做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業生工作計劃模板篇一

班委將定期整理與本專業相關的招聘信息，并做好相關通知工作。同時了解同學們在就業中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導員老師交流溝通，并保證及時解決。

2、 做好考研失利同學的思想工作

給予他們積極地鼓勵，不讓考研失利成為他們的心理負擔，平時多關心他們并鼓勵他們積極參加招聘會，組織已經參加過多次招聘會的同學為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業之路多創造便利。

3、 組織好部分掛科較多的同學參加清考活動

具體統計班上同學的各類學分，對于部分學分未修夠不能夠順利畢業的同學，一方面組織他們進行自習，另一方面幫助他們安排輔導人員及輔導材料，對于復習中遇到困難的統計學及時幫忙聯系老師，爭取所有人畢業前全過，順利拿到學位證及畢業證。

4、 開展內容豐富，形式多樣的畢業紀念活動

面臨畢業，很多同學感慨萬分，留戀不舍，同時也為了為我們辛勤付出的老師留下紀念我們將開展一系列的紀念活動。我們將廣泛征集關于畢業留念活動的設計方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業活動。

畢業生工作計劃模板篇二

為了進一步做好我院xx屆畢業生就業指導工作，根據國家教育部、省教育廳及學校就業工作的有關規定，結合我院今年畢業生工作的實際，特此制定我院xx屆畢業生就業工作計劃方案如下

一、本學期就業工作目標任務

根據學校xx年工作部署和就業工作方案之規定，在學校就業指導委員會的指導下，通過學院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業工作目標，力爭使本屆畢業生在升學、入伍、考取公務員和國家就業項目等方面的人數較前有所較大增加。

二、工作思路

切實加強領導，進一步拓寬工作思路，落實學校有關畢業生就業政策，繼續堅持內抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業途徑,以提升就業質量，提高就業率為目標，建立完善的畢業生就業指導體系，確保我院xx年的就業率不低于去年，穩步做好我院明年的畢業生就業工作。

三、主要工作

一進一步強化就業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持

1. 多渠道、多形式開展學生就業創業指導。一是開好就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用;二是邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，舉辦3場以上就業指導會;三是發揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學生提供就業指導、創業輔導等培訓;四是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業。

2. 加強就業政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;組織學生參與人才招聘，認清就業形勢，了解市場需求。

3. 加大對家庭經濟困難、就業困難學生的幫扶力度。開展一對一的個性化指導與服務，直接聽取和解答雙困生在求職擇業過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。

二抓好畢業生就業市場建設和開拓，想方設法為畢業生提供更多的就業崗位。

1.堅持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業市場建設原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現有關系單位的基礎上逐步擴大畢業生就業推廣網絡。組織有關人員赴重點企業單位開展畢業生推薦、就業市場建

設與調查工作，建立運作良好的就業市場網絡系統。

2.加強網絡就業市場建設力度。以系內為主陣地，加強網絡信息的收集與發布，在系內上發布招聘信息，為畢業生和用人單位牽線搭橋。

3.加強對畢業生自主擇業的引導，鼓勵畢業生自主擇業、自主創業。

4.充分調動全體就業工作人員的積極性創造性，發動全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業網絡。

5.組織好各種形式的畢業生供需見面會。舉辦2場以上的大型校園招聘會，組織畢業生專場招聘會。

三完善就業工作機制，加強就業工作研究

1.切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。學院領導班子要定期總結經驗，解決就業工作中的實際問題。加強與兄弟學院的聯系與合作，認真學習兄弟學院畢業生就業工作先進經驗和方法。

2.加強制度建設。完善就業工作機制，使就業工作的責任與義務更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業生就業工作的局面。完善并制定各項就業工作管理制度，規范管理。建立健全畢業生就業工作獎懲機制，充分調動就業工作的積極性和創造性。

3.加強信息化建設。一是做好畢業生生源信息、就業信息的采集、校對、統計、分析工作，加強就業工作信息化建設。二是按照省教育廳的要求，認真做好畢業生的基本信息的統計與上報、信息發布、校內招聘、協議書簽訂、違約處理、就業情況、畢業派遣等工作，確保就業工作高效運轉。

四認真抓好畢業生管理和文明離校工作

畢業生文明離校教育關系學校穩定，體現以人為本的辦學理念。學院里將對文明離校工作將做出詳細安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業生離校的良好氛圍，引導畢業生安全、文明、有序離校。

四、就業工作任務及要求

1、各部門根據下達任務做好就業工作

招就辦 ①加強科室工作，充分發揮就業工作的職能作用。就業指導科加強就業進度統計、收集就業協議書、跟蹤調查表、向省教育廳上報就業信息、進行畢業生派遣、統計就業信息、辦理畢業生離校手續。就業外聯科對外以區域和專業分工聯系用人單位開好招聘會，按照就業數2倍以上提供招聘崗位，在就業網、電子屏和工作群及時發布各級各類招聘會信息，并帶領學生參加省市級大型招聘會;積極進行就業基地建設; ②各招生大區按照招生區域劃分進行就業工作業績考核，同時負責公司地辦的招聘工作。

