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關于寫事類的小學作文優秀6篇

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
關于寫事類的小學作文優秀6篇
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:HLL

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

關于寫事類的小學作文優秀6篇一

“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。”——這是英國作家、評論家約翰遜說過的一句名言。起初,我還不能體會到它的深刻含義,自從去年經歷了一件小事后,我突然就明白了,并且深以為然。

去年,媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我,當時我特別喜歡養些小花小草,自然就毫不猶豫地收下了。可是媽媽告誡我:“蘭花是特別不好養的品種,種蘭花,不能老澆水;不要種得太深;施肥不用太多;不要……”我心里不以為然,心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎?蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完,我就跑開去忙活了。

我先上網百度了一些蘭花的知識,結果顯示:蘭花確實很難種,它對光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡單的閱讀了種植過程,我開始動手操作了:我先找了一個舊花盆洗干凈,然后把以前養花的土勻了一些出來,再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料,裝在盆里,澆上水,再挖了個坑,埋上種子,就大功告成。我獻寶一樣的,端給媽媽看,還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽,最后潑了我一瓢冷水:你這樣種肯定種不出來!我不服氣,非要媽媽說出個一二三來。媽媽耐心的給我指出來:首先,土壤太濕,泥土澆透水后要讓水沉下去,最好放置一天再種;其次肥料太多,這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉,種子在里面也容易爛掉;三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸,并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了,發芽后長不出來容易悶死在里面。我傻眼了,原本看似簡單的事情怎么做起來這么難啊!

最后,在媽媽的指導下,我重新弄了土,摻上了些小石子和泡沫粒,再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護下,幾個月后,種子果然長出了幾株嫩綠的小苗,我心里別提有多高興了!

同時,我也認識到了,如果發現錯誤后,我沒有堅持下來,后幾個月沒有堅持呵護的話,我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個道理正如約翰遜說的那樣呢!

關于寫事類的小學作文優秀6篇二

終于到五一啦!在我強烈的盼望下,勞動節,有三天假期的勞動節到了!在我們一家人的商量下,我們鄭重決定—去爬山。

路途并不算很遠,可卻走了兩個多小時。這是因為什么呢?還不是因為堵!還不是因為今天是五一假期!

在車窗上往外看,密密麻麻在趴在地上的全是車輛,一直在凝固著,還不如路邊上擁擠的行人,雖然擠但仍在行動。

終于到了景區,沒有車了,但人更多了,擠在門口,像一個小鍋里煮著幾百個餃子。排隊買票的空當,我瀏覽著新聞,鋪天蓋地地全都是關于景區擁堵地消息,我不由得嘆了一口氣,這到底是看風景,還是看人呢?

買完票,發現人群圍了起來,原來是游客在爭吵,好像是為了Cha隊。就這點事,讓景區更擁擠了。

實際上,我們如果能各讓一步,Cha隊的不再犯,被Cha隊的,寬容一點,至少不會爭吵,不是也比現在擁堵強 嗎?

擁堵的環境讓安全無法保障,危險大大增加,但,游客不文明的行為才是事故頻發的主要原因,我們想有一個良好的出行環境,就得從自身做起,文明出行。

堵的環境,不僅是在堵身體,更在堵心情,浪費的是時間。讓我們文明出行,還大家一個良好的景區吧!

關于寫事類的小學作文優秀6篇三

10月4日這一天我終生難忘,因為那天我們到海邊去摸海怪子。我們得到“高人”指導知道哪里的海怪子多,于是我們帶了一個大桶,可聽人說六到到七點是摸海怪子的黃金時期。之所以把這個時間段稱為黃金時期是因為5點退潮,留在海邊的海怪子成群的布滿整個海邊。海怪子暫時先無法離開海邊,所以就任人宰割。可爸爸說晚上到海邊不吉利,畢竟水火無情。

于是我們三點多鐘從家里出發,我興奮地一蹦三尺,恨不得現在就飛過去。我們眼看海邊就到了,可面臨著一個嚴重的問題————堵車!眼看海邊唾手可及,但又無可奈何。等了一個多小時終于到了我們美麗的大海,我們迫不及待地奔向海邊,不過那里已經是人山人海,幾乎每片區域都有人的腳印,我們一人拿提桶,其它人搜尋海怪子,可我們怎樣也找不到一個。

