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2022年學校元旦節活動策劃方案(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:08:08
2022年學校元旦節活動策劃方案(10篇)
時間:2023-06-11 18:08:08     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

小學慶祝元旦活動方案篇一

為慶祝新年,豐富學生的校園生活,提高學生的思維與創造能力。讓全校師生過一個愉快而又難忘的新年。

二、活動時間:2x09年12月31日上午8:30分

三、活動地點:學校門廳

四、具體方案

(一)準備

1、各中隊布置學生每人限找2條謎語或腦筋急轉彎。班級內所找的謎語或腦筋急轉彎不允許重復。

2、各中隊準備彩紙,將謎語或腦筋急轉彎寫在彩紙上,彩紙要求大小統一。

3、各中隊在活動當天組織學生在制定地點懸掛謎語與腦筋急轉彎。

4、各中隊自行準備一定數量的小獎品。獎品數量與各班所出問題的數量相同。

(二)活動

2、猜謎活動分為兩張進行

第一場:1、5、6年級學生,活動時間為30分鐘

第二次:2、3、4年級學生,活動時間為30分鐘

3、每一場活動限懸掛班級準備的一半的謎語與腦筋急轉彎,第一場結束后,中間有10分鐘時間,各中隊安排學生懸掛另一半題目。

4、各中隊在指定地點放一張領獎臺,由兩名學生負責分發獎品,教室負責維持會場秩序。

(三)要求

1、1、2年級學生可回答所有年級的問題;

3—6年級學生只允許回答3—6年級各中隊的題目,不允許回答1、2年級的題目。

2、學生看到會答的題目時,應把謎面剪下來,到出題班級去答題,并換取獎品。

3、學生回答問題并領取獎品時,應有序的排隊,如發現有人違反紀律一律取消其答題資格。

4、活動結束后,各中隊安排學生清理會場衛生,把各班剩余的問題帶走,做到會場的整潔。如發現有班級沒有清理干凈,將扣除該班級環保檢查中相應的分值。

為了讓全校師生過一個愉快的新年,請各中隊積極準備,并請老師提醒學生注意活動當天的安全,做一名守秩序的小學生。

小學慶祝元旦活動方案篇二

1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。

2.突出班級特點,推動班集體建設,增強班級凝聚力。

3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會,進步學生的自信心。

4.增進家校聯系,增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

展我風采喜迎新春

各班教室

1.舉行一年級新隊員入隊儀式。

2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。

1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。

3.活動當天,正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。

4.教室要做適當的布置,班內前黑板要寫慶祝活動標語,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

5.學生可帶一定的食品,但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

6.按時間要求結束班級活動,活動落后行衛生的打掃工作。

7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。

:xx,報導:xx

xx中心小學德育處

12月23日

小學慶祝元旦活動方案篇三

一、指導思想

慶祝活動講求既隆重熱烈,又簡樸活潑,安全有序,讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土;讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。

二、活動領導小組

組長:z

副組長:z

成員:z

三、參加人員:全體師生

四、時間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

五、具體分工:

1.后勤組負責舞臺搭建和活動用品的準備。(zz及六年級學生全體男生負責)

2.電教組負責音響設備、攝影、攝像。(zz老師負責)

3.教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。(zz、老師負責)

4.調度組負責整臺節目的上、下場順序。(zz及各參演社團負責老師)

5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。(zz老師負責)

6.宣傳組負責營造氛圍,準備標語等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

六、注意事項

1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶祝活動的重要意義,在組織活動時,必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

2.活動期間,全體教師必須和學生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節。

3.各班主任要認真組織學生觀看,加強“觀賞之禮”教育,教育爭做做文明的小觀眾,自覺遵守會場紀律,聽從值日老師指揮,注意保持環境衛生,節目結束要鼓掌致謝!

4.值日老師積極進行檢查、巡邏,嚴防外來人員的進入,確保活動安全。

望各級部處室接到通知后,認真組織發動,積極做好活動開展前的組織宣傳工作,進一步激發廣大師生工作與學習的積極性、創造性,展現我校師生的良好精神風貌,確保活動獲得圓滿成功,努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節日氣氛。

小學慶祝元旦活動方案篇四

在新年到來之際,通過迎新年慶祝活動的開展,了解祖國的傳統文化,綜合展現學生的各種特長,鍛煉學生的自主管理能力,增加師生之間的感情,增強班級凝聚力。

收集成語、優秀古詩 為學生排練節目。

一(1)班教室

甲:時間過得飛快,

乙:轉眼間,就到了20xx年的最后一天!