學院 ①加強實踐育人，通過崗位實踐和頂崗實習，不斷提高學生職

業適應能力，加快角色轉化，提升學生就業力;②領導重視，成立就業小組，制定工作計劃，認真組織實施;③聯絡員加強內部工作檢查、督導和信息統計，及時反饋工作中存在的問題，保證工作進度。盡快摸清xx屆在外實習的畢業生有多少可以轉化為就業，還有多少需要學校安排就業，及時與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導員刨清底子，建立臺賬，加強學生管理，確保未就業學生能及時獲得學校的就業信息并積極組織參加各類招聘會。經常深入學生中間，通過耐心的思想教育、求職指導、對點幫扶，把工作做到學生心坎里。

2、認真抓好就業安置工作過程的穩定安全工作。

就業外聯人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質進行嚴格審核，輔導員要對畢業生進行就業安全教育和提醒，加強畢業生的跟蹤管理，全體就業工作者要增強工作責任感，認真履行崗位職責，確保我們的就業工作在安全的形勢下進行。

3、加強部門的溝通與聯系。

招就辦和二級學院之間要相互支持、密切協作，尊重彼此的工作安排，共同推動學校的就業工作。

畢業生工作計劃模板篇三

一、就業方針與原則

第一條 全面貫徹落實科學發展觀，緊密圍繞構建社會主義和諧社會的目標任務和要求，采取積極有效措施，進一步建立和完善以市場為導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位“雙向選擇，自主擇業”的就業機制，努力實現畢業生的充分就業。

第二條 繼續貫徹“優才優用、公平競爭、擇優推薦”的原則，畢業生要樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，樹立行行建功、處處立業的觀念。

第三條 鼓勵畢業生積極參加國家重點就業項目，如“農村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等，投身國家基層建設，保證國家的重點需要;鼓勵畢業生報考國家和地方公務員，參加各類公招考試;引導和鼓勵畢業生到西部地區，到艱苦地區和行業建功立業;加大對畢業生自主創業和靈活就業的指導力度，做到人盡其才，才盡其用。

第四條 努力創造畢業生公平競爭的良好就業平臺，并提供優質的就業指導、咨詢與服務。

二、就業協議書簽訂

第五條 畢業生在與用人單位正式簽訂就業協議時，所持的協議書、各科學習成績總表、推薦表一律以學校下發的原件為準，復印件無效，其他各類獲獎證書復印件需加蓋相關部門鮮章。

第六條 畢業生就業協議書每人1份(協議書印有“西南石油大學20xx屆畢業生就業協議書”字樣，學校統一印制的協議書，一式三聯，學生、用人單位、學校大學生就業指導中心各一聯)，實行編號管理(即每位畢業生對應一個協議書編號，登記備案時畢業生與協議書編號必須相對應)。畢業生簽約時只能使用自己對應編號的協議書才有效。畢業生所持就業協議書不得轉讓，不使用的應在規定的期限內返還學校。凡轉讓他人使用者，一經查實，學校不再推薦轉讓雙方就業。對不慎遺失協議書的畢業生，學校不再補發，由此所引發的一切后果由畢業生本人負責。

第七條 畢業生應積極參加學校舉辦的各類招聘會，一旦與用人單位達成就業意向，應及時簽訂就業協議書，并就協議書中“備注”欄條款作明確約定，如協議書中未涉及到的事項，經雙方協商一致后可在協議書“補充協議”欄中說明。

第八條 就業協議書的簽訂應按以下步驟進行：

(1)畢業生填寫基本情況及應聘意見，并簽名;

(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;

(3)畢業生合適單位填寫信息，確保每欄信息準確無誤;

(4)畢業生所在學院學生工作負責人審核、簽字、蓋章并備案;

(5)大學生就業指導中心加蓋公章，納入就業計劃;

(6)如需大學生就業指導中心和學院提前加蓋公章，須經用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。

第九條 以下兩種情況視為畢業生就業協議生效：

(1)經雙向選擇后畢業生與用人單位達成簽約意向，根據用人單位要求，協議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業生所在學院和大學生就業指導中心隨后辦理相關手續，學校將認為該畢業生為有效就業。

