時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校年度主要工作計劃怎么寫一

為了使財務工作服務于教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，特制定如下工作計劃。

一、工作目標：

以省、市、縣有關布局調整精神為指導，依據縣物價局、財政局、教育局以及相關主管部門財經規定，嚴格執行相關的價格規定和收費規定，嚴守財務紀律，開源節流，做到財務服務于教學，服務于師生，財務公開化，開源節流，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀口上，為全力提升本校的辦學水平和辦學層次，打造一流的教學品牌服務。

二、具體措施：

1、財務工作要做到全心全意為教育教學工作服務，為全體師生服務，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務中要不斷提高服務質量和服務水平，使財務工作真正服務于教育，服務于師生。

2、認真學習并自覺執行省，市、縣教育收費文件和法規，深入領會主管部門的各種財務制度精神實質，堅決實行教育“報賬制”管理，努力促進校內財務工作規范化、制度化，做到依法理財，依法收費。

3、嚴格落實縣物價局、財政局、教育局、中心小學的要求，決不搭車收費、違規收費。

4、有計劃性、統籌性地使用資金。嚴格執行支出預算制度。校內各項必須支出實行先預算、再審批、后辦理制度，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支。

5、逐步改善校內硬件設施和軟件設施，有計劃的添置教育教學資料，加快校園內教育現代化的步伐，加強師資隊伍培訓工作，為保持本校事業長期、穩定的發展創造良好的環境，打下堅實的基礎。

6、嚴格實行財務審批一支筆制度。對欲報銷的發票必須有經辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預算單一并報銷入帳。

7、建立規范的固定資產臺帳，加強對校內各種教育教學設施的管理。對校內資產進行逐一清理登記，并建立資產管理明細帳。實行物資使用、保管責任制，誰使用誰負責，無故損壞或遺失者，由責任人承擔相應的責任。

8、經常總結，不斷提高。自覺主動接受全校職工和學生家長、社會的監督，認真聽取他們的寶貴意見，不斷改進工作，提升服務質量。

學校年度主要工作計劃怎么寫二

一、優化服務提高質量

1、加強學習，樹立正確的觀點，增強服務意識，要把學生當作自己的子女，把學校食堂當作快餐店、小吃店、餐飲店來辦，把食堂的事當作自己家里事來做來計劃，做好每一個環節，不依靠、不推諉。保證讓學生的早餐、飯菜質量的前提下，要確保不克扣學生、不準向學生出售餿飯、餿菜、變味食物、“三無食品”。

2、轉變經營模式，提升服務質量。學校統籌管理南北兩個大食堂和小食堂，張烈高老師負責想心事、想點子，要花小錢辦好事，少花錢辦好食，提高技術性，技藝上、搭配上技術。三個食堂獨立核算成本、核算利潤，開展競爭服務想方設法出新招，變花樣，要提高質量，又要控制成本，努力做到“三個基本滿意”(學校、家長、學生逐步探討“專業化”模式。)

本期實行末位淘汰制，定期對職工進行考核、投票，師生中進行調查，對末1—2位進行解聘。對分管的工作操作過程中有大的失誤要提出批評和扣發工資，多次失職失誤的解聘，食堂設意見箱，廣泛聽取師生反應，及時反饋信息，及時糾正提高服務質量，食堂內部要記載考勤，遲到、早退扣工資，請事假請人頂替，長假由學校重新安排人員，記載人員分工情況，要能查每天煮飯，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情況，對照檢查信息查到人，發現一次扣工資5—10元。

二、加強管理，完善制度

1、加強領導，健全規章制度

①學生就餐大食堂早餐按人數分發到各班，由各班老師、學生代表領到教室分發就餐，各班早餐款與食堂結算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求學生自己帶碗筷。

