做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假語文計劃怎么寫篇一

盡管這快樂的寒假僅有二十幾天，可是我也希望能寫一些抒發內心的東西。換句話說，就是一定要寫日記。我計劃這個寒假盡量寫二十篇左右的日記，不過如果寒假真的很無聊的話，我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣，至少十五篇！即每周4—5篇，每篇一小張吧。當然，作文也要包括在日記里，不然怎樣達到那宏偉的目標哪。

這個很久沒做了，十篇吧。極限了！！篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。

這個寒假寫三篇吧。題目自擬，內容自定，別的不必多說。假如老師真要定題目的話，那也沒辦法。

那就是讀課外書、做閱讀題。可這個老師如何檢查呢？哎！

最后還是希望我能按計劃行事。我的計劃就是這樣。還祝大家寒假快樂！

寒假語文計劃怎么寫篇二

寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習，把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。

作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

初一寒假語文學習要做好系統的規劃，背誦類知識的復習與預習，閱讀方面的復習，以及作文復習都是很有必要的。

寒假語文計劃怎么寫篇三

期末考試之后，就是寒假了。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復習的時間了，而不同基礎的學生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是同學們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復習建議：

生僻字詞并不是考查的重點，常考的恰恰是一些生活中常見常錯的字詞。

比如：果脯的讀音，空穴來風的含義。

這部分內容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復習資料中出現的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語義分類歸納，反復聽寫。死記硬背沒有用，要常說常寫，如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習慣，高考想要在語言基礎方面取得好成績，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語，108個特需注意的熟語……諸如此類，也只是冰山一角。本版塊內容是基礎之基礎，如果寒假后才著手復習，亡羊補牢為時晚矣。

重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞，也只能靠平時積累。把歷年考題拿來研究一遍，你會發現其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現過的，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義，而虛詞基本都是遷移課內文段里出現的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養到底!

建議：將以下分類列出的術語作為標簽分別給中學階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法，使用的術語也是課內學過的。沒必要通過題海來訓練，仔細研究題型，要避免答非所問。

1、評價主旨類

深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有盡而意無窮：含蓄蘊藉委婉

不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。

2、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發感情。

托物言志象征：把要抒發的感情、闡發的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

寒假語文計劃怎么寫篇四

又一個寒假開始了，這也是我們初中生活的最后一個寒假。此時的你，也許正沉浸在本學期收獲后的喜悅中，也許正在憧憬著假期中自由快樂的生活。但對于此時的我們，中考的號角已經吹響，我們需要整裝待發！

為讓大家度過一個充實而有意義的假期，老師為同學們精心設計了“寒假學習菜單”。俗話說“凡事預則立，不預則廢。”請各位同學在假期中按計劃學習，養成每天學習的好習慣，也希望各位家長密切關注，大力配合。

對于每一個初三學生來說，這個寒假，不僅是中考大戰前休整的驛站，而且是調整心態、養精蓄銳、蓄勢待發、為打大戰役做準備的特殊時期。初三生原則應該是“學習、休息兩不誤”。什么樣的方式才能“學習、休息兩不誤”呢？

張弛有度調理身心

對于每一個初三學生來說，這個寒假，不僅是中考大戰前休整的驛站，而且是調整心態、養精蓄銳、為打大戰役做準備的加油站和補給站。學生可以對自己的作息適當地做一些調整，如讀書、看電視、出游，與同學好友交流、聚會或上上網，用心感受親情的溫暖。另外，還可以進行適當的體育鍛煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調理。

中考既是一場智力競爭，又是一場心態較量。在考場上保持一種踏實沉穩的心態，對于正常發揮和最終的成敗非常重要。要做到這一點，就需要在平日里不斷磨煉。寒假是一個鍛煉自己的好機會，可以通過定期定時模擬考試，訓練自己的良好心態，增強自信心。

當然，凡事都要有個度。對初三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了中考這個大目標。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業精于勤，荒于嬉”，如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。

寒假的到來也就意味著離中考只有四個月的時間了，所以每一天都顯得特別寶貴，寒假正是學生利用寶貴的自主時間進行自我調整、自我鞏固、自我提高的關鍵時刻。

“凡事預則立，不預則廢。”要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復習計劃”。制訂計劃應分兩部分：

一部分是復習內容的計劃。復習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：

一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等；

二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。

一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這將直接影響下學期的復習。

老師在寒假一般會給學生提供針對性比較強的復習練習，并進行相關指導。對待寒假作業，無論從時間上還是做題方式上都要和考試一樣，要限時完成。如有不懂或不會的地方，應先跳過去。對于跳過的題，若還有時間再通過翻閱課本或筆記本補上。復習過程中，還可以結合自己在第一輪復習中出現的問題，夯實基礎，提高自己的綜合學習能力。

