在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校開班儀式主持詞篇一

大家下午好!

今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝嶺東社區幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來!

此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到嶺東社區幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的兩位老師。

說句心里話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時嶺東社區幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!

家長學校開班儀式主持詞篇二

上午好!

為了讓家長們更好的了解學校的教育工作，更好的了解孩子在學校的學習和生活，我們召開了這次家長會。希望通過家長會，能夠進一步密切家校聯系，增進溝通，改善工作，讓我們的孩子在學校健康成長，快樂生活!

孩子的健康成長需要家庭和學校的共同著力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工，對各位的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

受學校校委會委托，由我向各位家長匯報學校一年來的工作。

首先向大家報告一個好消息：9月28日，我校作為代表東寶區接受教育部對我區義務教育均衡發展評估的三個鄉鎮學校之一順利通過評估認定，確保了我區成為首批通過國家評估認定的二十九個縣市之一，也代表了教育部對我校近年來發展的認可。

下面我從四個方面將學校工作向各位家長作個匯報：

一是學校管理求真務實。在過去的一學年中，學校創新德育活動措施家校共建育人氛圍，堅持鼓勵教師親近學生，以 “訪萬家”活動為平臺，大力開展師生手拉手活動，通過堅持家訪拉近家長和學校的距離，同時在班級管理上做到了三個確保：確保教室時時有人監控——全面推行教師教室坐班制;確保學生綜合素質得到提高——學校將班會調整為周評會;確保家校聯系常態化——推行每生一本的《家校聯系冊》，做到班主任與家長一周一溝通。目前來看，坐班制、周評會和《家校聯系冊》確實對抓好學生在校管理起到了促進作用。五是以做實細節為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個堅持：堅持在安全投入上不打折扣，堅持在安全預防上不留死角，堅持在安全管理上不講情面。一年來，學校平安運行，平穩過渡。

二是教學質量穩中有升。六年級小升初考試綜合排名連續兩年位列全區六個鄉鎮中心學校第一;九年級中考龍泉上線由去年1人增至今年3人，錄取學生比例創歷史最佳，綜合排名在東寶區九所初中位居第三，這其中包含文峰中學和瀏河中學;同時學校啟動了高效課堂的探索，在全校推行以小組建設、自主學習為核心的文峰模式，期望通過改變逐步走出符合栗溪學生的高效課改之路。

三是教師隊伍建設卓有成效。去年和今年我校從區教育局共爭取省招錄教師16人，這些青年教師的到來極大增強了學校教師隊伍的活力，青年教師用他們的工作表現和工作激情感染并影響著全校教師，如：青年教師程風云老師，去年一到崗就擔任八、九年級的物理教學工作，在今年中考中她所任教的物理學科在全區排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區英語教學競賽中均榮獲一等獎，李莎貝兒、易立老師排演的學生節目入選20xx年度全區匯演節目。

四是校園建設再上新臺階。學校在20xx年完成小學部教學樓建設和各功能室裝備的基礎上20xx年又爭取資金啟動了六項建設：①投資75.3萬元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬元完成校內民居搬遷和校園圍墻改造項目，本學期校內住戶新房完工后由學校收回校內私人住房;沿河校園透視圍墻建設已完工。③投資12.3萬元完成運動場草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬元完成了校內主電網改造。⑤投資142萬元建設的幼兒園教為學樓已通過竣工驗收。⑥本學期開學后，投資35.9萬元對學校環境進行了進一步改善，更換了初中部教學樓門窗，重新粉刷了寢室和教室，對室內進行了統一布置。為讓校園每一面墻說話，每一處景育人，我們從細節入手，對出現在校園的每一條標語都進行了仔細推敲和斟酌，如生活區的標語是：“生活也是課堂修養為先，習慣成就人生細節為重”;教室的標語有：“要為成功找方法，不為失敗找借口。”“爭搶發言機會，就是爭搶成長平臺?！?“今天多吃一份苦，贏得未來十分甜?！薄白蠲赖娘L景是健康的心靈”等等。

一年來，我們以管理為抓手，以質量為中心，立足過程抓細節促落實，取得了較為理想的成績。

接下來，就家長關心的問題，我進行四點說明：

一是關于農村寄宿制學校貧困生生活補助問題。學校嚴格執行荊門市農村學校貧困生生活補助文件精神，規范申報程序，先由在校學生根據家庭情況申報領取貧困生生活補助申請表，再到村委會審核蓋章后交學校上報到區教育局，區教育局和區財政局共同審核確認后由學校向社會公示，最后由財政局按標準劃撥補助到學校發放到學生手中。本學年年我校享受貧困生生活補助的學生有89人，小學每人1000元，初中每人1250元，全年補助現已全部下撥并發放到學生手中。

