91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 上海中考材料作文(十一篇)

上海中考材料作文(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 12:47:18
上海中考材料作文(十一篇)
時間:2022-12-26 12:47:18     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

上海中考材料作文篇一

2。我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來時的路,我不斷的回首、佇足,然手時光依然扔下我轟轟烈烈的向前奔去。

3。你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋。

4。如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉?

5。那些刻在椅子背后的愛情,會不會像水泥上的花朵,開出沒有風的、寂寞的森林?

6。在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜和無常。

7。你笑一次,我就可以高興好幾天;可看你哭一次,我就難過了好幾年。

8。那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里,被我們遺忘了。

9。寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人,于是我總是意猶未盡地想起你,在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

10。每當我看天的時候我就不喜歡再說話,每當我說話的時候,我卻不敢再看天。

11。我每天都在數著你的笑,可是你連笑的時候,都好寂寞。他們說你的笑容,又漂亮又落拓。

12。我生命里的溫暖就那么多,我全部給了你,但是你離開了我,你叫我以后怎么再對別人笑?

13。曾經也有一個笑容出現在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。

14。凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風里,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來,我沒有奢望,我只要你快樂,不要哀傷`````

15。風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我生命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節深深的暗影。

16。一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然后在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。1 2 下一頁 尾頁

上海中考材料作文篇二

第四部分 作文

專題一 河南中招材料作文講解

一、考情分析

二、材料作文破題、構思七法

(20xx河南)讀下面材料,然后作文。

一只獅子每次捕獵失敗時,總是告訴自己,我的耐力可能比不上獵物,但我的爆發力強,下次捕獵時,我要想辦法更充分地發揮自己的優勢。

三年后,它成為草原上最棒的獅子。

要求:①根據材料寓意,選好角度,自擬題目。 ②除詩歌外,文體不限。600字左右。 ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。 1. 審題兩步破題法

(1)讀懂材料內容,概括材料中心要點

“讀懂”就是從整體上把握材料,千萬不能看到只言片語就輕易下筆。這則材料源于動物世界,敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰,但是它能正確認識自己的缺點和優勢——缺點“耐

力比不上獵物”,優勢“爆發力強”,它總是鼓勵自己“我要想辦法更充分地發揮自己的優勢”,最終成為草原上最棒的獅子。分析材料可知,獅子的成功在于找到自己的優勢,“優勢”就是表現的中心內容。

(2)把握材料關鍵,確定寫作內容主旨

材料往往有“點睛”之筆,特別是那些寓意性強的材料。為了降低審題的難度,往往在材料中間或者材料最后,用關鍵句點明寓意。如“我要想辦法更充分地發揮自己的優勢”就是關鍵句,“優勢”是關鍵詞語,一個人,哪怕是個看起來一無是處的人,總會有他的優勢存在。區別在于,自己身上的某些優勢,有些人堅信它的存在,并盡力將其發揮出來,就像材料中每次捕獵失敗時告誡自己的獅子;而有些人遇到挫折、坎坷,則會灰心喪氣,絲毫沒有看到、也不會相信自己身上存在的某種優勢。結局很明顯,前者一定成功,就如材料中的獅子;而后者,則一定會繼續失敗,并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發現自己的優勢”立意,也可以從“自信和成功”“善于總結”和“目標堅定”等方面立意。

上海中考材料作文篇三

炊煙裊裊,掩不住塵埃落定;泉水潺潺,道不盡風沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中,只有俯身大地,成為一方沃土,才能寧靜致遠仰觀萬里長空。

俯身大地,是一種姿態,更是一種心態。倘若你能扎根于生活的土壤,不去做那漂浮不定的土壤,不去做那漂浮不定的塵埃,你的生活也將如駘蕩春風。俯身,就像一座山,近之愈覺其高,又似一部書,讀之愈覺其深,蘊含著廣博的人生智慧,只有懷著一顆低姿態的.心,俯下身去,才能打造人格的最高素養,追溯靈魂的最高境界。