然后我看別人如何摸到海怪子,恍然大悟——用腳踩。使海怪子缺氧,便浮出海面,看哪里冒泡泡就往哪摳,準能摸到一兩個。我把這個發現告訴了大家。

果然,我們的桶漸漸地滿了,突然林森樂叫了起來。原來他摸到了有人手那么大的文蛤,我的心直癢癢,所以我使勁地踩,希望踩出一個好東西。可老天爺沒有照顧我,我被自己踩的坑陷了下去,我費了九牛二虎之力終于把腿拔了出來,可又被螃蟹鉗了一下,原來我踩到了一個好東西。看它張牙舞爪地樣子,我十分氣-白話文§www.baihuawen.cn 奮,可又無法動它一根毫毛,眼睜睜地看著它從我眼皮底下溜走。

回來的路上,我精疲力竭。但我仍然在車上興致勃勃地和大家討論著這一天的見識,這一天的趣事、收獲……說著說著,我竟然漸漸睡著了。

捉海怪子真好玩,這一天讓我終生難忘。

關于寫事類的小學作文優秀6篇四

靜坐在窗前,聽著雨水有節奏的拍打著地面,也似乎敲開了我記憶的大門,一件件往事漂浮在腦海里,時間仿佛靜止,鏡頭定格在那個熟悉的畫面。

那天放學騎著自行車在路上,“姐姐,姐姐”幾聲銀鈴般的聲音從我后面傳來。我扭頭一看,原來是后面個10歲出頭扎兩個小辮子的可愛女孩,此時正喘著粗氣,面色通紅地示意我停下。我皺著眉問:“怎么了?”她擠出一抹燦爛的笑,試探地說:“你的自行車能帶我一段路嗎?幫我追上前面那位穿粉色衣服的阿姨。”我朝著她說的方向看去,前一個十字路口,隱約看見有位穿粉色衣服的中年婦女。

見我有些為難,她更著急了,抬高聲音:“哎呀,她后面的包掉了!”原來是位熱心的女孩在做好事,我擺正龍頭說:“上來!抓緊嘍!”便載著女孩如離弦的箭出發了。

眼看前面的目標越來越近,只隔開條馬路的距離。我得意地對小女孩說:“過了前面那個路口,我們就能追上她了。”“太好了!”女孩興奮地揮舞著手中的包,準備扯開嗓子叫失主了。然而倏忽間,情勢急轉之下。交通信號燈突然調皮地閃爍起來,轉眼由綠燈跳躍成紅燈!馬路上川流不息的汽車似一道銀河將我們和那位女孩相隔兩處,我們只能眼睜睜地看著那渴望的背影漸行漸遠。

我憤憤地用手拍了一下籠頭,無奈地剎車。女孩跳下自行車,失神地看著馬路。“追不上了,要不別追了。說不定這包里沒有重要的東西。”我喘著粗氣勸她放棄。女孩一聲不吭,眼睛里蓄滿了淚水,只緊盯著信號燈。我不禁為自己的冷漠而臉紅,沒盡力就想放棄。一顆小小的善良的種子既然能在女孩心中生根開花,為什么在我心中就差點夭折了呢?

漫長的紅燈終于跳躍著走了,我用盡全力載著女孩,風馳電掣般向前方駛去。這一次我終于在前面一個信號燈追上了失主。當女孩把包交給阿姨時,我看到她純真的臉上露出了自豪的笑容。

“嘩啦嘩啦……”雨仍舊肆無忌憚的下著,伴隨著一陣涼風襲上我的臉龐,我的思緒被拉了回來。但腦海里揮之不去的是女孩那抹純潔無邪的笑,令我難忘。

關于寫事類的小學作文優秀6篇五

我遇見你,在你的遲暮之年。

不需要驚人,不曾有感天動地,我們的生命為愛相遇,從此碰撞出親情。

你對我的迎接,是因操勞了半輩子而粗糙枯槁的雙手,是一直緊鎖著此刻才舒展的眉頭,是刻下皺紋的臉頰上久已渾濁此時卻激動得發亮的雙眼,是嘴角的焦急疲憊過后綻開的欣喜的笑容。一個那時已年近半百的老人,如此真切又毫無掩飾地洋溢著對孫女出生的喜悅。我想,這便是親情吧,如詩般質樸而平實。

