習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛;習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生;習(xí)慣了;在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，下面是小編帶來的習(xí)慣的初三描寫作文，歡迎閱讀!

習(xí)慣的初三描寫作文1

曾經(jīng)看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個習(xí)慣，需要連續(xù)的21天。”書內(nèi)附送了一個膠質(zhì)紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種。“每當(dāng)你抱怨一次時，就將手環(huán)換一只手戴上，當(dāng)它一直呆在你的一只手上連續(xù)21天，你就成功了。”抱著好玩的心態(tài)，我開始了21天的挑戰(zhàn)。

由于學(xué)校規(guī)定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的抱怨上兩句已經(jīng)成為了家常便飯，有時甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數(shù)都數(shù)不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學(xué)們怨氣也不輕。

大家已經(jīng)習(xí)慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習(xí)慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出。總而言之，經(jīng)過了一段時間的改善，換硬幣的次數(shù)也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的降到了個位數(shù)，而我也發(fā)現(xiàn)了一些改變。

我開始習(xí)慣對某些煩心事忽略不計，也習(xí)慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習(xí)慣了在學(xué)校寫完作業(yè)，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。

在習(xí)慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現(xiàn)“抱怨”是個既費時又費力的事，低效不節(jié)能也不環(huán)保。

不得不說，在各種環(huán)境下，我們已經(jīng)不知不覺的習(xí)慣了很多，有些習(xí)慣甚至是無意識的，有的習(xí)慣會帶來很重的負(fù)擔(dān)。如果我們有時間，就應(yīng)多審視自己的習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了改變生活，改善自己之后，你會發(fā)現(xiàn)生活可以很輕松，很簡單。

習(xí)慣的初三描寫作文2

社會當(dāng)中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習(xí)慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾;比如在公共場所吸煙、高聲喧嘩這些雖然是個人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。

每人進(jìn)步一小步，社會就會進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺的行為，是一種美好的習(xí)慣。

曾經(jīng)有一位記者在采訪一位諾貝爾獲獎?wù)邥r問道：“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園。”這個人一下子驚呆了，疑問道：“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識呢?”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;午飯后不奔跑;飯前要洗手，做錯了事情要表示自己的歉意，仔細(xì)觀察身邊的事物”誰也沒想到在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這光輝的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩脑挾嗝吹哪腿藢の栋?

良好的習(xí)慣是一種素質(zhì)和修養(yǎng)，體現(xiàn)著社會文明的程度。當(dāng)然，讓文明成為一種習(xí)慣，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。個人文明素質(zhì)的提高，社會文明風(fēng)氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學(xué)習(xí)”。在社會生活中，人的行為和習(xí)慣是相互影響的，有時，多一個善意的手勢，對別人來說就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅持從大處著眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對待他人時多一些愛心，多一點耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會一定會擁有文明的環(huán)境。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

管住我的嘴，不說粗話，臟話;管住我的手，不亂寫亂畫;管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在我們的校園競相開放。我們的生活才會更美好，我們的社會才更加和諧。

習(xí)慣的初三描寫作文3

愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!

在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”所以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。”

閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以幻想自己使主角。再回想書里的情節(jié)，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……

閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦!