時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中學年級工作計劃1

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發展。在教師間實現資源共享，促進教師的創新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期四下午，定時進行八年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，如何提高我們八年級的數學成績上我們討論的最終目的。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。

4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。

5. 組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽10節，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。

6．發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

總之，這個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真培優扶差，力求在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。

1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統一性。

3．注重教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。

4．關注學生對知識技能的理解與應用；

5．不鼓勵學生使用計算器。

6. 認真做好縣、市教科研部門對我校調研的準備工作。

附：計劃表

周次

日 期

主 要 內 容 安 排

參與人員

1

3月2日-3月8日

開學推門聽課：鄭曉珍、涂望星

教務處

八年級備課組

2

3月9日-3月15日

周四下午備課組活動：集體備課課件教案討論，修改，上交學校

八年級備課組

3

3月16日-3月22日

制定備課組計劃，周四下午備課組活動

八年級備課組

4

3月23日-3月29日

全組

5

3月20日-4月5日

清明節4-6日放假

全校

6

4月6日-4月12日

周四下午備課組活動

八年級備課組

7

4月13日-4月19日

教師開課周，“有效學習”研討會

全組

8

4月20日-4月26日

周四下午備課組活動：程進度調查等

八年級備課組

9

4月27日-5月3日

期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查

全組、備課組長

10

5月4日-5月10日

教學常規檢查、期中考試

學校相關科室

11

5月11日-5月17日

各年級質量分析會，命題比賽

學校相關科室

12

5月18日-5月24日

周四下午備課組活動

八年級備課組

13

5月25日-5月31日

教師技能展示評比

教科室

14

6月1日-6月7日

周四下午備課組活動：微課制作學習

八年級備課組

15

6月8日-6月14日

中考

學校相關科室

16

6月15日-6月21日

端午，期末復習，“有效學習”研討會

學校相關科室

17

6月22日-6月28日

期末復習，期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查

學校相關科室

18

6月29日-7月5日

期末考試

學校相關科室

中學年級工作計劃2

高一年級將以課程改革精神為指南，以《教師職業道德規范》和《中學生日常行為規范》為基礎，以年級組教學質量目標為中心，教學工作以“瘋狂學習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調“合作中競爭”，教研上強調“面對新課改，人人把自己當新老師。”以人為本，營造和諧自然又奮發進取的工作學習環境氛圍，強化管理，提升教師的質量意識、責任意識和團隊意識，培養學生高尚的心理情操，養成良好的學習行為習慣，培育扎實的知識基礎和學科能力，為學生高二、高三的學習及其整個人生的發展提高奠定堅實的基礎。為了這一教育目標得到順利實現，保證教育質量的穩步提高和學校的長足發展，特制訂年度工作計劃和工作安排。

(1)落實學校的各項教育教學任務。

(2)召開例會，研討年級工作。

(3)經常聽課，把握課堂教學情況

(4)組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考后的質量分析

(5)每周召開班主任會研討班級管理。

(6)組織學生座談，了解年級整體情況。

(7)檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。

(8)抓好年級的紀律、衛生工作。

(9)抓好培尖工作。

(10)抓好特長生工作。

1、強化年級組內建設，加強年級組內管理。加強組內教師思想建設，發揮思想先導作用，以教書育人為己任，以教育質量為核心，樹立牢固的質量意識和責任意識，熱愛學校，關心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。加強組內教師的行為管理，嚴格執行學校規章制度，要求學生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學生，以嚴謹的態度去感染學生，以樂業的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。

2、團結組內教師，做好教師與教師，學科與學科，教師與學生之間的協調工作，努力營造和諧寬松又嚴謹進取的工作環境和工作氛圍，充分調動教師的工作熱情，全身心地投入教學工作，以協作的團隊精神保證教學的質量和質量的提高。

