范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園母親節的主持稿開場白篇一

大家下午好！

首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。

小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節”親子活動現在開始。

首先，借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您――親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呢？

接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。

2、默契大考驗

目的：增進親子間的相互了解。

方法：

a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。

b、主持人出題，親子一起作答：

1、媽媽最常看的電視節目，

2、媽媽最喜歡吃的水果，

3、媽媽最喜歡的休閑活動，

4、你最愛吃媽媽做的哪道菜，

5、媽媽最常對你說的一句話。

c、每寫完一題，親子一起聽口令1、2、3、出示答案。

親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表揚并鼓勵。

主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。

3、共同栽培“親子之花”。

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的＇“花”，增進親子間的感情。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花，

b、讓孩子給花盆涂色，

c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花，

d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。

主持人結束語：

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！

幼兒園母親節的主持稿開場白篇二

主持人致辭：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我代表xx幼兒園的所有教職員工對來參加此次母親節獻禮活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們也不例外，在此母親節來臨之際我們xx幼兒園的孩子們為感恩“感恩母親”精心準備了禮物，接下來讓我們以最隆重的掌聲迎接我們今天的“感恩母親節”獻禮活動。大家掌聲歡迎！

主持人：首先，我們有請本次活動的發起者-xx幼兒園的園長x老師隆重出場。王老師講話

主持人：大家說王老師說的好不好啊，的確，王老師說的入情入理，十分好，有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親-親愛的媽媽，她是太陽底下最光輝的形象。 三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》

主持人：一首《呵，母親》，滿載了母愛的無私和偉大。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。我們成長的每一步，都離不開母愛的滋潤。成長的歷程中，母親給我們的愛和感動太多…太多…

主持人：接下來有請我們xx幼兒園的老師們為我們獻上一曲舞蹈《xx 》大家掌聲歡迎！大家說我們的老師們跳的好不好，是的，很棒！因為她們每個人都心懷感恩，所以大家謹請放心，您的孩子在一群有愛心的老師們手中一定會健康快樂的成長！伴隨著激揚的旋律，優美的舞姿，我們進行我們今天最隆重的母親節獻禮活動，由xx幼兒園的孩子們為我們的家長洗腳，捶背，讓我們以最隆重的掌聲歡迎我們的寶寶們出場。

主持人：幫媽媽洗碗，或許，這些孩子們洗的不夠干凈，或許這些孩子們洗的不夠嫻熟，但是他們知恩感恩的心卻給予了我們每個人最美的享受，懷揣感恩之心，盡自己的努力讓世界充滿愛。伴隨著感恩的心這首歌的旋律，我們的活動已經接近尾聲了，下面請在場的家長們，走上臺來，請工作人員把現場的蠟燭點燃，把象征著母愛的“母親”兩個字，拼出來。請工作人員組織一下，同學們圍著蠟燭，站成一個心字形。請家長們拿出手機，

將母親的電話撥通，由主持人帶著大家共同為母親送上祝福，大家跟著我說。 宣誓詞 ：鮮花可以枯萎，滄海變成桑田 但母親的愛永遠留在我們心田，媽媽您就是我們生命的支柱，我們時刻想念你，永遠愛你。

宣誓完畢！

結束語：

主持人：也許這些感激的話很普通，但是正是這些普通的感恩給了母親節給媽媽的禮物！讓媽媽感到欣慰！ 結束語：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值；但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。 好，今天的母親節獻禮活動到此結束，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了。“媽媽，”我們愛您”感謝你們的光臨，再見！

幼兒園母親節的主持稿開場白篇三

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！

合：聯誼會現在開始:

首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！

節目：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。

下面有請（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》

節目：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦，燭光里的媽媽，你的眼睛為啥失去光華？有請為大家演唱歌曲燭光里的媽媽

節目：娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲《白發親娘》

1、忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您！

2、衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！

遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛！

《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、為感情底蘊，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。