我們在一起的時光如流水,平平淡淡,卻流淌進心田,澆灌親情的種子。

還記得曾經很多個恬淡的晨曦,你為我輕輕扎起的辮子,記得暖風微曛的時節,你哄我睡午覺的許多夏天;還記得每次挨打受罰,都能躲在你身后得到偏愛的袒護,記得你像機器貓一樣的口袋里總有拿不完的零食……還記得后來每次我去看她,都會為我準備小時候最愛的飯菜,記得她在院子里搖著扇子守候的身影,還有樹蔭下的安詳……雖然貧窮,但她用愛支持著家。我說即使以后飛得再高、再遠我也不會害怕,因為她在我身后為我張開了翅膀,我就不會受傷。我想,這便是親情吧,像詩中山水怡然寧靜,又雄偉地佇立著,堅定地奔騰著。

當清風遇上枝柳,裁出柳葉水晶綠的心思;當蜂蝶遇上桃花,吻出桃花胭脂紅的羞澀;當我遇見你,人生便平添一抹絢爛的陽光,溫暖的傾瀉在心上。

我不是雕刻家,刻不出柔情似水的浪漫,但我用心雕琢著親情的溫暖;我不是畫家,繪不出壯麗奇絕的不神品,但我用情潑灑著親情的偉大。我不是詩人,寫不出花前月下的幽雅,但生活本就是一本詩集,我小心翼翼地珍藏著其中最美的一篇‐‐親情。

關于寫事類的小學作文優秀6篇六

課間活動時,她那歡樂的笑聲總會在同學們的耳邊回蕩;藝術節的舞臺上,總是少不了她那輕盈的舞姿給人們帶來美的享受,課堂上,她全神貫注,積極舉手發言,踴躍發言的神態讓人忍俊不禁……她是一個求知欲很強的女孩。

她的外表,是出眾的。俊俏的五官錯落有致地安放在一張瓜子臉上,人們都說她是大美女、公認的班花:一雙大而又有神的眼睛,閃爍著飛揚的熱情,高挺又小巧的鼻子,在太陽的照射下圓潤俏皮,粉紅的嘴唇,總能吐出一串串妙語。她的表情隨之情緒變化而改變,所以一眼就能明白她心里想的是什么。

她很可愛,說話時總要配上一些動作,眉飛色舞手舞足蹈的,所以很引人注目。有時一句極其簡單的話,她會加上豐富的肢體語言來說明這件事,說得繪聲繪色的。大家都很喜歡聽她講話,看她講話的樣子。她還很善于模仿別人,可以把別人的神態模仿得惟妙惟肖,可以將別人的性格特點表現得淋漓盡致。

她是一個樂天派的女孩,崇尚快樂,無憂無慮。在她的字典里,永遠沒有“悲傷”二字。她的眼睛中不會寫滿憂傷,嘴角始終都是上揚著的。她很活潑,很愛笑,笑的很燦爛。有時考試考得不好,剛開始她還是愁眉苦臉的,咬著下唇,皺著眉頭嘟噥著:“怎么辦怎么辦”,然后流下幾滴晶瑩剔透的眼淚。可過不了多久,就又破泣為笑了,似乎把那些煩惱都拋到了九霄云外。考得好了,便迫不及待地想要知道分數,喜形于色。這種樂觀的性格,很受大家的歡迎。

她的優點,數不清。其中最大的優點就是樂于助人。一次,我的手受傷了,疼痛難忍,眼淚禁不住像斷了線的珍珠一樣落下來。一群女生圍在我身邊,詢問我的受傷情況。忽然響起一個溫柔關切的聲音:“讓我來看。”她說著,便湊到了我身邊。“不要用手捂著傷口,不然怎么知道傷勢怎么樣?”她看著我的眼睛,語氣中透露著一絲不可抗拒的威嚴。我慢慢地打開了手,赫然看見幾個血紅的小洞,而殷紅的血慢慢地往外滲。她皺了皺眉,問我:“疼不疼?沒事吧?……”然后立即扶起我,去告訴了老師。一直到老師送我去醫務室消毒,她才離開了我。我幾次在學校發生的意外,總少不了她的關懷,相信這也是同學們深有感觸的。

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