總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校期末德育工作總結(jié)范文篇一
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
學(xué)校期末德育工作總結(jié)范文篇二
本學(xué)期，德育處圍繞學(xué)校 “立德樹人”中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中。
一、進(jìn)一步強化人員學(xué)習(xí)，鍛造高素質(zhì)德育隊伍
在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期組織了新班主任培訓(xùn)、全體班主任會議加強了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識;加強了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活動， 拓寬了德育教育的主渠道
1.開展了 “一日常規(guī)”活動，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
(1)制定方案
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動實施方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認(rèn)真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。
(2)如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。
在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.“四查”，即早晨、兩操、中午、離校。b.“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;c.“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
(3)深化德育科研， 以德育研究促進(jìn)德育教育。
積極引導(dǎo)德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進(jìn)德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過程做到“四有四保證”：有計劃，有實施，有階段小結(jié)，有階段成果，研究經(jīng)費保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學(xué)生養(yǎng)成學(xué)校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學(xué)如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生)，《小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。
2.利用各種德育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
(1)每個周一的國旗下講話，我們都嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，并要求全校老師和學(xué)生一起唱國歌，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。
(2)組織學(xué)生參觀“新余市復(fù)市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。
(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。
這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
3.利用秋季社會實踐活動，努力提高學(xué)生社會實踐能力
為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會實踐能力，這學(xué)期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子，學(xué)生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。
4.秋季運動會，將德育教育滲透到行動中
為了樹立良好的體育道德風(fēng)尚，充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，在運動會期間，制定了新鋼一小“體育道德風(fēng)尚獎”評分細(xì)則，成立了“體育道德風(fēng)尚獎”評選委員會，開展了“體育道德風(fēng)尚獎”評選活動，將德育教育滲透到行動中。
5.開展健康教育活動，保障學(xué)生健康
由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴(yán)峻，我校認(rèn)真貫徹市政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。
制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和“滅四害”的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把“滅四害”作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。
(1)層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。
(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”( 滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。
(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。
(4)嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。
(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。
健康教育活動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。
6.組織學(xué)生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐。
二、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹，使學(xué)生從小就有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!
通過看“最美85后，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”，掀起了“向黎珍姐姐學(xué)習(xí)”的活動熱潮。
三、家校合力加強學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。
1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責(zé)。
2.學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。
3.組織了家長自愿者參加學(xué)校秋季運動會，既讓家長們對學(xué)校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。
四、完善獎勵制度，促進(jìn)正能量的傳播
德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢，不但做了記錄給班級加分，還在學(xué)期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級，激勵學(xué)生多做好事，多行善舉，促進(jìn)正能量的傳播
總之，學(xué)生的品行的養(yǎng)成非一日之功，德育工作任重道遠(yuǎn)，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標(biāo)常抓不懈!
學(xué)校期末德育工作總結(jié)范文篇三
本學(xué)期，德育處圍繞學(xué)校 “立德樹人”中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中。
一、進(jìn)一步強化人員學(xué)習(xí)，鍛造高素質(zhì)德育隊伍
在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期組織了新班主任培訓(xùn)、全體班主任會議加強了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識;加強了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活動， 拓寬了德育教育的主渠道
1.開展了 “一日常規(guī)”活動，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
(1)制定方案
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動實施方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認(rèn)真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。
(2)如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。
在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.“四查”，即早晨、兩操、中午、離校。b.“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;c.“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
(3)深化德育科研， 以德育研究促進(jìn)德育教育。
積極引導(dǎo)德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進(jìn)德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過程做到“四有四保證”：有計劃，有實施，有階段小結(jié)，有階段成果，研究經(jīng)費保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學(xué)生養(yǎng)成學(xué)校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學(xué)如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生)，《小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。
2.利用各種德育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
(1)每個周一的國旗下講話，我們都嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，并要求全校老師和學(xué)生一起唱國歌，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。
(2)組織學(xué)生參觀“新余市復(fù)市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。
(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。
這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
3.利用秋季社會實踐活動，努力提高學(xué)生社會實踐能力
為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會實踐能力，這學(xué)期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子，學(xué)生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。
4.秋季運動會，將德育教育滲透到行動中
為了樹立良好的體育道德風(fēng)尚，充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，在運動會期間，制定了新鋼一小“體育道德風(fēng)尚獎”評分細(xì)則，成立了“體育道德風(fēng)尚獎”評選委員會，開展了“體育道德風(fēng)尚獎”評選活動，將德育教育滲透到行動中。
5.開展健康教育活動，保障學(xué)生健康
由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴(yán)峻，我校認(rèn)真貫徹市政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。
制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和“滅四害”的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把“滅四害”作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。
(1)層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。
(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”( 滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。
(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。
(4)嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。
(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。
健康教育活動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。
6.組織學(xué)生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐。
二、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹，使學(xué)生從小就有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!
