無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
孩子表揚信怎么寫篇一
你好!
這是你長這么大,爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。你的每一個細微的變化都牽動著我們的心,你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時,還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,雖然動作慢了點,但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,真棒!
你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題,總是打破砂鍋問到底,不停地問爸爸媽媽為什么,有時候還真要把我們給難倒了。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,你的小老師當的很棒! 你的優秀還遠不只是這些......
看到你這些點點滴滴的進步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx,你是爸媽至愛的“掌中寶”,祝你健康、快樂、進步每一天!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
孩子表揚信怎么寫篇二
親愛的寶貝:
你好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園老師給我這么一個機會給你寫這么一封信,我的寶貝。寶寶三歲了,又高又壯,已經成了幼兒園的孩子,服你命
第一小步。你媽還在擔心你能不能適應幼兒園生活的時候,你給了她一個大大的驚喜。報名后的第二天,我送寶寶去幼兒園。我家寶寶沒有像去年暑期學校那樣又哭又拉。
老師走進教室,向媽媽揮手告別。要知道,這一天只是你正式入園的第一天。看到你們這么快就喜歡上幼兒園了,老師們,小朋友們,我媽真的很開心。我媽一直告訴我寶寶要做一個堅強勇敢聽話的小女孩,我寶寶做到了,所以我媽想大聲告訴你:“寶寶,你真的很棒!”
寶寶從幼兒園回來,每天都是那么開心和興奮,爸爸媽媽都感到欣慰。我媽也發現了我寶寶的兩個小進步,所以我想表揚一下我的寶寶,希望寶寶能繼續努力。首先,寶寶現在開始自己吃飯了。原來,在家里,寶寶的飯菜是由父母和爺爺奶奶喂的。雖然一歲半的寶寶能吃,但很多時候寶寶不想自己吃。現在寶寶可以自己慢慢吃了,雖然吃的慢。但是,我媽很為你的進步高興。
第二,每次寶寶從幼兒園回來,看到爸爸媽媽做家務,想在家幫忙,都會問爸爸媽媽能不能幫忙,這樣不僅會讓爸爸媽媽的事情變得和以前一樣糟糕。現在他晾衣服的時候會幫著拿衣架,掃地的時候會幫著搬凳子,洗澡的時候會準備自己的洗澡用品和其他洗漱用品。我媽媽很高興看到這個嬰兒如此聰明。爸爸媽媽雖然每天上班,但是很想念寶寶,記得寶寶的每一次成長和進步。寶寶在幼兒園遇到了這么多愛你的新孩子和老師,所以寶寶和媽媽希望你能愛你的老師,關心和幫助你身邊的孩子。
媽媽希望你幼兒園的生活天天開心!
孩子表揚信怎么寫篇三
親愛的寶貝:
您好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園老師給我這么一個機會給你寫這么一封信,我的寶貝。
寶寶三歲了,又高又壯,已經成了幼兒園的孩子,邁出了你人生的第一小步。你媽還在擔心你能不能適應幼兒園生活的時候,你給了她一個大大的驚喜。
寶寶報名后第二天就被送到幼兒園了。這個嬰兒不像去年夏天上學時那樣哭了。他拉著老師的手,順從地走進了教室。他向母親揮手告別。要知道,這一天只是你正式入園的第一天。看到你們這么快就喜歡上幼兒園了,老師們,小朋友們,我媽真的很開心。我媽一直告訴我寶寶要做一個堅強勇敢聽話的小女孩,我寶寶做到了,所以我媽想大聲告訴你:& ldquo寶貝,你真的很棒!& rdquo
寶寶從幼兒園回來,每天都是那么開心和興奮,爸爸媽媽都感到欣慰。我媽也發現了我寶寶的兩個小進步,所以我想表揚一下我的寶寶,希望寶寶能繼續努力。
嬰兒現在正在自己吃飯。回到家,我學會了幫父母做家務。我媽媽很高興看到這個嬰兒如此聰明。
媽媽希望你幼兒園的生活天天開心。
母親
xxxx年xx月xx
孩子表揚信怎么寫篇四
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
首先,祝你們新年快樂!身體健康!天天開心!
