在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
書(shū)香校園作文300字篇一
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊,讀書(shū)讓我獲得了知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書(shū),有讓我提高寫(xiě)作的作文書(shū),也有讓我入迷的童話書(shū),還有讓我捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)。但我最愛(ài)的還是學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書(shū),你別小瞧這薄薄的語(yǔ)文書(shū),它可給了我不少知識(shí)和樂(lè)趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫(xiě)得十分生動(dòng),我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥(niǎo)》語(yǔ)言那么美,正如菁莽所描述的那樣,翠鳥(niǎo)顏色那么鮮艷,動(dòng)作那么敏捷,讓我情不自禁愛(ài)上了可愛(ài)的翠鳥(niǎo)。
《燕子專列》那么感人,那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢,多么善良,嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹(shù)》里工程師寧愿修改方案,也要保護(hù)那棵高大的橡樹(shù),那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文,一個(gè)個(gè)感人的故事,就如同大海里的貝殼,在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富,書(shū)中的世界更精彩,我愛(ài)校園,我更愛(ài)讀書(shū),愿書(shū)香為伴。
書(shū)香校園作文300字篇二
當(dāng)你走進(jìn)校園,定能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,洪亮而又整齊,聲聲入耳……當(dāng)你閉目細(xì)聞,定能聞到夾著桃花香氣的味道,沁人心脾……這便是書(shū)香,純潔如孩童的心靈!
書(shū)籍是人類通往知識(shí)大門的鑰匙。知識(shí)浩如煙海,“書(shū)到用時(shí)方恨少!”這句話一點(diǎn)也不假。當(dāng)你遇到困惑時(shí),打開(kāi)書(shū)籍,就可為你答疑解惑。書(shū)籍,這位無(wú)聲的老師,在默默地教我們生活的真諦。一遍,二遍,三遍,……讀書(shū)是那么地有趣!
走,讓我們一起到校圖書(shū)館讀書(shū)去!書(shū)架上有序地?cái)[放著各類書(shū)籍,每本書(shū)都是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。瞧,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的書(shū)籍小精靈向我們招手,等待著你翻開(kāi)它,細(xì)細(xì)品味,慢慢發(fā)掘……
咿!噍我們看到什么,圖書(shū)館里還可以上網(wǎng)喲。沒(méi)錯(cuò),我們還可以通過(guò)電腦來(lái)看電子書(shū)。通過(guò)電子搜索,我們可以輕松快捷地找到我們所要的書(shū)籍,簡(jiǎn)直就是信息高速路了。
書(shū)籍是精神食糧,我們的靈魂靠書(shū)籍哺育。知識(shí)印入我們的腦海,學(xué)到的本領(lǐng)是永遠(yuǎn)拿不走的東西,將伴隨我們終身。書(shū)籍使我們的生活更加豐富多彩,思想羽翼更加豐滿,為我們實(shí)現(xiàn)心中的理想指引方向。
現(xiàn)在,我們正暢游在校園的書(shū)海中,像海綿一樣吸收著書(shū)籍的精華。讓我們一起愛(ài)惜書(shū)籍,一起暢游知識(shí)的.寶庫(kù)!
校園書(shū)香伴我行,就從現(xiàn)在起!
書(shū)香校園作文300字篇三
書(shū),是一朵永不凋零的鮮花;一顆華彩四射的瑰寶。書(shū)有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書(shū)的清新脫俗;書(shū)的含蓄婉約;書(shū)的飄逸引人;書(shū)的沉郁豪放……書(shū)是文學(xué)的精華,是生活的樂(lè)趣。是希望的風(fēng)帆。
書(shū)是一塊塊彩色的卵石,鋪起一條幽靜的小路,通往知識(shí)的殿堂。
《愛(ài)的教育》告訴我們只要有愛(ài)世界就會(huì)有光明。而在我心里,只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧?kù)o的夜晚,在一條通往校園的幽幽小徑上,靜謐讓我步入了書(shū)中的境界,與書(shū)中的人物暢談。《賣火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世,凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情。《西游記》告訴我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn),水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí),好書(shū)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,為你講述人世的悲歡離合,愛(ài)恨情仇。困倦時(shí),好書(shū)是一位誠(chéng)摯的益友,閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí),好書(shū)是一位良師,字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說(shuō):書(shū)仿佛人生四季,或恬靜如春;或激情似夏;或充實(shí)如秋;或靜思如冬,伴著怡人的墨香,撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為,書(shū)是思維的體操;是靈魂的洗禮,是思緒的作家,接受古今中外偉人的熏陶,變得高雅,談吐不凡。
讓書(shū)伴著你走過(guò)一條條小徑,直至通往知識(shí)的殿堂……
書(shū)香校園作文300字篇四
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,更是一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
走進(jìn)校園,迎面是一條筆直的水泥大道,大道的盡頭是一座精美的成長(zhǎng)雕塑,在朝陽(yáng)的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓,抬頭遠(yuǎn)望,教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦,透出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)尚。清晨,朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著教學(xué)樓。走廊里掛著學(xué)生們的書(shū)法、繪畫(huà)作品,三幢教學(xué)大樓由連廊連接,每層連廊頂上懸掛的名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線,文化氣息彌漫著幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓,為了方便我們學(xué)習(xí),配置了信息教室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓,整個(gè)一層都是我們的圖書(shū)閱覽中心,這里是書(shū)的海洋,各種各樣的書(shū)精彩無(wú)比,每當(dāng)老師周一帶領(lǐng)我們?nèi)ソ钑?shū),我的心里就無(wú)比興奮,因?yàn)闀?shū)籍讓我們的知識(shí)更豐富。
校園風(fēng)景的亮點(diǎn)就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾,幾條小魚(yú)兒在水底嬉戲;岸邊的垂柳把碧綠的長(zhǎng)發(fā)撒入池塘中……小池對(duì)面精致玲瓏的書(shū)香亭內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)在讀書(shū)。草叢中,幾只調(diào)皮的蟋蟀唱著歌,一朵一朵不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放。
沿著大道走到盡頭右轉(zhuǎn),就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場(chǎng)。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運(yùn)動(dòng)器械,每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
書(shū)香校園作文300字篇五
我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣,給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場(chǎng),而是面對(duì)著學(xué)校大門的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地,一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國(guó)家。看了許久,不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作,讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書(shū)”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級(jí)圖書(shū)館,館中央有一棵富有童趣的蘋(píng)果樹(shù),也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級(jí)圖書(shū)館,這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的,能讓我們開(kāi)拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。
四樓是教師閱覽室,裝修簡(jiǎn)潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩(shī)意,十分優(yōu)雅自然。
花香,是春天最濃的味道。書(shū)香,是龍小校園特有的味道。我愛(ài)龍小!