丙:回憶我們在一起共同度過的四個月,

丁:展望未來美好的前程,

甲:讓我們立足新起點,

乙:走向新的一年,

合:一(1)“新起點”元旦聯歡會現在開始。

甲:在這辭舊迎新的時刻,

乙:我們感到無比快樂!

丙:請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲:我們是快樂的天使,

乙:我們是幸福的一代,

丙:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,

丁:老師用愛教育我們成才!

甲:四個月來,在老師的辛勤培育下,

乙:我們學會了a、o、e…… 丙:我們學會了1、2、3……

丁:我們學會了a、b、c…… 甲:請聽同學的詩朗誦《哦,老師!》

乙:我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史,

丙:成語是我們優秀的文化遺產,

丁:成語將使我們的語言更加生動,會使我們的文章更加精彩,

甲:讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

乙:中華民族有上下五千年的文明史,

丙:古代詩歌達到了登峰造極的地步,

丁:讓我們來進行“古詩大比拼”

甲:四個月來,我們一(1)班的全體同學,

乙:團結友愛,互相幫助,

丙:刻苦學習,勇于創新,

丁:比學習,比進步,

甲:看誰得的紅花多,

乙:誰得的五角星多!

甲:今天讓他們來展現一下本領吧!

乙: 請看同學們的才藝表演 丙:我們生活在幸福中,

丁:快樂伴隨我成長,

甲:我們在一天天長大

乙:我們在一天天進步,

丙:今天,我們努力學習,

丁:明天,我們將是祖國的棟梁!

甲:今天,我們相聚在一起,44位小朋友親如一家人,讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

甲:美好的春天,就要到來,

乙:讓我們以嶄新姿態,張開雙臂去擁抱新的春天吧!

丙:讓我們齊唱《新年好》

丁:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!

甲:最后,祝老師新年快樂,工作順利!

乙:祝同學們學習進步

合: 一(1)班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。

小學慶祝元旦活動方案篇五

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx

時間:20xx年12月31日(下周二)下午第二節~第三節課

地點:學校操場

形式:本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。

文藝表演內容及順序:

1、鼓號隊表演(負責人:xxx)

2、三(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責人:xxx)

3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負責人:xxx)

4、三(2)班歌曲《我的古詩我的歌》(負責人:xxx)

5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責人:xxx)

6、優秀學生表彰方案待定

1、活動總策劃:xxx

2、活動準備:xxx

2、活動現場舞臺布置:全體男教師

3、音箱:xxx

4、攝像照相:xxx

請各節目負責人做好表演準備,并按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。

小學慶祝元旦活動方案篇六

時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發掘學生美的表現能力和創造力,促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,為了迎接20xx年元旦的到來,在這個洋溢著歡聲笑語的節日里,小學擬定主辦本次聯歡會。

xx

全體師生。

擬定20xx年1月1日下午4點。

校園操場。

1、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度不超過20分鐘。

2、節目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。

3、節目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映小學生積極向上的精神面貌。

1、健康向上、富有思想性。

2、形式活潑、主題突出、藝術性強。

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

5、原則上每班至少申報2個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。

1、1月1日至3日,各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。

2、1月2號上報節目單、學生名單。1號中午節目篩選,擇優錄用。

3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)。

除班主任以外的任課老師。

十、評分及獎勵辦法

1、按各班節目數量和質量劃分等級。

2、各節目不分類別,評委根據評分細則打分。

3、本次文藝匯演比賽總評分為10分。

4、計分辦法:評委所給分數中,去掉一個分和一個最低分,取平均分為最后得分。

5、評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。

1、出場迅速,不拖沓。(2分)

2、服裝整齊,化妝得體,與節目內容協調。(3分)

3、內容健康,積極向上,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(1分)

5、收場不草率,落落大方。(1分)

1、領導小組:

組長:校長

成員:各班主任及任課教師

3、活動指導老師:各班主任(負責文藝節目的組織協調)

4、主持人:本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加,精心準備,為我校文化的藝術增添光彩!

