總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇一

2018/2019學(xué)年第二學(xué)期第2期

教務(wù)處編 2019年2月21日

2月21日上午，上海海關(guān)學(xué)院2018/2019學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)工作例會在東區(qū)志遠(yuǎn)樓b102會議室舉行。教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、四系一部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)帶頭人（課程群負(fù)責(zé)人）出席本次會議。會議由校黨委副書記、副校長陳暉主持。

會議主要討論了以下幾方面工作： 一、關(guān)于期初教學(xué)運(yùn)行工作

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)推進(jìn)2018版人才培養(yǎng)方案的落實(shí)工作，配合海關(guān)專業(yè)教學(xué)委員會遴選海關(guān)類課程師資，開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的首次教學(xué)實(shí)施工作，希望各部門高度重視并對該項(xiàng)工作予以支持。教務(wù)處要求各專業(yè)要落實(shí)培養(yǎng)方案中擬開設(shè)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)課程建設(shè)，建議通識分委會啟動教育部2018年度國家級慕課課程清單遴選工作，教務(wù)處將同時(shí)做好首次慕課學(xué)分認(rèn)定工作。

二、關(guān)于2019年招生工作

本學(xué)期教務(wù)處將實(shí)施招生數(shù)據(jù)分析與管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目的招投標(biāo)與實(shí)施工作，啟動2019年度本科招生計(jì)劃的編制工作，同時(shí)啟動2019版招生簡章的資料搜集工作，希望各教學(xué)部門對招生簡章中專業(yè)介紹及培養(yǎng)特色進(jìn)一步凝練。

三、

2019版學(xué)籍管理辦法制修訂工作涉及21%的條款，為2017版以來又一次重要修訂，主要涉及以下幾方面內(nèi)容：包含取消清考制度，課程績點(diǎn)與平均學(xué)分績點(diǎn)的轉(zhuǎn)換與計(jì)算，專業(yè)轉(zhuǎn)化及退學(xué)試讀事項(xiàng)。本學(xué)期教務(wù)處將啟動首次專業(yè)轉(zhuǎn)換工作，近期將開展2018級學(xué)生第一學(xué)期績點(diǎn)排名情況與轉(zhuǎn)專業(yè)意愿情況排摸工作，學(xué)期第十周將正式啟動轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

四、關(guān)于雙創(chuàng)工作

教務(wù)處于近期開展2019年大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)工作及結(jié)項(xiàng)工作，本年度項(xiàng)目立項(xiàng)將試點(diǎn)使用實(shí)踐教學(xué)平臺在線申報(bào)立項(xiàng)。本學(xué)期教務(wù)處將啟動2019年上海市大創(chuàng)論壇準(zhǔn)備工作，5月中旬將完成優(yōu)秀項(xiàng)目推選、論文征集、展板設(shè)計(jì)等重要工作。

五、關(guān)于實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室改造和建設(shè)工作

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目（一期）已進(jìn)入收尾階段，相關(guān)實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期可進(jìn)入試用階段。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目（二期）中央財(cái)政預(yù)算二上工作已于上學(xué)期末結(jié)束，教務(wù)處要求各專業(yè)抓緊提交相關(guān)計(jì)劃及采購需求，以免耽誤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展和預(yù)算執(zhí)行率。根據(jù)去年上報(bào)中央財(cái)資三年項(xiàng)目庫安排，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目（三期）建設(shè)預(yù)算申報(bào)工作將于近期完成。

六、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)方面

教務(wù)處要求各專業(yè)對上學(xué)期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展情況開展自查工作。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在期初應(yīng)組織對本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開展安全和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境檢查，排查隱患，確保本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室安全有序投入使用。要求各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)評估相關(guān)要求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)工作。教務(wù)處將繼續(xù)投入經(jīng)費(fèi)，支持各專業(yè)相關(guān)課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目的開發(fā)，要求各專業(yè)結(jié)合自身實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展需要，做好本年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作。同時(shí)，做好上一年度項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收和中期檢查準(zhǔn)備工作。