通過看“最美85后，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”，掀起了“向黎珍姐姐學(xué)習(xí)”的活動熱潮。
三、家校合力加強學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。
1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責(zé)。
2.學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。
3.組織了家長自愿者參加學(xué)校秋季運動會，既讓家長們對學(xué)校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。
四、完善獎勵制度，促進(jìn)正能量的傳播
德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢，不但做了記錄給班級加分，還在學(xué)期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級，激勵學(xué)生多做好事，多行善舉，促進(jìn)正能量的傳播
總之，學(xué)生的品行的養(yǎng)成非一日之功，德育工作任重道遠(yuǎn)，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標(biāo)常抓不懈!
學(xué)校期末德育工作總結(jié)范文篇四
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。半年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。
一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
抓好一條主線(班主任隊伍)：班主任是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)成為諸工作中的重頭戲。學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。本學(xué)期，學(xué)校通過召開中隊會觀摩活動，更進(jìn)一步提高了班主任隊伍的綜合素質(zhì)。中隊會觀摩活動已經(jīng)連續(xù)召開了三屆，成為學(xué)校德育工作的常項工作，不僅提高了班主任的育人意識，也鍛煉了班組人隊伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性，達(dá)到了學(xué)校開展這項活動鍛煉隊伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計的隊會內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了教者設(shè)計上的獨具匠心。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學(xué)校活動中來，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學(xué)生活動的點評，使家長了解老師工作的辛苦，為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對學(xué)生的訓(xùn)練，重視在家長面前形象的展示，從班主任到學(xué)生，整體精神面貌煥然一新。這幾個班級的隊會在全校進(jìn)行了觀摩，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時，有效地推進(jìn)了班主任管理能力的提高。現(xiàn)將中隊會召開情況做如下總結(jié)。
學(xué)生極像老師，有內(nèi)秀言語不多，不太愿意表現(xiàn)
縱觀這學(xué)期的中隊會觀摩活動，我們認(rèn)為存在的優(yōu)點是：
(1)老師們都重視這項工作，都能積極地準(zhǔn)備，想辦法、發(fā)動群眾。有的請家長參與，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個班級的中隊會排練中，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用。王月老師積極配合6年2班的中隊會設(shè)計、排練活動。
(2)主題都很突出，圍繞“八德”目標(biāo)。
(3)一些老師更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成為新典型，有新亮點。
存在的問題：對中隊會的心結(jié)把握還有待提高，如隊會的規(guī)范程序、學(xué)生的訓(xùn)練、服飾的準(zhǔn)備等等。需要以后加強和重視。
給老師們一個建議：及早下手設(shè)計方案，然后布置給學(xué)生，反復(fù)訓(xùn)練，多磨和才能出效果。不要在要開會頭一周才布置，一看就能看出來比較粗糙。
2、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
二、本學(xué)期，學(xué)校開展了“落實班級學(xué)校責(zé)任區(qū)”活動。
讓學(xué)校的每一個角落都有人關(guān)注，每一寸地面、墻壁都有人關(guān)心。班級中，每個學(xué)生不僅是班級的小主人，承擔(dān)著為班級服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任。而且每個人在學(xué)校中還有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任范圍，對責(zé)任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報告、監(jiān)督的職責(zé)，初步在學(xué)生中形成了事事有人管和“我為人人，人人為我”的文明和諧的局面。在這項工作中，做的突出的班級是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班級還存在這不足，那么下學(xué)期要加大此項工作的力度，落實好責(zé)任區(qū)工作。
在教師值周工作方面，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，每一周里，每位老師承擔(dān)一天的值周任務(wù)，減輕了老師的壓力，也便于學(xué)校的管理。在值周過程中，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)的老師，她們是：夏寶紅、霍桂英、吳麗萍、高德琴、孫艷紅、王月、張喆、李艷、王維、李小兵、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師，自己本身腿就有病，站立時間長很難受，但是沒有跟學(xué)校強調(diào)任何理由，堅持到崗值周，張哲、王維老師值周崗是二樓，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣，站時間長了，真受不了，但是他們克服困難。尤其張哲老師值周的時候?qū)W(xué)生是真管，見到問題馬上糾正，起到了值周老師的作用。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。
1、校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。一年級學(xué)生一入校，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀、背、講的方式對其進(jìn)行知校園、愛校園的教育，使其了解學(xué)校的國學(xué)特色，同時，我校還配合禮儀課的教學(xué)，讓學(xué)生不僅會說會背校園文化解說詞，還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質(zhì)向來賓、領(lǐng)導(dǎo)們介紹校園文化，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學(xué)生的風(fēng)采所折服。學(xué)生們在高雅、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級學(xué)生中有90%的學(xué)生能流利地背誦校園文化解說詞，為來賓講解校園文化。在這方面做的最好的班級是1年5、1年6、1年4、1年3班。特別要說明的是1年1班，楊老師接班前這項工作是空白，接班后，楊老師及時將這項工作進(jìn)行了落實，使班級學(xué)生在很短的時間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作。下面是學(xué)校挑選出的校級解說員的人數(shù)。
2、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學(xué)生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時間學(xué)校沒有保潔人員，是我們的霍老師兩次承擔(dān)起了學(xué)校衛(wèi)生的保潔任務(wù)，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們的同學(xué)們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士，主動幫助老師們監(jiān)督維護(hù)走廊、樓梯和水房的衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。例如4年2班、2年3班、5年3班同學(xué)，他們積極替霍老師分擔(dān)勞動撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾，4年2班學(xué)生為了保證水房的衛(wèi)生，天天中午到水房看著。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學(xué)生掃大操場的雪，沒有怨言，為學(xué)校做了巨大貢獻(xiàn)。表示感謝!