二是關于學生接種流感疫苗的問題。這項工作是受栗溪衛生院委托，學校幫助宣傳，錢不經學校直接由醫院收取。學校之所以在其中做了許多工作，是因為學校是人群集中的場所，秋冬交替是流感高發時段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會彼此傳染，給孩子和家庭帶來不必要傷害和負擔。

三是增收生活費的問題。隨著家庭物質生活水平的提高，學生和家長都希望孩子身體健康，營養均衡，但近幾年物價上漲較快，每天十元的生活費難以滿足學生對營養的需求，更難以滿足學生多變的口味。為此，學校在10月份召開了家長聽證會，征求了各個年級、部分村組家長代表的意見和建議，努力改善學生伙食，僅早餐我們就在原來包子、饅頭的基礎上增加了豆漿、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學生奶等，保證了每天不重樣，讓學生吃得健康開心。

四是關于學校作息時間調整的問題。根據市教育局《進一步規范全市義務教育學校作息時間的通知》要求，學?，F在早起床時間調整為7：00，兩部周放學時間均統一為每周五13：30，同時要求周放學時由家長到校簽字接學生，此項工作希望得到各位家長的理解和支持，嚴格按要求在學生上學和放學時履行護送自己孩子的義務。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

今天，大家專程來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們在學校的表現，共同探討對孩子教育方法。如果您對學校工作有什么意見或建議，可直接向學校反映，我們將會盡全力做出改進。

最后，我衷心的祝愿各位家長：闔家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇三

尊敬的各位家長、各位老師你們好!

為了使我們的孩子健康的成長，我們興隆鄉直小學今天為新一期的家長學校舉辦開辦典禮!感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意!我既是老師又是家長，我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養好孩子，使孩子將來比我們這一代強，更有出息，我覺得第二點比第一點更為重要。今天我就借此機會，一是簡要匯報一下學校的工作，二是給各位家長幾點教子建議，供大家參考。

學校教育是從學生的德、智、體、美、勞等方面培養和發展學生的素質，我們只有做到和家庭、社會同心、同向、同步，才能獲得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。我校在全面實施素質教育的情況下，以學生的全面發展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過程與方法，情感態度和價值觀三為目標入手，使學生全面發展，不僅教給孩子知識，還要教育孩子們如何做一個對國家對社會有用的人。在教學上，我們深入開展了課堂教學改革，使學生成為學習的主人，培養他們自主學習，同伴合作交流，主動探究新知的能力，達到會學習的目的，同時打造我們的高效課堂，鑄造名師，提升學校品味。 我們作為家長要正確地看待自己的孩子。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成?，F在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養，習慣是伴隨終生的!良好的品德行為習慣、學習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進取精神的培養，往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎!

現在的孩子多數是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環境、個性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

學習成績好，可能今后出息大。學習成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的孩子盡力，我相信，我們的孩子都會成為有用之才! 孩子表現不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當著老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子采取一些過激的行為。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。

一、讓我們來認識家庭教育

1、父母是孩子的第一任教師

當孩子第一次學會說：“叔叔好、阿姨好”;當孩子第一次學會紅燈停綠燈行的時候;當孩子第一次學會垃圾要往垃圾桶扔的時候……，我想問一問在坐的家長們，你認為這是老師教的還是父母教的。

當孩子哇哇落地，開始認識世界的那一刻起，是我們的父母細心照料著孩子，是我們的父母耐心地教會孩子怎樣做人，怎樣做事，因此父母是孩子的第一任老師，家長賦予孩子的不僅是生命，更多的是生活的習慣、對事物和對社會的評價及為人處事都在影響和塑造著孩子的心靈。

2、家庭教育的重要性

所有的孩子剛一出生，他們都是有兩種本能，一是會哭，二是會吃奶，在未來的競爭中，他們可以說是站在了同一起跑線上，但是30年以后，每個孩子的層次和水平都不一樣了，為什么?因為這30年當中，他們所接受的教育不同，家長對孩子的教育水平不同，社會對孩子的影響不同，成長的環境不同，這也就造就了30年以后的醫生、律師、企業家、科學家和監獄中的罪犯。

古語有說：養不教，父之過。北京海淀區有一位著名的法官從事少年刑事宣判20xx年，共宣判了600多名犯罪的孩子，在這些孩子當中，小的才14歲，當犯罪的孩子收到法院的判決書時，可想而知這些對家長的精神打擊是何等的重創，而這些孩子當中絕大部分是缺乏良好而正確的家庭教育或是缺乏家庭的溫暖與關愛造成的。家庭對孩子成長，良好行為品德的形成是任何人所不可代替的，而且是至關重要的。

一個在人生的道路上有所作為的人，他的家庭一定是一個健康向上;他的家長一定是個勤奮向上，善良淳樸，熱愛生活，具有正確人生態度的人;一個能健康成長，在困難面前百折不撓，在做事上兢兢業業，在做人上誠實守信，在失敗中堅忍不拔等等的良好品質的形成，關鍵都是家庭對他的影響，對他的教育。