3、加強備課組管理工作。備課組是年級內各科教學的實施主體，肩負著教學質量的責任，關乎教學質量的高低，教學效果的優劣。

中學年級工作計劃3

以十八屆三中、四中全會精神為指針，以劉校長提出的“民主決策、依法治校”的治校理念為指導、緊緊圍繞“轉作風、樹形象、強管理、提質量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點，以全面深化改革為突破口，進一步健全完善各項改革舉措和規章制度，以教學為中心，以激發生機活力、提高質量為目的，負重爭先，敢作敢為，促進學校的新一輪發展。

（一）轉變作風 樹立形象

1、加強政治學習、時事學習，進行形勢教育，讓教師及時了解全國新形勢，新要求，關注大動態、大氣候。

2、切實轉變工作作風，根治疲軟、松散、惰性，激發生機活力，以嶄新的政治面貌和負重爭先、爭有作為的精神風貌展現人民教師的新形象。

3、樹立刻苦勤奮嚴謹求新的教風，樹立勤奮好學、遵紀守法，互助比學的學風，樹立團結友愛、積極進取、敢于爭先的班風。

4、教師要注重自塑良好形象，嚴禁抽煙、酗酒、、釣魚、吃喝卡要。

（二）強化管理 健全制度

1、實行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到、早退和無故曠工。

2、嚴肅請假紀律，規范請假制度，一天假經年級主任批準，二至三天假經蹲點領導批準，三天以上的假期須由學校分管領導批準。

3、做到專心辦公、認真辦公、安靜辦公。嚴禁在辦公室內抽煙和喧嘩，嚴禁上網玩游戲。

4、健全和規范教師備課、作業批改定期檢查和期末評優制度。

5、積極開展聽課、評課活動，大興集備集研之風。

6、下大力氣改變部分學生上課睡覺和不交作業的不良現象。

7、加強寢室管理，建立查夜查寢值勤制度，截堵上網、玩手機的.不良行為。

8、繃緊安全這根弦，強化安全意識，杜絕重大安全事故發生。

9、抓好清潔衛生工作，確保辦公室、教師、寢室、清潔區全天候清潔干凈，無臟物、無臟水。

九月份

1、制訂各項計劃、完善各項規章制度

2、組織教師學政治、學時事、進行形勢教育

3、組織月考

十月份

1、聽課、評課活動

2、教學比武活動

3、運動會、排球賽

4、月考

十一月份

1、學情調查

2、備課、作業檢查

3、班主任述職

4、月考

十二月份

1、教學調查

2、學情分析

3、聽課、評課

元月份

1、教學檢查

2、復習備考

3、期末考試

4、質量分析

5、總結、評比

中學年級工作計劃4

初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優;學以疏導，重在進步。充分發揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。

1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2、完善年級組各項規章制度，加強對教師的精細化管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發展。

3、教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創新精神，競爭合作的意識。

4、制定細則規范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。

5、想方設法提高老師的積極性。

6、在期末全區聯考中，力爭各學科成績優秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴大領先優勢。

1、加強教師思想建設，培養教師服務意識

(1)加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，培養教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

(2)加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。

2、打造年級文化:

(1)級訓：好習慣使人終身受益

(2)年級組的核心教育理念：賞識教育

(4)營造積極向上的年級組學習環境。班級內設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協作等方式制定班規、班風、班級誓言等;設置初二年級組信箱。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。

4、精細化管理的主要措施：

(1)明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規、崗位常規等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發揮作用。

(2)完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

(3)抓好學生行為規范和養成教育，培養學生規范意識。進一步規范學生一日常規。通過年級組常規管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

(4)加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養，爭取在聯考中，擴大a類學生面，減少e 類學生，穩住并提高中間學生的成績。加強培優補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。

(5)制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。

(6)加強教學管理，優化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考試等環節進行監測和督導。

(7)加強青春期教育，做好學生的心理指導。

(8)堅持教學質量分析制度。

總之，新的學期，新的挑戰，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現。

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