每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的實驗記敘文600字篇一

老師問到：“這兩盒雞蛋，如果不讓你用手摸，你認為哪盒是熟的，哪盒是生的？”同學們七嘴八舌地說自己的看法，意見都不統一。

接下來，老師拿來一袋鹽和一個裝了清水的透明杯子。只見老師拿起一個雞蛋，放入水中，雞蛋慢慢沉到了水底。老師開始往水里加鹽，一邊加一邊用小棍攪拌，大家都目不轉睛地盯著，生怕錯過了哪個環節。有的同學還嘰嘰喳喳地議論著。鹽越來越多，水變得越來越渾濁了，雞蛋就像一個小氣球一樣漸漸網上浮，終于，它露出了一個小腦袋。同學們都驚訝地叫著：“浮起來啦，浮起來啦！”大家爭著用手指輕輕一點，雞蛋沉了下去，又馬上浮了出來。我舔了一下手指，“呀，好咸呀！”我不禁喊道。這會再看杯底，沉淀了厚厚一層鹽。透過杯子看，雞蛋圓圓的，真像個小氣球。

我們把它拿出來，往碗里一打，啊，是個生雞蛋，金黃的蛋黃，圓圓的，像個小太陽，令人看了心里暖暖的。

生的雞蛋能浮起來，那么熟雞蛋可不可以浮起來呢？于是我們將一個熟雞蛋放入鹽水中，還沒等我們攪拌，它就浮起來了，而且比生雞蛋浮得還高。

接下來我們分成兩組做實驗，一組往水里加糖，另一組往水里加油。我們組加糖，加了好多后雞蛋還是紋絲不動。老師讓我們耐心攪拌，讓水底的糖被水溶解，雞蛋終于漸漸往上浮，大家不禁鼓掌歡呼，臉上洋溢著歡樂的笑容。我看到加油的那組實驗結果也出來了，水面上浮著黃色的油脂，雞蛋還沉在水底。我們終于用事實證明了往水里加糖也可以增加水的浮力。

這次實驗的材料都是家里常見的，可見科學就源于我們的生活，只要我們善于探索，就會有收獲。

有趣的實驗記敘文600字篇二

星期五，鐘老師跟我們說，要寫關于實驗的作文。我想這也太簡單了吧，那我就做一個關于人體肺部活動的實驗吧。

這里找找，那里找找，很快我就把這個實驗要準備的材料準備好了，有氣球、吸管、熱熔槍、礦泉水瓶和剪刀。

接下來就是我要做激動人心的實驗啦。首先我把瓶子剪成兩半，我只需要帶著蓋子的那一半，接著用錐子在瓶蓋上打了個洞。再把一根吸管剪成兩根3厘米長的小段，然后把它們插進另一根長吸管里，再用熱熔槍把三根吸管接口固定。結果我卻把三個吸管的口直接粘閉上了，氣流根本就出不來。

剛開始就失敗了，這讓我有點氣餒。我正打算放棄的時候，媽媽鼓勵我說：“昊明，不要急，我們一起找出原因，再重新來一遍，一定可以成功的。”媽媽的話讓我慢慢地找回了信心。

我仔細地研究失敗的原因。原來是長吸管的口太小了，無法同時接納兩根小吸管口。于是我靈機一動跟媽媽說：“可以用牛奶的吸管試試呀。”于是，我們就拿了牛奶的吸管重新做了起來。這一次很成功，一下子就把三根吸管連接起來了。

接著我再把兩個充當肺的小氣球分別綁在兩根小吸管上，讓長吸管穿過打了洞的瓶蓋，再把瓶蓋擰緊，最后用半個氣球套在瓶子的底部。就這樣，人體肺部的模型就已經完成了。

我輕輕拉底部氣球時，兩個綁在吸管上的氣球會隨著氣流一張一合，就像人體里的肺在活動一樣，實驗終于成功了！

看著這個小小的實驗品，我百感交集。這個實驗讓我明白了一個道理：看似簡單的事情也必須要認真才能做得更好。

有趣的實驗記敘文600字篇三

我能控制紙片，讓它們跳舞，你相信嗎？不信？你瞧——

今天下午第一課，顧老師神秘地對我們說:“我們一起來做個實驗！”什么實驗？同學們議論開來。找重心？慣性？反彈？顧老師都搖搖頭。我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊？快點揭曉答案吧！