寒假語文計劃怎么寫篇五

寒假時間比較充裕，而且大家都知道，整個初中語文學習中要背誦的東西比較多。在平日的學習中，很多學生因為各種課外班、大量作業、各種考試等因素而疏于背誦，即使背誦也不精通背誦，從而在選擇題考試和文言文閱讀中嚴重失分。為避免這種情況，建議學生在整個寒假中有意識地復習初一第一卷的相關背誦內容，系統地復習初一第一卷的背過的內容。同時有選擇地預習、背誦一年級第一冊、第二冊的背誦內容和中考必考的文言文。這樣，一方面可以為平日在學校忙碌的學習節省時間；另一方面，因為寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

在閱讀中，對于文章的類型，還是應該放在敘事的閱讀上。鑒于大家在秋季班學到了很多知識點。因此，寒假閱讀理解的研究應重點關注以下兩個方面。首先是系統總結和復習之前秋、暑假課堂所學的知識點。對照筆記復習之前學過的問題和相應的解題思路，然后根據自己說過的解題思路再做一遍自己做過的閱讀題，檢查自己是否真的掌握了。二是學習新內容。在春季課堂上，我們不講故事，而是講小說閱讀。因此，寒假期間有必要檢查和填補敘事相關問題的空白。秋季班閱讀的整體感知已經基本完成，但局部感知題還剩下三個問題:句子功能、句子賞析、景物描寫功能。建議大家把重點放在閱讀理解的訓練上。最好是在訓練的時候理清這些問題的相關解題思路。

任何長假都不能丟作文，一定要練習寫作，不然開學就失去基本語感了。鑒于高一上學期大部分學生側重于如何審題、如何構思思路、如何讓文章結構更清晰、如何讓語言更優美的宏觀構思，而對具體細節的訓練相對較少。然而，細節描述的訓練相對耗時。因此，這個寒假建議同學們要重點培養寫作細節。訓練的主要方式是寫一篇文章(必須包含人物和景物的細節)。洗完后請老師幫忙批改，根據細節描寫的寫作技巧和評分標準不斷修改，直到能把細節描寫寫得生動具體。

第一個寒假要對語文學習做系統的規劃，復習預習背誦知識，復習閱讀，復習作文。

寒假語文計劃怎么寫篇六

對于已經適應了半年初中生活的初一新生來說，這個假期是他們打好基礎的關鍵時期。根據近幾年中考考試說明的不斷變化來看，這個假期初一學生的主要任務就是閱讀——課外讀物的閱讀——這不僅是一個擴充知識的好時機，也是為兩年以后的中考打下堅實的基礎。但是請注意：我指的閱讀是一些名篇閱讀，而不是網絡小說的閱讀。在這里，為您推薦以下幾位作家適合初一學生的讀物：《龍應臺散文》、《畢淑敏散文》和《朱自清散文》。同時王老師也提醒您，讀書不是看熱鬧，一定要讀出味道，看到精彩的語段不妨摘抄下來，甚至背誦下來——這不僅可以增加孩子的知識儲備量，也是同學在一起時一個很好的談資。

初中二年級更像是一篇文章的過渡段，起到承上啟下的作用。同初一年級的學生一樣，這個假期語文學習方面，主要以閱讀為主。而與初一學生不同的是，初二學生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔。《孟子》《戰國策》《成語故事文言文》這三本書是您不錯的選擇在時間允許的情況之下，做一套完善的讀書筆記來記錄你每天的讀書生活，不僅是你閱讀成果的檢驗，也是一次不錯的練筆機會。

對于即將面臨中考的初三學生來說，假期的第一步是為一模考試前的學習做出詳細的計劃，然后為不遠的中考做好充分的準備。在這個假期，初三學生的主要任務是復習。

基礎知識方面：字音、字形、成語、背默、課內文言文這幾個方面一定要做到萬無一失。不要覺得閱讀寫作更重要就忽略了基礎知識這一塊，基礎知識是我們不能有失的一部分。

閱讀方面:對于有時間精力的同學而言，每天三篇閱讀理解(記敘文、議論文、說明文各一篇)的練習是必不可少的。值得注意的是，每次練習之后，我們不是要判斷自己的對錯，而是要弄清楚我們錯在了哪里，認真地對照答案總結出每一個得分點，進行歸納。對于時間精力不是特別充裕的學生而言，至少也要根據自身的具體情況，每天做一篇閱讀理解的練習。

作文方面：根據今年的中考說明來看，想象類的作文出現的概率偏大，所以學生可以從這個方面著手準備，另外勵志類和情感類的文章也不能忽視。

最后，祝大家能夠度過一個愉快的假期!