你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態,君子的高貴就在于甘于俯下身去,在廣袤的大地上仰望星空。

中國畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病,而他卻永懷謙卑之心,以低姿態視已。張大千辦畫展時,他第一個去捧場,他崇拜同行的三位畫家,以詩明志,"我愿九泉為走狗,三家門下轉輪來".如此低姿態,令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地,做那一方土壤,而不是選擇做漂浮的塵埃,才使他如此成績斐然,無處不洋溢著君子的大師的風范。

自古以來,凡俯身于大地者,終將會在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公,終得"猛士守四方"成就霸業,今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養;古有韓信甘受一時胯下之辱,一朝崛起終雪恨,今有林志玲彎腰數十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地,而沒有做漂浮游蕩的塵埃,他們的低姿態注定讓他們在滄桑歷史中,含笑一腔,溫暖如初,將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。

就像莫言所說:"我很好,不吵不鬧不炫耀,不要委屈,不要嘲笑,也不需要別人知道。"就這樣俯下身去,化身為土壤,才能永存于世界。相反,如果選擇做漂浮無定的塵埃,就只能被人們遺忘于世。

生命,是一樹的花開。只有俯下身去,才能感受到"生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美"的意境,才能安然地仰望滿天繁星。

上海中考材料作文篇四

每個人一生中總會遇見很多阻礙,但總有那么幾次,讓人許多年后依然記憶猶新,忘不了面對它時的無力,忘不了突破它后的高興。其實很多時候,突破,就是打敗自己。

那是我初中階段的比較后一次春游。天還沒亮,我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情,伴隨著明媚的陽光,與即將畢業的同學們一起出發,去完成我們的比較后一次集體活動。

“哇,它足足有50米高啊!”伴著一聲驚嘆,我看見了一條直入云霄的軌道,“軌道,接近90度的傾斜角。哎,我們去玩這個吧!”我比較要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹,興奮地對我說。

“啊……這個……”只是想象著自己站在50米的高空處,我的雙腿就止不住地微微顫抖,連聲音也跟著顫抖起來。可看到朋友那興奮的眼神,我只好硬著頭皮答應:“那等我們拐回來的時候再玩?”朋友一口答應下來。

可這終究是權宜之計,沒過多久我們就又回到了軌道旁。

朋友手舞足蹈地奔向樓梯,我跟在他的身后,每上一層,我的心跳就會加速幾分,手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張,故作輕松地跟我探討:“在50米高的地方坐過山車,順著軌道滑下來,那種感覺一定很酸爽吧。”我聽了這句話,嚇得腿一軟,直接跪在了臺階上。

“要不咱回去吧。”朋友看出我著實害怕,輕聲對我說。

我心中也打起了退堂鼓。可是錯過了這次,就很難有這種機會了,特別是這是比較后一次旅行,我不想留下遺憾。想到這,我的雙腿似乎恢復了些許力量,繼續往上走去。

當我真正站在50米的高空時,那種從靈魂深處涌現的恐懼,布滿了我渾身上下的每一個細胞。我盯著那條可怕的軌道出神,卻也努力為自己打氣:每個人都要做些自己本不敢做的事情,這樣一生才不會有太多的遺憾。我握了握拳,心中的恐懼已少了幾分。

隨著過山車歸位,我也下定決心,雖然我仍舊害怕,雙腿仍舊在抖動,可我還是坐上了這列超越自己的列車。

那天晚上回到家,班級微信群上聊得比較多的就是那個50米高的過山車,我和他們討論得津津有味,不是因為它刺激,而是因為我在那個50米高的平臺上,超越了自己。

很多時候,比較大的阻礙不是眼前的挑戰或困難,而是心中那個退縮的自己,超越自己,方能突破。

上海中考材料作文篇五

扁鵲能妙手回春、起死回生,卻在防患于未然的大哥面前自嘆弗如。的確,病入膏肓的人即便痊愈,也是元氣大傷,哪里比得上從亞健康狀態迅速回到健康狀態呢?所以說,扁鵲比他大哥略遜一籌。我們要學習扁鵲高超的醫術,更要學習扁鵲大哥防患于未然的高明。