七、關(guān)于教務(wù)信息化建設(shè)工作

實(shí)踐教學(xué)管理平臺（一期）部分模塊已經(jīng)正式投入使用，海關(guān)管理系作為試點(diǎn)使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和畢業(yè)實(shí)習(xí)管理模塊，后期其他模塊也將陸續(xù)投入使用。教務(wù)信息化平臺建設(shè)工作上學(xué)期已投入了選課、教材、成績錄入與查詢等功能模塊的試用，本學(xué)期將根據(jù)試用中反饋的建議和意見做進(jìn)一步修改，同時(shí)，也將逐步完成其余各功能模塊的開發(fā)工作，望各教學(xué)部門予以配合和諒解。

八、關(guān)于評估及本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作 審計(jì)學(xué)專業(yè)及物流管理專業(yè)將于上半年開展專業(yè)評估工作，教務(wù)處將做好方案迎接下一步的審核評估。教務(wù)處督促各教學(xué)部門認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試試卷的自查復(fù)查工作，同時(shí)提醒各教學(xué)部門高度認(rèn)識學(xué)術(shù)誠信，把好畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)。本年度教務(wù)處將結(jié)合一流本科引領(lǐng)計(jì)劃培育項(xiàng)目，圍繞“師資如何培養(yǎng)”、“課程如何建設(shè)”、“資金如何使用”開展各類教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作。各級各類教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作將納入部門專業(yè)建設(shè)績效考核，希望各教學(xué)部門切實(shí)做好項(xiàng)目規(guī)劃及建設(shè)任務(wù)。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)備課組組長，在開學(xué)初就組織備課組成員認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，由于本學(xué)期學(xué)生沒有教輔材料，而書本的課后習(xí)題量又小，我們備課組教師自我編寫作業(yè)，每個(gè)教師各自負(fù)責(zé)一部分，自編的習(xí)題比較適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，針對性較強(qiáng)。在教學(xué)過程中認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備大綱，同時(shí)還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)情景制定適合學(xué)生的教學(xué)方式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法，如充分利用教學(xué)用具、模型，實(shí)驗(yàn)，多媒體以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證學(xué)生的聽課效率。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的重要手段也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在教學(xué)過程中我十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為確保實(shí)驗(yàn)順利完成，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，在給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)前我都會自我先做一遍。我認(rèn)為理科的學(xué)習(xí)重要的不是知識掌握了多少，而是學(xué)習(xí)的過程，所以在教學(xué)過程中我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的本事以及提問的思考的本事。文科班的教學(xué)主要把重心放在期末的會考，所以在開學(xué)初就先制定了詳細(xì)的扶差計(jì)劃。

由于本學(xué)期才剛接觸這幾個(gè)班的學(xué)生，在開學(xué)初我就用最短的時(shí)間來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后制定行之有效的教學(xué)措施。從會考復(fù)習(xí)開始堅(jiān)持進(jìn)行扶差工作，不斷地鼓勵學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立信心，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，在科技藝術(shù)節(jié)中組織化學(xué)謎語競猜活動，受到學(xué)生的極大歡迎。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有了較大的提高，在期中六校聯(lián)考的考試中，成績良好。雖然文科班的會考成績還不明白，可是從幾次會考模擬考試就能夠看出學(xué)生確實(shí)有很大的提高，最重要的是學(xué)生在會考復(fù)習(xí)中體會到了“有付出就會有收獲”，對將來的學(xué)習(xí)充滿了信心。

為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)本事和水平，進(jìn)取參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)取參加學(xué)校組織的青年教師實(shí)驗(yàn)技能比賽，獲得一等獎。

雖然學(xué)生的成績有所提高，但仍然存在很多問題，下學(xué)期主要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)本事，計(jì)算本事等進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生有更大的提高。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇三

本年度我擔(dān)任高三(1)、(2)班的語文教學(xué)工作，感覺壓力很大，因?yàn)檫@兩個(gè)班的語文基礎(chǔ)比較弱，因此，在每一天的教學(xué)工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠。

一、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓(xùn)練為依托，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。

二、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累。

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。

三、深入研究考試大綱。

細(xì)致研究分析近兩年的語文考試說明，準(zhǔn)確把握高考動態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí)。

四、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。

1、細(xì)化內(nèi)容。

化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都有明確的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，力爭把目標(biāo)落到實(shí)處。