寒假語文計劃怎么寫篇七

高三這個短暫又充滿了挑戰性的寒假要到來了，這段假期里，對于我們高三的學生來說，是非常寶貴的。所以我也為自己制定了一個學習計劃，在這個寒假里好好把自己的語文科目鞏固一下，希望在最后的一個學期里實現新的突破。

其實我的語文成績在班里也算是比較好的，但是我覺得在這一門科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和鞏固的。比如說寫作上，比如說文言文上，都是存在著一些缺陷的，因此，這個寒假，我在綜合安排好了其他科目的基礎上，我會重點提升自己的語文。學習上最怕的就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長的一門科目先學好，其他的科目再去慢慢提升。

在這個寒假里，語文是我全部科目中最著重的一個部分，因為我擅長它，我就想做到極致。我的計劃是如下這樣的：

1、每天清晨花半個小時的時間朗讀課文。朗讀是一種提升語感最快捷的方式，在清晨朗讀有利于提高我們的記憶里。我們現在這個年齡階段的記憶里是非常好的，對于語文這門需要記憶的科目來說，朗讀是很有幫助的。

2、平時花半個小時的時間去看書，可以包括自己的教材或者是課外書。其實在學習中，我認為我們還是需要不斷去接觸課外書籍的，因為很多時候我們都是處于比較疲憊的一個階段，所以當我們去接觸一些新鮮的領域的時候，我們的精神可能還會更加振奮一些了。

3、提高自己的寫作技巧。我在寫作這一部分并不是很優秀的，我認為我還有很大一部分的空間是可以去提高的。平時考試中，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個方面。

4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉。其實到了這個階段，我認為最難的一個地方就是我們的文言文了，這的確是一個需要花費不少心力的地方。有時候我也會被文言文困倒，雖然說我是一個比較喜歡古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡單的事情。所以寒假里我會多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。

語文這個科目是我一定要突破的一個科目，這次寒假，我一定拿出自己全部的力氣來，為自己的語文成績拼搏一次，我希望不遠的未來，我的語文成績能夠在班里拿到一個更好的名次，為我的總體排名貢獻一些力量。

寒假語文計劃怎么寫篇八

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多;

1、開學報到時，必須把假期作業交班主任，方可報到，否則一律不予報到注冊。

2、注意安全，不經家長容許，不得外出游玩，尤其不能結伙去游泳玩冰、玩火。

3、注意個人形象，講禮貌、講衛生、講文明，做一名優秀中學生。

4、尊重父母，懂得感恩，幫助家長做力所能及的家務。

5、不進網吧、歌廳，不讀不健康的書刊。

6、不滋事、鬧事、打架，遵守紀律、遵守社會公德。

7、寫十篇米字格書法字。

8、每人讀三本好書，做好摘記，摘好句好片斷并按句按段進行點評。讀完后，每位學生寫一篇讀書心得。書目：《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《居里夫人傳》 3、《假如給我三天光明》

9、給老師寫一封信。要求學生在寒假里給自己老師寫一封信，談談自己在學校的所得所想，為學校的發展、老師的教學工作提一些合理化的建議;或向老師說說自己成長過程中想說的心理話。

10、當一天家。要求學生在寒假開展“今天我當家”為主題的系列活動，如：幫助父母做一些力所能及的家務、每周做一日家庭衛生清潔員、當一天家庭主管、為父母或客人做一次飯等，并寫一篇不少于500字的體會文章。

11、假期中的表現學校將繼續關注，若有不遵守法紀的表現，學校將嚴肅處理。

12、掌握生活技能，會做一種主食、一個拿手菜。要求學生積極向父母以及具有一技之長的人學一種小技能，要求學生在寒假期間繼續加強體育鍛煉和藝術特長的訓練，并積極向親人展示學習成果。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

寒假語文計劃怎么寫篇九

對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下寒假的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

（3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。

（5）語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

(1）閱讀是我的個性化行為

（2）閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。

（3）閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。

（4）語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。

（5）閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發現異同；聯系題目要求，比較中求得最佳；聯系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）

