演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

用電安全教育演講稿篇一

大家好!

在當今社會，許多人都有浪費用電的現象：不分晝夜地開空調，而且把它開到很低的度數;白天的時候還打開燈;開著電腦沒人看……

你是否見過這樣的行為?你是否想過，電這種能源是有限的，它不是上帝的恩賜。地球是無私的，它向人類慷慨地提供電能源。但是，如果不加節制地繼續浪費，必將加速地球上能源的枯竭。你曾試想過，沒有電源的滋味嗎?

沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時侯，我們不能用電煮飯，我們不能開燈，我們不能吹電風扇……這些事情將會讓我們的生活很不方便!請你們記住：電永遠是神圣的。

沒有電的一天，我也嘗試過。那一天，我放學回家后，正要亮燈寫字，誰知燈不亮了。原來沒電，弄得我家吃飯、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不見五指。媽媽好不容易才找到一盒蠟燭，即便是點了蠟燭，屋子里仍然有些暗暗的。最難受的是可惡的蚊子“光顧”我家，搞得我們這里起一個包，那里起一個包，讓我家雞犬不寧。我敢寫包單，這是我平生中最難受、最可怕也最“難忘”的一天。

經過一天沒有電源的日子后，我要向人們呼吁：沒有電，你也可以活下去，但是給生活帶來很多麻煩，而且代價也會越來越大。現在你可以不信，但終有一天你肯定會相信的!

用電安全教育演講稿篇二

親愛的老師和同學們：

大家好!

從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創造現代文明的過程中起著重要的作用。電給人類帶來了光明、輝煌和希望。

電能來自煤炭、石油、水力等資源。同時，電本身也是一種資源。需要節約資源。畢竟不能給后代留下一個空曠的生存空間。

“隨手關燈很容易，還會多省電”;“省一分鐘電，多一分鐘電。”節能已成為社會關注的焦點，也是建設節約型社會的重要突破。《公共建筑節能設計標準》明確要求新建公共建筑不要修建全玻璃幕墻。玻璃幕墻最多只能占墻面的70%，建筑使用過程中要減少煤、電等能源的消耗。

一方面是電力資源的極度短缺，另一方面是電力浪費的普遍現象。看看我們的日常生活：人是不是離開燈，空調天天轉，電腦熬夜?

省電是重中之重，要從細節入手：關掉休眠的電腦和電視，讓它們徹底“休息”;選擇節能燈，保護眼睛，節約能源;把空調的溫度調到26度以上，或者關掉空調，享受室外的涼爽;洗發后，不用吹風機讓頭發自然晾干;減少冰箱門的數量，不要在冰箱里放熱的食物;冰箱儲存適量的食物，最好是體積的80%，以降低功耗;用手洗衣服，不用或少用洗衣機;將洗凈的大米浸泡10分鐘，然后在鍋里煮沸;看電視的時候，開一個5瓦的節能燈，不容易讓眼睛疲勞;多使用充電電池，少使用一次性電池、其實只要有心，省電可以瞬間完成，細節實現!

挽救電解危機，地球就會好轉。我相信你們中會有一個人加入到省電大軍中來!

用電安全教育演講稿篇三

老師們、同學們：

大家早上好!

水是生命的源泉，電是光明的使者。保護水資源，造福千萬代，節約一度電，光明在明天，節約用水，從我做起，節約用電，匹夫有責!

雖然我國的資源總量很大，但由于人們對資源的浪費，現在我國已出現了“水荒”、“電荒”等現象，面對這樣的現狀作為小學生，我們有沒有考慮過應該為節約資源做哪些力所能及的事呢?

學校的用電情況也不容樂觀：下課做操及教室上課時，部分沒有人的教室日光燈卻“大放光彩”。洗完手后，忘記關閉水龍頭開關;洗拖布時，水流成河。同學們，你們可知道，這些行為將浪費多少電、多少水，將為學校、為國家增加多少負擔?在那看似源源不斷的電流、水流背后，國家要投入多少億元的資金?隨著社會和經濟的發展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經成為阻擋我們國家前進腳步的沉重包袱，難道我們學生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?

作為祖國未來的建設者，我們應當從現在做起，樹立節約能源的觀念，養成“節約用電、節約用水”的好習慣。為此，向全體同學發出如下倡議：

1、不浪費一度電：課間操時、去專用教室上課時，在教室無人的情況下，一定要及時把電燈、電扇關閉。平時指定同學專人看管。看一看，哪個班級的同學最自覺!

2、不浪費一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養成隨手關緊水籠頭的好習慣。看見沒關緊的水籠頭要主動將水籠頭關緊。

讓我們來共同構建環保節能的生活吧!