(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學校將認為該畢業生為有效就業，隨后辦理相應的手續。

第十條 畢業生應樹立誠信簽約意識，自覺遵守就業協議中的條款和約定，學校在校內只為畢業生提供一次就業機會，且學校有義務將畢業生不誠信簽約行為向招聘單位通報。

第十一條 擬報考研究生、公務員、專升本及各類公招考試的畢業生在簽訂就業協議時須主動告知用人單位，如因隱瞞相關情況而造成的一切后果由畢業生本人承擔。凡被確定為推免研究生的畢業生，不能再與用人單位簽訂就業協議，并及時將協議書返回學校。修讀雙學位的畢業生如不能按時畢業，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學資格的畢業生，必須按照協議參加就業，其就業辦法與其他參加就業的畢業生相同;符合國家規定申請自費出國留學的畢業生，必須于畢業離校當年5月1日前向學校提出申請，并按規定辦理相關手續;正在聯系自費出國的畢業生在應聘時須向用人單位如實說明情況。

第十二條 凡入學定向的學生原則上回定向單位就業，如需與定向培養單位解除定向協議，須及時向所在學院申請辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續按照下列步驟辦理：

1、持定向培養單位開據的解除定向函向所在學院提出申請;

2、經學院審批通過后報大學生就業指導中心審批;

3、大學生就業指導中心審批同意后予以辦理并在畢業生信息庫里修改培養方式信息;

4、持大學生就業指導中心相關證明材料返回學院登記備案。

第十三條 簽約時，畢業生應將由縣級及以上醫院提供的本人身體健康狀況如實向用人單位說明。

三、就業派遣

第十四條 畢業生簽訂就業協議書后須到大學生就業指導中心登記備案，為擬定上報派遣方案提供依據。如未能及時登記入庫，所引發的一切后果由畢業生本人承擔。

第十五條 學校不負責結業生的就業推薦工作。但結業生如在規定時間內落實用人單位的，可辦理有關派遣手續。肄業生不具備畢業生就業資格，學校不為其辦理相關派遣手續。

第十六條 畢業生離校時未落實就業單位的，學校將畢業生派遣到生源所在地。

第十七條 未就業畢業生在畢業后落實就業單位的，學校按有關規定辦理相關手續，畢業生可以憑用人單位的接收證明到大學生就業指導中心辦理改派手續第十八條 畢業生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業離校當年5月30日前提交有關證明和家庭戶口簿復印件到學校大學生就業指導中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報。

第十九條 為了保證上報派遣數據庫準確無誤，請畢業生在學院核對畢業生信息庫相關信息時，以本人電子注冊信息為準，否則，由此引發的后果由畢業生本人承擔。

第二十條 畢業生派遣后，《報到證》遺失的，應在當地公安派出所掛失，在規定時間內仍未復得的，由當地派出所出具有關證明、登報公開申明作廢、本人提出申請后，到學校大學生就業指導中心辦理有關補發手續。

四、就業管理辦法

第二十一條 學校大學生就業指導中心負責收集并通過就業網站、信息張貼欄、短信平臺、校園廣播等方式發布用人單位的需求信息。各學院可根據本學院專業設置情況收集有針對性的需求信息，報大學生就業指導中心審查后統一發布。

第二十二條 學校成立畢業生就業工作領導小組，組織開展一切畢業生就業相關活動，并擇機舉辦各種類型用人單位的現場招聘會。為防止畢業生誤入招聘陷阱，學校禁止校外一切用人單位、人才中介機構和勞務派遣機構未經許可擅自進入學校舉行招聘活動。校園內的招聘活動原則上由學校招生就業處有組織地進行，各學院組織的招聘活動要嚴格審查招聘單位的資質，并報招生就業處備案。

五、其他事項

第二十三條 本實施辦法在實施過程中，若與教育部和省(市)下達的最新的政策和規定相矛盾時，應按教育部和省(市)新的政策和規定執行。

第二十四條 有關畢業生檔案的管理及寄發以學生工作部檔案室的相關規定為準;有關畢業生戶籍管理及遷移以保衛處戶籍科的相關規定為準。

第二十五條 如在就業工作實施過程中，畢業生有違反校紀校規記錄、考試作弊等不誠信行為，學校有權通過畢業生信息冊等方式告知用人單位，所引發的后果由畢業生本人承擔，情節嚴重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關部門追究法律責任。

第二十六條 本實施辦法僅適用于我校所有20xx屆畢業生(含畢業研究生、畢業本科生和應用技術學院畢業生)。

第二十七條 本實施細則解釋權歸學校大學生就業指導中心。

畢業生工作計劃模板篇四

一、指導思想

以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院“迎評創優”這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，全系上下一心，進一步做好我系學生管理工作。

二、工作目標

切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

三、任務措施

(一)進一步加強學生工作的日常管理

1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規范化、科學化。

2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

3、加強與各處室，尤其是學生處的聯系和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題，并盡量及時快速的找到解決問題的方法。

4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和推薦，與班主任打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。