②在小食堂就餐的同學作好登記造冊工作，按上報人數核實就餐人數，全額收取資金，確保按時交納，不流失一分錢不漏交一個人。

③嚴格把好刷卡關，不講人情，不循私情，堅決杜絕吃飯不出錢，不刷卡行為，若發現一例一次將從工資中加倍扣還，不改者全校通報，一票否決。

④食堂內部管理人員，含微機、鍋爐、記帳、掃地、售票、財會原則上不在食堂吃免費餐，除補課有老師就餐或特殊情況一般吃飯要刷卡(食堂內因工作原因的除外)。

⑤鍋爐房供應開、熱水一律要憑票供水，一律要用開水瓶打開水，提桶、水桶一律不供。如發現管理人員不履行職責，不堅持原則，輕者提出批評直至扣工資。

⑥微機管理人員要熱情服務廣大師生。保證學生充值款全額到位，確保帳帳相符，帳機相符(充值消費余額)微機員、鍋爐工要服務于廚房，為其提供一流服務。

⑦清潔工必須保證大廳及周邊衛生小區內的衛生及時打掃，每天做到“三掃”到位，有班上課，有學生就餐就必須打掃。

⑧小食堂物品的采購必須由庫房調出，需要購置須經學校批準，統一購置。常用蔬菜可由大廚房一同采購，小食堂記帳，特殊菜可一同采購或輪流采購，單獨核算。

⑨所有物品的采購必須嚴格把好采購關，專人負責，索證檢查，定點采購，確保品名、單價、數量與食物相符，采購記帳人員，必須履行職責，確保工作時間。

⑩除學校因工作原因解聘外，工作必須滿半年，否則扣一個月工資，留一個月工資作保證金。自行離崗后再不聘任，原則年齡超過45歲以上不聘任。

三、抓安全，保平安，抓衛生，保健康，抓質量，保利潤，抓充值，促消費。

1、學校食堂工作員必須持有衛生部門頒發的健康許可證，否則不能聘用。

2、確保飯菜質量，保證師生的用餐安全。

3、學校食堂服務師生，微利經營，服務師生。

4、職工必須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗。

一個嶄新的食堂發展藍圖民繪制，一支善于管理的人才隊伍已涌現，一班高素質的員工正在培訓中，龍坪中學食堂管理工作力爭成為先進單位。

學校年度主要工作計劃怎么寫三

一、指導思想

根據區教育局、教研室和鎮中心校工作要求，繼續以深化素質教育、全面實施基礎教育課程改革為中心，以加強教師隊伍建設為根本，以課堂教學研究為主陣地，深入研究新課程背景下全面實施素質教育的新思路和新策略，為提高教師教學業務水平，全面提高我校教育教學質量而努力。

二、工作要點：

(一)深化課程改革，探索有效教學

1、圍繞專題研究，努力探索有效的教學策略

本學期各學科將深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式，在實踐中積極探索適合學生發展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

我校將根據自己的實際情況和培養教師的要求，積極組織有關教師參加各級各類的學科培訓及兄弟學校的教學研討，并在回校后作輻射培訓。讓教師通過學習和培訓活動，逐步確立全新的教育理念，以指導自己的教學實踐。

2、加強教育科研，不斷提升教科研水平

縣實驗課題研究的學校要認真提煉總結，擴大研究成果的推廣范圍，努力提高教育科研的實效性，研教結合，發揮教育科研對教學的引領作用，促進教育質量再上一個新臺階。繼續深化課改，加強校本課程建設和校本課程有效教學的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。

(二)加強學習研討，提升教師素質

1、加強理論學習，轉變教育觀念，夯實教學功底。

立足于打造“師德高尚、素質全面、水平一流、人民滿意”的教師隊伍目標，學校將組織學科帶頭人、校行政人員、骨干教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業務培訓活動等多種形式，努力創設對話交流的平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，認真研讀學科課程標準及現行教材，深入研究，把握要髓，并以此為契機，指導組織相應的活動，切實提高全體教師的業務能力。

鼓勵教師認真閱讀各類專業雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平，并善于思索，勤于筆耕。本學期，積極開展教師讀書“四個一“活動，即教師每學期閱讀一本教育類書籍，一本文學類書籍，寫一篇閱讀心得，參加一次讀書交流活動。

2、加強實踐研究，改進教學行為，磨礪教學功底。

本學期各學科將結合各項活動，力爭使不同層面的教師能得到實踐鍛煉的機會，在實踐中探索適合學生發展需要的有效的教學操作行為，在實踐中磨礪教學功底，并結合具體典型的教學案例，組織廣大教師進行研討，調動教師參與教研的積極性，與廣大教師共同協商、平等對話，澄清認識，共同提高。

