時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

康復治療科工作總結與計劃篇一

您們好！我因個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向中心提出辭職。

本人2010年3月8日進入康復中心，在這二年的時間里，十分感謝單位給予的信任和栽培，讓我在剛踏進社會就有了一個大幅提升自我的機會，在這里我掌握了很多本專業的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。如果說大學是我能力和素質的一次跨越，那么進入康復中心就是我的一個飛躍。對于我的離職我在這只能說，我令您們失望了！在即將離開之際，我衷心說聲謝謝！

人生數十年，彈指一揮間，我已去其四分一？或者更多！一枯一榮，皆有定數。在這700多天的日子里，這里給我的不僅是工作機會，更多的是學習和認識自我的契機。在這些日子里，我深刻地感到自身眾多不足，懂得了學習對我的重要性，于是我參加了2012年研考，雖然成績未出，但從考場出來的那一刻我就知道，我考的不好，但是我不傷心我考的不好，考的不好，今年可以接著考。我只是一直在逃避，逃避一直以來困擾我的，讓我糾結：我要一直在南寧這個地方待下去嗎？遠離父母親朋好友？總之一句話，考研我一定是要考的，但關鍵是我該如何去走以后的路。

沒有考研時候的我就很矛盾，那時只是用考研來逃避自己，一直不敢想，不去想：我人生的路該往哪兒走？！一個女孩，即將畢業，找份工作，養活自己。我一直都深深記得2010年的3月7號凌晨00:05，我乘坐的t189從武昌火車站到達南寧火車站，出了南寧火車站的我不知道該往哪兒去，不認識南寧不敢在大街上走動，沒有錢不能去住車站附近的旅社。領著大皮箱，背著大背包，我決定坐在車站外面的大棚里等著早上七點到的祝倩。我佩服那時的我在寒風中等著人，在腦海中慢慢勾勒出南寧美好的未來。然而現實就是會有很多的無奈！

這次考研的經歷告訴我：“魚與熊掌不可兼得也！”我不能一邊想著工作好，一邊想著考研考的好！我舍不得南寧這份離開美好的工作，又舍不得離家太遠，同時又舍不得放棄工作而考研，這就是現實的無奈，遂經過一段時間的矛盾與掙扎，我最終還是選擇離開，離開這個讓我成長的地方。

誠心說，離開康復中心，離開曾經一起共事的各位，內心真的真的很是不舍！不舍領導們的和善和關心；不舍同事間的那片真誠和友善；不舍這個傾注我二年多汗水的工作崗位。這里是我人生第一份正式工作，我收獲了人生道路上太多彌足珍貴的東西，無論我以后身在何地，供職何處，它都是我前行的財富。

我再次感謝各位，并為我的辭職給康復中心帶來的諸多不便深感抱歉，望領導批準我的申請。我將于此報告遞交之后一個月左右正式離職，在這一個月里中心將有時間去尋找合適人選，來填補因我離職而造成的空缺，如有必要，我將協助醫療部相關人員進行指導，使他盡快熟悉我現在的工作。

最后，我衷心祝愿廣西區殘疾人康復研究中心在社會發展中蒸蒸日上，百尺竿頭，更進一步！

×××2012-2-19

康復治療科工作總結與計劃篇二

轉眼又即將過去，我們xx醫院康復科在院領導的正確方針指導及帶領下，在全體康復人員的努力及全院各科室的支持下，從無到有，從小到大，康復技術人員從最初的五六人到現在的十五六人；每月經濟收入從20xx年的xx到現在的xx；從中醫下的二級科室到現在的一級康復科，整個康復科一直在穩步的茁壯成長。

即將過去的，在x主任及x老師的直接管理下，康復科工作開展的有聲有色。

首先，在x主任的精心準備下，我們成功的申請了一級康復科，修訂和完善了適合本院康復科的各項規章制度，除了請外院康復專家會診病人、指導工作，還引進了一名專業康復主治醫生，不斷壯大康復治療師隊伍，解決了本院康復科是否能繼續生存及發展的根本問題。

其次，康復科經濟收入較往年明顯提高，月收入基本在四十萬以上，并呈逐步上升趨勢，未見從前的大起大落，且全體康復人員加強學習，提高自身理論水平，不斷完善康復病史及病程記錄，在院領導的精心指導下，成功地完成了市醫保局及市質控檢查的要求，并取得了比較好的成績。

另外，在院部的號召下，康復科以病人為中心、以提高醫療質量為宗旨，不斷地改善醫療技術水平，處理好與病人的醫患關系，努力為病人提供優質的服務，并取得了明顯的社會效益，得到了病人及家屬的一致好評。康復科投訴較往年明顯減少，得到的錦旗及表揚信較往年明顯增加，出院后門診復診率也較往年明顯提高。

