在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

興趣的文章高中篇一

偉大的物理學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”縱觀古今中外，許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時代的興趣，他們在興趣這位老師的帶領下，最終走向了人生的巔峰。

興趣，是學習的指路明燈。

從此，達。芬奇苦心學習，從最基礎的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。因為有了興趣，便無懼學習中的枯燥范圍。

興趣，是人生的方向標。

安妮寶貝早期曾是銀行的營業部科員，朝九晚五卻并不是她想要的生活，于是她開始在網上寫作。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然的辭去銀行的工作，開始獨自生活，專心進行寫作。最初她是對寫作有些興趣，但后來，她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結束，她卻不覺疲倦。

興趣，指引了人生了方向，讓生命變得充實有意義。

興趣，是事業的推進器。

“瘋狂英語”的創始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，他在外人眼里宛若一個怪物，可自己卻樂在其中。還因此建立了“瘋狂英語”這個品牌，幫助更多的人了解英語，喜歡英語。其實，李陽當初英語也非常差，但是他對英語卻表現出了極大的興趣，每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英語。對每個讀音他都會認真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習題。正是他對英語的無比熱愛和興趣，讓他擁有了自己的英語品牌，被世人所熟知。

誠如楊振寧所言：“成功的真正秘訣在于興趣。”興趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護航。

興趣的文章高中篇二

一次回老家。與幾位小學同學相聚，“憶往昔”之后，聊起了各自現在的情況。

有幾個“混”得不錯的同學：謝老大自己辦工廠，資產幾百萬;大王二當了包工頭，在城里買了好幾套房;楊拐子靠賣盒飯起家，如今在城里開了兩家大酒店;小王二靠跑運輸起家，發展到擁有60多臺貨車的運輸公司。

介紹完之后，大家紛紛感慨：想當年，他們還抄我們的試卷，有些甚至連初中都沒讀，如今卻個個都當了老板。而我們這些當初成績優異的好學生，現在多半拿著死工資，買不起房，供不起車，境遇很一般。

為什么壞學生都當了老板?我仔細琢磨了一陣子，逐漸看出了點兒門道。

一是他們臉皮厚。做生意也好，辦企業也好，都需要厚臉皮。為了一分幾厘的利潤，得跟人死纏爛打。成績差、調皮搗蛋的學生，從小被批評慣了，練就了一副“刀槍不入”的厚臉皮。你的話越難聽，他越是賠笑臉。和氣生財，于是生意興隆。那些

學習

二是他們肯吃苦。想成就一番事業不能吃苦可不行。成績差、調皮搗蛋的學生，由于經常惹是生非，免不了常受皮肉之苦，天長日久，就練就了一副好耐性，能吃常人不能忍受之苦。就拿楊拐子來說，十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯，天不亮就起床，經常忙碌一整天，直到凌晨才能休息。有時為了多賣一盒飯，要挑著擔子步行十幾里去送。甘甜磨礪苦中來，楊拐子從一分一厘的積攢起家。到現在成為擁有兩家酒店的大老板。成績好、聽話乖巧的學生，從小被老師和家長捧著、哄著、慣著，平時連上體育課都不愿到操場去跑步打球，更甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了，所以最后他們大多只能待在太陽曬不著、雨淋不到的機關里，過著平平淡淡、“餓不死、撐不破”的“清福”生活。

三是他們不怕挫折。辦企業做生意不可能一帆風順，如果經歷一次小小挫折就收場，那你就永遠不可能

成功

五是他們講義氣。辦企業當老總，光有經濟頭腦不行，還必須善于

團結

責任

感恩

所以，經商光老實本分不頂用，腦袋瓜兒靈活、行為創新才是硬道理。

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興趣的文章高中篇三

那是一張久遠的相片，出自我年少時偶然間按下的快門—那是一條靜謐的河，一只小船泊在水岸邊。它似乎忘記了風，忘記了下著的雨，忘記了悄然流逝的時光。它安靜地浮著，任一根魚竿隨歲月慢慢變老。岸磯上，一位年輕的母親倚著一旁火紅的月季，鵝黃色的碎花長裙在風中飄揚。母親的笑，甜蜜著整幅畫面，更甜蜜了年幼時的我。“咔嚓—”，不經意的按下快門，我第一次為媽媽照了張相。

耳畔的笑聲漸漸清晰，母親拿著相片愛不釋手的模樣就在眼前。“我家囡囡天生就是個拍照的好手，將來長大了還會給我拍更多照片。來，囡囡，吃糖……”一顆水果糖被我含了整個下午，心中的甜蜜就像幸福的水草在瘋長，拿著相機的小手不肯松懈。