3、培養梯隊，繼續抓好骨干教師隊伍的建設。

本學期學校將配合教研室工作安排繼續組織學校行政、骨干教師等參加各級教學展示活動。

繼續做好青年教師的培養，借助“師徒結對”進一步做好傳、幫、帶工作，發揮骨干教師的優勢，以老帶新，言傳身教，使他們迅速成長，勝任教學工作。

善于發現、推薦好苗子，積極為教師創條件、搭舞臺、鋪臺階，及時樹立條件成熟的校、輔導區級學科(學術)帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”，并能充分發揮名師的示范帶頭作用。

(三)完善教學管理，提高教育質量。

教導部門力求將主要精力集中在加強學校教學管理，提高以學校課堂教學效率為重點的教學六認真管理上。繼續優化各學科教研組的建設，提高教研活動的實效性。要通過對學習過程的科學管理，充分發揮學生在學習中的主體作用，培養學生良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。

1、備課。本學期根據鎮局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路，形成的教案要聯系自己所教班級學生的現狀，體現自己的教學特長風格，凸現“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變為“以學為中心”，博采眾長，求實創新，充分體現自己的創造性勞動，課后還有一定質量的教學反思。

2、構筑理想課堂。學校行政要加強對教學工作的領導與研究，深入推行隨堂聽課制度，了解教學，指導教改。要開展學校課堂教學現狀的調查和研究活動，積極與教師互動，引導教師改善教學行為，優化教學方法，提高課堂教學效率，努力構建有效的課堂教學。

3、提高作業質量。布置作業必須有計劃地精選，設計要有啟發性、創造性，重視口頭作業及動手能力。課外作業量嚴格控制在規定時間內(一年級不留作業，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時)。教師根據要求減輕學生的課業負擔，留出更多的時間讓學生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強作業指導，培養學生良好作業習慣。重視作業講評，提高作業效能。

4、扎實教研質量。教導處進一步加強對教研組工作的指導與督促，繼續開展好語文、數學、綜合三大核心學科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發揮出最大的作用，從而促進教師素質的整體提高，學校教育質量的穩步上升。每個組要認真制訂教研組計劃，扎扎實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學校所承擔的課題和教研室各學科研究的專題，加強教學研討活動，通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學習等活動，逐步形成教研組的特色，爭創校級鎮級優秀教研組。為加強相互學習、相互研討，本學期，每位任課教師聽課不少于30節。

4、抓好質量調研。通過抽測、質量匯總、試卷分析，了解各班學生的學習情況，促使教師及時總結、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優秀率，迎接第周鎮教學質量調研。爭取優異成績。

(四)規范學籍管理，完備統計工作

細化全校學籍管理，期初做好轉入、轉出學生檔案交接、歸檔工作，嚴格學籍保留制度，每學期如實上報學額報表。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔，使統計工作更清晰，檔案更完備。

學校年度主要工作計劃怎么寫四

一、安全

目標：上下一心，齊抓共管，確保本年度不出現一例安全責任事故

具體措施：

1、繼續加大安全教育工作，學校與全體教職工、學生家長簽訂“安全目標責任書”。

2、安全責任到人，責任區一天一安全隱患排查、一記錄。

3、每天上、下午預備鐘后，第一節課教師做好學生缺課追蹤，及時上報班主任、班主任通知到家人，填寫好缺課追蹤記錄表;同時學生中途因特殊情況需離校，教師務必與家長第一時間溝通好，寫出門條，在門衛處登記后有家長親自接送方可離校。