2、狠抓薄弱環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)文言文，所用時(shí)間較多，因?yàn)閷W(xué)生的文言基礎(chǔ)較弱，做起題來難度較大。在這一專題我從實(shí)詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細(xì)致落實(shí)。

對詩歌鑒賞，我分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：

(1)進(jìn)行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識。

(2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生。

(3)引導(dǎo)學(xué)生注意答題的完整性。

注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，多加指導(dǎo)。

五、提高效率，上好講評課。

進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運(yùn)用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。2020年的高考正在不遠(yuǎn)處向我們走來，對我們?nèi)w高三學(xué)生和老師來說，接下來的短短幾個(gè)月的時(shí)間異常關(guān)鍵，成敗在此一舉，高考對我們來說就是最終的考驗(yàn)，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本學(xué)期之后如何提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇四

為確保新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行，8月30日上午，江西科技師范大學(xué)在楓林校區(qū)迎賓廳召開了新學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作會。各學(xué)院教學(xué)辦主任、教務(wù)處相關(guān)同志參加了會議。

會上，教務(wù)處各科室負(fù)責(zé)人就教學(xué)運(yùn)行、補(bǔ)考安排、成績管理、信息化建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)等開學(xué)初教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。

8月26日，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在圖書館南山廳召開2016-2017學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作會議，通報(bào)各二級學(xué)院及有關(guān)部門開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作情況，并就有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)調(diào)。校長王安興、副校長馬乃祥出席了會議，校長助理符興干、李琳娜、湯炎非、各二級學(xué)院院長、教學(xué)副院長及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會議。會議由副校長張龍庭主持。

王安興就新學(xué)年工作提出了三點(diǎn)要求：一是“新”，新學(xué)年新學(xué)期要謀劃新作為，打開新局面，作出新貢獻(xiàn);二是“實(shí)”，工作要貫徹落實(shí)，各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人要把學(xué)院發(fā)展、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化和專業(yè)建設(shè)等工作落到實(shí)處;三是“優(yōu)”，勉勵大家追求優(yōu)質(zhì)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)職業(yè)人才，辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全力為申辦本科打好各項(xiàng)基礎(chǔ)!

張龍庭就新學(xué)期新生接待、教學(xué)工作做了具體要求，強(qiáng)調(diào)各學(xué)院負(fù)責(zé)人是新生接待工作的第一責(zé)任人。

8月26日上午9點(diǎn)，遵義醫(yī)學(xué)院在新蒲校區(qū)行政樓四樓一號會議室召開了新學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備會，會議由學(xué)校副校長李春鳴主持，教務(wù)處、校辦、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心、教育教學(xué)質(zhì)量控制中心、設(shè)備處、學(xué)生處、招就處、后勤管理處、本科教學(xué)審核評估各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及各院系負(fù)責(zé)人參加了此次會議。

遵義醫(yī)學(xué)院順利召開新學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備會

會上，李春鳴副校長對新學(xué)期教學(xué)及本科教學(xué)審核評估工作提出了幾點(diǎn)工作要求：一是各二級院系要召開本院系的新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作會議，將本次會議精神傳達(dá)至各教研室，做好各項(xiàng)教學(xué)運(yùn)行工作，切實(shí)保障新學(xué)期的教學(xué)秩序。二是要嚴(yán)格按照學(xué)校審核評估的工作要求，認(rèn)真做好迎評的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。根據(jù)省教育廳的安排，本學(xué)期遵義醫(yī)學(xué)院將接受普通高校本科教學(xué)工作審核評估，希望各部門在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，抓好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極做好迎接評估的各項(xiàng)工作。三是要求各相關(guān)單位務(wù)必高度重視2015年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的編制工作和2016年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，確保兩項(xiàng)工作的順利完成。

教育教學(xué)質(zhì)量控制中心主任梁斯、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心主任、教務(wù)處副處長周萬津及教務(wù)處副處長覃曉龍分別就新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行了通報(bào)，招就處處長江波通報(bào)遵義醫(yī)學(xué)院2016年本科招生錄取情況及就業(yè)情況，教務(wù)處辦公室主任邵珠建就本科教學(xué)審核評估工作進(jìn)展情況進(jìn)行了匯報(bào)。