有消防知識的人都知道,火災應該以預防為主,即便有了火花,也是很容易撲滅的。火越燒越難撲滅。與英勇善戰的消防隊員相比,踩滅煙頭的人雖默默無聞,卻更偉大。

類似王家嶺礦難這樣的事故,都有一定的預兆,但是見微知著的人的看法得不到應有的重視,事后也得不到表彰,而搶險隊員往往成了英雄。

其實,扁鵲是技術高,而他大哥是境界高。扁鵲的大哥掙的醫療費肯定比扁鵲少得多,而這樣的醫生不正是我們最需要的嗎?當一位鄉村醫生用幾元錢的藥治好了城里人的感冒,不是讓他們津津樂道嗎?所以說,未雨綢繆勝過浴血奮戰,曲突徙薪勝過臨渴掘井,有備無患勝過力挽狂瀾。

近來,校園惡意傷害事件頻發,兇手們往往是為了報復社會對自己的不公。他們自身的問題是主要的,但有關部門若能對這些失敗者多一點關心和幫助,這些人恐怕不至于毀人自毀。像“犀利哥”因拿不到工錢而淪為乞丐,已經走在社會的邊緣;現在他被聘為廣東某農莊的時裝部經理,人生終于開始走上坡路。

往上追溯,甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等傳染病,在暴發之前都有征兆,若及時采取有效措施,就不會那么嚴重了。若能一葉知秋,并且防微杜漸,疫情就能得到控制。

1958年余江縣消滅了血吸蟲病,毛爺爺寫下兩首七律《送瘟神》。其一曰:“綠水青山枉自多,華佗無奈小蟲何。千村薜荔人遺矢,萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事,一樣悲歡逐逝波。”其二曰:“春風楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落,地動山河鐵臂搖。借問瘟神欲何往?紙船明燭照天燒。”多一些“扁鵲”、“華佗”,當然有利于送走瘟神,但肯定耗費巨大的人力財力物力;而多一些“扁鵲的大哥”,則更有利于人們過上健康的生活,也才是人類真正的福祉。

上海中考材料作文篇六

有句話說得好——“哪里有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。”

2019年12月,武漢出現不明原因的病毒性肺炎患者,12日29日,武漢金銀潭醫院收治第一位患者,隨后病情迅速發展。截止到2020年2月2日15時,全國確診病例14446例、疑似病例19544例、治愈358例、死亡304例。在這些數字的背后,是那些堅守在防疫一線值得我們尊敬醫護人員們。

在疫情防控的關鍵時刻,他們挺身而出,在祖國和人民最需要的時刻,他們沖鋒在前,一個個熟悉的陌生的身影,活躍在抗疫的一線。

這幾天我看到了這樣一個事例:解放軍三軍醫護人員及全國醫療救援隊馳援武漢。在2020年1月24日晚上,在除夕夜,在千千萬萬個家庭吃著團圓飯時,有一部分人已經悄然出發,前往湖北,支援武漢。他們就是解放軍三軍醫院的醫護人員,隨后各地醫院也同樣成立一大隊,同時也是第一時間趕赴武漢。他們是,最美的逆行者!他們為人民筑起了一道防護的高墻!

鐘南山院士為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,84歲的他臨危受命命,令人敬佩。在2003年非典爆發,以鐘南山為代表的醫護人員經過長期的努力,戰勝了非典。這一次肺炎疫情,感恩有您。有您在,讓無數的中國人松了一口氣。

為與病人共進退,為了更好的奮戰在一線,無數的女醫護人員甘愿剪去縷縷青絲,只為了更好的服務病人。想上廁所只能憋著,不少醫生都穿上了成人紙尿褲,因為他們一旦從病區出來,他們身上的防護服就浪費了。連續高強度的工作,讓他們忘卻了吃飯的時間,打開工作飯盒時,飯菜早已涼了,即使這樣,他們依然吃的很開心,因為他們始終在奮戰。

所謂的白衣天使,只不過是咬緊牙關,堅定必勝的信念,無畏前行,在抗擊肺炎疫情的一線。他們無怨無悔。

我們要尊敬他們,學習他們身上不怕苦難、盡職盡責、熱愛人民、熱愛祖國的寶貴品質。

我愿意成這樣的人!

