為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教師節(jié)活動(dòng)方案篇一

??2.9月10日18：45在大學(xué)生活動(dòng)中心303集合簽到，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)

??3.登記義工

??一.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

??1.9月2日，由節(jié)日組完成活動(dòng)策劃并向主席團(tuán)提出活動(dòng)申請(qǐng)u>

??2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報(bào)3.9月8日開(kāi)始招募義工

??3.9月7日，義工招募，培訓(xùn)

??二.活動(dòng)內(nèi)容：

??1.9月6日，宣傳部完成活動(dòng)宣傳海報(bào)的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開(kāi)始招募義工15名(活動(dòng)一：東湖校區(qū))，20名(活動(dòng)二：藝術(shù)學(xué)院)。

??2.9月20日18:40，節(jié)日組和項(xiàng)目服務(wù)部成員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并布置好會(huì)場(chǎng)。新聞部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備采集新聞材料，義工站抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后開(kāi)始分配義工裝，并登記義工

??3.21:00活動(dòng)結(jié)束后，在場(chǎng)人員整理現(xiàn)場(chǎng)，感恩賀卡保存好

??4.9月13號(hào)，展板回收

??三.活動(dòng)后期整理：

??1.9月10日節(jié)日組做好活動(dòng)記錄及總結(jié)(黃妍)

??2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)

??3.活動(dòng)結(jié)束后3天，部門進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

??4.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(初步預(yù)算)：

??5.活動(dòng)所需物品，指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供

??四.注意事項(xiàng)：

??1.活動(dòng)過(guò)程中注意刀具使用安全，避免傷害

??2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)維持好有序的秩序，避免喧嘩

??3.活動(dòng)完畢，統(tǒng)一合影留念

大班教師節(jié)活動(dòng)方案篇二

??1、學(xué)習(xí)一首歌曲、在教師節(jié)那一天唱給老師、表達(dá)我們對(duì)老師的祝愿和感謝。

??2、每節(jié)課上課前對(duì)每位老師說(shuō)教師節(jié)祝福語(yǔ)（祝福語(yǔ)要有文學(xué)特色）

??3、早上7點(diǎn)左右班內(nèi)同學(xué)可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語(yǔ)也要能體現(xiàn)出文科一班的特色）。

??4、組織同學(xué)幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水。

??5、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶，并送上一包潤(rùn)喉糖或護(hù)手霜、

??6、在班會(huì)時(shí)，由同學(xué)發(fā)表教師節(jié)主題演講

??7、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；寫一封表露感激之情的感謝信，親手制作賀卡，（語(yǔ)言要有文學(xué)特色），并附上一份全班本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

??8、全體同學(xué)早晨集體在校門口的花壇前列隊(duì)，向老師問(wèn)好并獻(xiàn)花（要是想營(yíng)造出更好的氣氛的話，可以排成有創(chuàng)意的造型，并在面前擺上心形的蠟燭）

??9、教師節(jié)前做出橫幅并呼吁全校同學(xué)簽名，在9月10日那天的的課間操上進(jìn)行展示，并由同學(xué)做有關(guān)教師節(jié)的講話、

大班教師節(jié)活動(dòng)方案篇三

??1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

??（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

??你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

??（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

??2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

??（1）教師引疑：

??看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我。

??（2）幼兒提問(wèn)，教師回答。

??3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

??（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

??你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

??（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

??（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

大班教師節(jié)活動(dòng)方案篇四

??金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

??1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。

??2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

??3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

??4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

??5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

??6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

??7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。

??8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”。