隨后，各有關(guān)職能部門及二級院系對新學(xué)期教學(xué)工作安排進(jìn)行了討論。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇五

一年之計(jì)在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)

習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。 文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時(shí)補(bǔ)救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報(bào)，布置教室

三月份

1、進(jìn)行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

四月份

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動。

3、強(qiáng)化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇六

一、常規(guī)工作：

（一）學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會

學(xué)術(shù)氣氛孕育創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維源于學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)交流活躍學(xué)術(shù)氣氛。開展學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有利于營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本學(xué)期我部門成功舉辦兩場學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會，第一場是由11公共事業(yè)管理鄧婷主講的第279場主題為“淺析學(xué)生資源在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中的貢獻(xiàn)力量”的學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會；第二場是由11法本班的樊秀麗主講的第292場主題為“廣東省中山市社會安全感調(diào)查分析” 的學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會。此外，還有本學(xué)期已籌備好，將于下學(xué)期舉辦的兩場學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會，分別是：第三場是由11歷史周佩健主講的第293場主題為“西部地區(qū)新農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)情況的調(diào)查分析”的學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會；第四場是由12歷史的駱宇虹主講的第294場主題為“關(guān)于“中國夢”之人民醫(yī)保滿意度的調(diào)查分析”的學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會。

在舉辦學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會前，我部門干部積極做好宣傳準(zhǔn)備工作，從而吸引更多的學(xué)生參與，創(chuàng)造法政學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。會后我部門回收“觀眾聽后評價(jià)表”，統(tǒng)計(jì)評價(jià)數(shù)據(jù)，做好學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會工作的相關(guān)后續(xù)工作。

學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會是學(xué)校十分重視的學(xué)術(shù)交流平臺，也是一個(gè)大學(xué)生充分展示自己學(xué)術(shù)水平的舞臺，對于營造大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們開展學(xué)術(shù)研究的興趣有很大的啟發(fā)性?？v觀本學(xué)期我部門學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會工作的開展，仍需要加強(qiáng)前期宣傳和準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步處理好細(xì)節(jié)問題，爭取完美地完成工作任務(wù)。因此我部門將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下學(xué)期積極舉辦更多場更高水平的學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會。

（二）準(zhǔn)時(shí)參加校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部例會

本學(xué)期，我部門成員準(zhǔn)時(shí)參加了校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的每次例會，明確校發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)和注意事項(xiàng)，以便我們工作有條不紊地開展。在每次會議上，我部門成員都對本學(xué)期不同階段的工作進(jìn)展進(jìn)行較詳細(xì)的報(bào)告，并認(rèn)真聽取了其他學(xué)院的工作總結(jié)，反思不足，借鑒優(yōu)點(diǎn)，為我部門更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：新學(xué)期學(xué)術(shù)報(bào)告會的安排情況、校第六屆學(xué)生課外科研課題立項(xiàng)暨法政學(xué)院第九屆“開拓杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽、法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會等。相信我部門在校團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，定能不斷提高工作的質(zhì)量和水平。

（三）按時(shí)召開部門例會，依時(shí)出席院團(tuán)委例會

1、按時(shí)召開部門例會

本學(xué)期我部門實(shí)行每周三晚例會制度，通過會議的形式及時(shí)地加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)部門成員間的感情，了解和協(xié)調(diào)各成員工作進(jìn)度。部長再結(jié)合反饋的情況，對成員工作進(jìn)行調(diào)整和部署，使各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)有序地落實(shí)。通過討論集思廣益，尋求解決問題的方法，以便更團(tuán)結(jié)更高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3月13日晚，我部門成員準(zhǔn)時(shí)參加了“20__—20x學(xué)年第二學(xué)期法政學(xué)院團(tuán)委第一次例會”。會議上，我部門成員張智鑫對部門本學(xué)期的工作計(jì)劃作了明確的匯報(bào)，并認(rèn)真聽取其他各部門的工作總結(jié)，及時(shí)了解各個(gè)部門關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃。最后，輔導(dǎo)員陳琳琳老師對本次會議進(jìn)行了深刻的總結(jié)，激勵各干部繼續(xù)保持高度的工作熱情做好自己的工作。此外，陳琳琳老師也就即將舉行的主要干部換屆選舉工作做了一番激勵人心的講話，鼓勵各位干部勇于嘗試，進(jìn)一步鍛煉個(gè)人能力。本次團(tuán)委會議為我部門在本學(xué)期能更好、更順利地開展團(tuán)工作，加強(qiáng)院團(tuán)委及基層干部的聯(lián)系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、特色工作：

