在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班主任個人工作小結篇一

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。

同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，我要求當天的事情當天完成，并且經常布置限時作業，提高學生的作業速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發學生的競爭意識

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價，。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。

據其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發生沖突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。

原來，有同學在說她媽媽是神經病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的'話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。

我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是快樂的!

一、培養和選拔班干部，形成良好班風

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。

當班干部選定后，我便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二、重視知識學習，加強思想教育。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉化工作。

在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

四、開展各項活動，提高學生素質

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

班主任個人工作小結篇二

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，這段時間里，一定有很多值得分享的經驗吧，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。那么好的小結是什么樣的呢？以下是小編精心整理的班主任個人工作小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了三年二年級，但每一年的`教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

班主任個人工作小結篇三

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的'同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

班主任個人工作小結篇四

著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，一年級則是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期？如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我不斷地在工作中實踐著、思索著。

班主任的表揚在學生心目中是非常重要的`，在平時的工作中巧妙的利用表揚的功能，能夠起到事半功倍的效果。記得剛教完拼音那會兒，我鼓勵學生中午吃完飯多看看課外書，可說了好多次也就那么五六個孩子能自覺拿起書看書。那天我在教室里吃飯，孩子們比我吃得快，都到外面掃地的掃地，玩的玩。還是沒幾個在看書，我就做了一回有心人，把在讀書的孩子的名字一一記了下來。然后等教室里人來齊以后，對剛才那幾個讀書的孩子好好表揚了一番。果然不出所料，第二天中午，等我吃完飯來到教室前的時候，孩子們一個個都捧著書在認真的讀著呢。就這樣他們慢慢地已經養成了習慣，中午不用我去喊他們進教室，他們都會自覺的在自己的座位上讀書呢。

上個月我們對學生進行了百分考核，同時值日班長在管理的時候把表現好的學生與不好的學生的學號一一寫在黑板的一角，然而一年級學生畢竟年齡還小，不懂事，等到了放晚學時問他今天是因為什么原因被記到學號，他們就搞不清楚了，問值日班長他們一時也想不起來了。為了幫助孩子們能找到自己的缺點，有針對性的改正缺點，本月我設計了學生在校一日常規記載本，把每天涉及到的每個項目詳細的列于表上，讓值日班長認真記載。這樣哪個學生有好的或不好的表現，在什么時候，一看就一目了然。同時能有效的幫助學生改正缺點。通過一個多月的實踐，我覺得還是蠻方便，蠻實用的。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的促進學生的發展，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。特別是經常利用家校橋向家長反映孩子在校的表現，我覺得無論是對孩子的學習還是讓我們教師減輕一點負擔都是行之有效的辦法。記得上個星期的家校橋上我把每個學生在學校默詞的總次數和全對的次數以及周末樂園作業紙的全對次數，還有古詩背誦情況印發了下去。記得有一個家長在反饋意見上寫道：不看不知道，一看嚇一跳。說自己的孩子平時在家默詞都能默對，可在學校全對的次數只有一半。由此總結出，在家默對是因為當天剛學，而過了一兩天遺忘了，所以應該經常督促孩子復習，給孩子炒炒冷飯。那么像這樣的孩子以后我在詞語默寫這方面就可以少抄心了。還有周末樂園，家長們都給孩子簽了字，又因為這是一年級的作業，應該輔導孩子都沒問題，關鍵是有沒有認真去查看。而看到自己簽了字作業多次沒有全對跟別的孩子家長又有了一個鮮明的對比，他們自然會有所反思，由不好意思轉化為以后認真檢查督促。古詩背誦的情況反饋目的也是為了讓家長督促孩子背好古詩。果然過了一個雙休日，沒背出的也都能背了。

班主任個人工作小結篇五

工作中經常小結自己近段時間中的收獲與教訓，可以讓我們的工作能力很快提升上來，也是我們對待工作認真負責的態度的一種體現。下面本站給大家整理了工作小結，祝大家工作順利。

入職半個月以來，在領導和同事的幫助下，本人對淘寶客服工作職責及內容有了較好了解和基本掌握，并已開始正式上崗。現就工作學習心得，工作的內容要點及工作中出現的問題作一個階段性的總結，以為日子不斷對自己工作進行完善做參考和準備。淘寶客服作為網店的一個重要組成部分。其重要性不可忽視。

首先它是店鋪和顧客之間的紐帶和橋梁，一名合格的客服首先要做到認真、負責、誠信、熱情的去接待每一位顧客。其次是要有良好的語言溝通技巧，這樣可以讓客戶接受你的產品，最終達成交易。再次，作為客服同時要對自己店內的商品有足夠的了解和認識，這樣才可以給客戶提供的購物建議，更完善的解答客戶的疑問。