封一座城,護一國人。隔離病毒不隔離愛,武漢加油!湖北加油!中國加油!

眾志成城,我們必勝!

上海中考材料作文篇七

但今年的作文題寫作提示中說,可選兩段話中的一段或兩段兼顧,確定立意。這就把難度降了,考生不需要在觀點提煉上耗費太多功夫。

楊建曉也說,此次作文題集中體現了“讀寫結合”思想,兩段話充滿了哲思,彼此對立又相互統一,體現了近年來中考作文提倡思辨性的導向。

如此一來,考生可選擇多個角度切入開展寫作,降低了寫作難度,使得每個孩子都有話可說。

吳積興說,“一團火焰熄滅了,另一團火焰燃起。”有點像結束了意味著開始的意思。“誰錯過了這一瞬間,它決不會再恩賜第二次。”有點機不可失,時不再來的意思,但內涵更豐富。

若把兩段話組合在一起,第一段話強調的是“錯過了還會有”,第二句強調的是“錯過了就沒有了”,還可引發考生深層次思考。

但有多種內容觀點可以寫,是不是意味著組合一起進行寫作更高明,這也不一定。

楊建曉說,材料一通俗點講表達的是“傳承”、“延續”、“新的開始”等意思,不僅是形式的延續,更是精神內核的傳承。

考生有較多的素材可寫,如寫自己經歷挫敗后重拾信心的過程。若取材新穎,考生還可放眼社會生活,如寫手藝人,他們對傳統手工藝的堅持。

考生若寫議論文,還可以結合最近走紅的《中國詩詞大會》等文化現象,也是不錯的選擇。探討失落與傳承,遠去與重拾。

材料二簡言之是“錯過”與“把握時機”。這個材料適合寫“人與自我”,比如寫自己想做的某件事,因為沒有及時抓住機會,從而追悔莫及。

吳積興說,今年的中考作文題背后暗含著命題者對名著閱讀的一種思考。因為在寫作思路里,明確提到可寫讀后感。

對此,楊建曉也認為,此次作文題明確提出可以寫讀后感,是命題的一大亮點。等于給了學生更多的選擇,也有助于今后讀后感寫作教學的推進。

上海中考材料作文篇八

曾經有一個地方,繁花綻有聲;曾經那一個地方,我真想永遠不要告別。

春風化雨,春蕾含苞。

迎面走來,是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢,我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著,將剛才加快的步伐放慢,在這已熟悉不過的操場上,說笑著步入并不陌生和教室,迎接初中比較后一個新的學期。在那個熟悉的操場上,點頭致意成了比較亮麗的風景,我真想永遠將其留住。

夏雨傾盆,蓓蕾依舊。

“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨,綴成雨簾,早已模糊了視線。“拿著,快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他,卻自己頂著一把比較破舊的天堂傘,在我們視線范圍內將背影濃縮成一點。隱隱中,我似乎感覺到,那把傘破得搖搖欲墜。在熟悉的雨幕中,友情幫助成了比較感動的風景,我真想永遠將其留住。

秋日暖陽,含苞欲放。

“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在比較后那頁的生詞表,記得一個抄一次。”出乎意料的是,他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架,但是現在倒有點不習慣。但他比較后還是頂回一句:“不會連這都不懂吧,看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了,我聰明得很,再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……在比較熟悉的爭吵里,友情的傳遞成了比較快樂的風景,我真想永遠將其留住。

寒風凜冽,花開有聲。

冬天在校門口做值日生,無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯,我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度,幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日,謝謝配合。”詼諧幽默的言語,在這寒風肆虐的罅隙里,透出綿綿暖意,那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧,十五分鐘后換一次。”我們女生陽光的臉上,嘴角上揚,流露出深深的感動。

