當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編整理的做一個合格教師教師心得體會精選5篇，我們一起來看一看吧。

做一個合格教師教師心得體會1

作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，通過加強黨的三大作風，保持黨員純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入黨，現在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。

一、加強理論學習，增強黨性觀念。

只有不斷創新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環的工作狀態。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強黨性觀念，引導正確的核心價值取向。

首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協作的前提條件。

其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰，應及時發揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現。

二、做好本職工作，增強服務意識。

共產黨員無論從事何種行業工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發進取，潛心學習專業技能，創造一流業績，首先是行動上、思想上要完全入黨，以實際行動努力為單位建功立業作貢獻，推動公路養護行業健康蓬勃發展。

細心凝煉品質，細節決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入黨的根本體現。

三、積極修煉身心，樹立高尚情操。

作為黨員不僅要有良好的職業道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求黨員干部有良好的工作心態面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業余時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監督，做到自重、自省、自警、自勵。通過學習增強覺悟，堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅持以“養好公路，保障暢通”的職業使命來踐行為人民服務宗旨。

做一個合格教師教師心得體會2

自人類社會誕生不久，教師這一神圣的職業就伴隨著而誕生了。在人類社會發展和演變的過程中。教師，擔負著人才培養和推動社會進步的重任。為須適應新世紀的要求，我國的義務教育法和教師法，早就從法律的高度規定了教師應具備的素質，作為教師——人類靈魂的工程師，不僅應具備上述法律所規定的基本思想政治品質，遵守教師的義務以外，還應具有面向未來的新觀念和新世紀教師所必備的職業道德和素養。為了完成黨和國家對廣大教師“不僅要教好書，還要育好人”的最基本要求，李校長給我們全體教師做了題為：“做一個合格的人民教師”的講座。李校長從各個方面闡述了做一個合格教師的利與弊，并應從哪些方面著手，李校長在講座中特別強調了教師的“作為”。現在我就聽完本次講座談幾點體會：

首先，作為一名人民教師應該給自己一個高度。世間萬物都是相互而行的，你給自己態度的同時，他人才會給你一個高度。作為一名教師我們應該從思想的認識上給自己一個態度，這個態度就是相信自己一定能成為一名合格的人民教師，并為這個態度而踐行。

其次，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質，修養，自覺維護教師職業道德，加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，教師必須學會學習，必須終身學習和不斷進取，才能以廣博、深厚的文化修養垂范于學生和社會。

再次，由于教師是社會道德的代言人，是相對于學生而言的道德“成熟者”，教師的勞動效應最重要的是依賴自身的道德修養和人格。可以說，教師是以自己的心靈去碰撞學生的心靈;以自己的人格去熏陶學生的人格;以自己的言行去影響學生的言行;以自己的靈魂去塑造學生的靈魂。在學生眼里，“學高為師，身正為范”。學生在道德、人格上對教師的認同態度，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響。在當今的市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，可說我們作為21世紀的人民教師，肩負的道義比歷史上任何時候都更為沉重，這既表明了教師職業的艱辛，也顯示了“人類靈魂工程師”的偉大。

最后，無論身處何種環境，保持一個好的心態。環境對一個人的塑造作用是非常大的，因此需做到不已物喜，不已己悲。扶校長在講座中說道：雖然今天你們身處這樣的山區，但這樣的環境卻更能塑造一個合格的教師，要做的不是抱怨這個環境，而是應在這個環境中學到更多，快速的成長。

為了適應時代的要求，我必須不斷學習，努力提高自己的業務水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為祖國服務的思想對待本職工作，從思想上重視師德師風建設，力爭做一名合格的人民教師。

做一個合格教師教師心得體會3

頂崗實習活動中我帶著七年級九班十班兩個班的語文，工作量和普通老師沒有區別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。

一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。

教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。

二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質

1、要有扎實的專業功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。

2、積極向優秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創設什么情境、如何引導學生的思路、師生之間選取什么聯系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。