本人在這半個月的工作已經清楚的認識到自己工作的職責及其重要性，工作中也在不斷學習如何提高自己工作的技能，雖然此前沒有相關工作經驗但希望能從零學起，爭取早日成為一名合格的淘寶客服。下面就本人售前導購，售中客服，還有售后服務工作進行初步解析。首先是售前導購。售前導購的重要必不僅在于它可以為顧客答疑解惑，更在于它可以引導顧客購買，促成交易，提高客單價。

在售前溝通中一般包括打招呼、詢問、推薦、議價、道別等這幾個方面。在打招呼方面，無論旺旺是在線或都其它狀態，自動回復這項必不可少。自動回復可以讓我們做到及時快速回復，讓顧客第一時間感受到我們的熱情，同時自動回復里附加有我們店名可以強化顧客的印象。除了自動回復，自己也要在第一時間回復詢問顧客有什么需要幫助的。在詢問答疑方面，無論是什么情況都銘記第一時間關注旺旺顯示顧客在關注店里的哪款包包，打開相應的頁面，時刻準備著回答親們提出的任何咨詢。

在議價環節則非常考驗一個人的溝通水平和談判能力，何如才能做到巧妙的跟客人周旋，既能保住價格堡壘又能讓客人感覺到我們的價格是最低實在不能再降，這個需要自己在工作中不斷去學習提高自己溝通能力。道別步驟也必不可少，無論是成交或沒有成交都要保持統一的熱情態度去對待每一位客人。

我廠電氣本站二次維護工作特點是：站點分散、各專業面廣、管轄面范圍寬、電氣二次設備多、技術性強、設備更新快，安全責任大。作為電氣二次班的工作人員，擔負著全廠三站(映秀灣電站、漁子溪電站、耿達電站)包括集控中心二次設備的維護保養、消缺，各電站繼電保護裝置年檢、二次設備技改等工作，主要包括有機組監控系統、上位機及集控中心系統、繼電保護裝置、勵磁裝置、電氣調速器、輔助設備控制、微機防務裝置、機械電氣儀表、直流及蓄電池等二次設備。

我做為一名二次工作負責人，在安全意識、技術業務水平、管理技能、組織能力、職業道德修養、遵章守紀等諸多方面都有較高的要求，需要付出更多努力，承擔更大的風險。在擔任工作負責人期間，時刻把安全生產放在第一位，嚴格執行標準化作業工序、工藝標準卡，嚴格質量管理，做到安全、優質、高效地完成每一項工作，在二次設備的維護保養、消缺，繼電保護檢驗、二次設備技改等方面都取得了一定的成績。

電力生產安全第一是電廠工作中一個永恒的主題，而工作負責人是安全、質量、工期的第一責任人，對工作中人身設備、工程質量、進度工期負責。我在實際工作中始終堅定不移地貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，正確處理好安全與效益、質量與進度的關系，把安全工作放在各項工作的首位，認真學習上級下達的各種安全文件，開展反習慣性違章活動，善于觀察和掌握員工的思想波動和情緒變化，督促工作成員嚴格遵守各種規章制度，認真履行工作監護人的職責，嚴格執行電業安全工作規程，防止“三違”事件的發生。

重視標準化作業，標準化作業是質量管理工作的核心，標準化作業是工作質量的標準，是目前工作的基本方法。針對省公司提出的電力生產現場實現標準化作業要求，根據我廠的實際情況，和班組成員一起編制了一系列的作業指導書，包括如下系列：繼電保護年檢系列、設備技術改造系列、日常維修保養系列、消缺工序卡系列，凡是涉及到工作就涉及到標準化作業;同時組織工作人員進行學習、討論、演練，并且在工作中嚴格按照指導書進行工作。

20xx年我廠集控中心投運前，作為各本站電站與集控中心的聯調(實際聯動各站設備)工作負責人，在工作前依據廠家提供的圖紙資料和竣工圖紙，根據我廠電氣設備的實際運行情況，多次到現場勘察工作中的'危險點、并對危險點進行認真分析，制定預防措施報告、防止人員觸電及設備損壞，防止誤操作，工作中與其它班組的工作是否發生沖突等制定集控中與各電站聯調方案(包括機組開停機流程、運行機組工況轉換、緊急停機，本站220kv、110kv、10kv、400v開關刀閘實際分合和各臺機組各種上送集控中心信號核對)。

在聯調工作開始后，每天開工前認真開好班前會，對工作人員交待安全事項，仔細核對實時運行情況，布置當天聯調工作任務，結合實際對工作成員進行安全思想教育，開展開工前的“三查”工作，并始終堅持在工作現場對工作班成員進行認真監護。每日工作結束后，認真總結當天的工作情況，對執行安全規程表現突出的好人好事進行表揚，對安全意識淡薄、草率從事的人員提出批評和教育，對不安全因素和現象提出防范措施，并布置第二天的工作任務。工作現場做好5s工作，工器具擺放整齊，工作開展得井然有序，做到文明生產。工作中嚴格現場作業工藝、工序標準卡;嚴格按照規程要求進行工作，對每項工序實行誰簽字誰負責。這樣使聯調工作有序的開展起來，確保集控中心與各電站聯調工作順利進行，保質保量完成了該工作，使集控中心一次性投運成功，并得到總廠表揚。