回首過去一年，我們確實取得了一些成績，但康復科想要持續發展，仍需繼續努力，在此，提出我個人的幾點看法。

其一，現在康復科每月的經濟收入已經達到一個瓶頸，每個病人針對他們的具體病情所能開得康復項目已經滿額，在此基礎上想要繼續提高，把康復科做大做強，首先要解決的是優化病人結構，現在除了離休干部，真正有康復價值能看到康復效果的病人不到xx，然而，想要提高經濟效益和社會效益，只能是增加這樣的病人。比如，今年，二病區一個病人，韓炯，腦梗塞不到一月入院，入院時查體，右側肢體偏癱，肌力0級，言語功能障礙，入院后，他所開的康復治療每天達x元左右，經過半年的康復治療，能獨立行走300米以上，與人正常交流，出院后到我院門診繼續治療，而且，病人主動在外院幫我院康復科宣傳，有些病人看到他的康復效果，聽到他的宣傳莫名而來，如果再多些這樣的病人為我們宣傳，到時，我們醫院也能像徐中心、靜安老年醫院一樣，不是我們去找病人而是病人來找我們。

其二，我們康復科工作人員每年出去參加康復培訓學習的機會太少，全上海每年舉辦的康復講座及培訓不計其數，而我院除了為應付檢查，參加極個別發證書的培訓外，年輕的治療師根本沒機會外出學習，現在的醫療技術日新月異，每天都在進步，而我們幾乎與外隔絕，得不到外院同行及專家的指點，看不到更多病種的治療方法，就算每年有些什么新的康復醫療技術，我們都不知道，一直在原地踏步，與外面大醫院康復科之間脫節，我們治療師的康復技術也很局限，難有大的提高，如果哪天來個復雜點的病種，就難以制定一個好的康復治療計劃，采取一個適當的康復治療技術。

其三，我們的治療師在對待病人方面，有時還不夠積極主動，甚至膽小怕事，慎重固然重要，但在保證病人安全、不出現投訴的情況下，仍需開放思想，抓住每一個病人，不能讓一個病人從我們手邊溜走。只有這樣一個一個病人積累，江水才能匯流成河。

新的一年即將來臨，康復科全體員工團結全院各臨床科室，在院領導的帶領下，跟隨大上海的發展潮流，把我們xx醫院及康復科辦的更大、更強、更上一個臺階。

康復治療科工作總結與計劃篇三

康復技師大家學會他們看ct或mra片，與醫生具體分析梗塞或出血病灶，顳葉頂葉額葉，基底節，丘腦，內囊，外囊，腦干，腦橋，小腦，根據部位給病人設計不同的訓練方案，教會技師分析注意力障礙，偏側忽略，方向感缺失，頭控，肩控，肘控，腕控，髖控，膝控，踝控，每個階段重點訓練內容，在給病人鍛煉過程中治療師的口令，手輸入感覺得位置，腳的位置，肩髖擺動的方向，上下左右內旋外旋的手感輸入。在理論上的提升，和技巧手法的改善，使我們在本地區偏癱治療上獨樹一幟，治療效果時間段，沒有或很少異常步態，吸引來不少病人。一年來鍛煉了4000人次偏癱病人。收到病人錦旗7面，老年病人生活自理，中年病人回到工作崗位。教會護士偏癱病人良姿位的擺放，教會護士偏癱病人的坐站轉移，以便監督家屬是否做得正確。配合治療師工作，使病人減少異常姿態，使病人少走彎路，減少住院時間。

截癱病人大家學會治療師查體，分析病人淺感覺，深感覺，脊髓休克期，完全性損傷，不完全性損傷，使用國際通用量表，與病人溝通治療與預后，在截癱訓練方面與大醫院矯形師配合，使病人得到與大醫院一樣的康復內容與效果。一年來鍛煉了300人次病人.在截癱病人護士開展間歇導尿技術，膀胱容量壓力測定法，給病人制定飲水量表，定時間歇導尿，使病人形成正常的膀胱，改善腎功能，延長病人的生命。

在鍛煉偏癱病人過程中，吞咽障礙康復技術與病人管理工作形成系統化，條理化規范化。從病人一入院即進行評估，給予飲食干預，間歇胃管的使用，改變食物形態，改變水的形式，使病人減少誤咽，誤吸，抗生素的使用率從2016年的40%，到今年的10%不到，足以說明院感率的大大下降，醫生護士切實感受到去年發燒不斷，今年很少。2017年11月27日將與鄭州大學吞咽研究所聯合掛牌成立吞咽障礙臨床科研基地，提高我們的理論水平與科研能力。本人也總結間歇插管技術的綜述論文，作為第十四屆康復醫學會康復治療師年會參會優秀論文和受邀嘉賓。在那兒接觸到更優秀的康復護理，治療師，康復醫生，感覺更要繼續學習，才能趕上內地與國外。吞咽障礙訓練病人次2712人次，并開展了球囊擴張技術，使腦干梗塞環咽肌失遲緩病人的吞咽障礙得到解決。并立項科研課題間歇插管技術的臨床應用，吞咽造影技術，使我們形成一個科研團隊。

在醫院開展心臟復蘇術的同時，我科也開展學習海姆立克急救法，在生活中吞咽誤吸窒息的病人不少，我科護士治療師必須人人過關，在搶救工作中正確判斷誤吸的發生，給予及時有效搶救。在生活中和病區有很多成功例子，提高了護士與治療師的職業榮譽感。