二、讓孩子先成人再成才

“成才”必先“成人”

三、從文明禮儀開始，讓孩子從小學會做人

因此，在家里我們要讓孩子懂禮貌，懂禮儀，在學校這個小社會里，我們只有懂禮貌、懂禮儀，我們的孩子才能和諧相處，“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”要成來我們的生活重要語言，辦事排隊，不擁擠;公共場合不聲說話;過馬路要走斑馬線，要成為我們的一種生活習慣。

四、從認真寫字開始，讓孩子學會學習，學會做事

1、提供良好的寫字、作業、讀書的環境，在我們實際工作中確實發現，因為種種原因我們還有很多的孩子沒有這種環境，不信你看看學生的作業本就知道了，有時老師能聞到昨天學生家的飯菜味道，有的學生家里有麻將臺，但沒有寫字臺，有錢買小車，沒錢給兒子買書看……，這時我建議我們的家長為了孩子提供一套適合孩子身高的寫字桌椅，有條件的設立一個書房，沒條件的孩子在寫作業時請勿打開電視，請勿打麻將等做一些有影響孩子學習事情。

2、在孩子寫作業時，觀察他的坐姿和握筆姿勢是否正確，書寫是否一筆一劃認認真真，不輕易涂改，按老師的書寫格式書寫(附書寫要求)，如果孩子沒做到，請及時糾正，幫助他建立良好習慣，孩子從寫好字開始，他會慢慢養成認真做事，認真學習的習慣。

五、從收拾書包開始，讓孩子學會自己的事情自己做 我們有的孩子因為從小沒養成好的習慣，做事慢吞吞，結果我們的家長就急了，進入小學階段學習，早上起得比幼兒園早，晚上寫作業又寫得慢，看見孩子這樣，為了讓孩子吃飽點、睡好點，收拾書包這事情就讓做父母的代辦了，因為家長不是很清楚學校的要求，結果很多事情沒按老師要求做到，孩子受批評后，不檢討自己，反倒怪起爸爸媽媽來了。 收拾書包是孩子的事，咱們家長一定不要怕這點點事會把孩子累壞了，孩子寫完作業后要督促他把鉛筆要削好，書籍、作業本、練習冊、明天要交的作業分類理整齊放好，建議家長們買一個透明文件袋給孩子，專門收集整理平時的測驗卷和練習卷，以便總復習時不會遺失。

六、讓孩子從小養成讀課外書的習慣

現代的電視媒體，網絡媒體給我們帶來了豐富的信息，但讀書帶來的人生價值是其他媒體所不能代替的，“書是人類進步的階梯”只有博覽群書，才會充實自己，才會讓自己擁有智慧人生。

1、做孩子讀書的榜樣，在家庭中要營造一個讀書的氛圍。沒有知識文化，沒有生存本領，這意味著我們會在競爭中被淘汰。

2、為孩子多購買一些適合其年齡階段閱讀的書籍，在低年級，我建議家長們買一些圖文并茂，帶拼音的讀物，在內容上我們可以選擇一些如道理故事;成語故事;童話故事;寓言故事等這些小朋以喜歡的故事讀本，書本不宜太厚，因為書拿久了手會累。

3、給孩子講故事，也讓孩子給自己講故事，聽故事是孩子喜歡的事，通過講故事的辦法是最容易激發孩子多讀書的，有的家長還很有辦法，只講個故事開頭，講到關鍵時候不講了，要知后事如何，請自己閱讀;有的家長在孩子聽故事的時候，給孩子提要求，我講了一個故事，你也得講一個故事給我聽……世界上辦法總是比困難多的，總之，我相信在座的家長一定會想出很多招的。

七、和孩子一同制定一個學習生活作息表

學會安排學習和生活從現在開始，好習慣決定孩子的命運，合理安排生活時間的人，他辦事效率才會高，他的生活才會過得充實。把學習、娛樂、健體的時間科學合理地分配好，認真執行，并持之以衡，好的習慣從這一刻開始，家長們讓我們的孩子贏在起跑線上，也要贏在終點上。

最后我預祝我們的孩子能快樂幸福地成長，做一個文明有禮、誠實守信、博學多才、孝順父母的好孩子。希望我們家長通過本次家長學校的培訓能夠有所收獲。

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇四

各位家長：

大家好!今天我們在這里舉行家長學校開學典禮，首先我代表學校對你們放棄周末休息時間，前來參加家長學校開班典禮的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!開辦家長學校是學校在新的辦學理念與辦學目標引領下，深入推進學校新課程改革與發展，注重學校內涵塑造與特色創建的一次有力嘗試。也是學校依法辦學、依法治教，加強教育監督，凝聚社會、家庭等各方力量，不斷構建學校開放格局，提高學校辦學品位，形成地區優質教育資源進行的一次深度探索。在教育教學工作的長期實踐中，我們越來越感受到教育是一個多渠道、多層次的系統工程，它涉及到學校、家庭、社會的有機結合。而家庭是青少年接受教育最早、時間最長的場所，如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那么家庭教育便是長河的源頭。