在映秀灣電站一次開機過程中，快速閘門在事故情況下不能正常落門，由于導葉漏水大，使機組不能迅速的停下來。得知情況后，分廠專責迅速的組織專業人員，進行現場情況分析。作為此項工作負責人的我就開始查圖紙、調監控實時數據核對情況并將監控運行程序調出分析，迅速的制定出《映站監控程序及快速閘門控制回路修改實驗方案》并報總廠批準，在得到總廠領導肯定后，對快速閘門的二次控制回路，機組監控流程的不足之處進行修改，修改后對快速閘門的各種運行工況進行了實際模擬，快速閘門均能可靠動作。由我制定并實施的《映站監控程序及快速閘門控制回路修改實驗方案》取得非常好的成效。我在擔任此項工作負責人期間，一直以認真負責、穩扎穩打的態度，使此項工作有明確的計劃和步驟，做到條理清晰、忙而不亂、緊而不散。

映站、漁站廠用400v電壓監視修改;停機后聯投緊急停機電磁閥修改方案并實施(停機由原調速器投改為由監控投);映、漁站監控、調速器、勵磁裝置等消缺;映站2、3g調速器系統改造;映站公用監控系統改造;映站220kv和110kv匯控柜調試;集控中心與各電站光纖通訊故障檢查等。

在維護我廠設備正常運行和日常消除設備缺陷工作中，我作為一名工作負責人，充分的認識到工作負責人就是現場檢修(調試)工作的組織管理者和安全負責人。在工作前，認真準備圖紙資料，分析缺陷發生的原因，找出處理缺陷的方法;工作中，需采取的安全措施及危險點控制，對重要缺陷常采用團隊的形式進行分析，讓每位成員都發表自己的看法，提出自己的觀點，調動工作班成員攻克技術難題的積極性，使我廠的ⅰ、ⅱ類缺陷都得到及時的消除，成功地消除機組監控、調速器、勵磁系統、保護、上位機、公用設備等的各種缺陷，為機組的穩定運行提供了有力的保障。

在繼電保護校驗及反措方面，極積參加繼電保護檢驗工作，所有保護裝置年檢全部采用了標準化作業指導書;和班組成員一道高標準、高質量、嚴要求地完成了我廠的繼電保護年檢工作;做到了繼電保護裝置年檢安全、項目全、不漏項、參數準、模擬到位、裝置合格的新局面;組織實施繼電保護專項整治工作，防止繼電保護“三誤”事故發生，落實“五查”，“六復核”工作，認真執行川電生技(20xx)230號文件精神。

8.13泥石流后，我廠的二次設備全部被毀，所有二次屏柜、電纜將進行更換。我作為映站首臺恢復機組的二次工作負責人，深知工作責任的重大，面臨的任務艱巨。雖然有困難，但是我將迎難而上，不打無準備的仗。我將在工組中嚴格要求自己，編制好現場作業工藝、工序作業指導書，配合廠里搞好新設備選型、調試、驗收、投運工作，在實際工作中圍繞著“安全恢復生產”這個中心來開展工作。調動工作班成員的積極性，協調好各專業的工作，將映站重建工作順利、圓滿的完成。

現在二次設備更新快，作為工作負責人必須具有較高的技術業務水平，在工作之余努力鉆研，孜孜不倦，鍥而不舍，掌握新技術，熟悉新設備，不斷地提高專業技能，相互學習，共同探討，積極地參加各種技能培訓講座。注重自身思想道德培養和提高，樹立人民電業為人民的服務宗旨，愛崗敬業，忠于職守，熱愛企業，熱愛本職工作，工作認真負責，一絲不茍，有強烈的主人翁責任感，發揚成績，完善不足之處。以求真務實、力求實效、安全的工作態度，加強對工作人員在現場工作的安全監督，防止人身事故，重點從防高空墜落、觸電，嚴格以電力規章制度規范工作人員的現場行為，為我廠早日全面恢復生產發電做出自己貢獻。

1.思想政治方面。

積極要求進步，認真學習醫院的各項方針政策，樹立和堅持正確的人生觀、價值觀，積極參加醫院的各項政治活動和業務學習。堅持政治理論學習與業務學習相結合 ，提高自身思想認識和服務技能，牢固樹立服務意識，大局意識，勇于實踐，敢于創新。樹立全心全意為人民服務的思想。圍繞我院“二次改革”發展大局，認真完成醫院下達的各項工作任務。