小學慶祝元旦活動方案篇七

20xx年元旦即將到來,為弘揚健康向上的精神風貌,提高學生的綜合素質,進一步加強校園文化建設,大力推進素質教育,加強團隊文化建設,充分發揮文化育人的作用,促進學生行為習慣養成。經學校研究決定,于20xx年元旦到來臨之際,舉行系列活動,特制定此活動方案。

:20xx年12月28日低年級部,29日中年級部,30日高年級部(初定)

:多功能教室

1、參與人員:全體師生

2、節目內容及形式。

(1)節目內容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術性統一;節目要體現集體力量,盡可能讓更多的學生參與,不提倡“個人秀”。

(2)節目形式: (1)舞蹈:獨舞、雙人舞、群體舞。 (2)歌曲:獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。 (3)戲曲類:表演形式不限。 (4)相聲、小品。(貼近學生生活,具有一定的教育意義) (5)時裝表演 (6)樂器演奏 (7)配樂詩朗誦 (8)其他形式 (請各級部主任和班主任結合年級學生實際,確定本年級節目形式和內容)

3、活動籌備:

第一階段(20xx年12月2日):下發活動通知,征集節目

1、各班接到通知后應高度重視,廣泛宣傳,發動學生積極參與,落實參賽節目并組織排練,做好匯演準備工作。

1、各級部、各班級在12月27日上午將參加匯演的節目單報少工部(填寫附件1、2)

2、選拔、確定節目主持人并進行培訓。

第三階段(20xx年12月28、29、30日下午第一節開始):按低中高年級順序舉行慶元旦文藝匯演。

1、各級部適當布置多功能教室,安排各班級教室、黑板報,營造節日氣氛。

2、各級部任課教師參加所任級部和班級的匯演活動。

1、“慶祝元旦,展望新一年”主題手抄報評選。

四至六年級每班上交15份手抄報;一、二年級每班上交15份繪畫手抄報。請各班級于12月30日上午交少工部。

2、慶元旦,硬筆書法作品展評。

同年級班主任共同確定書寫內容(比如同一首古詩或同一篇短文等),先在班級內評選出10名優勝學生,再推薦5名學生參加學校評選。請各班主任將10名優勝學生名單及推薦的5名學生的作品于12月30日上交少工部。

1、各班主任要嚴密組織,嚴防安全事故的發生。

2、厲行節約,不得借匯演名義要求學生購買彩帶、賀卡等物品。

3、各班主任要積極指導和幫助學生。為學生提供伴奏曲、視頻資源等,指導學生排練,提高節目質量。

4、藝體教師按所任課年級,負責總體指導各班級節目訓練。

5、學校屆時將實地查看各級部匯演情況,按節目單隨機抽取驗收節目質量,并組織有關人員打分(打分內容具體請見附件3),計入本學期班主任考核。

6、活動結束后,各級部將多功能教室衛生整理干凈。

7、各班級在級部匯演后回教室組織班級匯演。

小學慶祝元旦活動方案篇八

1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。

2.突出班級特色,推動班集體建設,增強班級凝聚力。

3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會,提高學生的自信心。

4.增進家校聯系,促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

展我風采,喜迎新春

20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00

各班教室

1.舉行一年級新隊員入隊儀式。

2.各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。

1.各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。

3.活動當天,正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。

4.教室要做適當的布置,班內前黑板要寫慶祝活動標語,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

5.學生可帶一定的食物,但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

6.按時間要求結束班級活動,活動后進行衛生的清掃工作。

7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。

報道:xx

xx中心小學德育處

20xx年12月23日

小學慶祝元旦活動方案篇九

1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生提供展現才華的舞臺。

3、通過活動,在全校范圍內渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

桃花小學全體學生

以班級為單位參加合唱比賽。

xx年12月31日(暫定)

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以最佳的狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一,編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

合唱評委:全校老師

本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)

學校操場

附:合唱評分標準:

1)音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)70分;

2)指揮10分;

3)演員出入場精神面貌10分;

4)演出服裝統一整潔5分;

5)伴奏5分

小學慶祝元旦活動方案篇十

為了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育特色工作,為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,提高學生創新精神和實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,提升學校的教育質量和辦學層次,全面促進學生成長、成才,為全體學生提供藝術實踐的舞臺。

人人參與、健康發展——“歌舞迎新慶元旦”

1.“舞動的樂章”

參加年級:一、二年級全體學生

形式:群舞類(可采用歌伴舞的形式)

2.“飛揚的音符”

參加年級:三、四年級全體學生

形式:英語嘉年華

3.“絢麗的生活”

參加年級:五年級全體學生

形式:校園劇表演

參加年級:六年級全體學生

形式:健身操

1.加強領導,高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義,組織學生全員參與,促進素質教育的實施,抓好各方面工作的落實。

2.明確分工,通力協作。這次活動規模大,參與面廣,內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢,扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式,協調好輔導老師,有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案,積極有效地開展工作。

3.全面發動,群策群力。通過本次活動,充分利用社會力量,依托家長委員會發動家長,共同策劃節目的排練。

4.高度負責,確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識,認真選定表演節目和作品,確保本次文藝匯演有效開展。

12月下旬(具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點:學校操場搭臺。)

1.優秀節目(作品)獎:按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。

2.指導師獎:集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。

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