（一）法政學(xué)院第九屆“開拓杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽

三月份，我部門成員積極與輔導(dǎo)員陳琳琳老師討論了“開拓杯”的前期籌備問題，并順利完成了本次大賽的方案撰寫以及課題投放等前期準(zhǔn)備工作，同時(shí)也通過微博、飛信、宣委會議等方式加大宣傳力度，力爭把本次活動切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到基層班級的每個(gè)學(xué)子身上。四月初，我部門順利收集到了我院部分老師投放的調(diào)研課題。此外還召開了宣委、團(tuán)支書會議，對法政學(xué)院大學(xué)生第九屆“開拓杯”課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽進(jìn)行了詳細(xì)的講解。4月17日，我部門在教三109學(xué)工辦收集“開拓杯”的報(bào)名表，回收的報(bào)名表數(shù)量刷往年新高，可見廣大學(xué)子對本次大賽的參與熱情極其高漲。5月24日我部門開始收集各參賽團(tuán)隊(duì)上交的申報(bào)書，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我院學(xué)子共提交了71份申報(bào)書，遠(yuǎn)超過了我部門原來的期望值。這是我部門銳意創(chuàng)新與實(shí)踐部合作取得的共同成果！我部門與實(shí)踐部合力進(jìn)行廣泛講解、宣傳，鼓勵三下鄉(xiāng)的同學(xué)積極參與開拓杯比賽，所以活動的參賽人數(shù)和熱情創(chuàng)新高了！在這過程中我部門成員發(fā)現(xiàn)并糾正了許多團(tuán)隊(duì)申報(bào)書填寫格式不規(guī)范的問題，之后對申報(bào)書進(jìn)行整理排序，上交給專家評審。經(jīng)過學(xué)院專家教授的評審后，評選出了優(yōu)秀的申報(bào)書給各個(gè)團(tuán)隊(duì)提供典范，這有利于各團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善申報(bào)書，為接下來開展的調(diào)研工作做好充分的準(zhǔn)備。

（二）籌備“法政學(xué)院20__學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會”

考研一直以來都是莘莘學(xué)子心中的夢想，一路上揮灑著青春和汗水，終于又迎來的考研收獲季。今年，我們湛江師范學(xué)院法政學(xué)院再次創(chuàng)造了新的考研輝煌。為了弘揚(yáng)我院學(xué)子積極進(jìn)取和堅(jiān)韌不拔的精神，我部門在輔導(dǎo)員陳琳琳老師的指導(dǎo)下，精心策劃和籌備了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會”，與廣大學(xué)子暢談考研，共同勉勵未來。

5月4日部門成員齊心協(xié)力完成了活動策劃書，制定好了詳細(xì)的分工表，然后各成員各司其職加班加點(diǎn)地工作，同時(shí)又保持密切聯(lián)系。我部門通過電子海報(bào)、紙質(zhì)海報(bào)、微博、飛信、qq消息、視頻等途徑全方位對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，以引起同學(xué)們強(qiáng)烈的興趣和關(guān)注。何一鳴老師對這次活動非常重視和支持，在何老師的指導(dǎo)下我部門經(jīng)過多次核對，順利完成了光榮榜的制作，大大加強(qiáng)了活動的宣傳力度。5月21日晚上9：30，在秘書處的積極配合下，我部門在教三107進(jìn)行了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會”的第一次活動彩排。在此過程中，部長趙小清對現(xiàn)場簽到、禮儀工作、司儀主持稿、現(xiàn)場音樂播放以及燈光控制等大會流程問題進(jìn)行了具體的工作指導(dǎo)，同時(shí)我部門成員也預(yù)測了活動現(xiàn)場可能發(fā)生的突發(fā)狀況并討論提出了相應(yīng)的解決方案。之后部長趙小清編輯并打印出了本次活動的具體分工表，以便我部門和秘書處的各位成員明確自己的分工，從而保證活動的順利舉行。5月23日我部門與秘書處再次聯(lián)合召開會議，叮囑各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，以確保工作的萬無一失。