借此機會，我重點從兩個方面談談家長應該怎樣教育孩子的問題。

第一，用賞識的眼光看待孩子。賞識，就是激勵與贊賞，肯定與表揚。心理學家分析，每個孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護和關懷;有被接受、被尊重的欲望;喜歡得到別人的贊賞;希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識你的孩子》.作者周弘，周弘就憑著“賞識”這一信念和對女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養成材：6歲認識了兩千多個漢字，進普通小學，并跳過兩級;8歲背誦了圓周率小數點后一千位，打破了當時的吉尼斯世界紀錄;10歲發表了六萬字的幻想小說;11歲被評為全國十佳少先隊員;16歲成了中國第一位聾人少年大學生……細讀《賞識你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話”，讓周婷婷成為一個自信自立、能感受美好生活的大學生;這愛也讓周弘這個普通的工廠技術員變成聾啞學校的校長，成為改變千千萬萬個家庭命運、孩子命運的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個“人”所能接受的方式?正如周弘在《賞識你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創造的生命而自豪，要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子“行”。

其實作為父母，首先要相信自己的孩子是能學好的，不是朽木不可雕也。關鍵要認識到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責任;孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關重要的。我們要做積極主動的父母，針對孩子身邊發生的事情，引導他們積極地面對處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表揚孩子的點滴進步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認真努力了，就一定會得到成功，少用恨鐵不成鋼地語氣、不耐煩的態度、不尊重、不友好的心態對待孩子。

第二，培養孩子的良好習慣。我國著名兒童教育家陳鶴琴說得好：“孩子要從小教起”，“開始就要教好?！边@告訴我們，要從小培養好人才幼苗。在現代社會中，獨生子女都是在長輩的呵護中長大，因此培養良好的習慣就成了家長要做的第一件事情。

首先，讓孩子學會獨立。自己能做的事情自己做，這是對孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務活;每天起床后整理自己的房間和床鋪，務必整整齊齊;書包要根據課表及時清理等等。

其次， 讓孩子自覺學習。從一開始就讓孩子明白學習是他的主要任務，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業和搞好學習為前提，家長可以每天提醒他是否完成作業，并按時檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對錯。一是防止孩子作業有一種依賴性，二是有利于老師了解其學習情況。真正讓孩子懂得做作業是自己的任務，即使沒有父母的監督都應該自己完成，另外，可以利用節假日，帶孩子到書店購買一些自己喜歡的書，在完成作業之余抽時間閱讀，以增長孩子的知識。

最后，讓孩子了解父母和家庭?，F在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道要父母買這買那，認為父母給孩子吃好穿好用好是天經地義的。在家里，家長要向孩子講述，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學習上的必用品隨時可買，但其它的東西要經父母同意;同時更不能讓孩子養成在外亂吃零食、亂花錢的習慣。

由于家長們都從事的職業不同，又擔負著贍養老人，撫育孩子的義務，工作任務繁忙，集中學習的時間很有限，所以，我們家長學校的學習只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時以自學為主。在這里我們要求有條件的家長，平時多看一些有關家庭教育的書籍或報刊雜志，也可以通過互聯網了解和掌握家庭教育的有關信息資料。 通過自學和集中學習改變育子觀念，走出家教誤區，達到兩代人共同學習、共同成長的目的，從而提高整個中華民族的素質。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動，每學期以班為單位召開一次家長座談會、組織問卷調查、建立家長接待日、設建議意見箱、開通家校之間的互聯信息交流平臺等;同時，我們還要求任課教師經常與家長保持聯系，交換意見，共同研究教育學生的方案。

總之，為使家長學校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機構----家長委員會，隨后學校有關領導將要宣布家長委員會名單。這對于加強學校教育與家庭教育的聯系，提高家長素質和家庭教育水平具有重要的意義。

家長同志們，隨著科技的進步，信息的快速發展，未來世界是信息時代，是高科技時代，近年來隨著新課程改革的全面推進和教育改革不斷深入，不僅使學校教育要順應時代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變;尤其是我們的家長要在育子觀、價值觀上與素質教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協調同步地發展，我們的孩子才能真正地走向成功!

家長同志們，在過去的歲月里，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續關心支持我校的發展，全力配合學校全面實施素質教育， 充分發揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!

家長學校開班儀式主持詞篇五

大家好!