寒假語文計劃怎么寫篇十

優點：考試方面

1卷面書寫整潔(除作文和閱讀)。2說明文閱讀做的還好。3作文得分能保持不下四十。

平時學習

1．對語文的學習保持熱愛，追求的態度，相信自己有能力。

2．能夠及時完成老師的任務，并有問題主動找老師請教。

缺點：考試方面

1．閱讀和作文部分的書寫很差，卷面凌亂。

2．記敘文閱讀有待提高，有時會無從下手，不理解文章中心。

3．作文部分的內容過于單調，尤其是細節描寫不擅長。

平時學習

1．老師在課堂上講的一些知識點和做題技巧總運用不到考試和訓練中，明明知道，卻不知如何去運用，不能變成自己智慧的一部分。

2．閱讀太少，往往看別人的文章時，總是羨慕，但自己卻沒有那么細膩的構思和精妙的語言。

1．每日必練字。買一本好的字帖，重點練一下筆畫和部首，在原來的基礎上完善書寫，并且在日常的生活中切忌連筆字！！做到學一點就提高一點，每天找家人對自己的成果進行驗收，進行自我評價。

2．每日必摘抄。可摘抄名著中的名句；可抄作文中的佳句，美句，抒情句；可抄自己從網上找的一些有益于視野開闊的文章（或許能找到一些很好的網站那）。字數不少于四百，注意書寫！

3．閱讀好書四五本。不求讀多少，只求學多少。體會大作家的寫作技巧，他們的文章思路，我相信他們的作品絕不是因為有名而有名，而是因為精華的所在。當然更是為了開闊自己的視野，了解社會，了解自然，了解自己曾未發現的另一個世界，明白語文就是生活，生活就是“柴娜”！

4．三天兩頭練練筆。可記錄自己的日常生活，所見所聞所感，寫自己的真實感受，寫自己對未來，對長大，對社會，對現實，對友情，對親情…..的看法，不求最好只求更好， 希望每篇文章都有提高，都有進步，都有值得自己去寫，值得他人去看的地方。可以和好友和家人進行交流和溝通，讓他們對自己的文章進行評價，自己也記錄從中的感悟。（如果有條件和時間的話，會把寫得比較好的文章發到老師那里或空間里，希望大家的評價和建議，進行完善和提高，也許會嘗試投稿吧！！）

1.力爭把書寫能夠提高到“出手不潦草”的水平，堅決改掉寫連筆字的壞習慣（寫連筆字本來就是壞習慣嘛）

2.通過閱讀提高自己對事物的看法，畢竟提高內心感情，思維方式也是提高語文學習的一種方法哈

3.整體提高寫作能力，讓自己的文章有真正屬于自己的風格，別老是在考場上無從下手，找不到感覺（若能投稿還能賺一筆來）

不為完成作業而應付，做這么周密的計劃不是光給老師看的，還是警戒自己克服惰性的，明確了目標就有方向，有了方向就有動力，有了動力就不怕完不成任務！！崔宇馨一定認真履行自己的計劃，相信終能修成正果，定會脫胎換骨！

寒假語文計劃怎么寫篇十一

1月13日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月14日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月15日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月16日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀讀書兩小時、練字一小時

1月17日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月18日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀讀書兩小時、練字一小時

1月19日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月20日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀讀書兩小時、練字一小時

1月21日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月22日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月23日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月24日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月25日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月26日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月27日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月13日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月28日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月29日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

1月30日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

1月31日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

2月1日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

2月2日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

2月3日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

2月4日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

2月5日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

2月6日：日記一篇、做兩篇現代文閱讀、讀書兩小時、練字一小時

2月7日：日記一篇、摘抄兩篇中考滿分作文并背會其中一篇、讀書兩小時、練字一小時

畢竟計劃是死的，而人是活的，我會盡自己的能力去達到自己想要達到的那個高度。若有沒按照計劃來的，有時間一定補上！

備注：

1.假期練字：主要是練習楷書。暫定為每天摹一頁，每兩天臨一頁，不求速度快，只要效果好。2.假期讀書：主要是讀名著。每天閱讀時間不少于兩小時。讀的書籍主要有：三毛的《哭泣的駱駝》《春天不是讀書天》《撒哈拉的故事》《雨季不再來》《夢里花落知多少》《稻草人手記》《送你一匹馬》韓寒的《寒》《零下一度》郭敬明的《臨界爵跡》尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》暑假里沒讀完的《中華上下五千年》余秋雨的《晨雨初聽》《千年一嘆》以及《文明探索》《月光下的少女》《科學用腦》《青少年不可不讀的18本國學經典》等等……（希望老師和同學們能為我推薦些更好的書籍）

讀的雜志有《兒童文學》《閱讀世界》《故事會》《小小說》……

還有幾本作文，是我重點閱讀的書籍。希望通過這個假期的努力，我能更好地表達我的內心情感，從而提高寫作水平。

(在讀書的過程中我會做好讀書筆記。而且這個假期，我的讀書筆記不再會是應付，也不僅僅是一種形式，我會利用有限的時間讀更多的書籍。)

3.假期里還會加強現代文的閱讀訓練，總結做題經驗，最大限度的提高成績。