在上課期間老師在講完《阿長與山海經》后，你有什么體會與感受呢，重點與筆記做好了嘛？沒有的話，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇《阿長與山海經》初中生課堂筆記，有需要的同學們，可以參考一下。

《阿長與山海經》初中生課堂筆記1

初讀這篇文章，大概了解了阿長的模樣以后，不免有些失落。

“阿長”在我未讀書之前給我的印象是溫柔的、纖瘦的、婀娜多姿的妙齡少女。

可讀了以后，卻漸漸知道她原來是一個又矮又胖、嘮嘮叨叨的老媽媽。

就是這樣一個樸實的形象，卻正讓我感覺到文章的真實性。

更增加了我的閱讀興趣。

長媽媽有些習慣確實招人煩:嘮嘮叨叨、大字型睡姿、各種古怪的禮節……全文中并沒有怎么介紹阿長的優點，但呈現在我們面前的，就是這樣一個形象鮮明的真實的人。

慢慢的，她開始讓我又愛又恨。

她相信夢想、相信許愿，帶著一顆純真的心在這個復雜的世界里生活。

最令我感動的便是她買《山海經》那一段。

作者沒有寫這樣一個不識字的人是怎么買到這本識字的人都很難買到的書的，誰又知道她走了多少路、問了多少人、去了多少店?一個把“山海經”念成“三哼經”的人是怎么買到的，也許每個人心里都有一個答案，因為每個人心中都有一個長媽媽。

這個長媽媽雖然有很多缺點，有時還會像個小孩子一樣，但這都無關緊要。

《阿長與山海經》初中生課堂筆記2

《阿長與山海經》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。本文中，作者對長媽媽不做外形描寫，而是集中寫她的某些特點，從而凸顯她的神態和精神。魯迅通過一些細枝末節的刻畫，頗為集中地匯映出長媽媽的愚昧無知，落后陳腐但卻善良的心靈。就在她教給小主人的許多道理和不許這樣或那樣的管教中都微妙的表現出她對“我”的鐘愛，在這藝術手法上，有點類似以藏為露的含蓄。其實，在家里，只有她真正關心“我”，了解“我”，這一心意就在購買《山海經》的情節中猛然外露了。

這篇文章表達了“我”對長媽媽的思念與不舍之情。長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊的一個人。

《阿長與山海經》初中生課堂筆記3

阿長與《山海經》講述了一個樸實而又嘮叨的女人-阿長，先生從小稱她長媽媽，聽到這個名字時感覺應該是個瘦瘦高高的人，可是她卻長得又矮又胖。

但就是這樣的一個女子，她教了魯迅很多知識，比如她教先生人死了不該說死掉了，必須說“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不該走進去……總之:都是些煩瑣之至的事情。

長媽媽睡覺時總是“大”字型的，魯迅于是只能久睡在一角的席子上。

這就是長媽媽。

讀完這篇文章，我覺得長媽媽是個很和藹的人，也是一個睡覺習慣不太好的人，他對魯迅的好就是一個長輩對孩子的關愛，真實，雖然嘮叨。

我突然想到了家里的奶奶，跟長媽媽非常相像，每天嘮叨我要吃好，要聽老師的話，要認真讀書。

但是讀了這個故事之后，我感覺到這就是奶奶對我最樸實的愛。

以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的《阿長與山海經》初中生課堂筆記初一全部內容，可圈可點一直關注學習資料，為大家提供優質文章，更多內容請各位同學持續關注可圈可點。

【《阿長與山海經》初中生課堂筆記初一（三篇）】相關推薦文章:

初中生消防安全作文500字 初中生消防安全作文5篇

生活處處是課堂500字小學作文素材