那是我第二次給母親照相，自以為學了些本事，便催促著正在縫補的母親去庭院中坐好。一顆極大的桂樹下，母親小小的身子納入其中，看上去有些奇怪。母親扯開笑顏，雙手擋住衣袖上的小小補丁，卻還是擋不住她青絲中泛出的白發。望著鏡頭中的母親，心里涌起一股道不清說不明的情愫。有心疼，有信服，更有動力。按下快門，又是一年歲月，雖然母親容顏依舊，但為了我，我的夢想，她把青春加載在我的身上，牽引著我，邁向夢想的彼岸。

現在，相機中的照片一張張增多，母親的身影無時無刻在我身邊。洗碗時鬢前垂落的幾綹發絲讓她愈發顯得柔美。修剪花草時彎下的脊背讓她愈發顯得偉大。我想再為母親照一張相，就在那個河岸的月季旁。

回鄉的路上，母親連連感慨，時間過得匆匆，昔日的一切都已變了模樣。還是那條河，還是那叢月季，還是我的母親。她再次穿上碎花大裙，柔順的長發隨意披散在一旁。只是容顏已老，粗糙的雙手說明著一切。鏡頭中，母親笑得甜蜜。鏡頭下，我蓄滿眼淚。

攝影，原來是一種甜蜜的牽引。交攜著母親淡淡的幽香和對我的愛，牽引著我去捕捉世間的美好。

興趣的文章高中篇四

或許，只需要一支鉛筆，就可以涂抹出繽紛的世界，簡簡單單，沒有更多的修飾，沒有繁復的顏色，簡簡單單，描繪出生命的色彩。

密密的斜織著的，不僅僅是興趣。

長長短短的筆道，細細的，密密的，勻勻的在紙上交織著，糾結著“沙沙沙”隨著筆尖上下走動，輕輕的，像風在吹，像雨在下，那是一種怎樣的境界呢？一筆一筆，心隨筆動，久久的，不愿停下，明明暗暗，躍然紙上。知道嗎？黑白的世界也可以如此獨特。也許，素描也可以以興趣為基礎上升為一種高雅的情操。

密密的斜織著的，僅僅是靜靜的心境。

我進了，進入了那黑白的世界，闊別繁復與火爆，熙熙利來，攘攘利往，擎一份寧靜高舉，不需要鮮明的對比，不需要艷麗的色彩，只需要一支鉛筆，盡情去交織。一瞬間，所有事物都黯然失色，所有聲音都化作手中鉛筆摩擦紙面的聲音“沙沙沙”那么寧靜，那是一種怎樣的境界呢？一筆一筆，全世界都在跟著顫動，一畫一畫，整個宇宙都在聆聽，久久的不愿停下，明明暗暗“沙沙沙”一瞬間，整個宇宙共鳴，隱隱的，傾聽著。那樣的心境那樣神秘似遠又似近。

密密的斜織著的，是我們走過的分分秒秒。

密密的斜織著的是靜靜演繹的生活，默默度過的人生。

手中的因我們存在而揮動，描繪的是我們未來的藍圖，所以請握緊手中的鉛筆，盡力完美的去繪作人生這幅偉大的素描，不要在最后的時刻，滿滿失望，滿滿無望。

密密的斜織著的是……

那不僅僅是興趣，更是一種以特殊方式演繹著的人生。

興趣的文章高中篇五

最重要的就是去做你真正想做的事情，隨著興趣走。

——姚明

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。

在姚明小時候，姚明的父母并沒有刻意勉勵他把籃球當作自己未來的事業，他們只是讓姚明做自己愛好的事件。他們愿望小姚明和一般的孩子一樣讀書、上大學、找工作，而后找到自己的生涯方法。但姚明終極仍是抉擇了籃球。后來他發現自己真的十分酷愛籃球。

姚明、姚明的父母和他當年的老師、教練以及小搭檔都說，其實剛開始他并不喜歡籃球，對當年的他來說，籃球只不過是一種游戲。姚明的父親姚志源說，小時候，姚明和其余男孩子一樣，喜歡槍，后來愛看書，尤其愛看地輿方面的書。有一段時間還對考古發生了興趣，再往后，喜歡做航模，他第一次在體工隊拿了工資，就去買了航模回來自己做。再后來就喜歡打游戲機了。

在學習上，姚明的父母素來不強迫姚明，而是以啟示發揮為主，器重培育他的興趣。這種方式讓姚明享受到了學習的樂趣。長大之后，每當有人問起他的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒人逼迫我學習。”實在，他所謂的玩就是讀自己喜歡的書，研究所有自己好奇的'東西。因為樂在其中，就似乎在玩一樣。

中國父母都命令孩子放學后學這學那——音樂、繪畫、跳舞。孩子們沒有挑選的自在，父母說了算。姚明的母親從不強制姚明做此類的事，她讓姚明嘗試做自己喜歡的任何事。她只請求姚明不要做壞事，或者用過錯的方式做事。