一、對教師的教育和管理

首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關鍵是如何發揮水平、調動能力。我們把對教師進行思想教育作為首要任務來抓，教育教師愛崗敬業，關心愛護學生。在這一點上老師們做得很好，尤其是對學生的關心，不是父母勝似父母。不但關心學習，而且關心生活，學生生病了，老師們跑前跑后，問寒問暖。

其次、整頓工作紀律，現在曙中的紀律是嚴格的。我們對教師的各科上課及自習輔導都提出了嚴格要求，制訂了一系列的制度。

其三、抓業務素質

我們要求所有教師，在教學的同時，參加各種形式的學習，如函授、自學等，保證及時的補充知識營養。同時本學期曾多次派出教師到各地去考察學習，學習外地的先進經驗。

其四、抓班主任

班主任工作是學校工作中一個很關鍵的環節。我們重新調整班主任。將事業心、責任心強且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細則》，指導班主任工作?？梢愿嬖V各位，曙中這幾年以來的成績應歸功于班主任。他們早5點比學生提前起床，帶領學生跑步;中午不休息，督促學生中自習;晚上，學生睡了，班主任要到10點才能下班。一天工作十五個小時。

二、狠抓教學

學校的一切工作都是為了教學，為了教書育人。

我們抓了老師的備課、上課、作業輔導。每天進行教學巡查。對老師的教學提出明確的要求。

三、抓學生管理

學生管理，至關重要。無論如何要把學生管好，讓他成人成才，別讓他學壞。我們這樣想：家長把學生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是為國家培養人才，小的方面講學生的成才關系到每一個家庭、學生的前途。

對于學生，我們是嚴格要求，正確引導，耐心教育。嚴：要嚴得有理，有利有法。應該說：現在曙中的學生已經初步走向正規。

下面談談曙中的變化。

1、教師的變化：現在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調動了教師的積極性。上學期期末考試的成績就是一個很好的說明，鎮前150名學生我校人數分別為( )前一段時間，全市舉行了優質課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語等學科中獲獎，論文獲獎多。

2、學生的變化。本學期開學以來，學生上網明顯減少，現在學生已經形成一種良好的風氣。勤奮好學、文明守紀的學生多了。違犯紀律、不愛學習的學生越來越少。(初三張炎等)

3、學校環境的變化。各位家長進來也可以看到學校整個環境的現狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書聲。沒有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。 學校清潔幽靜的環境，本身就是對學生的一種教育，我們要充分地利用環境對學生起感染和暗示作用。

4、學校形象的變化。教育內部評價：曙中管理嚴了，有秩序了。質量上升了，到校來鬧事的家長幾乎沒有了，還學校一片安靜，樹立了學校的良好形象。

今后的打算：

1、抓硬件。加大辦學投入，改善辦學條件，盡快地使辦學條件現代化。

2、抓軟件。加強學校各項制度建設。

作為一名教育工作者，我誠心地向家長提出幾點希望：

1、家長應該給學生樹立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環境，不要給學生造成負面影響。例如家中的書刊、影碟，都應該是健康的。

2、樹立正確的成才觀、教育觀。對孩子成才要求要合理，不能過高，也不能過低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績有進步就鼓勵，有錯誤就批評教育。

3、抽時間常來學?？纯矗嘀魅渭叭握n教師多交流，了解學生的情況，跟老師搞好配合。對學生多鼓勵，多教育。

首先， 理解教師良苦用心(作業量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六十幾個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當的地方，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來解決的。

以上所說，不當之處，請批評指正。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同邁進美好的明天。

謝謝大家

家長學校開班儀式主持詞篇六

尊敬的各位家長，大家晚上好!

非常感謝各位家長百忙中抽出寶貴的時間來參加我們學校20xx級家長學校的開班典禮! 在此，我謹代表學校行政及全體師生向各位家長表示衷心地感謝!

各位家長，我們學校一直秉承走學生自主管理、內涵發展的辦學之路，堅持一手抓文化建設，一手抓學生的自主管理。我們的辦學經驗在湖南省第五屆名優校長論壇上交流，獲得一等獎。學校連年被評為教育教學工作先進單位，目標管理先進單位。目前，學校共獲得近30項集體榮譽，被評為教育部重點課題實驗學校、省重點小學、湖南省“十一?五”規劃課題學校。湖南省中小學教育教學管理理事單位，湖南省示范性家長學校、常德市語言文字規范化示范校、湖南省名優學校 。在中華頌20xx年經典誦讀大賽上，我校的誦讀節目《弟子規》獲國家二等獎、湖南省的特等獎等榮譽。如今，學校已經營造出了一個寬松、和諧、積極向上的育人氛圍;為莘莘學子提供了一個整潔、安全的成長環境，打造出一個施展才華，體現個性，實現理想的教育教學平臺。