甲：請聽詩朗誦啊，母親。

乙：母親節，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏著春的腳步，和著浪的旋律，請一起來欣賞由小班為我們濃情奉獻舞蹈《踏浪》。請同學們鼓掌歡迎。

甲：謝謝美麗可愛的小班舞蹈組的同學們，把優美的肢體語言呈現給大家，同時也表達對老師們和媽媽們節日的祝福。

乙：媽媽的歌聲，激蕩我們童年；媽媽的笑容，陪伴我們成長，接下來請欣賞鄧苗苗為我們帶來深情獨唱《小背簍》，掌聲有請。

合：美妙的歌聲，真是天籟之音。希望借春風捎去，我們對老師們和媽媽們真誠的祝愿。今天的舞臺上，同學真是多才多藝，下面由大班閃亮登場，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。

甲：讓我們合著這美妙的音符跳起來，讓我們伴著歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠青春永駐！祝媽媽們永遠快樂開心！

結束語

合：歡樂的時光總是過得很快，今天我們的演出活動也要到此結束了。短短幾分鐘的節目，都是同學們真情的流露，表達了我們在特殊節日里獻給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發自內心的愛，精彩是活動與臉頰的笑，精彩自在我們每個人心中，最后，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動到此結束。謝謝大家！再見！

幼兒園母親節的主持稿開場白篇四

尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節”親子活動現在開始。

首先，借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您———親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》

方法：

a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。

b、主持人出題，親子一起作答：

c、媽媽最常看的電視節目

d、媽媽最喜歡吃的水果

e、媽媽最喜歡的休閑活動

f、你最愛吃媽媽做的哪道菜

g、媽媽最常對你說的一句話

h、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。

親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

i、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為“超級默契家族”，給予表揚并鼓勵。

主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花。

b、讓孩子給花盆涂色。

c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。

d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。

主持人結束語：

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！

幼兒園母親節的主持稿開場白篇七

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！

合：xx聯誼會現在開始。

首先代表全體人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！

節目：1 、 世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》

（前戲）節目：2 、媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦，燭光里的媽媽，你的眼睛為啥失去光華？ 有請為大家演唱歌曲燭光里的媽媽

（平臺）節目：3、娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲《白發親娘》

（高潮）

煽情 1、 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您！

煽情 2、 衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！

遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛！

《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來為感情底蘊，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。

請聽詩朗誦啊，母親。

結束語：

甲：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值；但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。

乙：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。

甲： 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。

乙：晚會到此結束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了！”

幼兒園母親節的主持稿開場白篇八

男：有一個人會一直占據你心里最柔軟的地方。你愿意用一生去愛她

女：有一種愛，讓你隨意索取享受，卻不要你任何回報？

男：這個人叫“媽媽”。

女：這種愛叫“母愛”

m：母親就像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，讓我們沒有風雨也能茁壯成長；

女：媽媽就像一只善良的母鳥，每天用慈愛的手愛撫著我們幼鳥的羽毛，鼓勵我們在天空中千里奮戰。

一年一度的母親節又來了

女：今天我們聚在一起

結合：用自己的方式給媽媽一份禮物。接下來，我們宣布時代小學“五月愛、感恩、母愛”演講比賽正式開始。

男：有請高三一號選手，演講題目《xxx》

女：接下來有請2號選手，高三班，演講題目《xxx》

男：有請年度班3號選手。演講的題目是《xxx》。請評委給一號選手打分。

女：有請四號選手，高三，演講題目《xxx》

男：有請高三5號選手，演講題目《xxx》

女：有請高三六號選手，演講題目《xxx》

男：有請高三7號選手，演講題目《xxx》

非常感謝你們精彩的演講。為了緩解大家的緊張情緒，下面的隨筆《xxx》受到大家的鼓掌歡迎。

女：有請高三八號選手，演講題目《xxx》

男：有請9號選手，高三，演講題目《xxx》

女：有請年度班10號選手，演講題目《xxx》

男：有請年度班11號選手，演講題目《xxx》

女：有請12號選手，高三，演講題目《xxx》

女：請欣賞一首《》帶來的歌。

男：宣布最終結果。請在獲勝者倒下之前接受獎品。

女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀所有的參賽者。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡老師為本次比賽致辭。