3、了解學生，因材施教。教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。

4、關愛每一個學生。現在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。

一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。

做一個合格教師教師心得體會4

作為一名共產黨員，在新時代的起跑線上，必須與時俱進，以身作則，起到一個共產黨員的模范帶頭作用，亮出共產黨員無私奮進奉獻的本色。作為一個教育工作者，應該多想、多做、多談教育方面的事情。我們正處在一個嶄新的、富于多變的特殊時代，我們必須不斷地加強學習，借鑒先進，吸取新信息，從思想上、知識上全副武裝自己，不斷充實理論及經驗儲備，才不至于落伍;才能不辜負黨的重托、政府的信任和人民群眾的期待，扎實推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量，培養現代創新型人才。黨員教師要進一步加強自我修養。信念要更強，困難時我們在最前面;心胸要更寬，一心為公;眼光要放長遠。在學校新一輪發展中成為中堅力量。

一、一名合格的黨員教師應該成為愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻的模范。

新時期的黨員教師首先要擁有對黨的教育事業的執著和熱愛。只有這樣，才會具有崇高的使命感和強烈的責任心;只有這樣，才會熱愛自己的學生，用真摯的師愛建立起與學生之間崇高、無私、美好的情感，用黨員教師的人格力量和情感力量來關心、教育、引導學生;也只有這樣，才會真正愛崗敬業，成為無私奉獻的表率。“教師職業不僅僅是一份掙錢養家的工作，更是一份培養人才的崇高事業。”我們應時刻用這樣的目標激勵自己，拿出全部的熱情和精力，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。

案例1:部分教師的改行和跳槽。教師壓力大，成為落后教育的替罪羊;待遇低，生活壓力大;職業倦怠，教師培訓缺乏力度和有效性。

案例2:教師對學生的懲罰。提高教學質量的迫切心情;憤怒的宣泄;教學權威的顯現。正確看待體罰。

我們要正確地看待名和利。“利不可以虛受，名不可以茍得”。一個人如果整天為名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎實實地去干好工作，“名”和“位”也決不會長久。因此，我們必須自覺加強黨性修養，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同時，應當積極向先進人物學習，以他人為鑒，對照不足，反省提高自己，時刻保持愛崗敬業、忠于職守的敬業態度。也許有人會說:“教師太清貧，付出的太多，回報的太少。”但我想，只要你付出了就總會有回報，學生的進步便是對我最大的回報。

案例1:回扣。成為一種潛規則，教育腐敗的寄生蟲。我們的態度:不追求。

案例2:家教。家教是應試教育的親兄弟，違規家教要禁止。

陶行知老先生曾說過:“老師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”作為一名黨員教師，培養具有高度社會責任感、高素質、高智能的新世紀的人才是我們的天職，學生的進步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生座右銘。在教育教學實踐中，作為一名黨員教師，們不僅要具有先進的教育理念和扎實的教學功底，更重要的是要愛崗敬業，無私奉獻，熱愛學生，理解學生，真正成為學生的良師益友。

二、一名合格的黨員教師應該成為與時俱進、努力學習的榜樣。

當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新更高的要求。作為新時期的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為與時俱進、努力學習的榜樣。學習“三個代表”重要思想和十七大精神，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習國內外不斷優化的教育理念，用先進的理念來規劃自己的工作;學習諸家先進的教育教學理論，用完善的理論指導自己的實踐;學習各種先進的文化，用先進的文化來提升自己的境界，陶冶自己的情操;學習廣博的知識，用自己豐富的知識加強與學生的溝通。新時期的合格黨員教師只有具備了完善廣博的知識結構，學生才能信服你、信任你，給人一杯水，自己要有一桶水才行!只有始終走在時代的前列，并與時俱進，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力和淵博知識來啟發學生的思維，提高學生的素養，塑造學生的完美人格。

作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用。對所教專業，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。

新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養學生的獨立人格，做開拓創新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規律，選擇新方法，解決新問題，創造新成果。

案例1:教師進修，學歷進修，職務進修，要提倡，充實自己，引領學生。

案例2:校本培訓。正確看待，認真落實。

做一個合格教師教師心得體會5

“兩學一做”是指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我作為一名教師黨員，進一步提高了自己的思想認識，我們要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態, 堅定理想信念，敢于擔當克難。

