在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩節(jié)作文題目篇一
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
感恩節(jié)作文題目篇二
人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹苗；老師還像……
從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級(jí)了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語文的張老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。從剛開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您就教我們語文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長(zhǎng)，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水……五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！
張老師，您和藹可親，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)“說話”的眼睛！那雙會(huì)說話的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯(cuò)誤和不對(duì)，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望……
老師，說起您知識(shí)淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動(dòng)聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡張老師您的課！但是您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會(huì)親自檢查，一字一句……
老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰遇到困難，您都會(huì)耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……
感謝老師，讓我們從一個(gè)無知的孩童成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無私奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——張老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！
此時(shí)，我想到了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們……
我們一天天在長(zhǎng)大，老師，您的愛無時(shí)無刻不在溫暖和激勵(lì)著我們，感謝您——我敬愛的張老師！
感恩節(jié)作文題目篇三
您，如一縷春風(fēng)，吹化我心潮的冰層；您，如一輪暖陽(yáng)，驅(qū)趕我心房的寒冷；您，如一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；您，更是天空中最璀璨的明星，為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向；您就是，我敬愛的老師。
九月金秋送爽之際，我步入六年級(jí)，就此與您相遇。您個(gè)兒不高，卻帶著自信的魅力，一雙眼睛神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)朱唇妙語連珠，蓬松的短發(fā)悠垂于耳畔，手若葇荑，膚若凝脂。感謝您，為我們付出那么多……
那次，您在講臺(tái)講課，我卻在課桌下看書。我抬起頭來，卻恰巧撞進(jìn)您的眼神里，那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭，避開您灼熱的視線，把書放回了桌肚。可那本書誘發(fā)著迷人的氣息，似乎在召喚我。我好似潘多拉，面對(duì)著危險(xiǎn)卻誘人的魔盒，本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影，心中打著小算盤，就看一會(huì)兒，也許、也許您不會(huì)發(fā)現(xiàn)也說不定啊。可是，沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……
“書好看嗎”您冷冷地問，眸子里透著銳利。“好看呀！”我不假思索地答道，隨后我猛然一怔，臉色變得煞白，頭頂不停滲出冷汗，心好像被藤蔓纏住一般。現(xiàn)在，干嘛去的可是上課呀……
“啪！”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上，順手奪過那本書，并向我放狠話：“以后上課看書，見一本收一本！”我愣住了，心里溢滿了苦澀，不知如何是好。
下課了，您把我叫進(jìn)了辦公室。我原以為迎接我的是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨。”可您只是與我討論書中的情節(jié)，聊著沈石溪的《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》等。面對(duì)您的寬容，我不禁羞紅了臉。我囁嚅著，過了好半天才跟您說：“吳老師對(duì)不起。”
“對(duì)不起我什么?”
“我，我不應(yīng)該上課看課外書的。”
那一刻，您沉默了，過了許久，才從桌洞里拿出那本書，柔聲道：“拿去吧，愛看課外書固然是件好事，但別在上課看，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，明白了嗎?”
我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍淚水離開了辦公室。謝謝您，吳老師……