學校的成長，有諸位家長的汗水;學校取得的成績，離不開各位家長的支持。今天，我們不論職務的高低、年齡的大小，都有同一個名字，那就是“家長”。作為父母，我們任何事業的成功都代替不了教育孩子的成功!孩子們的身上寄托著我們為人父母的希望。他們的童年只有一次，他們的成長不能重來。

現在的孩子是我國第一代在電視機前長大的孩子，業余時間接觸的是電子媒體和網絡，他們生活的環境變了，生活的內容變了，祖祖輩輩沿襲下來的教子模式已經越來越不適應今天的孩子?！昂煤脤W習，天天向上”是我們這一代人童年時聽到的耳熟能詳的教誨，然而現在的社會“好好學習”是遠遠不夠的，還需要“好好的做人，好好的熱愛生活，好好的與時俱進?！?“教育≠讀書寫字、上學≠分數高低”，他們的成長比成績更重要。現代的孩子需要現代的家教，現代的家教需要現代的父母，現代的父母需要有新的知識、新的理念、新的思維、新的方法和新的形象。為此，我們省級示范性家長學校南岳路實驗學校20xx級家長學員班開班了。在今后兩年的時間里，我們將通過家庭教育專家的講座和成功家長育子經驗的交流，懂得 “如何做一個合格的家長?” “怎樣掌握科學的教子方法?” “如何培養孩子良好的品德行為?”以及“如何有效的指導孩子的學習”等等。接下來，我還要占用大家幾分鐘的時間跟大家說說“家長學校”這個新型的教育機構，還有我的一些愿望!

為什么要開辦家長學校?它有什么意義?它直接影響到我們的辦學方向和質量，對此必須要有明確的認識。

首先，有效的家長學校工作，能促進家校溝通，增進家校了解，密切家校聯系，爭取社會各方面對學校工作的支持，方便學校很多工作的開展。

其次，我們要通過家長學校，把學生家長組織起來，使家長來有所學、學有所得，學習掌握一些家庭教育的知識和技能，提高家庭教育質量，推動家庭教育與學校教育的有效結合，形成合力，避免孩子教育上出現“5+2=0”的現象。

再次，通過到家長學校的學習，可以改善學生家長的教育觀念和教育行為，促進家庭和睦，有助于形成父慈子孝的良好家庭關系。人們常說“問題孩子的背后一定有一個問題家長或問題家庭”。舉辦家長學校，開展系統的家庭教育培訓，將有助于引導學生家長認識到自身的問題，并不斷改善自己的教育觀念和教育行為，主動跨出家庭教育誤區的第一步，贏得孩子的尊重和信賴，從而為修復家教裂痕，改善家庭關系提供幫助。

最后，家長學校辦得好，可以成為學校的一張名片，提高學校的知名度和美譽度，擴大學校的社會影響力，最終產生良好的辦學效益。

在明確了以上辦學目標以后，還需要我們深化服務意識，加強服務管理。可以這么說，在所有的成人教育機構中，只有家長學校是非營利性的。這種非營利性決定了我們家長學校的領導和教師必須具備很強的服務意識和奉獻精神，才能切切實實為家長辦一些實事和好事，從而贏得家長的認可和支持。

舉辦一次家長學校的活動不容易，只有我們學校的全體人員增強服務意識，不斷提高服務管理水平，不斷關注工作細節，扎扎實實，才能使家長對我們的服務質量感到滿意，家長學校才能生存下去，并得到不斷發展。

成立家長學校，重視家庭教育，這是我們學校以人為本、和諧治校的重要舉措。作為學校的一校之長，有信心和各位一起利用好家長學校這個陣地，為家長提供交流教育子女的平臺。

各位家長同志們，我們能坐在一起，能相識就是一種緣分，坐在一起就是一家人，你們的孩子既是我們的學生，更是我們的孩子，我們會一如既往的關心和教導我們共同的孩子。也許在教育的過程中會出現這樣或那樣的不愉快的事情，但是我們當老師的不但不會放棄這些孩子而且還會更加努力改變自己的育人方法和工作方式，和家長共同努力培養教育好孩子。

家長們!教育孩子是一項系統工程，是一件苦差事，這就需要學校、家庭、社會的相互配合。孩子是祖國的未來，是您和家庭的希望，讓您的孩子成人成材是學校老師和您共同的心愿，讓我們攜起手來，結起家校之橋，共同把孩子培養成一個德智體美勞全面發展的，對社會有用之人。

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇七

各位家長，大家晚上好。

一、為什么堅持辦家長學校

二、有關家庭教育的幾點建議

三、學?；厩闆r介紹

一、為什么堅持辦家長學校

我們之所以開辦家長學校，目的主要有三個方面：

第一方面：通過家長學校使每個家長認識到家庭教育的重要性。

這里我想用兩句話來說明家庭教育的重要性。

第一句話是：“對于孩子來說，最重要的是教育，而不是天賦。即使是普通的孩子只要教育得法，也會成為不平凡的人?！边@句話出自《哈佛天才——卡樂·威特教育法則培養出哈佛孩子》一書，這個觀點貫穿在全書始終。