耳石復位技術大家對他比較陌生，人群發病率達40%，可見發病率之高，我科頭暈病人很多花費1-2萬元，碾轉不少醫院頭暈不改善，到科室后給予體格檢查確診良性位置性眩暈，即給予1-2次耳石復位技術，立即解決了病人的頭暈，平均每天復位1-2個病人，全科護士、治療師、醫生掌握了此項技術，全年復位2566人次。

基層醫院養老院在今年也到基層醫院和養老院傳播我們的康復護理與康復治療技術，希望更多的人得到先進的技術與護理，最重要的是病人得到尊嚴與安詳的晚年生活。在參與團結一家親工作中，看到一些腦癱患兒需進行康復訓練但家人康復意識欠缺，還有很多病人處于貧困中，殘聯有項目支持，但路途遙遠，吃飯住宿家人耗費不起，建議有些患兒可留到我科康復，我們技術及條件對于早期腦癱患兒可以解決此項工作。

在兵團殘聯合五師殘聯參觀指導我科工作，給予我們工作上的肯定與鼓勵，配合兵團醫院對我師64名殘疾兒童給予篩查，對我科開展0-3歲幼兒腦癱康復工作給予肯定，今年共訓練腦癱患兒250人次。并開展對6-15兒童心理智力篩查，篩查出異常患兒給予家庭康復指導和專業指引。

老年護理在工作中我們接觸的主要是老年人，針對老年人帕金森，阿爾茨海默病，血管性癡呆，開展了老年癡呆智力篩查，心理測評，對此類病人開展老年癡呆康復及健康宣教，及早干預病程，與家屬配合，減緩病程。對心理障礙病人給予及早干預，使他們更好的度過晚年生活，教育家屬理解配合心理康復工作。年心理測評1340人次。

培訓新進一名康復師，并順利開展兒童康復項目，培養一名科內護理人員轉康復師，培訓及開展工作順利，可以很好勝任此項工作，烏市第四人民醫院心理培訓護士一名，小兒腦癱康復評估學習班派康復師與康復護士前去參加，為后備梯隊做準備。

總之，今年在康復護理及康復治療技術工作的開展方面領先北疆片區，取得了一定的經濟效益和社會效益，在博樂地區有了口碑。

護理工作中的大框架已打好，由于科室不斷壯大，業務量繁忙，有的病人慕名前來，不能怠慢，護理質控也只抓了大的方面，小細節不能督促到位，工作中的細節兩位組長監督督促欠，吳素榮組長負責內容管理較好評，另組長積極性不夠。

下一步已有項目做好做大做強，拓展新開展項目，做好梯隊建設，做好科室的長久持續發展。

康復治療科工作總結與計劃篇四

懷揣著激動與興奮的心情，20xx年7月15日，一同10余名專業學生被安排到西南醫院康復科為期一學年的頂崗實習，。西南醫院康復理療科成立于1953年，在50余年的發展中取得了長足的進步和發展，先后被授予國內康復理療學專業碩士授權學科、國內第一個康復理療學專業博士授權學科、重慶市殘疾人肢體傷殘康復技術指導中心、第三軍醫大學康復醫學專科中心、重慶市工傷康復定點（授權）醫療機構、中國人民解放軍創傷康復疾病治療中心。

20xx年投資引進世界上最先進的德國奧托博克（ottobock）設備并進行技術合作，在全國綜合性醫院中率先開展假肢矯形器的研制、裝配及臨床應用。成立假肢矯形器中心（隸屬于康復中心），實現了殘肢康復、假肢裝配和假肢裝配后康復訓練的一條龍服務。目前科室床位50張，技術人員50余人，學科規模及綜合技術力量居西南地區及軍內領先，在全國乃至國際物理與康復學界享有較高聲譽。

中心下屬康復治療室有：低頻室（中頻室）、高頻室、假肢制作車間、假肢訓練室、肌電圖室、pt室、ot室、st室、蠟療室、推拿室、針灸室等科室。擁有專業技術人員50余名。其中教授、副教授5人，康復醫師13人，康復治療師22人，假肢制作師4人，臨床護士12人。全部康復治療師都接受過系統、高水平的規范培訓，部分人員接受境外研修學習。

我實習的第一個科室是蠟療室。蠟療是一種利用加熱的蠟敷在患部，或將患部浸入蠟液中的理療方法，在學校學習期間，我們沒有接觸過蠟療，我對蠟療的了解僅僅只有理論，根本不知道怎么制蠟、包蠟、清潔蠟這些工作，在接下來的實習期間，我要將石蠟治療的整個過程全部學會。在蠟療室的第一天我在導師的帶領下就能操作整個蠟療過程了，而在實習的第二天我就能獨立完成蠟療的所有流程，這下都拉不開導師的諄諄教導。其實，石療的操作方法很簡單，很容易學會，但是想要真正的做好那是非常不容易的，是需要經驗和實踐才能做得很好。比如說包蠟，雖說是一個比較簡單的操作，但是要怎樣包才不會燙傷患者、怎樣才能使石蠟與治療部位的接觸面更大等等。而做起來就是那樣的輕車熟路，這就是我要學習的地方，這就是技能技巧，這就是經驗。