非常感謝張先生的大力支持和精彩評論。

激烈的競爭結束了

女：但是我們“感激母愛”的行動永遠不會結束

男人：讓我們打我媽媽的背，敲她的腿

女：讓我們對媽媽說些貼心的話，唱首好歌

祝我們所有的母親節日快樂，身體健康，幸福快樂。

幼兒園母親節的主持稿開場白篇九

開頭：

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！

合：聯誼會現在開始。

首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！

節目：1 、 世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》

（前戲）節目：2 、媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦，燭光里的媽媽，你的眼睛為啥失去光華？ 有請為大家演唱歌曲燭光里的媽媽

（平臺）節目：3、娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲白發親娘

（*）

煽情 1、 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您！

煽情 2、 衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！

遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛！

《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。

請聽詩朗誦啊，母親。

幼兒園母親節的主持稿開場白篇十

老師：尊敬的各位家長

小主持1：親愛的爸爸媽媽

小主持2：可愛的叔叔阿姨

合：大家上午好！

小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這里參加我們的母親節活動。

小主持2：希望今天在座的每一位家長都能夠積極的參與進來，用心去體驗。

老師：這次母親節活動后，您也會更加明白平時我們與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長，而孩子也更要體會到母親對我們的愛，我們以后應該以怎樣的方式回報媽媽，我們的活動馬上就要開始了，為了保證我們本次活動在快樂輕松、井然有序中進行-請大家配合以下幾點：

小主持1活動中不要隨意走動。

小主持2.手機調為關機或靜音狀態。

首先請大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片（教師播放照片ppt）以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個個洋溢的笑臉還真是開心！

不知不覺已經和小朋友一起生活將近一個學期了，從開學哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑每個寶貝都在成長和進步，下面我來向家長朋友說一下我對班級幼兒在園狀況的分析：根據《3--6歲兒童學習與發展指南》中五大領域的發展目標：

（一）語言學習與發展目標：口頭語言傾聽與表達發展目標：

認真聽并能聽懂常用語言。

1.愿意講話并能清楚的表達。

2.具有文明的語言習慣。書面語言閱讀與書寫準備發展目標：

1.喜歡聽故事，看圖書。

2.具有初步的閱讀理解能力。

3.具有書面表達愿望和初步技能。

（二）健康領域學習與發展目標：身心狀況發展目標：

具有健康的體態

1.情緒安定愉快

2.具有一定的適應能力。動作發展目標：

3.具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏。

4.具有一定的力量和耐力。

5.手的動作靈活協調。生活習慣與生活能力發展目標：

1.具有良好的生活與衛生習慣。

2.具有基本的生活自理能力。

3.具備基本的安全知識和自我保護能力。

（三）社會領域學習與發展目標：人際交往發展目標：

愿意與人交往。

1.能與同伴友好相處。

2.具有自尊、自信、自主的表現。

3.關心尊重他人。社會適應發展目標：

1.喜歡并適應群體生活。

2.遵守基本的行為規范。

3.具有初步的歸屬感。

（四）科學領域學習與發展目標：

親近自然，喜歡探究。

1.具有初步的探究能力。

2.在探究中認識周圍的事物和現象。

3.初步感知生活中數學的有用和有趣。

4.感知和理解數、量及數量的關系。

（五）藝術領域學習與發展目標：

感受與欣賞。

2.表現與創造發展目標。根據孩子的年齡特點和個性差異進行以下分析：

1.在自理方面較強的幼兒有：xx

2.動手操作方面較為突出的幼兒有：xx

3.對新事物充滿好奇，在新授課接受能力較強的幼兒有：xx

4.適應能力方面表現突出的幼兒有：xx

5.我們的寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個寶貝都有自己的閃光點，希望家長朋友多給我們的寶貝一些愛的鼓勵。我們也會尊重幼兒發展的連續性與階段性規律和幼兒在相思發展進程中的個別差異。寶貝們都在不斷的成長和進步，但寶貝的進步和成長都離不開家園的配合，下面我來說一下家長與老師配合工作要求有以下幾點：

