無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交通規則倡議書篇一
3從我做起，做文明出行的踐行者。自覺做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓。車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全：車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。
生命可貴，同學們，做一個文明出行人，共同營造安全、暢通、文明、和-諧的交通環境。積極實踐三個“從我做起”，讓我們共同努力，攜手起來，做一個文明守則的大學生。
中南大學能源科學與工程學院青志協
交通規則倡議書篇二
作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全!過馬路時，看好紅綠燈”，可是在那行人車輛擁擠的街道上，我們仍會看到一些令人膽戰心驚的現象：早上，紅燈亮了，一個背著書包、手拖著孩子的家長在車流中左右穿梭;放學路上，騎著自行車帶著孩子逆向行駛、在馬路中間與機動車搶速爭時。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教直接影響著孩子品性的形成，而父母不遵守交通規則，不僅不利于孩子良好文明習慣的養成，更會使孩子陷入危險之中。
“車禍猛于虎”!因為不遵守交通法規，我們多少次看到了血的事實，那一幕幕慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的是無限的傷痛。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命!
俗話說得好：無規矩不成方圓。因此，凡在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守交通法規，遵守交通法規是我們每個人的義務和責任。
為此，我們濉溪縣教育局向所有的家長發出以下倡議：
1.過馬路時，走人行橫道，不亂穿馬路、不翻越護欄、不闖紅燈;在馬路上行走，走人行道，沒有人行道的靠道路右邊行走。
2.不要在人行道、機動車道上騎自行車、電動車;不要與機動車輛搶行;騎車時不要急轉猛拐，低頭疾駛;轉彎時，放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向。
3.乘公交車自覺遵守乘車秩序，排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠;乘坐小汽車在前排就座系好安全帶;不向車外拋灑物品。
4.在學校門口接送孩子時，聽從學校老師、志愿者和交警的指揮，不擠占機動車道、不堵塞交通。
5.克服麻痹和僥幸心理，時刻提醒自己和家人牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
家長們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們營造出一個安全、文明、暢通的社會環境。讓我們牢記：遵守交通法規、注重交通安全!
倡議人：
xx年x月x日
交通規則倡議書篇三
禮貌交通不僅僅能反映出一個企業的禮貌程度，更能折射出廣大駕駛員的禮貌素質。自覺遵守交通安全法規，摒棄不禮貌交通陋習，是每一個員工應盡的職責與義務，我們理應成為禮貌交通的實踐者、參與者、支持者。
公司處于210國道旁邊，每次走出涵洞口，擁擠的車輛在我們眼前來來往往，你是否感受到潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為上班趕時間不遵守交通法規或存有僥幸心理，我們看到了血的事實，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的場景，都是留給我們心理上的懼怕，但我們在害怕的同時，更應當清醒的認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命!
1.從我做起，開禮貌車、騎禮貌車、走禮貌路，自覺遵守交通安全法律法規。
2.從我做起，堅持做到“車讓人、人讓車、車讓車、人讓人”共同維護園區交通秩序。
2.從我做起，做到走路靠右行，走斑馬線，不違章過馬路，要做到“一停二看三經過”。
3.從我做起，不疲勞駕駛、不酒后駕駛;不超速行駛。
4.從我做起，牢記“三個安全”，安全行走、安全乘車、安全行車。
5.從我做起，經常教育提醒家人及朋友，樹立禮貌交通意思，關愛自我及他人的生命;做禮貌交通的倡導者、實踐者、守護者。
如有不遵守公司交通安全規定，將以公司相關制度給予處罰。
讓我們從自我做起，從今日開始做起，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命;自覺養成禮貌交通的良好習慣，為創造安全、暢通、有序的交通環境做出我們應有的貢獻。
交通規則倡議書篇四
一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。
二、文明走路。必須在人行道行走，沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
三、文明騎車。未滿12周歲、未經家長及學校同意不準騎自行車;做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;不騎車帶人，不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
四、文明乘車。坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站臺指定地點等候，做到車輛停穩后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中小學生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識，增強學生安全意識。
六、做文明交通的宣傳者和實踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
同學們，平平安安出門，快快樂樂回家。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成文明交通的良好習慣，為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!
倡議人：
某年某月某日
交通規則倡議書篇五
我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到:遵守交通法規，就是珍愛生命!
有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰爭的陣亡人數。
全校同學應做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風。
2.12周歲以下的同學請不要騎自行車到校。
3.同學們應克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4.同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規則，做一個良好的市民。
我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的社會環境。
倡議人：
某年某月某日
交通規則倡議書篇六
一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。
二、文明走路。
必須在人行道行走，沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
三、文明騎車。
未滿12周歲、未經家長及學校同意不準騎自行車;做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;不騎車帶人，不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
四、文明乘車。
坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站臺指定地點等候，做到車輛停穩后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中小學生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識，增強學生安全意識。
六、做文明交通的宣傳者和實踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
同學們，平平安安出門，快快樂樂回家。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成文明交通的良好習慣，為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!
20xx年xx月xx日
交通規則倡議書篇七
我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命!
有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰爭的陣亡人數。
全校同學應做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風。
2.12周歲以下的同學請不要騎自行車到校。
3.同學們應克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4.同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規則，做一個良好的市民。
我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的社會環境。
交通規則倡議書篇八
交通安全系萬家，幸福要靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和職責，讓我們從自我做起，從此刻做起，自覺養成禮貌出行的良好習慣，爭當遵守交規的小使者，為創造道路暢通、交通和諧、出行禮貌的交通環境作出貢獻。
為了自我，為了家人，請重視安全，珍愛生命。在此，我們發出如下倡議：
1.牢固樹立安全行路的觀念，自覺遵守交通法規，服從交警指揮，按照交通信號燈、交通標志標線行車、走路。
2.堅持做到行人走人行道，過馬路走斑馬線，不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍。
3.堅持做到騎車走自行車道，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。
4堅持做到乘坐公交車排隊上車，不在車廂內隨意丟棄雜物，不向車外亂扔雜物，主動為老弱病殘孕乘客讓座。
5.堅持做到在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規定有序整齊停放，確保學校道路暢通。
6.當家人駕車接送你們上下學時，請告訴他們規范停車，即停即走，避免造成擁堵，方便自我也方便他人，共同營造良好的交通環境。
7.進取參加交通安全社會公益活動，主動宣傳交通安全法規。
交通規則倡議書篇九
一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。
二、文明走路。
必須在人行道行走，沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
三、文明騎車。
未滿12周歲、未經家長及學校同意不準騎自行車;做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;不騎車帶人，不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
四、文明乘車。
坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站臺指定地點等候，做到車輛停穩后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中小學生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識，增強學生安全意識。
六、做文明交通的宣傳者和實踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
同學們，平平安安出門，快快樂樂回家。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成文明交通的良好習慣，為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!
xxx
2017年xx月xx日