我實習的第二個科室是低頻室（中頻室）。一走進療室迎面的全是治療儀器，各種各樣的。有的我在學校見過，有的完全不認識，看著老師們井然有序的為患者操作儀器，是那樣的熟練，那樣的祥和。在老師的幫助下，我很快就學會了療室里的干擾電、中頻、腦循環、磁熱、生物反饋等一起的操作，也掌握了這些儀器的治療作用。其實想要學會操作這些儀器很簡單，很多病人的陪護就會操作，那么我們這些康復專業的學生怎么才有優勢呢？難道我們的工作就被陪護們給取代了嗎？顯然不能，我們要將我們自身的優勢拿出來，要將專業知識、專業技術拿出來，這才是我們的優勢。因此，我不斷的學習低頻室這些儀器的工作原理、治療作用、治療機制等等。

我實習的第三個科室是肌電圖室。這個科室的老師相當的熱情，讓我感受到了家一般的溫暖，老師們對我的照顧也很大。在學校學習的時候我們僅僅簡略的學習了肌電圖，因為肌電圖對專業知識要求很高，而我對肌電圖的認識可謂少之甚少，但是老師沒有嘲笑我，反而給我補了肌電圖的基礎知識，找了相關書籍給我學習，手把手的教我識別波形圖、進行簡單的操作，一次、兩次、三次，老師們不辭辛苦，不求回報地教授我，我非常地感動。我就是從零開始，慢慢的開始接觸最基礎——識別肌電圖，再找尋簡單的異常波形圖，最后深入分析檢查結果，這樣一步一步的學習肌電圖，雖說肌電圖很可能在我以后的工作中接觸不到，但是了解了肌電圖的人和不清楚肌電圖的人分析患者的情況是不一樣的，知道患者神經肌肉情況就能更好的為患者制定治療計劃，也能發現患者的細妙變化。

我實習的第四個科室是pt室。這個科室面積比較大，因為需要在這個科室進行治療的患者比較多，所以我們動手的時間也比較多，這樣一來，我們的關節松動技術、主、被動訓練等得到了很大的提升。這里最能看出患者的變化，可以發現患者從坐、站、走的整個過程，這會使得我們很有動力，很有成就感。

我們就是一張白紙，紙上所有的東西都是由我們自己繪畫，畫出來的所有東西也都是屬于我們的成果，但是畫出來的事物成果怎么樣還得通過我們自己的不懈努力才能得知。第一學期的實習快要結束了，在實習單位里嘗到了酸甜苦辣，也感受到了喜怒哀樂，學到了很多我們在學校不能學到的東西，也接觸到了很多患者。

在這段時間，我們不僅學習到了專業知識和技能技巧，也讓我們更能體會患者的心理感受和心里想法，這讓我們在今后的工作中能夠輕松的洞察到患者的想法和感受。在后面的實習日子里，我要在理論知識方面下功夫，因為醫務工作者如果不用理論知識來充實自己的話就會落后，就會被淘汰，我要在業余時間攻克解剖。

下學期的實習又是一個新的開始，我要做好充分的準備迎接下一學期的所有挑戰，我給我自己加油！

在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。

先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的'了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時，讓我切實感受到再學習的重要性。

3月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。）

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心。

這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。）

下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。

康復治療科工作總結與計劃篇五

20xx年，我中心社區衛生服務工作穩步前進通過不斷努力我護理站全體護理人員在基本醫療護理基礎上逐漸熟悉并掌握社區護理工作，樹立全科護理理念，社區衛生服務工作順利展開，取得了一定成效。

基本醫療護理方面，我護理人員依舊堅持及患者所及，想患者所想的人性化護理服務理念，端正醫德醫風，樹立良好的職業道德和愛崗敬業精神，并狠抓業務，提高技能，基本護理操作合格率達100%，累計住院患者302人，觀察床xx34人次。比去年提高百分之十，我們的服務和技術也得到了大多數患者的認可和好評。

根據公共衛生工作的要求我們組建包區域小組重點管理南薰居委和古莊村委公共衛生工作的執行和督導。深入社區建立居民健康檔案，進行健康教育的宣傳，每季度一次慢病隨訪工作有條不紊的進行。并本年度慢病及老年人體檢工作進行有序，已完成古莊村體檢64人，南薰居委體檢22人。并盡我們的努力與居民之間建立良好的互動平臺，把我們的聯系方式告知居民，隨時隨地回答居民的健康問題，得到了好評。

在中心統一調配下我們積極配合疾控科通過電話通知，督導等形式完成麻疹的篩查并全程配合完成接種工作。

后半年，經院方聯系我科護理人員相繼被派往上級醫院進修學習，在我們自己的崗位上學以致用，也提高了自身的業務素質。

我科護理人員認真執行中心各項規章制度，積極參與各類培訓學習以提高自身素質，以后我們也將一如既往，忠于職守，愛崗敬業，更好的服務于社區居民。

康復治療科工作總結與計劃篇六

了解職業

康復治療技術是近年來發展起來的一門新興綜合性醫學學科。它是在基礎醫學、臨床醫學的基礎上學習康復醫學和康復治療技術，是現代醫學的重要組成部分，它以研究解決功能障礙為核心，以嚴重危害人類健康的重大疾病、損傷等導致的功能障礙者為服務對象，以提高病殘者生存質量并重返社會為宗旨，順應了經濟發展和社會進步的需求，是醫學科學發展的必然趨勢。簡言之，康復醫學技術是康復醫學為恢復各種疾病導致的身體功能障礙所采取的各種治療方法的統稱，是一種新的應用學科。