4、結合季節特征每班每周一次安全教育課、填寫安全記錄表;利用周一升旗和周五放學時間對學生進行安全教育;上好開學初、期末安全教育課。

5、每月進行一次安全演練。

6、嚴格落實門禁制度，做好門衛值班工作;認真落實上放學時段校門口校領導帶班、教師值班制度，做好值班記錄。

7、繼續落實上下學學生路隊制度，切實保證不發生交通和意外傷害事件。

二、德育

目標：營造全員德育氛圍，培養學生的優良品格。

具體措施：

1、以每周一國旗下“德育小故事”、每月兩次志愿者活動、發現校園中的美等活動營造全員德育氛圍

2、在全員德育的氛圍中，創設“陽光少年”德育評價體系，從“行為習慣、社會實踐、和諧交往、勤儉樸實”四個方面鼓勵學生不斷提升品德素養。

三、課改

目標：以教學為中心，以課改為抓手，教師以身示范，狠抓養成教育，全面提高教育教學質量。

具體措施：

1、提升學生學習素養。全體教師用“責任心”、“愛心”關注每一個學生，以培養學生興趣、養成良好學習習慣，引導學生自主學習、好讀書、讀好書為出發點，加強學習方法指導，推進學生主動思考，學會發現問題、解決問題。突出學以致用，提高學生解決實際問題的能力。加強學習過程指導，著力培養學生主動預習復習、專心聽講、積極思考、獨立鉆研、積極合作、認真作業、課外閱讀的良好習慣，提升學生對學習過程和學習結果的反思能力。調動家長積極性，與學校共同引導學生好學、會學、樂學。

2、通過國旗下演講、會前課改發言、每周例會學習、每周教研組活動(語文每星期二下午、數學每周四下午以一個小時為底限)、外出培訓等引領教師主動提升自身專業素養，使教師通過認真研讀課標、鉆研教材、同級寫作、同科研討等精心備好每一節課，提高課堂效率。

3、加強過程考核，堅持日記、周結、月清、期總，不斷完善小組建設及小組評價機制。課改負責人每天不定時進班看課、檢查教師備課、學生聽課及作業情況;每月集中檢查一次作業、練習冊、導學案、教案;組織教師上好校級、鎮級、區級及以上公開課，同時積極參與聽評課、幫課等活動。