在本次活動中，秘書長趙萬玲多次出席彩排及工作會議，對我部門工作表示支持，給予鼓勵和恰到好處的指導(dǎo)。秘書處也對我部門主辦的這次活動全力支持，在活動前期的彩排、聯(lián)系音樂廳管理員、搬搬抬抬、簽到、引導(dǎo)嘉賓及觀眾入座和活動中的維持秩序、守門等，我部門與秘書處融為一體，全心全意落實(shí)各項(xiàng)工作。活動后，我部門與秘書處興高彩烈地共進(jìn)午餐，既是慶祝也是自行勉勵！我們都深深體會到了團(tuán)結(jié)合作的快樂，體會到了團(tuán)委分工不分家的精神！這次活動還大大加深了我們兩部門的默契和友誼，相信我們會繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，攜手完成日后更多的工作。

在輔導(dǎo)員陳琳琳老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)多月的策劃和準(zhǔn)備，5月25日上午9：00，我部門在音樂廳隆重舉辦了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會”，并邀請了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師出席了本次活動。會上，王焜副院長宣讀了《法政學(xué)院20__—20__年度學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰決定》，馮亮如書記對法政學(xué)院20__——20__學(xué)年度的考研情況作了系統(tǒng)的'總結(jié)。接著學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和系主任給61位考研成功和17位司考順利通關(guān)的大四學(xué)子頒發(fā)了獎牌。之后，6位考研杰出的師兄師姐們分別就不同的考研主題分享了他們的考研經(jīng)驗(yàn)，解答了同學(xué)們考研過程中的疑惑，使他們對考研堅(jiān)定了決心和樹立了信心，從而為打造一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的法政學(xué)院奠定了基礎(chǔ)。本次活動取得圓滿成功，獲得了廣大學(xué)子的積極反響。

三、其他工作：

（一）召開宣委會議

3月19日下午6：00到7：00，我部門召集我院全體宣傳委員在教三204教室召開本學(xué)期的第一次宣委會議。會議上，我部門干部向宣委們詳細(xì)介紹了湛江師范學(xué)院第六屆學(xué)生課外科研課題立項(xiàng)大賽暨法政學(xué)院第九屆“開拓杯”課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽以及學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會的主要內(nèi)容，并積極為宣委們解答相關(guān)疑問。最后，部長張藝對調(diào)研的系列問題作出了具體的講解和補(bǔ)充，同時(shí)委托宣委積極配合我部門做好相關(guān)宣傳工作，激勵更多的基層班級和學(xué)子積極參加學(xué)術(shù)競賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)我院的學(xué)術(shù)之風(fēng)。

（二）部門招新

5月10日晚19：30—22：00，我部門于教三304進(jìn)行招干的第一輪面試。5月13日晚21：30我部門聯(lián)合團(tuán)委其他部門一同在教三107進(jìn)行了招新的筆試。5月16日晚20：30我部門在教三304對6名進(jìn)入終試者進(jìn)行面試。最終綜合各方面考慮，我部門確定新干名單分別為__x。相信他們的加入定能為我部門注入新鮮的血液，帶來激情與活力。5月22日21：00—22：30在教三會議室，我部門3名新干參加了由秘書團(tuán)主辦的新干培訓(xùn)會議，在了解學(xué)院六大機(jī)構(gòu)及團(tuán)委各部門的基本信息之余，三名新干還收獲了由三位秘書長帶來的工作經(jīng)驗(yàn)的分享，感觸頗多，受益匪淺，更有利于日后工作的開展。

四、不足之處：

2、新老干之間、新干與新干之間的工作溝通略顯不足；

5、缺乏與團(tuán)委其他部門成員的溝通與交流；

6、部門成員對部門整體工作不夠熟悉，今后我部門各項(xiàng)負(fù)責(zé)人應(yīng)深入?yún)f(xié)助，幫助清晰部門整體中的各項(xiàng)工作及其他事項(xiàng)。