四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生人人爭當(dāng)小君子小閨秀，做文明學(xué)生，在學(xué)生中實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳，文明行走。以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校涌現(xiàn)出來260名校級小君子、小閨秀。通過德育處不厭其煩的講解、教育以及我們班主任老師的督促，班級文明規(guī)范方面有了長足進(jìn)步，學(xué)生見到老師行禮、問好已經(jīng)蔚然成風(fēng)，凡是到我校老的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓對此都大家贊賞。
在這方面做的比較好的班級是4年4班、5年4.放學(xué)秩序，一、二年級班主任老師堅持送排進(jìn)到教室內(nèi)，中高年級絕大多數(shù)班級班主任能做到堅持送排，班級放學(xué)排秩序良好，這些班級是：一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.記過我們幾次進(jìn)到教室檢查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔、學(xué)生能主動問好的班級是：6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.
2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。
①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出忠孝誠信禮義廉恥，對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育。升旗活動中，輔導(dǎo)員精心設(shè)計國旗下的講話稿，升旗手的介紹也越來月突出個性，避免了千人一面的模式。表現(xiàn)突出的班級是：1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4
②“10.13”少先隊建隊日。為一年級學(xué)生舉行入隊儀式，新老隊員在隊旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊的光榮歷史，提升學(xué)生們對少先隊組織的熱愛和身為少先隊員的自豪感、使命感。
③“12.2”全國交通安全宣傳日，我校組織學(xué)生開閘了“拒乘違法車輛，保障生命安全”的主題教育活動，和平交警二大隊的交警叔叔來校為學(xué)生進(jìn)行了交通安全法制教育。五年組同學(xué)在現(xiàn)場參加了活動。④自護(hù)安全教育。學(xué)校在九月一日開學(xué)第一天，召開了安全第一課活動，通過校園廣播、召開班會活動對全校師生進(jìn)行了安全教育。11月，我校又在組織了全校師生進(jìn)行了防火逃生演練，進(jìn)一步訓(xùn)練了師生們在緊急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險能力。
五、辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)。
更新家長理念、向家長傳授科學(xué)教子之法，提高家長素質(zhì)，使家長配合學(xué)校，更好地教育孩子，是我校工作的一大特色，學(xué)校先后被授予沈陽市家長學(xué)校標(biāo)兵單位、遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校等稱號，今年，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校實驗校”。一學(xué)期以來，學(xué)校的工作得到了家長的支持和配合，比如：2年3班的學(xué)生家長主動為學(xué)校貢獻(xiàn)除雪劑，3年1班家長積極主動地策劃組織召開了學(xué)生新年聯(lián)歡活動。1年4班家長支持學(xué)校活動，為班級買來了演出服，為活動提供礦泉水。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)沈陽市精神文明辦、沈陽市教育局關(guān)于開展“3+1互動新模式家庭教育大講堂的精神，在全校選拔家庭育人理念先進(jìn)、成績突出的三位家長，以”做智慧型的家長”為題進(jìn)行了大講堂互動活動，收到了很好的反響。到會的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育專家 給予了好評，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價。他們是：5年5班張琦的家長方言，5年5班肖懿佳的家長張欣心，3年1班姜俊怡的家長舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對這項工作的支持。感謝5年2班、5年3班班主任發(fā)動本班家長到會支持。