畢業與就業.學生學習期滿，考試合格頒發國家承認的畢業證書。如想深造，可參加省教育廳組織的“專升本”考試，成績合格者可到報考的院校讀臨床醫學本科；畢業工作后可參加國家資格考試，成績合格可獲得國家職業資格證書；在校期間，在學好本專業課的同時，可參加生物制藥、高級護理的自考本科學習，成績合格可獲生物制藥、高級護理本科證書、學士學位;可參加eit、nit和按摩師考試，成績合格可獲得相應證書。

畢業去向：

各級康復醫院、各級綜合醫院康復科、大專院校康復系、療養院、體育運動隊、社區家庭保健站、參軍及院外20多所實習基地等。

了解職業環境所學專業及其課程設置

1.康復治療技術是我國新興的專業，人才培養嚴重滯后

育部管轄的25所中12所招收研究生，7所培養博士研究生。

在中國，康復治療技術起步晚，是一個新興的朝陽性專業學科。國家認可的正規康復治療專業的學歷教育始于2000年，教育部首批批準了首都醫科大學和南京醫科大學開設康復治療專業四年制本科教育，2001年南京醫科大學招收了第一屆本科康復治療專業的學生33名，結束了我國沒有康復治療專業學歷教育的歷史。迄今，全國已有21所高等院校成立了康復醫學系，開設了康復治療學本科及研究生學歷的教育；104所高等院校開設了康復治療技術專業教育。但由于開始康復教育的時間較短，培養出來的治療師在數量上與發達國家相比，與我國社會急需的康復人才相比還有相當的差距。近年來，我國綜合醫院康復醫療工作發展迅速，康復醫療人員的培養得到重視，但康復治療人員的培養工作滯后，跟不上康復醫療發展的速度和廣大群眾對康復醫療的需求，其主要原因之一是缺乏對于康復治療專業的需求量的客觀預測和系統研究，制定出與之相匹配的康復人才培養規劃。

2.康復治療技術和服務的廣泛性為人才培養提供廣闊的社會市場

康復治療技術專業是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，以其主動的功能能力訓練的專門技術而區別于其他治療學科，其目的在于通過物理療法、運動療法，生活訓練、技能訓練、言語訓練、心理咨詢以及手法治療和使用一些先進的康復儀器與設備等多種手段，使病、傷、殘者盡快地得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理、勞動和工作能力，為病、傷、殘者重返社會打下基礎。今天，我們雖然已經遠離了戰爭，但需要康復治療的疾病卻日益增多。如常見的心腦血管疾病、腦部創傷、腦癱、完全性脊髓損傷、骨科疾病、骨關節疾病和糖尿病等等，還有那人們不可測知的天災人禍在時時刻刻威脅著我們的生命，如2008年那史無前例的“5.12汶川大地震”和“2004年印度洋大海嘯”災難造成的大量傷殘者的功能障礙，在臨床醫學上卻是無法完全治愈的。患者常常需要帶著臨床治療后產生的后遺癥繼續生存下去，致使生命質量嚴重下降，而康復醫學就是針對疾病所造成的功能性障礙，使患者盡可能恢復正常或接近正常的一門醫學應用技術。康復治療已經成為人們保持身體健康不可或缺的醫療技術，甚至將成為有條件的人群日常生活必須的保健技術。

3.國家政策大力扶持為康復治療技術的發展提供強大動力

康復醫學在我國落戶時間雖然不長，但發展速度卻不可小覷。在1998年，國務院頒發的《中國殘疾人事業五年工作綱要》提出要在現有的醫學院校和護士學校開設康復課程，有條件的應該設置康復治療技術和康復治療專業，并納入教育和衛生部門的計劃，發展康復治療技術教育已成為一項基本國策。汶川大地震傷員的救治，極大地推動了我國康復醫學事業的發展進程。衛生部馬曉偉副部長（中國康復醫學會會長）在2009年的全國醫政工作會議上強調指出，要“推動康復醫學科發展。要大力加強綜合醫院康復醫學科建設”。國家醫改文件也提出要重視“預防、治療和康復” 的方針。為此我國康復醫學事業進入了突飛猛進的階段。衛生部規定，二、三級綜合醫院康復科須配備2～4名康復醫生，4～6名康復治療師。按衛生部等四部門聯合頒布的《城市社區衛生服務機構設置和編制標準指導意見》：原則上按照街道辦事處范圍或3－10萬居民規劃設置社區衛生服務中心，根據需要可設置若干社區衛生服務站。新建社區，可由所在街道辦事處范圍的社區衛生服務中心就近增設社區衛生服務站。隨著社區醫療衛生服務的不斷開展和深入，社區的六大功能之一的社區康復服務也極其需要經過規范培訓的康復治療技術人員。按衛生部標準，康復治療師人數應為康復醫師人數的2倍，但我國經過系統訓練的康復治療師，數量和質量遠遠落后于康復醫療實際的需要。康復治療專業教育仍然存在供不應求的問題，遠遠不能滿足康復醫療市場的需要。