一、“學”為基礎，時刻銘記黨章黨規，深入體會系列講話

學習，是一個人、一個政黨乃至一個國家生命力長久的最佳“良方”。黨的提出要建設學習型、創新型和服務型馬克思主義執政黨的重大任務，就把學習型擺在了首位。從以來的實踐證明，黨員領導干部通過黨的群眾路線教育時間活動、“三嚴三實”專題教育，理想信念進一步堅定、干部作風明顯好轉。因此，在此基礎上，中共中央提出面向全黨開展“兩學一做”學習教育，正是全面深化從嚴治黨的重大實踐，也是保持8700多萬名黨員“細胞”始終鮮活的溯源之舉。

沒有規矩不成方圓。扎實開展“兩學一做”學習教育，就要把“學”這個基礎打牢。黨章是管黨治黨的總章程，黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規的剛性約束，將學習和理解黨章黨規作為貫徹遵守黨章黨規的前提和基礎，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》。對黨規黨紀懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產黨員為人做事的基準和底線。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。黨員要堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。

的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內容豐富、思想深邃。每一個黨員干部都應該認真學習并深入思考系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，同時也應將講話精神貫徹到實際工作中。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”， “兩學一做”就是一個契機，以學為基礎，打牢“知”的根基，為廣大黨員提升自我、為共產黨鞏固執政根基源源不斷注入“活水”，促使我們堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，自覺把黨章黨規和習近平總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。每一名共產黨員在“兩學”中，都要做到好學、勤學、善學，才能為成為一名合格共產共產黨員做好準備。

二、“做”是關鍵，做好本職工作，做合格的黨員教師

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做是學的應用，學是做的指導，二者缺一不可。開展“兩學一做”更是如此。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。科學技術是第一生產力。教育教學工作在科學技術的發展中起了至關重要的作用。辦好教育是我們為全國人民根本利益服務的具體體現。作為教師，我們肩負著傳道授業解惑的重要責任，我們必須做好自己的本職教學工作。竭盡全力為黨和國家培養、輸送優秀人才是我們作為教師黨員，爭做合格黨員的最好體現。

做合格的黨員教師，首先要注重師德師風，熱愛自己的學生。教師是學生行動的標桿，師德師風對教師十分重要。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。近幾年來，師德問題百出，引起了社會各界人士的反思。習近平總書記在講話中強調：樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。任何一名黨員，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內政治生活準則，作為一名教師更要率先垂范。在科技飛速發展，物欲恒流、快節奏的大道上，我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土，“不以物喜，不以己悲”，不隨波逐流，不忘初心，以此來洗禮我們的師德形象，讓師德建設真正實施。師德的核心是愛——對教育事業的愛，對學生的愛。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。教師要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心;要以情感人，以理服人，成為學生的朋友，建立平等和諧的師生關系。每一位學生都渴望得到教師的愛，教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，發掘學生身上的可愛之處，用師愛的溫情去融化學生“心中的堅冰”。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，擁有“海納百川”的胸懷，才能公平地教書育人、因材施教，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，教會他們科學文化知識和做人做事的道理。

做合格的黨員教師，還要努力提高自己的業務水平，把學做內容轉化為工作動力。人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。做為黨員教師，主要工作在教學或教育管理，提高業務水平是本職，必須在工作中起好先鋒模范作用，成為教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。隨著教學改革的逐步推進，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。在高效課堂中，教師由講授者變成了組織者，學生由等候“喂食”變為主動“覓食”，真正地動口、動手、動腦，自學悟學。時代在發展、社會在進步，新的形勢對教師提出了更高要求，教師們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的教學和管理的基本功，學習先進教育理念，刻苦鉆研教法學法，努力擴大知識面，提高自身業務素質和能力，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。 “責重山岳，能者方可當之。”有了過硬本領才能真負責、真擔當、有作為。學校教育教學工作有一定的難度和風險，所以黨員教師也要有所擔當。擔當體現在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們去接受、去落實。黨員的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。接受了任務，我們要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，才能守必堅，攻必克。

總之，教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，盡職盡責地完成每一項教學工作，不斷地挑戰、超越自己。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。只有深刻領會文件精神，自覺深化思想認識，才能將“兩學一做”貫穿于教育教學工作中，做一名合格的黨員教師。

做一個合格教師教師心得體會

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