以上為我部門20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期期末工作總結(jié)，回顧我部門一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項(xiàng)活動的順利舉行，均離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)，離不開各團(tuán)委部門學(xué)生干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。我們將本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共事，部門內(nèi)部的凝聚力得到了很大提高，部門內(nèi)部成員的工作能力也有了很大改進(jìn)，每個(gè)人都對團(tuán)委、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部形成了一種歸屬感。

一路走來，我們在工作中收獲了友誼，在活動中增進(jìn)了感情，在交流中增長了見識。我們始終相信過去有美好的回憶，現(xiàn)在溢滿幸福，未來充滿希望，相信我們會因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無憾。不論前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都要持之以恒。腳踏實(shí)地地走好每一步，才是我們通往成功彼岸的途徑！我們部門全體成員將攜手共同努力，再接再厲，激揚(yáng)創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為學(xué)院濃厚學(xué)術(shù)氛圍做出貢獻(xiàn)。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇七

一、成績分析

成績統(tǒng)計(jì)：

從成績統(tǒng)計(jì)看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，特別是一年級語文的平均分只有56、07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35、25分。可以看出，本次考試總體都不太理想，特別是英語學(xué)科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理，需要老師多下工夫加以補(bǔ)救。

二、改進(jìn)辦法

1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性。

2、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平。

4、抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。

5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

7、加強(qiáng)隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

8、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強(qiáng)集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭取獲得更好的成績。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇八

一、我在假期里就提前制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動的方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)全組教師通讀教材教材。每一節(jié)課后，都認(rèn)真布置作業(yè)，堅(jiān)持形式多樣的批改作業(yè)的方式，注重對學(xué)生錯題的收集和糾正工作，真正做到了教學(xué)八認(rèn)真。

二、重視教材的靈活處理和創(chuàng)造性地使用，為了更好地把握教材，提高自我的教學(xué)水平，我堅(jiān)持聽組內(nèi)、校內(nèi)外同行教師的示范課和隨堂課;請教育專家隨堂指導(dǎo);堅(jiān)持參加各種(區(qū)上)的教師研培活動，重視組內(nèi)的團(tuán)體備課，使自我的教學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)。

三、教學(xué)是師生互動的一種活動，學(xué)生才是主體，而教師只是組織者和引導(dǎo)者。所以，我盡量在教學(xué)中采取靈活、多樣、恰當(dāng)、有效的教學(xué)方法來實(shí)施教學(xué)活動。針對不一樣層次的學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)、分層要求、分層布置作業(yè)、分層輔導(dǎo)，做到使學(xué)困生提高、使學(xué)優(yōu)生更優(yōu)，到達(dá)師生共同發(fā)展的目的。

四、教師也要不斷學(xué)習(xí)。為此，我盡量抽時(shí)間很多閱讀各種教育書籍和教學(xué)資料(參考書)，寫出心得、體會，從理論上提升自我的教學(xué)水平，以便指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。

五、作為一名特級教師，我時(shí)刻不忘自我身上的職責(zé)，在搞好自我工作的同時(shí)，還需要把自我教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也同行分享，11月為成都市小學(xué)數(shù)學(xué)教師上了示范課《分?jǐn)?shù)大小比較》，深受專家和同行的好評。5月，隨四川省小教中心的領(lǐng)導(dǎo)一行，為巴中市的學(xué)校和教師上了《小數(shù)乘法》的示范課，并作了題為《計(jì)算教學(xué)策略》的報(bào)告，受到好評。

六、對年段組的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全段教師搞好教學(xué)研究的同時(shí)，進(jìn)取開展學(xué)生的數(shù)學(xué)特色活動。例如：設(shè)計(jì)單元小結(jié)表、開展數(shù)學(xué)生活手冊的評比、利用節(jié)假日鼓勵學(xué)生完成綜合實(shí)踐活動、成功舉辦了小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽活動等等，使我們的教學(xué)工作更生氣勃勃。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇九