4、加強管理，做好教師的考勤工作，實行教師簽到制和考勤獎并納入期終考核。要求每位教師提前1分鐘候課，在書寫、閱讀等各個方面真正做到以身示范。

5、區課改博客校長、教導主任、教研組長、區名師每月至少上傳一篇，每位教師逢公開課必上傳反思。真讀書、真學習、真寫作。

四、校園足球

目標：校園足球特色建設20-年穩中求優，力爭在全市比賽中再創佳績

具體措施：

1、積極和上級溝通、協調足球特色學校創建工作，爭取最大限度的財政支持。

2、通過足球文化長廊制作，玩足球、講足球、寫足球、賽足球等活動宣傳足球知識，普及足球運動、營造足球文化氛圍，

3、學校足球領導小組定期研討足球發展事宜

4、足球活動融入大課間，做到足球運動與，開展年級、班級間足球聯賽，將運球、顛球、頂球等基本技能融入課堂、體育鍛煉。

5、20-年上半年各班繼續積極配合校足球隊新隊員選拔;足球隊訓練扎實安排，應對鎮，區，市比賽。

6、做好20-年秋季開學足球特長生的招生工作。

五、翰墨書香

目標：創建書法特色、打造書香校園

具體措施：

1、學生、家長、教師全員參與，形成比較完善的書寫、閱讀體系和書寫、閱讀特色。

2、引領老師們學習《走向有效的寫字教學》，人人學習書寫指導方法，真指導、會指導。

3、全校師生統一書法作業，以每周兩次為底線;書法作品兩周一展出;自評、組評、同事評、家長評相結合。

4、在20-年開展“書法現場會”“讀書達人選拔賽”等系列書法、讀書活動的基礎上，定期舉行現場書寫、“和諧樂園”讀書節展示活動。

5、按師生需求不定期更新圖書，使教室、樓梯簡、圖書室、閱覽室，處處都是書的世界，圍樹椅、讀吧、室內外、家時時都有讀書的身影。

六、社團

目標：體衛藝科電、社會實踐等多學科課程融合，培養學生學會生活

具體措施：

1、多學科融合，在為學生精心打造內容豐富、形式多樣的11個社團課程的同時不斷結合校情開發形式新穎、行而有效的其它社團課程。

2、加大對社團教師的培訓力度，全面提升教師專業素養。

3、虛心請教，聘請專業教師入校指導。

4、有效利用家長資源，邀請有資質的家長入校指導。

5、落實學校社團工作計劃及11個社團計劃，定期開展社團活動，每周登記一次活動記錄表(圖片、文字相結合)，電子、紙質各一份。

6、學期末社團工作匯報——邀請上級領導、家長等參與

7、每學期都要對學生進行特長驗收，根據各社團、各班驗收情況，對各社團負責教師及班主任作出客觀評價。

七、家長學校

目標：家長好好學習，孩子天天向上

具體措施：

1、制定并落實家長學校工作計劃，保存有關影像、紙質資料。

2、堅持開好每期三個家長會(即期初、期中、期末)和兩個典禮(開學典禮和畢業典禮)。

3、舉辦家長學校，通過《你的困惑，我來解答》、《我的經驗共同分享》、《醫生家長青春期講座》等內容每月一次，認真開展家長學校有關活動。

4、做好家訪工作

5、開通班級QQ群、微信群，學校電子郵箱、博客等平臺，研討有關家庭教育問題。

八、校建

目標：圓滿完成投資約220萬的校部綜合樓(1800平方米)建設;投資約2萬元的干村分校廁所翻新、圍墻加固項目建設：積極爭取、完善、提升以下項目建設：

(1)少年宮建設

(2)4000平方的塑膠操場(跑道及足球場)、籃球場建設

(3)幼兒園建設及餐廳、宿舍配套設施

(4)繼續改善教學點的辦公條件

具體措施：

1、定期和中心校、教育中心等相關部門溝通，積級協調學校所在村和工程方的關系，以保證工程的順利進行。

2、嚴格要求工程方按施工規范安裝安全防護措施，確保師生、工人安全。

3、積極為工程建設提高服務，創造優質環境。

4、各項工程每一環節按招標標準配合監理方監管到位，確保工程質量。

扎扎實實完成上級布置的其他工作

學校年度主要工作計劃怎么寫五

一個學期的光陰又這樣接近了尾聲，回顧我們本學期的工作表現總的來說表現得不錯，小朋友們在生活和學習上都有了很大的進步，特別是語言表達能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。

本學期，我們小三班獲得兩次衛生流動紅旗，幼兒生活自能力比賽第三名，環境區域布置第一名等，這些都離不開老師與小三班的每一個人的努力，是我們這個集體鼎立合作取得的好成績。

教學方面

我小三班在教學方面成績一直都是顯著，我們的每月的抽查率都能達到優秀。我們的教學方式采用了分組教學，運用了形象生動的教學語言，以提高幼兒的學習興趣，并為幼兒提供動手動腦的操作材料，讓幼兒在操作中發現問題，解決問題。我們營造的是一種輕松愉快的學習氛圍，讓孩子在玩中學，學中玩，希望孩子都產生濃厚的興趣!因此我們班的孩子都酷愛聽故事。我們常鼓勵孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達能力，另一方面使孩子敢于自我表現。因此我們班的孩子在語言方面有了很大進步，大部分孩子都能自己進行編故事。在體能方面，這學期我們進行了三浴活動，孩子們都對這些新鮮的活動積極主動的參與，我們還鼓勵家長早上早點送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強，抵抗力和免疫力得到提高。英語方面，我們注重給孩子一個環境教育。所以教學中我們盡量運用英文口語教學，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進行英文復習，并鼓勵幼兒回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此在英文兒歌比賽中，孩子發揮良好。在教學過程中我們也注意幼兒的個性差異，采取了補差工作，針對孩子的掌握程度進行補差，使每個孩子都贏在同一起跑線上，誰也不落后。

保育方面

老師與生活老師鼎立合作，同心協力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發現有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指等不良現象，一旦發現就馬上制止。并根據天氣的冷暖為孩子更換衣服，經常檢查孩子體溫變化，使每一個孩子都健康快樂成長。本學期我們還加強了對孩子的禮儀教育，如早上、下午用英文問好，也注意培養孩子的生活自理能力，讓孩子懂得自己的事情自己做，并樂于助人，在生活自理能力比賽中，我們班的潘嘉怡，周雨欣小朋友取得了全年級單項組的冠軍、亞軍的好成績。

家園聯系

我們充分利用家園聯系手冊，還有電訪、家訪及面談等方式與家長共同溝通，了解孩子在幼兒園或在家的情況，及討論如何更好的教育孩子。因此我們班的家長滿意調查問卷的反饋是從81%上升到99。5%，家長們很積極參與幼兒園的親自活動，如種植活動我們班每一個孩子都參與了，家長還幫我們收集了大量的文字及圖片材料，夏令營、春游等活動家長們都踴躍參與，以達到家園共育。