這時，顧老師拿了一張白紙，撕成一小片兒一小片兒的，撒在講臺上。尤優叫起來：“利用靜電吸紙，這個實驗我做過！”“哦！”同學們興奮極了，也紛紛動手撕起紙來。大家一邊撕紙一邊聽顧老師繼續往下講：“撕好紙，用尺子在頭發上、衣服上或紙上用力摩擦，摩擦后的尺子就能將紙片吸起來。”“這簡單！”我心里暗想。

我拿起直尺，在褲子上使勁摩擦了七八下，就迫不及待地去吸桌上的紙片。可出乎我意料的是，紙片并非那么聽話，怎么吸、怎么粘，它們都死也不肯上來。我思索，可能是摩擦不夠到位吧。

“呀！”后面的蔡檸優尖叫起來。顧老師問怎么了，她回答：“軟尺吸不起來，即使吸起來了，也很快掉下去了。我試過好幾次，都是這樣。”聽了她的話，有些同學也反映說是這么回事。“你們可以問周圍有塑料硬尺的同學借著用。”我提議。老師點頭同意。

我又馬上回到我的小實驗當中。這次我更用力地來回摩擦直尺，一不會兒，我的手臂就酸了。我滿懷希望地把尺子向紙片伸去……“哈，成功了！”我驚呼，“我能控制紙片跳舞呢！”許多同學圍了上來。小紙片們跳得可歡了，有的趴在尺子上，不時翻個個兒，有的在表演“猴子撈月”，一個接著一個，排著隊，晃來晃去；還有的仿佛在跳躍，被吸上去，掉下來，又吸上去，又掉下來……真可謂是千姿百態！“哦，有意思！”大家都拍手叫好。

最后，顧老師揭開了“尺子吸紙”的奧秘：“一開始尤優就說了，這是利用‘電’來吸附紙片的。我們用尺子在衣服上來回摩擦，產生了靜電。靜電的力量其實挺大，可將紙片吸起來。我們在日常生活中，也不難發現靜電的影子：冬天脫毛衣時。能聽到‘咝——咝——’的聲音，那就是靜電。如果關上燈，你可能會發現一道藍色的火花，那也是靜電。”同學們連連稱是。

大千世界，無奇不有。在平時的生活中，只要我們仔細觀察，大膽探索，一定能解開更多的科學奧秘。

有趣的實驗記敘文600字篇四

“遲日江山麗，春風花草香。”今天太陽公公神秘地躲到云層里了。

大童老師也奇怪，她神秘兮兮地走進教室問：“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”

同學們大喊大叫，有的說“信”，有的說“不信”。那聲音啊，一陣高過一陣，頓時教室成了菜市場。

“是或不是，都要讓實驗來說話。”童老師慢條斯理地說。于是，童老師開始教步驟啦，首先，把白紙撕成小紙屑，不過小紙屑一定要很碎，然后再用一支塑料筆在頭發上反復摩擦，兩分鐘后，立刻放在小紙屑上，讓紙屑跳起舞來。

“現在知道了吧？”童老師話音剛落，同學們就迫不及待地開始了。

“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一眨眼的功夫，我的面前堆成了一座“小雪山”。接著，我用塑料筆快速地在頭發上反復摩擦，天啊！我的頭發痛死了，我一邊摩擦，一邊想我的頭發會不會掉下來？如果掉下來了，嗚――太慘了。最后摩擦了兩分鐘，我以地鐵的速度把塑料筆放在“小雪山”上。后果會怎樣呢？

奇跡發生了，小紙屑像被施了魔法似的，有的翩翩起舞，好像想比誰跳舞跳得好看；有的你追我趕，好像在進行田徑比賽；有的一直往上跳，好像要把筆扯下來和它一起跳舞；還有的坐在地上，像個木頭人似的。

做完了實驗我才明白，解開了心中的疑惑。

老師還繪聲繪色地講了一下：“塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”

聽完了老師的講解后，我更加明白了，這真是一個有趣的小實驗。

小實驗，大道理。科學無處不在，只要你愛科學，就會發現它的奧秘。