4.康復需求群體龐大，人才存在緊缺、短缺現象

復治療技術人才的現狀遠遠跟不上實際的需求，由于康復治療技術人才的短缺，導致許多患者難以達到預期的康復效果。例如，部分醫院對神經科的患者不能及時進行康復治療，導致不可逆的損傷，致使后期康復很難達到理想的效果。

2005年8月25日，中國殘疾人聯合會副主席、執行理事長湯小泉年在第三屆全國省殘疾人康復中心主任會議上透露，我國需要康復治療的殘疾人有3600萬人，41萬腦癱患者、600萬腦中風患者和1600萬精神患者也有康復需求，全國1.2億老人中的50%有康復需求，但從“七五”以來，我國接受過康復治療的人只有1000萬，湯小泉說“這同時也說明這個行業的發展前景十分廣闊”。

課 程 設 置

基礎作業學、日常生活技能與環境改造、康復護理學、社區康復學等。

職業策劃

目標職業是康復醫師。

國際上康復醫師占人口的比例在1~3.8/10萬人口。按此比例我國康復醫師的人數應該是3萬左右。而實際上我國經過系統訓練的康復醫師極少。即使低水平訓練的康復醫師，其比例也遠遠低于國際水平。因此建立和完善康復醫師的培訓和認定制度是我國康復醫學發展的重要任務和內容。本節扼要摘錄我國人事部和衛生部臨床醫學專業中高級技術資格評審條件（人發字[1999]第92號文件）對康復醫師的要求。

期間，平均每年參加臨床工作不少于44周。b.從事本專業工作的能力：掌握軟組織及各系統感染、軟組織損傷、傷口、骨折及骨關節術后、骨關節病、關節炎、神經官能癥、周圍神經傷病、脊髓灰質炎、腦卒中等常見病的診斷與康復評定、康復治療；了解截肢后、脊髓損傷、腦癱、冠心病及心臟術后，慢性阻塞性肺部疾病等疾病的診斷與康復評定、康復治療。在有病房的單位，應能在上級醫師指導下處理和管理病人。c.應承擔的技術工作及工作量：擔任本專業住院醫師工作期間，每年診治本專業病人至少200個完整病例。教學：能獨立帶實習醫師，并能正確指導進修醫師、低年住院醫師處理本專業常見病、多發病；有帶教實習醫師、進修醫師及低年住院醫師至少1年的經歷。科研：掌握文獻檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設計及具體實施的基本程序；能結合臨床實踐發現問題、提出問題，并進行病例總結。撰寫綜述或論文。

2、副主任醫師：專業基本理論知識：熟練掌握康復醫學專業基本知識與基本理論，包括解剖學、生理學、病理學、醫用物理學、物理療法學（含運動療法學）、電診斷學、運動功能評定、針灸學、按摩學、社區康復學；掌握肌電圖、誘發電位、運動力學、中醫推拿學、作業治療學、言語矯治學、心理評定與治療學、殘疾學、職業康復學、以及康復醫學工程學的基本知識。相關理論知識：a.掌握外科學、骨科學、神經病學、內科學、老年病學等臨床學科中與本專業密切相關的基本理論與知識。b.掌握與本專業有關的醫學影像診斷學、醫學檢驗學等學科的基本理論與知識、掌握與本專業有關的心肺功能檢查的基本理論與知識。

c.了解與本專業密切相關的學科（如分子生物學、中醫中藥學）。d.熟悉本專業治療、評定設備的結構與原理。學識水平：應廣泛閱讀專業期刊；了解本專業的國內外現狀及發展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫療實踐。工作經歷與能力：a.從事本專業工作的經歷：擔任本專業主治醫師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。b.從事本專業工作的能力：能熟練、正確地處理較復雜、疑難病癥，如復雜的頸腰椎病、復雜骨關節損傷、嚴重手外傷、大面積燒傷、重癥腦卒中、閉合性顱腦損傷、脊髓損傷、腦癱、冠心病及心臟手術后、慢性阻塞性肺部疾病、截肢后康復評定與治療等。熟練掌握某些較復雜技術，如肌電圖、誘發電位、等速肌力評定與訓練、步態分析、心肺功能評定、日常生活活動能力評定、各種神經生理療法、功能性電刺激、作業療法、認知功能評定與訓練、言語矯治、心理評定與治療、假肢、矯形器?ｄ芏懶⒊械ｔ耗諢嵴錚?苤傅枷錄兌絞υ?肀咀ㄒ到細叢印⒁贍巡±?ｔ謨脅》康牡ノ唬?遼俚ｈ?次病房主治醫師工作，每次至少4個月，承擔二線值班。有一定的病房與門診工作的管理能力。c.應承擔的技術工作及工作量：擔任本專業主治醫師工作期間，每年診治本專業病人至少100個完整病例，醫療技術達到本地區先進水平。教學：具有指導下級醫師、進修醫師或協助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫師、進修醫師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫師或協助指導1名研究生的經歷。科研：掌握科研選題、設計及研究方法；能結合臨床實踐提出問題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫師期間至少有2篇第一作者的論文，在專業期刊上發表或在省及省級以上學術會議的大會上報告。