春節的假期已經結束了,親愛的xx寶貝,爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信,相信你一定能夠聽到的,從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育,所以給孩子寫一封表揚信,讓表揚給孩子信心,讓表揚給孩子動力,我希望xx在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝,中班里你已經度過了半年的時間,你已經有了很大的進步。
爸爸媽媽要夸夸你,因為你有了關心別人的想法。xx寶貝上幼兒園已經有1年半了,生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩,每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時,你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。寫作模板
爸爸媽媽還要夸夸你,因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,你會非常小心的對她說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道說:“爸爸媽媽謝謝您,我不會亂要東西的。”;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動打招呼;看來xx已經能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你,因為xx養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序,回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手,并主動幫媽媽收拾餐具,晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里,幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師,大劉老師,小劉老師,教給你知識,教育你懂得禮儀,幫助你養成好的習慣。
最后,希望xx寶貝在20xx年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下你更多更好的表現。xx,加油!加油哦!
寫信人:
年月日
孩子表揚信怎么寫篇五
親愛的祺祺小朋友:
你好!
爸爸媽媽寫這封信得時候,覺得很開心,很自豪,因為祺祺小朋友至從上了幼兒園,表現很棒,變化很大哦,我們都為祺祺小朋友感到驕傲!你是我們最最愛的寶貝。
那么,表現到底好在哪里呢,哪里呢……
學習了好多新東西,每天老師教的東西都會發信息回來要我們一起溫習,我驚奇的發現,祺祺你的接受能力很好,看來上課是認真聽講的,從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》,到最近才學的《點點愛上幼兒園》;禮儀課的《入園》、《洗手》,都能說給我們聽,《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等,都會一邊說唱,還一邊做動作呢;英文課的good morning,和hello也會哦,呵呵,就是“good 貓寧”每次都唱成“good 貓咪”暈,hello還有點點沒有記全,不過爸爸媽媽覺得已經很不錯啦,進步很大;畫畫也不錯哦,雖然和其他小朋友比有點點差距,但基本能領悟到老師的要點,沒有涂到外面,就是用色上還要搭配好,細心耐心一點肯定會越來越好的!周日發回來的數學書,都主動告訴我們,老師布置作業了,叫《送圖形寶寶回家》,晚上剛吃完飯就要求我們,幫忙連線,好主動啊!
同時變得越來越有禮貌,越來越干凈了哦,早上下樓,見到人都會主動說爺爺奶奶好,叔叔阿姨早,到了學校,更加積極了,老師早上好叫個不停,呵呵…晚上喝過奶睡覺前,都要主動的刷牙,不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了,上過洗手間主動洗手,洗澡后自己主動穿衣服……變化真的好大啊,爸爸媽媽覺得很欣慰,寶貝越來越懂事了。
爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話,和老師小朋友們一起分享吧,祺祺不要覺得不好意思哦!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x
孩子表揚信怎么寫篇六
尊敬的校領導:
您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長xxx。今天給您寫信,是要表達我的感激之情。
孩子來陳經綸中學快一年時間了,在這期間,先后得到了多位老師和領導的關懷,進步很大。
首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練,老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領,更學到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外,連文瑞上過一段徐主任的數學課,他對孩子十分關心、和藹,從不發脾氣,很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外,要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好,楊老師就利用每天放學的時間給他補課,長時間如一日,不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助,就沒有連文瑞今天外語的進步。
教數學的李老師,也是對連文瑞關心有加,經常利用業余時間給連文瑞補課,經常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師,從來都是把連文瑞當自己的孩子對待,我們做家長的十分感動。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候,不太熟悉班里的情況,黃老師對他特別關心。因為我們住的遠,連文瑞的學習也有一定的差距,黃老師就找了一個學生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習,寫完作業再回家,黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了,黃老師怕家長著急,就及時與家長聯系,通報情況。還經常主動與家長聯系,溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習,就及時通知家長,問孩子幾點到家的。晚到了一點,就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里,熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師,對孩子這么細心周到,無微不至,我們做家長的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時說話,他沒有簡單地去批評他,而是問明情況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西,而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調整。
總之,我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師,能如此對待學生心存無限感激,我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子,我們一千個放心,一萬個放心。謝謝你們,你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!
家長:xxx
xx年4月23日