第二句話是：“教育最重要的兩件事：榜樣和環境，由家庭創造。

由此可見，我們為了我們共同的目標--孩子成才、孩子更好的發展，應當重視家庭教育，了解家庭教育的方法，特別是目前處于小學到初中這樣一個特殊的轉型階段，否則將會遺憾終身。

第二方面：樹立家庭教育新觀念。

父母的教誨，將影響孩子的一生;父母的失誤，也會貽誤他們的前程。如何教育好自己的孩子，是每一位有責任心的父母都關心的問題。以新的眼光看待自己的孩子，了解孩子的心理特點，理解差異，擁有家庭教育新觀念，是擺在每一位家長面前的新課題。

1、 向孩子學習 也許你會感到疑惑，歷來都是大人教育孩子，哪聽說過大人向孩子學習?這正是我們需要徹底改變的新觀念。我們的社會已進入了信息時代，孩子掌握的新信息和技術的速度快，能力強。教授計算機的教師對此深有感受。他們發現，許多學生在教師的指導下，在不長的時間里，很快超過了老師，在有計算機的家庭里，孩子常常成為父母的老師。今天的年輕人很可能會輕而易舉地辭掉一個很穩定、但自己不喜歡的工作;而他們的父母親卻很可能反對這樣做。因為從他們的工作經歷來看，穩定的工作比什么都重要。今天的青少年對變化的時代有天然的適應能力。更何況，今天的成人對孩子的世界知道得越來越少，而孩子對成人的世界知道得越來越多;他們的許多新觀念讓家長感到自己的知識的貧乏和壓力。在這種情況下，做家長的不得不向孩子學習，以便從他們身上感受社會的變化，并適應和面對日益向我們挑戰的社會。建議家長“以孩子為師”，改變以往的教育觀念。今天成人影響孩子，同時孩子也影響和改變成人。因此，我們認為：向孩子學習，兩代人共同成長，是21世紀新的家庭教育觀念。

2、 尊重孩子 這是每一個孩子對大人的最強烈的需求。今天的孩子更希望在家長面前與他們是平等的，因此家長在與孩子交往時，應該和孩子站在同一視平線上，用孩子的眼光看世界，就會理解和尊重孩子。尊重孩子意味著對其自身價值的肯定，使孩子能適度堅持自己的想法、欲求及需要;形成健康的自尊。具備健康的自尊，能使孩子順應日益復雜、充滿挑戰與競爭的社會，它與健康的免疫系統一樣，能使人增強對人心理的免疫力和面對跨越逆境的能力。若缺乏基本的尊重，孩子沒有享受快樂的權利，也不敢堅持自己的需求就容易離群所居，自我封閉，形成不健康心理。為此，建議家長在與孩子的交往中，既要有父母般的慈愛和嚴格要求，又要尊重孩子，還要保持自律。尊重孩子要求家長在討論家庭事務時，讓孩子有發言權;大人之間相互介紹時，別忘了介紹孩子;和孩子說話時，要放下大人的架子，親切而和氣;當孩子幫你做家務時，要表示感謝;對于孩子的努力和成功及時給予強化和激勵等等;以上這些都意味著對孩子的尊重。

父母雙方不要在孩子面前爭吵，有矛盾時也不要采取極端的方法去解決，尤其是不要輕易離婚，它對初中階段的孩子影響很大。

孩子雖小，但是能感受到大人的這份關注和感情。家長的一言一行時刻在潛移默化著孩子。只有尊重孩子，孩子才可能有健康的自尊，并學會尊重他人。這是今天的孩子健康心理發展的重要方面。

3、 賞識教育 有一位兒童心理學家說過這么一句話：好孩子是夸出來的，世上沒有壞孩子。它啟發我們：對孩子的教育要多表揚，少批評，多發現孩子身上的閃光點。研究發現，家長對孩子的激勵越多，孩子的成就需要就越強烈，自信心就越強。每個孩子最希望得到大人的贊賞，當孩子解決了一道難題，家長知道后如果說：我想了一天都沒有想起來，你真了不起。孩子會感受到很大的激勵。當孩子在某些方面表現出不自信時，家長及時協助他回憶過去成功的經歷，并鼓勵說，我覺得你能做好這件事，你具備這個能力，同時說明他能做好的理由，孩子就會感受到莫大的鼓舞，就會向家長期望的方向努力，結果會如愿以償。然而，在生活中，抱怨多于賞識教育的事例時常發生。如：當孩子某件事沒有做好或學習有失誤時，家長常對孩子說的一句話就是：你真笨。兒童的自我防御能力還未形成，假如家長經常重復這句話，孩子就會得出：“我是笨孩子”的結論。在這種情況下，也就會放棄努力，成功的機會自然就少，形成惡性循環，同時會產生怨恨情緒。孩子雖然表達不出來，但會有一些負性的情緒體驗與行為，如憤怒、敵意、不合作等。這時你再讓他學習，他就會對學習產生厭惡情緒。賞識教育就是要求家長隨時發現孩子身上的閃光點，及時肯定孩子的長處和點滴進步，經常鼓勵孩子，給孩子的行為賦予積極的意義，就會激發孩子身上的潛能，揚其所長。當我們換了一種心態，以欣賞的目光激勵孩子時，孩子的變化就會令人驚喜。