1.天氣逐漸變暖，每周周一、周二必須為幼兒穿園服。

2.為了給幼兒養成良好的作息時間，請家長朋友按時接送幼兒。（接下來我們還要為大型活動做準備）

3.家長接送幼兒時排隊拿卡接送幼兒，未拿卡和暫時沒卡的家長務必簽字接送幼兒。

4.每天老師都會在貝聊上傳幼兒的一日生活照片，家長記得為我們的寶貝點贊。同時需要家長常注意貝聊，因為有些通知我們會在貝聊給家長通知，看到的家長及時回復和點贊方便我們統計。

5.安全關系到每個家庭的幸福，安全是重中之重，放學后不要帶幼兒在園內玩耍放學時孩子們處于興奮狀態，而且玩耍時年齡階段的幼兒不同玩耍時存在一定的安全隱患，另外家長朋友在接送幼兒的路上也要注意安全，平時可以進行安全教育，提高幼兒安全自我保護意識及能力。

6.中午有在園進行午餐的幼兒，每月月初請家長及時給幼兒交餐費。

7.周二是我們小班小朋友來完成喂小兔子的任務，家長朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來喂小兔子。

以上就是需要家長配合的工作，希望家長朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合！

老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做游戲？接下來我們就來做一個名叫相親相愛一家人的游戲，我來說一下游戲規則，老師每次選4名小朋友和他的爸爸或媽媽上來進行游戲，然后地上鋪4張報紙，每個家庭都必須站在報紙上腳不準許踩在外面（可以單只腳可以背著可以抱著），報紙依次折疊，直到淘汰掉4組剩余最后一組家庭為獲勝者。你們有沒有信心堅持到最后？

老師總結：隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們對小朋友怎么說，怎么做的？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，爸爸媽媽們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！他們愛不愛我們？那你們抱一抱爸爸媽媽們，親一親他們吧。小朋友們愛不愛爸爸媽媽？能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽？

師：小朋友知道今天是什么節日嗎？（母親節）

那你知道母親節是什么時候嗎？（5月第二個星期日）哇，小朋友太厲害了！小朋友想知道母親節的來歷嗎？（我們要用小耳朵仔細去聽啊）

母親節來歷：母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節。在母親節許多人將康乃馨贈給母親，這是源于1934年5月美國首次發行母親節紀念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

小主持1：在母親節來臨之際

小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽

老師：下面有請我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》（請小朋友們面對你們的媽媽，用最美妙的聲音唱出來，唱完以后擁抱媽媽，親親媽媽）

老師：（摸手游戲）你們的爸爸媽媽們太了解你們了，那你們了解自己的媽媽嗎？老師要來考驗考驗你們了，老師每次請上5名小朋友和他的媽媽（兩組），孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸，媽媽不準發出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦，最后找到哪位是自己的媽媽，看看誰最細心，最了解媽媽。

總結：孩子帶給家長太多的幸福與自豪，那我們是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸媽媽，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經意的一些動作中，體現出來對嗎？我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，真心的擁抱您心里最可愛，最稚嫩，最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感！媽媽們來擁抱一下你身邊的天使吧！一個家庭離不開媽媽，其實更離不開爸爸。也許，您從相識到現在，您從沒有認真地收到過一封情書，但是您不能抹掉你們曾經的花前月下；您一定還記得你們剛認識的日子，那一天，注定你們會相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準備了節日禮物。（爸爸給媽媽的信，選幾個代表上前讀讀）

師：希望在以后的日子里我們的寶爸寶媽們在平淡的生活中多制造一些小驚喜，讓我們的生活變得更加溫馨和諧。

小主持1.家庭是我們的第一課堂

小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師

老師：在這么有愛的家庭中，我們學會了感恩，學會了表達愛！請看今天的回顧結束語：讓我們用感恩的心去感謝媽媽，擁抱媽媽，互相多一些理解和寬容，多一份真誠和信任，讓我們的精神家園的永遠年輕，所有寶貝們我們一起說：“各位媽媽，節日快樂！”同時，5月8日是星期天給您的母親打一個電話，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦，再次感謝大家來參加母親節活動，衷心祝愿媽媽們節日快樂！