學校年度主要工作計劃怎么寫六

20-年已踏著堅實的腳步，滿載著豐收的喜悅走過，20-年又帶著節日的喜慶迎來更加美麗的春天。喜看20-年，光明在前，重任在肩。我已經為做好這一年的工作及學習做好準備。

現制定文明爭創計劃有如下幾點：

1、堅持每天看新聞，了解實事動態，關心國家大事，擁護黨和國家的方針政策。

2、講文明，講團結，同事間互相關心，努力在園內營造一種積極向上的氛圍。

3、開展多種形式的家長指導(如家長問卷調查、家長來園助教、和教師一起設計活動、家園通訊欄等)，加強多途徑的家園聯系(如通過家長會、親子活動、家長接待日、家長講座、家長咨詢等)，提高自己與家長溝通交流的技巧。

4、認真學習“走近新教材”專題中的《關于新課程教材實施中整合問題的思考》這篇文章，使自己在實際操作中對課程的整合在真正意義上予以落實。

5、關心、愛護每一位幼兒，做幼兒的好朋友。為幼兒創設寬松、自由、愉快、互動的學習環境。能根據不同幼兒的性格特點和發展狀況開展有針對性的輔導和幫助。

6、積極參與園內外的聽課、評課以及自身的公開教學活動，在互學、反思中促進自己的專業化成長。

7、在制定主題方案時，與搭班老師協商好，建構比較適宜的主題網絡，并為幼兒的生成活動留有空間。

學校年度主要工作計劃怎么寫七

一、指導思想：

以"以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量"為工作思路，深入學習和貫徹落實松北區八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到"教師發展，學生發展，學校發展"，致力于建設群眾滿意的松北一流學校，萬寶中心校學期工作計劃。

二、工作目標：

(一)、堅持以法治校，從嚴治校，努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環境美、信譽高的優秀學校。

(二)、積極推進課程改革，不斷提高教育教學質量，在上學期教學成績的基礎上，再增長5分

(三)、認真抓好師資隊伍建設，加強崗位練兵，造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。

(四)、加強安全管理力度，做好疾病防控工作，保證師生身體健康;

(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創新精神和實踐能力的人才。

三、具體工作措施：

(一)齊抓共管抓管理，務實創新求發展

1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創"社會滿意學校和家長滿意教師"。

2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教師政治學習和業務培訓活動。

3、建立健全各項規章制度，鞏固制度建設的成果，本學期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。

(二)加強教科研管理，保證學校教學質量的全面提升

1、以全體學生的全面發展為目標，樹立全面質量觀。善于從學生實際出發開展教學，因材施教，分層教學，強化課外學習指導，重視培優扶困工作，為每個學生的發展創造良好的條件。

2、9月份為教研活動月與區骨干教師教學開放日活動相結合，中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學研討課展示。保證全學科參與，確保推選出優質的教研課，參加上一級課堂教學競賽。同時繼續促進"青藍互助教學相長"工程的有效開展，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。從而快速提高教師的專業化成長，提高教師對課堂教學的管理與指導。

3、在全面抓好教學質量的基礎上，加大對新一年和畢業班級的管理力度，召開專題會議，1-5年的學年組長分別制定學年組教學計劃，提出促進教學措施，提高教學質量。

4、各校要繼續做好質量監測，把提升教學質量作為辦學的生命線。對教學質量要實行時時跟蹤，及時預警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質量檢測的數據進行統計并上報中心校，并對出現質量問題的教師追究原因，查擺問題，制定出整改措施，給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學管理力度，學校領導每學期深入課堂聽課不少于70節，查教師備批改每月至少1次。把握教學動態，指導教師反思教學問題，提高課堂教學效果。

5、加大集體備課的管理力度，讓集體備課成為促進教學提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學年組長要精心策劃，制定集體備課計劃，實施以單元為單位的集體備課工作，使教師研究最大化地發揮效能。