在比較熟悉的校門口,溫暖的關心成了比較美的風景,我真想永遠將其留住。那熟悉的母校,開著一樹繁花;那熟悉的地方,有比較美麗的風景。我真想留住這片風景,我不要說再見。

上海中考材料作文篇九

“材料作文”,又稱供料作文,是指命題人向作文者只提供利用的文字材料,并提出要求的一種作文形式,它要求作文人依據材料,擬出文題,行文成篇。它是近幾年來中考、高考中常見的作文命題形式,有些學生由于平時訓練得好,對此成竹在胸,能夠獲得高分;而有些同學由于沒能掌握其技法而束手無策,難以下筆,那么,如何寫好這類作文呢?

。即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關鍵的詞句),進而領悟其主旨意義,理出其中所蘊涵的深層的寫作指向,這就是“讀”。

。所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題,否則就是無本之木,就會“走題”。但一定要注意的是,“引”的內容不可太多,要簡明扼要,以一當十,能夠交代清楚寫作“指向”即可。

。就是聯系現實生活實際,這是供料作文的本質特征,即通過材料本身,揭示其所富含的哲理,生發出材料所具有的現實意義,否則,也只能是空發議論,文章空洞無物,顯得干癟。

。就是說,供料作文大多要求寫成議論文體,盡管現在考試已淡化文體要求,我們廣大學生,尤其是考生朋友一定要注意。

這一點尤其重要。因為,供料作文所提供的材料無不有著豐富的內涵和廣泛的外延,并且,不同讀者的視角也是不一樣的,正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”,每個人所得出的論題(結論)是不同的,這就要求我們每一個作文者能夠突破“人云亦云”的傳統思維定勢,力避“千人一面”。為此,必須展開“發散思維”,即“不囿常規,探求問題多種解決途徑的開放性思維,是培養創新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發出來的不同看法,不同結果”(陳金明語),揭示出材料的深邃寓意來。

總之,材料作文一般要按照“讀-引-議-聯-結”這一思路框架形式行文,唯其如此,才能駕馭這一文體的作文特點和寫法,做到立意深刻、新穎,論證充分、有力。

上海中考材料作文篇十

為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉,為蜘蛛反思的人變得聰明,為蜘蛛感動的人堅強起來。

由此我明白一個道理:追求成功的人心中充滿陽光,畏懼失敗的人心中布滿陰霾。所以每個人都應該呼喊:我陽光,我成功!

荀子曰:“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。”心中的陽光,如美玉,如珍珠,如牛黃,如紅木。“夫日月之有蝕,風雨之不時,怪星之黨見,是無世而不常有之。”既然如此,就要相信陽光總在風雨后。英國詩人雪萊說:“冬天已經來了,春天還會遠嗎?”的確“不宜妄自菲薄”,應在心底保留哪怕一米陽光。

屈原曾是個陽光大臣,寫過“攬彗星以為旌兮,舉斗柄以為麾”的豪言,但頂不住流放的痛苦自殺了,多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重,千鈞為輕;黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,但“留得青山在,不怕沒柴燒”啊!

《周易》上說:“夫人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序,與鬼神合其吉兇,先天而弗違,后天而奉天時。”心中有陽光,便能“與日月合其明”,順應自然規律,積極追求進步。

韓愈詩云:“白日懸大野,幽泥化輕壒。”陽光使沉泥化為輕塵,使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,把心中的陽光化為油燈的光,走向文學的成功。

只要心中有陽光,普通的景象,也令人神往。歐陽修在《秋聲賦》里寫道:“豐草綠縟而爭茂,佳木蔥蘢而可悅。”其實并不是景色有多好,只是歐陽修心中有陽光,才寫出了生機。

潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇,行露未晞”,而被貶的蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽光的句子。張孝祥阻風三山下,卻激發了他的藝術靈感:“波神留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。明日風回更好,今宵露宿何妨?”他就是相信,最黑暗時,黎明在前。