4、 了解孩子 有道是：世上沒有兩片相同的樹葉。孩子的情況也是如此。由于每個孩子的生活、環境、條件不同以及年齡、性別和個性的差異，每個孩子各有所長?？墒窃诩彝ソ逃校覀兟牭阶疃嗟囊痪湓捑褪牵耗憧础痢痢磷魑膶懙枚嗪茫阍趺淳蛯懖缓媚?家長的責備，經常使孩子羞愧難當，這種不了解孩子的個性，忽視自己孩子的優點，總是拿孩子的缺點與他人的優點相比的做法，只會使孩子產生心理壓力，形成自卑心理。

為此，建議家長在教育孩子時，首先要樹立正確的教育觀念，恰當地進行比較。俗話說得好：尺有所短，寸有所長。人與人之間是有差異的，每個孩子都有自己的個性，各有所長，家長的教育就是要善于發揮孩子的長處，彌補孩子的不足。從他自己實際的基礎上發展，而不是做別的孩子的復制品。孩子的進步與否，應根據孩子過去的成績建立其努力目標，要與他的過去比，而不是無視孩子的特點，盲目的與他人比。不恰當地比較使孩子更加懷疑自己的能力。同時，給孩子設立的目標要切合孩子的實際，如果孩子現在的努力有明顯的效果，就會增加對自己的期望和信心，起到激勵和強化作用。如果目標太高，難以達到，只會影響孩子的自信心。

此外，家長在教育孩子的過程中，往往只重視孩子的成績，而不重視孩子的學習過程。這樣的教育觀念使得家長在發現孩子的成績不如他人時，則會嚴加批評，這樣的做法只會挫傷孩子的自尊心。孩子間的差異告訴我們，孩子不可能樣樣都比別人強，只要孩子盡了自己最大的努力，無論學習成績如何，就是大家喜歡的好孩子。有不如意的地方，先找出原因，然后再作判斷。因此，了解孩子，理解差異，恰當地對比式教育，有利于增強孩子的自信心和成就感。

第三方面：通過家長學校，力圖建立起家庭、學?；ハ嗦撓档?、對孩子的完美教育。為了增進學校與家長之間溝通與合作，讓家長有更多的機會了解學校工作，本期家長學校有一項重大舉措，成立榆次五中家長委員會(下稱家委會)。依據《榆次五中家長委員會章程》由班級自薦或推薦，民主產生五名家委會委員組成班級家委會，五名家委會委員中推選出一名主任委員，各班的主任委員組成年級家委會，年級家委會產生主任一名和副主任一名，最后從年級的家委會中推選的委員組成學校家委會，學校家委會設主任一名、副主任兩名，秘書長一名，根據委員的專長和工作實際成立德育部、教育教學部、宣傳部、安全保衛部和社會實踐部五個部門，年級家委會根據校級家委會的組成在年級成立對應的部門，從而形成班級、年級和校級三級家長委員會。由他們依據章程代表所用家長參與到學校管理中來，確實實現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，完善學校、家庭、社會“三位一體”的現代教育體系，構建和諧的家庭和社會環境，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

家庭是孩子成長過程中的終身學校，學校是孩子受教育的法定場所，家校合作是當今教育發展的必然趨勢。十一月在太谷召開的晉中市未成年人思想道德建設工作推進會，將進一步加強家庭教育作為一項重要指標列入教育發展規劃。因為，一方面，家庭希望教育出好孩子，學校希望培養出好學生，目標完全一致，孩子成長已成為家校合作的前提和基礎。另一方面，現代社會的進步，社會呈現多元化，僅憑學校無法完善對孩子的教育。

著名蘇聯教育家“蘇霍姆林斯基”說過：“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧和全面的發展，這就是兩個教育者“家庭和學校”。“家庭和學?！辈粌H要有一致的行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上，過程中，還是手段上，都不要發生分歧?！边@段話發人深思。因此，從今天家長學校到今后各班的家長委員會，在座的每位家長就是家校合作的橋梁、紐帶。

為了我們共同目標，我們應該也必須合作，建立共同合作的教育網絡，幫助孩子成才。