6、針對我校英語教學成績較弱的現狀，和我校原來具備的雙語教學的基礎，加大對英語教學的管理力度。除班主任大力協助英語教師抓好教學外，中心校繼續組織非英語專業教師的英語能力培訓，工作計劃《萬寶中心校學期工作計劃》。有條件的學校開通廣播站，組織每天英語一刻鐘，為學生創設一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動，組織多種形式的英語競賽活動，提高學生學習英語的濃厚興趣，為學生搭建一個快樂學英語的平臺。

7、開展豐富的學生競賽活動，10月份數學科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽，語文學科組織低年級的百字競賽，高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文，做優秀少年"活動，充分落實"古文伴我成長，經典浸潤人生"校本課程，充分展示詩詞誦讀的開展成果。

(三)做好隊伍建設工作，確保師資水平的不斷提高

1、加強教師崗位能力的培訓，提高專業技能，與校本培訓相結合切實開展崗位大練兵，利用業務學習組織教師進行專業能力培訓，結合教研活動月組織優秀課例展評，學期末組織練兵特色展示。組織課堂導入設計比賽、班級管理優秀個案展評、每位教師每月寫教學隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。

2、進一步加強隊伍建設，做好科學發展觀的落實和學習工作，在學校領導干部中倡導講政治、講修養、講原則、講民主、講團結，以身作則，發揮帶頭作用，深入實際。在教師中倡導"校興我榮，校衰我恥"的責任感，要確立教育是一種服務的理念，要以自身過硬的素質為學生提供最優質的服務，切實加強師德建設。組織"園丁杯"名師評選活動，打造萬寶的一流教師隊伍。

3、以"學習實踐師德規范，爭做德能雙馨教師"為主題，各校開展"每月一案，舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數的10%上報案例篇數，要上交電子稿，每月的最后一個周五上交，然后形成中心校的師德案例集。

(四)豐富德育團隊活動內容，為學校增添新的活力

1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動，中心校統一下發活動方案，各校要保證活動質量與效果。

2、舉辦"祖國您好"第三屆學校藝術節，為期10天。各校組織開幕式，中心校組織閉幕式的綜合展示，同時結合建國60周年組織相應的競賽展示活動，如"描繪祖國江山，書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發詳細的活動方案)，為學生創設展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創造條件參加區級的綜合展演。組織好合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中取得好成績。

3、班主任要上好每一節班隊會課，本學期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動，9月14日上報參賽班級和教案，9月21日以后下各校檢查，評選優秀班隊會與優秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月"，各校組織主題升旗儀式，各校要上交活動月的活動總結。

4、抓好團隊建設，少先隊建隊日組織相應教育活動。發揮升旗儀式的德育教育作用，中心校下發每月的教育主題，完小上交相應的文字材料。

5、進一步明確和諧教育的涵義，創建良好的校園文明，將和諧的校園文化建設納入學校管理的重點工作之中。

6、切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(五)做好其他工作，為學校發展提供有力保障

1、加強體、衛、藝工作，促進學生全面發展。各校要開展體音美學科的教學教研活動，充分利用這些學科的獨特優勢，充分開展活動，保證學生每天鍛煉一小時，提高課間操的質量，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富校園文化生活。

2、學校的工作應該得到家長的支持與理解，本學期充分發揮家長學校和關工委的作用，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期組織家教講座，組織學校開放周或開放日活動，讓家長走進校園了解學校的辦學思想、教師的工作能力和學生的每天學習情況。家長參與后要填寫反饋記錄單，學校要收回存檔。

3、加大學校封閉式管理的力度，學校定期檢查、抽查，時刻敲響安全警鐘，杜絕安全隱患。做好防疫防病工作，把住晨檢關，防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。

以上是我校本學期的工作計劃，在新的一學期中，我們要繼續發揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關克難的精神，團結一致，不計得失，要質量、求特色，創造性完成各項工作任務，為打造松北區的一流學校而努力!