專業副主任醫師工作期間，每年診治本專業病人至少60個完整病例，醫療技術達到省內先進水平。教學：具有培養本專業中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫師講授專題課至少3次；有培養主治醫師或協助培養研究生至少1名的經歷。科研：具有跟蹤本專業先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業的發展提出課題，并具有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫師期間至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業期刊上發表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。

一、試題的內容范圍

參照認識部、衛生部所（待）發的中高級技術資格評審條件和考試試題要求、試題的內容應包括以下四類。

（一）基礎知識：包括解剖學（器官的結構組成、體表解剖等）、生理學（器官的功能特點、重要指標的正常值等）、病理學（器官各種病理的征象和特點等）、醫用物理學（力、電、光等物理因子的基本概念、定義、常用公式、計量單位等）以及生物力學、運動學、康復醫學總論等。

（三）專業知識：包括康復評定（常用評定方法的概念、原理、目的、正常值、異常值的含義）、康復治療學（常用治療方法的概念、生物學效應、治療作用、適應證、禁忌證）專科康復學（常見疾病的康復評定與康復治療的原則和方法）。

（四）專業實踐能力：包括常用康復評定與康復治療的技術方法和注意事項，常用儀器設備的操作規程和注意事項，常見技術故障和錯誤操作后果的分析和處理。

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康復治療科工作總結與計劃篇七

律回春暉漸，萬象始更新，我們即將迎來了充滿希望的新一年，經過一年的努力工作，我們又積累了不少的經驗，現在就讓我們對過去的工作做一個詳實的總結吧。千萬不能認為年終總結隨便應付就可以，這是展現表達力的機會，以下是小編精心整理的康復治療師年終個人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、院黨委正確領導。

一年來，在院黨委正確領導下，全科人員積極努力的完成了各項任務，做到政令暢通，能將每次院周會精神原原本本貫徹下去。工作無小事，做到事無巨細，完整執行。

二、科室管理到位。

做到有章必行，將各項工作，如：醫院組織的為地震災區捐款、捐物；以及各類政治學習、業務考核、考試、都按部就班、執行到位。只有這樣才能使科室制度管理化、服務人性化。一年中科室平穩運行，穩步發展。

三、注重精神文明建設。

我們經常組織專門學習和討論，結合中醫康復特點，講究治神為先，針灸治病必先治其神，正如“黃帝內經、標幽賦”所說“目無外視、握針如握虎，心無內慕，如視貴人”。所以在臨床工作上要求大家針刺時先調神，針灸時運氣于手，全神貫注于針下，靜以侯氣，慎守勿失，醫生以針灸治病，針道至精至妙，醫者專心致至，心靈相通，密切配合，則生奇效。可謂精誠所至，金石為開。我們的患者也同樣給予我們豐厚的回報，20xx年我們分別接待了美國、日本等國及等外地患者數十名，我們都給予了周到的服務及精心治療，受到了遠道而來患者的好評。并收到錦旗3面，表揚信6封。為醫院擴大了影響、爭得了榮譽。

四、業務發展。

由于平時注重學習積累，xx年共有6篇論文發表，其中：中國針灸雜志一篇，針灸雜志2篇，中西結合雜志1篇，中醫藥信息雜志1篇，中華全科雜志一篇。5篇雜志發表，省級雜志發表1篇。xx年3月通過市級科技成果鑒定，專家委員會認為達到國內水平，準備申報市級科學技術進步獎。

五、經驗總結。

第一，向文獻學。尤其是“內經，洋洋30萬巨著，古之稱之為針經，時至今日仍然成為醫家必讀之經典，所以要不斷的豐富之理論基礎與經驗。

第二，向名師學。收集全國各地名醫之薈萃；如：全國針灸泰斗賀譜仁、世界針灸聯合會主席王雪苔；中科院院士、中醫學院院長石學敏等。我們的每一套治療方案如醒腦開竅法、刺絡放血法、推拿治療肩周炎等均出自名家之手。所以進修拜師回來都要互相傳授，這樣才能使我們不斷進步成長。

第三，向同道學。就是互相學習取長補短，向西醫學，就是中西醫結合融會貫通，向在座各科主任學，學看ct片、化驗單等，將西藥中用，達到療效疊加，提高中西醫結合治療疑難雜癥效果。

第四，向患者學。仔細傾聽患者反應，體會患者感受。學海無涯、學無止境，才能取得為患者服務的資本。

六、注重人才。

我院康復科依托深厚的中醫針灸學底蘊和綜合醫院實力，奮發進取、敢于創新。丹麥醫學代表團的成功參觀訪問，以及國內外和省內外多家醫院來人參觀和進修學習，搭建了相互交流的平臺。同時，我科也先后多次派人到市中醫院、中醫學院附屬醫院進修學習，20xx年又派人參加了在舉辦的全國“康復”學習班，舉辦的“全國”會議，回院后即結合臨床開展了工作，取得了立桿見影的效果。院領導不惜財力、物力和人力，為我科多渠道培養人才，為科室發展儲備了技術力量，奠定了持續發展的基礎。