姚明直到9歲的時候，才開端對籃球有點興趣。到12歲時，他已經無比喜歡籃球這項活動了。父母把他送到上海體育學院，他在那天天都要打多少個小時的籃球。因為姚明住校，離家的道路比擬遙遠，這使得他有更多的時光打籃球，他對籃球越發專一了。

姚明最喜歡的球員有三個，他們是阿瑞維達司?薩博尼斯、哈基姆?奧拉朱旺和查爾斯?巴克利，姚明還坦言他曾用“薩博尼斯”作為網名。在姚明心目中，薩博尼斯是籃球中鋒技術的教科書，“幾乎領有了所有地位球員該有的技巧”。薩博尼斯是姚明剛開始打球時的偶像。姚明喜歡薩博尼斯打球的方式——嫻熟的運球，用不堪設想的方式把球傳給空位的隊友，精準的中遠間隔投籃。每當他在場上時，他都會效仿他的偶像打球的方式。后來姚明很關注當時的休斯敦火箭。這支球隊以另一個迅速的大個子哈基姆?奧拉朱旺為首，1994和1995年持續兩年博得nba的總冠軍。姚明迷上了這支球隊，也異常崇敬奧拉朱旺。這些都使姚明對籃球更感興趣，也使他打球的能源更足。可見，興趣對一個人的個性構成和發展、對一個人的生活和活動有偉大的作用。

興趣是指個體以特定的事物、活動及人為對象，所產生的積極的和帶有偏向性、選擇性的態度和情緒。每個人都會對他感興趣的事物給予優先留神和積極地探索，并表現出心馳向往。例如，姚明對籃球產生了強烈的興趣，所以才會關注籃球，才會為籃球傾瀉熱情、付出盡力；還例如有的人對美術感興趣，他就會對各種油畫、美展、攝影都會當真欣賞、評點，對好的作品進行珍藏、模擬。

興趣不僅是對事物的名義的關懷，任何一種興趣都是由于失掉這方面的知識或參加這種活動而使人休會到情感上的滿意而發生的。例如，一個人對舞蹈感興趣，他就會自動地、積極尋找機遇去加入，而且在跳舞時覺得愉悅和放松，表現出踴躍而自發被迫。

詳細來說，興趣對一個人作用表示在以下幾個方面：

首先，對將來活動的預備作用。例如，對一名學生來說，對化學感興趣，就可能鼓勵他積聚各種化學常識，研究各種化學景象，為將來研究和從事化學方面的工作打基本，做籌備。

其次，對正在進行的活動起推進作用。興趣是一種存在濃重感情的志趣活動，它可以使人集中精神去獲得悉識，并發明性地實現當前的活動。美國有名華人學者丁肇中傳授就曾經深有感想地說：“任何迷信研討，最重要的是要看對本人所從事的工作有不興趣，換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有任何逼迫。……比方搞物理試驗，因為我有興趣，我能夠兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我迫切地盼望發明我所要摸索的貨色。”恰是興致跟事業心推動了丁教學所從事的科研工作，并使他取得宏大的勝利。

最后，對活動的創造性立場的增進作用。興趣會促使人深入鉆研、創造性的工作和學習。就中學生來說，對一門課程感興趣，會促使他耐勞研究，并且進行創造性的思維，不僅會使他的學習成就大大進步，而且會大大地改良學習辦法，提高學習效力。

所以，人的興趣不僅是在學習、活動中產生和發展起來的，而且又是認識和從事活動的巨大動力。姚明因對籃球的興趣而成為巨大的球星，咱們也一樣能因為興趣而成績自己的未來。

方式與策略：

首先要有濃厚的好奇心。對于未知的事物應當付諸舉動去接觸它，像是電腦游戲很好玩，是怎么設計出來的呢？日全蝕是不是真的是天狗吃日？要消解這些問號，進一步去鉆研計算機書籍或翻閱百科全書，興趣的開始搞不好就這么產生了。

再次就是不間斷。有人吉他彈得很好，但若半年不彈，技能鐵定退步，同樣的，要培養一份興趣，也要不斷去熟習它，匆匆地讓它成為生活的一局部，每天碰一點，久了天然會上癮，如果只是取舍性的初一、十五玩一下，那是很難變成自己興趣的；很多男生喜歡打籃球，只有一天沒得打，就會全身錯誤勁，那是因為籃球已經是他們生活中的興趣，戒不掉啦。

深入的研究也是造就興趣的因素之一，倘若你每天固定一小時玩計算機，但只是隨意消磨時間，沒有設定一個目的來研究，是引不出興趣來的，不外是一直地反復一樣的動作罷了，但假使你鎖定一個主題，譬如盤算機繪圖軟件的意識，有了深刻的方向，不怕問題難，越難越便于鼓起勇氣，一層一層地往前追，必定就像倒吃甘蔗般，味道越來越甜蜜。