一、認(rèn)真鉆研課本，繼承探索大專英語教授教化模式，盡力進(jìn)步講堂教授教化質(zhì)量。

1 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的精讀課固然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研課本，教授教化中能總結(jié)客歲的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生具體環(huán)境和需求力爭在教授教化內(nèi)容和措施上有所改進(jìn)和突破。97（1）班學(xué)生顛末3+x考試，詞匯和閱讀根基較好，但聽說才能差，語音也存在許多問題。這學(xué)期，講堂上我除了增強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基礎(chǔ)功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，觀圖說話，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的白話程度。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和看觀教授教化錄象帶進(jìn)步聽力程度。每周按期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，實(shí)時(shí)指出問題，攻破難點(diǎn)。這些措施取得了必然的后果。

2 為了了解學(xué)生的的英語程度和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在97（2）（3）（4）班進(jìn)行查詢訪問，收集了學(xué)生看法。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教授教化中主要采納對話表演，觀圖說話，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活潑了講堂氛圍，一些男生也開始喜歡說英語。除了白話表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基礎(chǔ)功，通過短語、句子翻譯和其他大量演習(xí)鞏固進(jìn)步詞匯語法根基。顛末一學(xué)撇第檔練，學(xué)生的句子翻譯程度有明顯提高。

3 在兩門課中依據(jù)課本內(nèi)容適被選取"走向?qū)?、"跟我學(xué)"等教授教化錄象片幫助教授教化。為學(xué)生提供了活躍的語言情況，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活潑了講堂氛圍，收到了優(yōu)越的教授教化后果。

4 教授教化中盡力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教授教化模式。運(yùn)用視聽媒體，采納聽說法、討論法、表演等方法調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技術(shù)，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率獲得了進(jìn)步。

二、在語言教授教化中注意文化知識的滲透。依據(jù)教授教化內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地輿、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。

三、認(rèn)真使用電子課堂，探索盤算機(jī)幫助教授教化模式

1、 本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子課堂。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量光陰設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格依照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子課堂的使用加大了講堂教授教化容量和密度，進(jìn)步了教授教化效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短光陰內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能獲得了進(jìn)步。

2、依據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則率領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。富厚的圖片和翰墨材料擴(kuò)張了教授教化容量，富厚了學(xué)生視野和知識面，使教授教化加倍活躍生動。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化使用面不敷廣。

四、本學(xué)期在學(xué)?？平M的共同下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節(jié)沐日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。

盡力偏向：往后應(yīng)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力爭在教授教化措施上有所突破。探索盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化模式。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報(bào)篇十

期末考試臨近，為了取得好成績，家長和老師千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們好像也比平時(shí)用功了許多，一心一意想要取得好成績，很多同學(xué)都表示，平時(shí)自己時(shí)間沒有抓緊，聽講作業(yè)不夠認(rèn)真，現(xiàn)在應(yīng)該收收心，不玩手機(jī)電腦，全力以赴，等考試過后，再放松，好好玩玩，玩它個(gè)天昏地暗，總是認(rèn)為考試是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，努力到達(dá)終點(diǎn)之后，應(yīng)該休息放松。

這樣的同學(xué)應(yīng)該是大多數(shù)，知道自己當(dāng)前的任務(wù)是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強(qiáng)很多倍。認(rèn)真分析，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈階段性，平時(shí)多數(shù)時(shí)間放松，學(xué)習(xí)效率教低，考試前一段時(shí)間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績一般，不會非常優(yōu)秀，長遠(yuǎn)的看，比那些不知道學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀不了多少，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績一般。

既然考試也是學(xué)習(xí)，那么我們就沒有必要過分看重分?jǐn)?shù)，它的意義遠(yuǎn)不及學(xué)習(xí)的過程；我們也沒有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學(xué)習(xí)了，它其實(shí)也是學(xué)習(xí)。

應(yīng)該怎么辦呢？極少數(shù)的同學(xué)給了我們答案，他們成績優(yōu)秀，但是卻不見考前那么刻苦，為何？因?yàn)樗麄円恢痹趯W(xué)習(xí)，不曾停下過，每天按照自己的計(jì)劃，堅(jiān)持前進(jìn)，考試對于他們，確實(shí)是另一種方式的學(xué)習(xí)，用平常心對待，尤其是考試后依然繼續(xù)學(xué)習(xí)前行，天長日久，即使是烏龜，恐怕也會走出很遠(yuǎn)，令人望塵莫及。

學(xué)習(xí)貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒。無論考試與否，我們都應(yīng)該持之以恒的前行。