七、平臺優異。

院領導給予了我們一個很好的平臺，提供了發展機遇，我們康復科也要憑借其深厚的中醫底蘊，借助綜合醫院現代技術、人力資源、財力保障，才逐步發展成為一個特色鮮明、獨樹一幟的中醫康復科，使社會效益和經濟效益實現了雙贏。

八、工作計劃。

希望在座的各位領導充分認識到中醫康復的作用和意義，請院領導繼續給予支持，各位主任保持良好的合作，使我們康復科的診治水平進一步提高。并借助中醫、中藥發展之勢將工作做的更好。

九、存在問題。

1、雖然一年來工作中未出現差錯，但是，個別人員存在落實操作規范不到位現象。

2、由于針灸室房間面積大，冬天室溫偏低，在一定程度上影響治療效果，需要領導在條件允許的情況下給與解決。

我想利用今天的機會，再次感謝院長、書記、主管院長和各位院領導，以及職能科室各位領導，在座的各位科主任在過去的一年給予的大力支持。

康復治療科工作總結與計劃篇八

一、落實“省康復救助項目”。市殘聯把落實“省康復救助項目”作為工作的重中之重，成立了領導組，制定出臺了實施方案，按照項目實施辦法的條件和要求，積極組織、協調，認真篩選，使各項康復訓練工作扎實有序的推進。

二、積極開展腦癱兒童訓練。為使更多的腦癱兒童通過訓練改善生活，提高生活質量，我會通過省康復救助項目為貧困腦癱兒童免費進行康復訓練。全年共完成腦癱兒童康復訓練1例，康復效果良好。

三、扎實開展精神病防治康復工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫、服藥難的問題。

四、積極開展殘疾兒童肢體矯治手術。有三名兒童將成為肢體矯治手術受益者。

普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈輪椅150輛；免費配發其他輔助器具5000余件。

今年的工作我們雖然取得了一些成績，但也還存在不足。來年我們將按照市殘聯的要求，加大工作力度，積極開展各項民生工程，力爭將康復工作推上新的臺階！

康復治療科工作總結與計劃篇九

積極要求進步，認真學習黨的各項方針政策，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參加醫院的各項政治活動和業務學習。堅持政治理論學習與業務學習相結合，提高自身思想認識和服務技能，牢固樹立服務意識，大局意識，勇于實踐，敢于創新。樹立全心全意為人民服務的思想，想病人之所想，急病人之所急，圍繞我院改革發展大局，認真完成醫院下達的各項工作任務。為人作風正派，不對人說三道四，不打小報告，不對上級決策妄加評論。顧全大局，和同事能和睦相處，無論是在工作上還是在生活上都能相互關心，相互幫助。

具有強烈的事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對康復不了解不信任的病人和家屬，耐心宣教，取得病人及家屬的認可。嚴格組織紀律觀念，做到早上班，遲下班，不遲到、不早退、不串崗。無接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無醫療事故。對工作中發現的問題能及時糾正和改正，時刻與各科室保持聯系，按療程做好病人的康復評定工作以及制定康復計劃，和相關帶班同事做好交接。在工作上，注重各種知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。業務能力比較強，已能勝任本職工作，愛崗敬業。

積極參加醫院和科室組織的各種業務學習，通過學習與回顧，加強自身素質的提高。能很好的端正自己的學習態度，從不叫苦叫累。在業務工作中，認真履行科里的各項規章制度，一切康復治療項目都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度對待每一位患者的病情，認真處理好工作中遇到的疑難問題。對患者在康復訓練過程中出現的病情變化，第一時間向各位老師反映，堅持保證患者的安全，確保每一位患者得到安全有效的康復治療。嚴格遵守危急值報告制度，能及時通知臨床醫師或者病人，為病人的診治爭取時間。工作中任勞任怨，保質保量完成領導交給的任務。

面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學習專業理論知識，積極參加本學科的各種學習講座、網上繼續教育等，學習最新知識、新進展。

只注意認真做好自己的工作，為領導分憂不夠，對同事幫助不足。有時工作不夠細致，存在急躁情緒，開拓創新不夠。在總結成績的同時，本人認為在以下方面還做得不夠：近一段時間的學習有所放松，強調明年要職稱考試的問題，放松了思想改造。有時在工作比較忙的情況下，會表現出急躁情緒，給工作帶來了一些負面影響，考慮還不夠仔細，工作不夠嚴謹。

在新的一年里，我一定高度重視實踐和理論學習，進一步堅定理想信念，發揚理論聯系實際的學風，邊學習，邊總結，邊提高，解決工作中的實際問題，力求在學習的質量上有新的提高。時時處處看到自己的不足，繼續發揚優點，改正缺點，努力做好各項工作。要努力加強個性修養和黨性鍛煉、高標準、嚴要求、樹立良好的公仆形象。虛心向老同志學習，向實踐學習，取人之長補已之短，爭取在新的一年里以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰，爭取做出更加優異的成績。