在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生表揚信稱號篇一

你好！

張晴藍是一小學四年二班的學生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。

張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導他功課，他的自覺性又很差，經常不完成作業，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

張晴藍同學舍去平時游戲的時間，經常給他講應用題，教給他學習方法，利用下課時間教他認字，指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法，幫助端正他的學習態度，并且督促他每天按時、按量的完成作業，經常利用下課時間為他輔導。

在輔導過程中逐步培養她對學習的興趣。在張晴藍的幫助下，現在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。

此致

敬禮!

姓名：

20xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇二

尊重的校長引導：

你好!首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!

事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德!

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

此致

失主：

小學生表揚信稱號篇三

尊敬的十畝園小學學校領導：

您好！

我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發、生產、推廣于一體的省級高新技術企業。

公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發、生產的教育產品現已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。

今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。

鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。

教材已經由齊魯音像出版社出版發行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。

教材錄制過程正值春節期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。

積極配合錄制工作，發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。

對于一個7歲的小學生這是很不容易的。

鐘文博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇四

xxx的家長：

您好!

這是我給您們的第x封表揚信!

首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力，獲得了xxxxx面小紅旗。你的孩子在學校表現很棒，學習努力，上課專心聽講，積極動腦，認真完成各種作業，書寫漂亮;(若今后孩子在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx方面表現再出色一些就更完美了!)當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合;希望在以后的日子里，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年!

按照我和孩子們的約定，他(她)有一個愿望xxxxx，希望您們能實現他(她)的愿望!

最后祝福您們的家庭幸福，工作順利，孩子越來越優秀!

此致

敬禮！

數學老師：陽維碧

20xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇五

xx學校領導：

您好！

x月x日，貴校學生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的`取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。之后我們經過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

順祝

工作順利

表揚人：

xxx單位

小學生表揚信稱號篇六

紫金港校區：

我們是三墩鎮文鼎苑社區，我們衷心感謝貴校學生在創建和諧社區，美好家園活動中所作出的努力。

20xx年2月28日元宵節下午，貴校學生即我們文鼎苑社區文明小衛士在活動現場積極宣傳倡議保護環境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。

我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。

參加此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。

特此感謝!

xx

時間：x年x月x日

小學生表揚信稱號篇七

xxx：

同學們把老師布置的任務都完成得非常棒，現在大家為自己鼓掌！”昨天上午，在一片熱烈的掌聲和歡笑聲中，紅旗小學二年級十班班主任楊潔帶領著學生，開始了他們新年新學期的第一堂課—分享自己的寒假作業。

楊潔說，現在很多家長平時都忙于工作，在家陪孩子的時間少之又少，這樣是不利于孩子成長和心理發展的。家長們若想了解自己的孩子，就必須與孩子建立良好的互動關系，親身參與到孩子的學習過程中就是最直接和有效的方法。

二年級四班的第一節語文課上，學生們都搶著分享自己的寒假生活，還采用了分組討論的形式，評選出“寒假小明星”。二年級四班的語文老師蔣雪梅正忙著給學生們寫“表揚信”，一向注重學生全面發展的她，并沒有給學生布置過多的書面作業，而是讓學生根據自己的愛好制訂計劃和目標。“第一天肯定都很興奮，與其上新課，不如給足時間讓他們說個夠。”針對收心的問題，蔣老師采用循序漸進，第一天先讓學生在課堂上過渡情緒，再以輕松的方式一起溫習班規，最后再進入授課的部分。

比起“溫柔”的蔣老師，數學老師陳久莉應對學生收心就比較直接。她認為，家長的配合很關鍵，要讓孩子養成良好的生活習慣，少看電視、多讀書、多運動，只有養成良好的飲食和作息規律，才能讓學生盡快的投入到學習當中。

xxx

xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇八

xxx：

20xx—20xx學年第二學期初三年級組全體教師勤奮工作、敬業愛崗、開拓創新，努力提高教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，涌現出一大批勤奮努力、成績優異的學生，為表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鉆研、奮發向上，經年級組研究決定，對本學期在月考中表現突出以及進步明顯的同學予以表彰。

學習成績優異的學生共25名，名單如下：

蔡昕鈺、吳澤昆、王進瑞、張夢宇、劉子微、劉小禾、張潤暉、張子飛、何浩乾、唐燦昱、王彤玲、艾麗雯、許文路、劉一鳴、萬尚霖、高瑞鑫、張昕瞳、李昕悅、邊韶涵、馬潤思、潘帥全、劉曉晨、陳漢雯、景云青、張旻

進步明顯的學生共15名，名單如下：

姜文桓、張新怡、羅慶、李聞園、王星雅、武旭陽、張翌頔、楊春楠、周應虎、佘坦、周瑋奇、賀朝隆、陳佳玉、楊亞潔、張璨

希望以上受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再厲，繼續發揮模范帶頭作用；同時希望全體學生以他們為榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。

xxx

xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇九

尊敬的老師：

您們好！我是王xx的媽媽，首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉眼間，我家xx上幼兒園滿3個月了， 記得剛剛入園時， xx同許多其他小朋友一樣也經歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學的過程。過了一個星期的適應期后，現在xx每天都能高高興興地去上幼兒園，并且基本上適應了幼兒園的日常生活，有了很大的進步。

1。生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長時間。xx明顯進步了，自己能動手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。

以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡，睡覺的時間也很晚，現在不僅睡覺時間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

2。主動性更強了。以前在家，雖然我們也教他穿衣脫衣，不過大部分時間還是大人在幫他做。現在，他“自己做”的意識很強，碰到任何事情，不管能不能做好，自己也要先試一試。每次外出前，穿外套拉拉鎖，也要自己試試。現在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

3。更加活潑可愛了。xx已經喜愛上了幼兒園，喜愛上了這個“太陽班”。因為這里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家xx都會提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大，在家里小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會像模像樣的充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實在可愛。

總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習，互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點點滴滴的進步，爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。

小學生表揚信稱號篇十

敬愛的街道辦中心小學的師生、尊敬的欒校長：

你們好!

xxx區和莊鎮下佛羊小學5月31日收到貴校捐贈的圖書，共20xx余冊，感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為學生增添了新的閱讀空間、開拓了他們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，充分顯示出你們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。值此良機，和莊鎮下佛羊小學全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!

科教興國，教育奠基，貴校情系山區教育真真切切的行動讓我們十分感動。貴校對山區小學關心和支持，讓我校更多的學生享受到了更好的學習條件，拓寬了學生的閱讀渠道，改變學生個人和家庭的命運。我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

最后我們再次向貴校表示真誠的感謝!

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