除此之外，找朋友也是很主要的。校園的一些社團，就是為志趣雷同的學生獨特學習的學生而設破，由于一個人即便對某樣運動興趣盎然，也會有停擺的時候，此時，友人就可從旁激勵幫助，而且，假如朋友是比你厲害的角色，還可能刺激你更上一層樓。

姚明啟發：

興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐盛，眼界得到寬闊，并會使人擅長適應環境，對生活充斥熱忱。興趣對人的個性造成和發展起巨大作用。

興趣的文章高中篇六

等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個叫stratch的軟件，我十分好奇的走過來，打開一看十分壯觀，一個白白的畫面，十組編輯程序：事件、動作、外觀、聲音等等。

我看著爸爸一步一步的編程，發現這只是編游戲而已，相信同學們和我都會想：編游戲又不是玩游戲，費腦又費時，才不干呢！自己就去房間看書了，一會兒爸爸叫我出來“玩電腦”我一聽以為太陽從西邊出來了，但事實卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過程，但玩起來還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰斗機”都有。

漸漸的我也開始對這款程序熟練起來了！比如：如何讓角色360度任意走動，如何在規定時間把角色1換成角色2等等。也開始對它有了興趣，每天玩游戲前都會編一些小游戲。玩網頁游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠了。將來我可能會成為一名游戲設計師哦！這又是一次新的經歷！

在這個暑假，爺爺沒來上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機上發現了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會經常玩（誰輸就不重要了）象棋在這個暑假也有所進步了！

相信我們班許多同學沒觸碰過stratch軟件，許多同學不會下象棋吧！那就找我這個大神，我來幫你。

興趣陪你成長，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無處沒有你的興趣，讓我們激發興趣追求成功！

興趣的文章高中篇七

很多學生認為

學習

第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗戶。其中一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，而另一個人卻總

愛

同樣身陷不幸和苦難，結果卻迥然不同。其實人的心境，就像天空一樣，有時會陽光燦爛，有時卻會陰霾密布。在人生的道路上，只要我們讓自己的

心靈

曾有一位畫家，畫了一幅自我感覺非常完美的畫，他希望得到別人的認可。于是便將畫拿到街上掛了起來，并請路人圈出畫上的缺點。過了一天，待他將畫帶回家觀看時，畫上到處都被圈了出來——沒有一處優點，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫。后來他的朋友建議他再試一次，不過這次是請路人圈出畫上的優點，待他再次將畫拿回來看時，他大吃一驚：原來被圈上認為不好的地方，現在也被圈上了——沒有一處缺點。于是，畫家重新拿起畫筆，滿懷信心地畫了起來，最終，他成了一位舉世聞名的畫家。

同樣一個人，何以會出現如此不同的結果？無疑，是畫家的心境起了作用。第一次讓別人評畫，給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情；第二次讓別人評畫，卻讓他的心里充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標前進，最終實現了自己的理想。

或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過。

有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這時的雙腿仿佛有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說爬山了。可抬頭望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越長，仿佛你爬多少，山就高多少，你走多長，路就長多長，簡直是兒時追月時的情景。我開始擔心自己能否到達山頂，干脆一屁股坐了下來，再也不想走了。（勵志名言）這時，我的同事指著山下喊了起來：“快看，我們已經爬了這么高了！”我轉過頭來看看自己走過的路，真的，不知不覺我們競走了那么長，爬了那么高，山路像一條長長的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來還沒有走過這么長的山路，我開始欽佩起了自己，既然已經爬了這么高，剩下的也一定能爬。這樣想著，身上仿佛也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那么難走，最后終于登上了山頂。

由此，我想到，在我們人生路上也有一座座高山，要想登上這一座座高山，首先應搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀著你前進。否則，就會讓心上的山把我們壓垮。

這令我想起另外一個故事。

美國有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無成，他整天唉聲嘆氣，覺得自己一無所長，只能荒度人生。

一天，他的一位好友拿著一本雜志找到他，認真地說：“這本雜志里講拿破侖有一個私生子流落到美國，這個私生子又有一個兒子，他的全部特點跟你一樣，個子很矮，講的也是一口帶法國口音的

英語

此后，亨利完全改變了對自己的看法。以前，他以個子矮小而自卑；如今他欣賞自己的正是這一點，“矮個子真好！我爺爺就是以這個形象指揮千軍萬馬的！”以前，他覺得自己英語講得不好，而今他以講帶有法國口音的英語而自豪！當遇到困難時，他會認為“在拿破侖的字典里沒有‘難’字”。就這樣，憑著他是拿破侖孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進了自信的陽光里。他微笑著走出家門，輕松地去

尋找

什么

亨利的成功，是那本雜志中

關于

生活

人的心境能決定一個人的命運。在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽光，去收獲陽光照射下的累累碩果呢？改變心境，就能改變命運。