學校年度主要工作計劃怎么寫八

提要：要實現和推進現代化教育目標，要實施二期課改，提高教學質量，關鍵在于教師，教師的基本師德和素養，教師的思想境界上記錄;力爭改變以教材內容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動中去;各備課組繼續加強同教材同課異構的實踐和研究，以達到探討研究、形成優化的學術氛圍;充分利用上海市“862”資源庫的相關內容的學習;高三地理、歷史高考學科要研究教學策略，研究增效減負，提高學生學習效率。

(3)、在教師個人層面上：由于史地學科在中學整個教學中不占重要地位，學生不重視，再是現在我校學生生源又較差，大大增加了教學的難度。因此我們組室每位教師都認識到，要怎樣尋求新的教學策略，采用最適合學生的又適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，并且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發展為本。老、中、青所有教師在業務上還要尋求自己發展的方向，力爭上一個層次。

(4)、正視現實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規范要求。面對學生厭學，不重視史地小學科，教學困難，怎樣尋找突破口，提高管理水平，強化課堂紀律，群策群力深化教學。

做好常規工作：

1、重視組室文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質。

2、遵守校教工工作守則和各項規章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。

3、按時完成每星期課堂教學網上記錄，完成備課組活動網上記錄。

3、全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的組室氛圍。

總之，在新學期中，我組將繼續以積極姿態投入到教育和教學工作中去。

學校年度主要工作計劃怎么寫九

一、指導思想

在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的`感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標任務

1、深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到-x地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3、倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4、教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇最優的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1、強化教學常規管理

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

(2)認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

(3)繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2、加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修(本科進修及專業進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3、繼續開展教育實驗、教育科研研究工作

一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，并在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

四、具體工作

九月份：

1、教研組會議，明確學校對各教研活動開展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實。

2、制定本學期各類學科計劃

3、狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。

4、教研活動，對藝術學科教學有何構想及建議

5、做好校慶的準備工作

6、開展鼓樂隊和興趣小組活動，組建樂隊

7、開展國歌、隊歌及校歌的教授活動

十月份：

1、有效開展興趣小組活動。

2、大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動。

3、常規管理，保質保量地上好每堂課。

學校年度主要工作計劃怎么寫十

20-年我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的'各項政策，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現將20-年的工作匯報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力

20-年作為我校特色教育深度發展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創新適合本地區英

1.認真學習，深化改革，與時俱進

結合我校工作計劃，20-年年度工作主要以教育改革，思路創新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發展。

2.創新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業品牌”是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結，創新，實踐力求探索出的教育方式。

3.發揚素質教育精神，提升全面教育品質

為培養學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質，形成我校特色素質教育體制及校園文化。在20-年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節派對、圣誕節游園活動等集體活動。

二、緊抓細化教育，提升教育實力

學生的學習需要有一個科學的系統及方法，需要學校教育與學習對象的完美結合。20-年我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20-年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。

2.組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。

3.積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。

4.在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公QQ群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網絡相互交流學習。

5.為達到教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。

6.落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。

7.各項檢查制度化

(1).考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現個別失控現象。

(2).每月一次考核檢查。作業、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發現問題及時在教師會上預警。

(3).從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴格規定，并加大了經常性抽查和常規檢查力度。

(4).加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。

(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

三、做好家長服務，促進家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數不低于2次。

2.跟隨社會發展潮流，開設學校QQ群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。

3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生，給與更多的關愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關心他們，能成為朋友;

4.根據每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環境及在家的生活狀態;

5.根據學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。

四、緊抓安全防衛工作，創建平安校園

我校積極防范，從細節出發，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛措施，確保校區安全工作。

1.學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理。

2.配備安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督。

3.加強校區設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。

4.加強安全防衛工作精神的學習及安全防衛知識的培訓。

學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現科學預防，遏制突發事件的爆發，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發現一例安全事故。

五、勵精圖治，碩果累累

1.在20-年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分達50%，滿分位列全市同類學校第一。

2.在20-年全國少兒英語知識技能大賽中E2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。

3.劍橋少兒英語在讀學員在20-年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。

六、深入反省，不斷進步

清潔內務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作。回顧這一年來學校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：

1.關于教學與服務

(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多收獲。

(2).個別前衛的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。

(3).劍橋一級的教材較于六年級升學考試內容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得的效果。

(4).個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。

2.關于活動開展

(1).節目準備

開展的集體生日會和圣誕節游園活動由于時間緊迫，節目資源不足，沒有注意節目的質量把關也沒有做好彩排工作出現同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備，把好節目質量關。

(2).缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。

(3).統籌工作

在準備期間，統籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統籌。

教育是一個民族最根本的事業，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區舞蹈教育貢獻自己的力量。

學校年度主要工作計劃

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