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最新中秋節活動策劃方案總結(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 19:28:01
最新中秋節活動策劃方案總結(四篇)
時間:2022-12-27 19:28:01     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中秋節活動策劃方案總結篇一

xxxx

盛隆超市在這美好的秋季與您相約,9月13日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

花好月圓人團圓 盛隆送禮喜連連

四、 賣場陳設:賣場內專設中秋禮品專賣區,按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負責禮品的促銷,策劃部負責中秋禮品區的裝飾,要求在賣場內醒目,能吸引顧客的目的。

一重喜

一次性購物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張;

a。 購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

指定月餅品種有:

b。 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。

l 中秋禮券

a 類保健品或酒 此券可抵1元

b 類保健品或酒 此券可抵2元

c 類保健品或酒 此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下:

a。團圓獎 集齊“團、圓、獎” 3個字 獎價值200元的獎品(禮券、現金)

b。喜慶獎 集齊“喜、慶、獎” 3個字 獎價值100元的禮品(禮券、現金)

c。盛隆獎 集齊“盛、隆、獎” 3個字 獎價值12元的禮品(禮券、現金)

d。歡樂獎 集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

獎項預設置:a共100個 ;b共1000個;c共10000個;

總店:關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節的活動內容為主)、陳列區的布置。

連鎖店:中秋節條幅、吊旗。

條幅:10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券:0。1元/張*10萬=1萬元

吊旗:2。5元/張*1000張=2500元

dm快訊:待定;廣告費用:報紙、電視,待定

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷;

2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版,聯系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記,下班收回保管好。

中秋節活動策劃方案總結篇二

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

中秋節前兩天

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

一、情境導入

二、進入活動主題,交流感悟

第一主題:話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

第三階段:拓展,延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

中秋節活動策劃方案總結篇三

秋節燃情

花好、月圓、人長壽——禮品展賣!

自x月x日起,各種精品月餅、煙酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動,優惠的價格,精美的禮品,表達您一份濃濃的情誼!

活動一、海底撈月大行動

活動時間:x月x日至x月x日

活動辦法:x月x日—x日,凡在當日一般商品單張收銀單滿xxx元以上、特殊商品單張收銀單滿xxxx元以上,即可憑購物單到商場負一樓超市入口處參加游戲。

摸獎設置:設置一個透明玻璃摸獎箱,箱內裝的xxx個玻璃球。顧客單手手背向上,一次性摸出多少玻璃球即贈送相應金額的購物券。

摸獎方法:顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球,當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿xxxx元,均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次),獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定,每個球x元,抓多少,送多少。

獎券發放:每組設置x人,一人登記發票,確認抓球次數;一人組織活動的開展;一人發獎券。

預計獎金:預計x日銷售x萬元,每筆xxx元,最多有xx人摸獎。按每人平均xx元計算,合計約x萬元(實際約為一半,費用約為實際銷售的x%)。

要求:

1、質管部作好促銷活動的店內廣播。

2、綜合辦負責活動的宣傳和組織和摸球道具的準備,以及對摸球工作人員的培訓。

3、保衛部負責活動現場的秩序維護。

4、業務部負責購物券的準備。

5、摸球人員要求認真負責,要耐心對顧客講解

活動二、購物抽獎送月餅

1、凡在20xx年x月x日—x月x日在本商場當日購物一般商品單張收銀單滿xxx元、特殊商品單張收銀單滿xxxx元即可參加抽獎一次。

2、抽獎憑有效購物單,最多限抽一次。

3、抽獎方式在一抽獎箱放置xx乒乓球,其中獎球為x個(一等獎x個,二等獎x個,三等獎x個),空球為xx個,一次抽一個球,以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球,多抽作廢)。

4、若抽中獎球,則當場兌獎。獎品設置為:

一等獎:獎價值xx元的月餅購物券一張

二等獎:獎價值x元的月餅購物券一張

三等獎:獎價值x元的月餅購物券一張

5、購物券僅限在指定時間內在本商場購買月餅,如不要視為自動放棄,恕不兌現金。

費用預算:

預計三日銷售xx萬元,每筆xx元,最多有xx人次摸獎,設若一、二、三等獎命中率分別為x%、x%、x%,相應獎金為xx元、xx元、xx元,共計x萬元,占銷售額的x%。

中秋節活動策劃方案總結篇四

“我們的節日中秋”主題文化活動是旨在進一步弘揚中華民族優秀傳統文化,充分展示各地風采和魅力的一項精神文明創建活動。中秋佳節自被列為國家法定節日來,備受積極黨委、政府的高度重視,為進一步組織開展好“我們的節日中秋”愛國主義主題活動,加強中華優秀文化傳統教育,經街道黨工委、街道辦事處研究決定,中秋節期間在全轄區廣泛組織開展“我們的節日”主題活動,具體方案如下:

深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,以社會主義核心價值體系建設為根本,以“我們的節日”為主題,深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵,廣泛開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導廣大干部群眾融入社區、共度中秋,弘揚中華民族優秀文化,增強愛國熱情、提高文明素質。

我們的節日

20xx年10月2日—10月7日

1、在未成年人中開展“我們的節日”主題教育活動,請民俗專家講述中秋節習俗,體驗中國傳統節日氛圍。

2、結合中秋習俗,廣泛開展志愿服務、走訪慰問、寄語祝福等形式的活動。

3、圍繞“我們的節日”主題,組織開展誦讀會、賽詩會、故事會等形式的主題教育活動。

4、各村(社區)要結合實際,開展群眾性文化活動,組織居民一起吃月餅、話家常、共賞月等活動,歡度中秋,形成融洽和諧的社會氛圍。

1、加大輿論宣傳力度,提高活動影響力。要求各村(社區)積極通過宣傳欄、黑板報、信息報、宣傳橫幅等宣傳途徑,通過召開專門會議,加大輿論宣傳,提高廣大群眾對活動的知曉率和認同度,爭取以高參與率和高影響力完成任務。

2、突出思想教育內涵,廣泛吸引群眾參與。要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求,寓教于樂、寓教于文,在家家思團圓的心理中,弘揚中華傳統文化,進行思想道德教育。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神,在廣泛聽取群眾意見的基礎上,精心設計活動項目,開展群眾樂于參與便于參與的文化活動,在全街道叫響“我們的節日”這個主題。

3、精心組織實施,務求取得實效。各村(社區)要把組織開展中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為推進文明創建的重要舉措,作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑,擺上重要位置,加強組織領導。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,突出群眾性、擴大參與面,務求取得實實在在的效果。

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