幼兒園母親節的主持稿開場白篇十一

主持：（開場）世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛。正所謂慈母手中線，游子身上衣，母愛——是天底下最無私的愛，在這個屬于媽媽們的節日里，我們大家歡聚一堂，共同慶祝。首先代表乍浦中心幼兒園的老師和小朋友們對各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！祝你們母親節快樂！

主持：（談話）小朋友，你們知道這個星期天是什么節日嗎？那你知道母親節是什么時候嗎？就是每年五月的第二個星期天就是媽媽的節日——母親節。

主持：（集體唱歌）小朋友，今天是母親節，你們想送給媽媽一件什么禮物呢？那我們大家一起來唱一首個給媽媽聽好嗎？幼兒集體唱《我的好媽媽》

主持：（節目一）聽了小朋友們的歌，媽媽們一定很開心吧。今天，還有許多小朋友和他們的媽媽也準備了許多精彩節目，來和我們大家一起慶祝母親節。首先，我們大家有請小一班的胡小朋友和她的媽媽一起為我們大家帶來朗誦表演《我長大了》。

主持：（節目二）伴著寶寶一路成長，我們大家的媽媽付出許多的艱辛，媽媽們辛苦了，我們大家再次把掌聲送給她們。春天到了，蝴蝶姑娘飛來了，我們大家的小朋友也要和媽媽一起來唱歌跳舞了，下面我們大家請小四班的黃——和她媽媽為我們大家帶來歌舞表演《春天》。

主持：（節目三）好聽嗎？真是一對多才多藝的母女啊，小朋友，你騎過小毛驢嗎？下面我們大家一起來欣賞小三班王——小朋友和她的媽媽為我們大家表演《我有一頭小毛驢》。

主持：（節目四）哇，春天到了，小朋友又唱歌又跳舞，真開心啊，小兔也蹦蹦跳跳的出來了，請欣賞小四班俞——小朋友和她媽媽帶來的《小兔乖乖》。

主持：（節目五）她們表演的好看嗎？那我們大家給她們鼓鼓掌吧。小朋友，你愛洗手嗎？有這么一位寶寶，他要來教我們大家學習怎么洗手，我們大家有請小一班的沈卓小朋友和他的媽媽為我們大家帶來表演《我愛洗手》。

主持：（節目六）你們學會洗手了嗎？真棒呀，我們大家要做個勤洗手愛干凈的寶寶。在學過新本領后，讓我們大家來休息下，欣賞一首詩歌，請小四班的胡小朋友和他的媽媽為我們大家朗誦《琵琶行》。

主持：（節目七）感謝胡母子為我們大家帶來的精彩表演，接下來，我們大家用熱烈的掌聲歡迎小二班的李——和她的媽媽為我們大家帶來歌曲《荷塘月色》。

主持：（節目八）讓我們大家把熱烈的掌聲送給這對漂亮可愛的母女，狼和小羊的故事你們都愛聽嗎？下面，我們大家一起來欣賞《狼和七只小羊》的故事，有請小四班的周——和她的媽媽。

主持：（送花）感謝這些小朋友和媽媽們精彩的表演，母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣您曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。媽媽，您辛苦了！在這特殊的日子里，我們大家的小朋友也為，媽媽們準備了一份禮物，請小朋友們拿著手中的鮮花，送給自己的媽媽，并對媽媽說一句心里的話。主持：（結束）在活動最后，感謝各位媽媽們的到來，你們的到來，為我們大家的活動增添光彩，你們的到來，讓我們大家的孩子能夠在溫馨的氛圍中感受母愛，我再次祝愿各位媽媽母親節快樂！愿你們天天開心！越活越年輕！