“江北秋陰一半開,晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。”王安石這首《江上》說明,追求成功的人心中映照著大片的陽光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。

看過別人的悲歡,走好自己的路線。笑烏云與失敗一色,懷陽光共成功齊飛……

上海中考材料作文篇十一

寫考場作文,最急人的是沒的可寫,即缺少材料。寫文章的方法和技巧,同學們在初中的寫作實踐中已基本掌握,中考前,最重要的是準備好作文的材料。那么,怎樣準備中考作文材料呢?下面,就這一問題,談談我的看法。

一、梳理寫過的材料

《九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱(試用修訂版)》規定, “作文每學年一般不少于14次,字數不少于0.7萬,其他練筆不少于1萬字”,算一算,到了初三年級,同學們寫過的文章已有數十篇,加上平時練筆,應該說掌握的材料已經很豐富了。在中考前,同學們首先應該把已經寫過的材料進行系統的梳理,并按一定程序進行編程,這樣,就能在頭腦中形成一個網狀的材料圖。有了這張材料圖,在中考時如果遇到能夠使用以往材料的作文,馬上就可以從記憶中把材料調出來,省時,省力,且有利于發揮出自己的寫作水平。

二、補充新鮮的材料

在把寫過的材料進行梳理的基礎上,還應根據需要補充新鮮的材料。在補充材料的過程中,要做到五個關注,即關注社會、關注媒體、關注學校、關注自己、關注別人,這樣,積累的材料就會更加充實、富有生活氣息和時代特點。

三、梳理材料的方法

下面介紹幾種梳理材料的方法供同學們參考。

1、按空間

①學校:老師、同學、集體、學習、讀書、活動

②社會:人、事、場景、活動、見聞

③家庭:家庭成員、發生在家中的事、課余生活(集郵、小制作、繪畫、書法、養花、養魚、剪紙、放風箏、學下棋、學計算機)

例題:我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課余生活

④定指與不定指:

例題:發生在的事

2、按時間

①現實:學校、家庭、社會的(人、事、場景、活動)

②過去:回憶過去的(人、事、場景、活動)

例題:往事難忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我記憶的深處、師恩難忘、懷念

③未來:展望、假設、想象。

例題:假如我、我多想、我有一個夢想、二十年后再相聚、展望、20xx年的北京、明天會更好

④定指與不定指:

例題:1993 年《中考的前一天》、當我的時候

3按內容

(1)寫人

①自己:

例題:

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服
主站蜘蛛池模板: 一级做a免费视频观看网站 一男一女下面一进一出性视频 | vr欧美乱强伦xxxxx | 黄色视屏免费在线观看 | 国产日产在线观看 | 免费黄网站在线看 | 国产丝袜久久 | 日批在线 | 一级一片免费播放 | 免费的一级黄色片 | 国产在线视频你懂得 | 亚洲一级毛片在线播放 | 日韩婷婷 | 日本三级香港三级三级人 | 国产v在线在线观看羞羞答答 | 性欧美成人免费观看视 | 爆操在线 | 伊人影视在线观看日韩区 | 黄黄视频免费看 | www在线视频在线播放 | 插丝袜| 美女视频黄频免费大全软件 | 天堂va欧美ⅴa亚洲va一国产 | 欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费 | 亚洲人成网站在线观看播放动漫 | 欧美一级黄色片在线观看 | 亚洲韩国欧美一区二区三区 | 在线免费一级片 | 一级毛片在线完整免费观看 | 午夜宅男影院 | 日韩福利网站 | 韩国在线观看免费观看影院 | 自偷自偷自亚洲首页精品 | 性欧洲精品videos' | 久久99精品久久久久久园产越南 | 我要看黄色毛片 | 九九视频在线观看 | 在线黄网站 | 国产一区二区免费视频 | 亚州va| 91大片淫黄大片.在线天堂 | 日韩精品在线观看视频 |