2.醫德醫風和醫療質量方面

具有強烈的事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想”。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可。嚴格組織紀律觀念，不遲到、不早退、不串崗。無接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無醫療事故。對工作中發現的問題能及時糾正和改正，時刻與各科室保持聯系。在工作上，注重各種知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。

3 .業務工作和學習方面：

積極參加醫院和科室組織的各種業務學習，通過學習與回顧，加強自身素質的提高。今年下半年由于參加城鎮職工醫保體檢人員較多，在學習和工作任務比較繁重的現實情況下，能積極主動的和同事們相互配合按時完成工作，從不叫苦喊累。在業務工作中，認真履行科里的各項規章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。

對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，堅持做到復查和與臨床及時溝通，確保發出檢驗報告的準確性，為臨床醫生提供有利的診斷依據。嚴格遵守危急值報告制度，及時通知臨床醫師，為病人的診治爭取時間。工作中任勞任怨，保質保量完成領導交給的任務。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學習專業理論知識，積極參加本學科的各種學習講座。

在新的一年里，時時處處看到自己的不足，繼續發揚優點，改正缺點，努力做好各項工作。爭取在新的一年里以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰，爭取做出更加優異的成績。

一、圍繞qms體系，持續推進質量管理

年初以來，根據公司全年質量目標結合特車修理廠質量管理辦法將特車修理廠目標責任進行了層層分解，并根據《特車修理廠績效考核辦法》制定了月度考核機制。為切實有效的實施質量管理，年初便下發了《質量回訪卡》，《整改通知單》并對填寫內容進行了要求。在4月份的班組長培訓上對各前線修理班關于維修質量提出了具體要求，根據各班的具體情況，詳細講解了質量目標的完成步驟。截止10月份以來共收集質量回訪卡28份，反饋意見8項。

在公司開展“質量月”活動之際，根據實際情況從1015c發動機更換四配套頻繁、變速箱二軸斷裂、t815正常機械磨損方面準備鑒定報告，并進行組織，召開了一次質量分析會。

通過整改公司2次內審、1次外審中存在的不符合項，對比公司下發的川慶質量管理手冊、長慶固井質量手冊，健全了特車修理廠qms體系，使體系運行進入正軌化，常規化。

二、qc活動

根據公司關于qc活動的總體部署，3月x日成立了特車修理廠20xx年qc小組，并進行了注冊，確定了特車修理廠20xx年qc活動項目。截止10月份，qc活動共開展了4個階段。

三、提升技術力量、拓展技術范圍

全年以來，我深入學習總成件維修技術，特別用心在總成件材料更換和材料組織等方面。通過總成件的更換發現易損件，并和師傅討論損壞所形成的原因，進而了解造成總成件更換的原因。通過組織材料了解待料周期和材料辨識，為維修總成件提供質量保證。

在做好總成件維修工作的同時，更是緊跟特車修理廠發展方向，介入機加工工作之中。在機加工工作中，從設備性能入手到材料處理，從圖紙測繪到成品試驗，不斷拓展自己的技術范圍，更是將所學知識牢記于心，為日后機械加工工作的深入化開展打下基礎。

四、存在的不足和以后的發展方向

在總成件維修方面，對公司的總成件設備還不夠熟悉，除對制動部位有初步認識以外，其他部位總成件了解不足;對總成件損壞的原因分析的不全面，掌握的故障排除方法也欠缺。機加工方面，現場測繪還需進一步加強;對加工過程中涉及的加工工藝掌握的不足。材料組織方面，對金屬工藝學掌握不足;對原材料的辨識、了解不足;無經營意識，對成本控制不足。

在以后的工作中，我將繼續以提升自身素質，提高業務能力為目標，著眼工作全局，精心處理工作中的熱點難點問題。重點解決維修工藝、故障辨識、材料確認、加工工藝、金屬工藝以及圖紙測繪工作。著手新產品的開發和機加工工作的落實。不斷加強責任心、事業心，認真做好職責范圍內和領導交辦的各項工作，盡職盡責、率先垂范，爭取在工作中取得更大的成績。

班主任個人工作小結篇六

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。

當班干部選定后，我便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

班主任個人工作小結篇七

時光匆匆，來一中實習工作已經接近四個月時間了。在這里的每一天都在感受館陶一中奮進的腳步。看著班里的孩子一天一天地學習積累，我也不斷地堅定這樣一個信念:我要和他們一起一點一點地成長。

愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，所以我時刻提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己的地位和權力污辱學生;我應該從他們的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。

愛就是責任。其實，愛學生要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更應注重學生未來的發展和前途。

一份春華，一份秋實，在這短暫的四個月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。在今后的日子里，我將把自己的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。