個人學習空間，提高自己的信息化水平。

2、認真做好市級骨干教師和管理員培訓。9月29日，漣源市“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨干教師培訓班在漣源七中開班，來自全市42個教學點的教師代表和9所鄉鎮中心校的技術骨干、業務副校長以及冷江市教學點教師共計70人參加了此次培訓。

電教工作計劃個人篇三

1、繼續做好“在線課堂”工作，促進教育公平。“在線課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，并且實現了常態化教學。xxxx年x月x日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“在線課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、xx縣縣長xx等領導陪同調研。x月xx日，參加xx省在線課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先后來到寒塘小學與金盾希望小學，現場觀摩了兩節“在線課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

2、繼續開展網絡電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規范教師電子備課的行為。開學初，中心小學對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。xxxx年5月xx日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。xxxx年3月xx日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網絡電子備課實驗工作。x主任和x館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先后對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先后為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘小學配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱xx本圖書，每班每周使用班班通不少于xx節，3-6年級每周至少開設一節信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，并對以上工作納入到學校的常規考核。

4、“班班通”實現常態化教學運用。中心小學要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用xx節以上，課程使用率較高，使用效果良好。

5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

1、學期初要求學校對現有電教設備進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規范電教設備出入庫及報廢手續。

2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。

3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，并做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。

1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了xx省“教學點教學資源全覆蓋”項目征文活動，xx兩位老師獲得了省級二等獎，xx兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。

電教工作計劃個人篇四

xx中心校成立以來，對電教工作十分重視，成立了以校長王克耀同志為組長，吳玉哲同志為副組長，商永崗、王花云和各中小學校長為成員 的電教工作領導小組，做到明確分工、各施其責。

今年兩基國家驗收，對上級配備的儀器圖書，我們能夠積極配合電教站，做好接收和發放工作，使上級給我辦事處配備的各種儀器、器材和圖書能夠按時發放到各校，并幫助各校管理員打印表冊，建帳造冊，使圖書、儀器分類明確，有章有序，保障了圖書室、儀器室工作的正常運轉。

1、為了使遠程教育資源更好的為教學服務，我們積極配合上級有關部門，做好與教學有關的遠程教育ip數據接收工作，所有遠程教育資源放在ip數據接收資源電腦 的d盤，其中包括：課程資源，教師發展，科學人生，少年文化，世紀講壇，學習指導、專題教育、教師能力培養、小小律師、為家服務、新聞等資源。并認真做好進行數據的保存、整理把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2、按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務，為老師服務。

經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

由于我從20xx年9月份開始原來的六顆衛星上的遠程信號停止傳輸，所有信號完全由兩顆新的衛星傳輸，針對廣播電視節目的輿，所有的衛星電視接收設備，都要進行適當調整，才能繼續接收到廣播電視信號。我們的遠程教育接收也不例外，為了能更好的接收遠程教育信號，我中心校輔導員商永崗同志利用空余時間一個學校一個學校地跑，親自指導衛星的調試工作，使我辦事處所轄各校的遠程教育都能正常接收數據。

1、按時參加上級電教部門舉辦的各類培訓工作，認真做好記載，回來后及時傳達給各個學校。

2、組織各學校青年教師利用雙休日時間，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到讓每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

3、認真做好電教優質課的評選推薦工作，今年春季，我區推薦的兩名電教優質課教師業務素質高，都能充分利用電化教學手段完成課堂教學，使推薦的兩名教師分別獲縣一、二等獎，為我區爭得了榮譽。

總之，20xx年我辦事處的電教工作成績顯著，特別是在縣教體局的兩基督導過程中，我區中小學圖書、儀器、電教管理工作非常規范，受到了上級領導的好評。但也存在一定的問題，與兄弟鄉相比還存在一定的差距，但我們要采取有效措施，力爭把我區的電教工作推向一個新的臺階。

電教工作計劃個人篇五

7月24日我參加了電教館組織的《多媒體環境下的教學設計與資源應用》培訓，我收獲良多，在此把這次培訓作簡單總結。

通過本次培訓我轉變了思想，對假期培訓有了新的認識，希望本次培訓過后，能夠把學到的知識用到今后的實際教學中。

了解到了課件制作中更多的知識，許多內容都對教學很有幫助。這次的培訓就像打開了一扇大門，主講教師讓我們進入了一個五彩繽紛的花園，而且收獲到了碩果。

在學習中，不管是主講教師還是學員，克服高溫天氣的影響，冒著烈日來，頂著酷暑回，全力以赴，用盡心力投在教學和學習中。所以，在不知不覺中我自己的意志得到磨練。

這是我之前沒想到的收獲，在學習中大家相互學習相互探討，在不知不覺中成為了學友，我想這也是人生的一種財富。

1、時間短，不能學到更多一些知識，只是學得一些皮毛;

2、基礎差，領悟力不夠，加上缺乏文字教材，因此覺得學習有吃力之感;

3、缺乏勤學、善問的精神。在以后的學習中，我將不斷努力，盡力克服不足，相信自己會得到更大的進步。