5、做好本系班主任的考核評優工作，做到公正公平，調動他們的工作用心性。

6、建立健全通報機制，利用好公布欄，每周及時通報本系學生到課、就寢、衛生等狀況。

7、加強我系學生干部隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉學生的自我管理潛力，為我系學生的日常管理工作分憂。

8、做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。

9、做好本系學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。

10、加強安全教育工作。

(二)加強對學生的思想和心理健康教育工作

1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學生的思想和心理健康教育工作。

4、在系部切實抓好建軍八十周年、抗日戰爭爆發七十周年、香港回歸十周年、召開黨的xx大等重大時間和敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩定。

5、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，配合學院以及在系部有針對性的開展各項活動，幫忙學生樹立正確的、人生觀、價值觀，繼續充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。

6、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。

7、抓好我系畢業生禮貌離校和離校前的安全教育。

8、加強我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

(三)量化系部管理工作促進系部學風建設

1、根據學院20xx年上半年將要出臺的有關學生工作的考核指標和辦法，建立我系學生量化考核方案。透過評比，獎罰制度來促進系部學風建設。

①以日常管理為主要指標，并納入各種職業技能等級考試透過率等其他指標，量化評分，并在每周一公布上周的評比結果。評分結果還與班主任津貼的發放掛鉤，實行相應的獎懲。

②建立流動紅旗制，進一步優化學風建設。

③緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進班級或個人的學習交流活動。

④利用留級制度引導學生養成良好的學習習慣。

⑤建好我系貧困生檔案，用心為我系學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

畢業生工作計劃模板篇五

1、 做好本班畢業生就業工作

班委將定期整理與本專業相關的招聘信息，并做好相關通知工作。同時了解同學們在就業中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導員老師交流溝通，并保證及時解決。

2、 做好考研失利同學的思想工作

給予他們積極地鼓勵，不讓考研失利成為他們的心理負擔，平時多關心他們并鼓勵他們積極參加招聘會，組織已經參加過多次招聘會的同學為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業之路多創造便利。

3、 組織好部分掛科較多的同學參加清考活動

具體統計班上同學的各類學分，對于部分學分未修夠不能夠順利畢業的同學，一方面組織他們進行自習，另一方面幫助他們安排輔導人員及輔導材料，對于復習中遇到困難的統計學及時幫忙聯系老師，爭取所有人畢業前全過，順利拿到學位證及畢業證。

4、 開展內容豐富，形式多樣的畢業紀念活動

面臨畢業，很多同學感慨萬分，留戀不舍，同時也為了為我們辛勤付出的老師留下紀念我們將開展一系列的紀念活動。我們將廣泛征集關于畢業留念活動的設計方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業活動。

畢業生工作計劃范文篇二：

對于剛參加工作的我來說這是一個充滿挑戰、機遇與壓力的工作。面對目前嚴峻的就業形勢壓力，我要努力工作和認真生活。在此，我擬定了個人工作計劃，以便使自己迅速進步。

一、熟悉公司的規章制度和業務開展工作。

1、首先，逐步了解現有學員情況，以生招生，尋找有潛力開發的生源，與他們保持經常性聯系。

2、其次，去學校發傳單、調查表，搜集資源的聯系方式，篩選出意向學生，然后通過電話預約來參加我們的試聽課。

3、再次，以招生、宣傳為主。利用好互聯網資源，在各分類信息網站、博客、論壇、貼吧、微博等去發帖宣傳開發市場。

二、繼續學習。學習，目前對于我來說至關重要，專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆，在這方面還希望同事和領導給與我支持。

1.咨詢方面，繼續熟悉來電咨詢和當面咨詢的流程，熱情大方自信;學習思科、紅帽、物聯網、云計算等計算機網絡有關的資料。在具體的操作過程中，慢慢的去琢磨適合自己的方法和思路。

三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。 以上，是我最近的個人工作計劃，可能還很不成熟，希望領導給予指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到大家的正確引導和幫助。我會更加努力、認真負責的去對待工作，也力爭完成每月的招生任務。

畢業生工作計劃模板篇六

為了進一步做好我院xx屆畢業生就業指導工作，根據國家教育部、省教育廳及學校就業工作的有關規定，結合我院今年畢業生工作的實際，特此制定我院xx屆畢業生就業工作計劃方案如下：

一、本學期就業工作目標任務

根據學校xx年工作部署和就業工作方案之規定，在學校就業指導委員會的指導下，通過學院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業工作目標，力爭使本屆畢業生在升學、入伍、考取公務員和國家就業項目等方面的人數較前有所較大增加。

二、工作思路

切實加強領導，進一步拓寬工作思路，落實學校有關畢業生就業政策，繼續堅持內抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業途徑,以提升就業質量，提高就業率為目標，建立完善的畢業生就業指導體系，確保我院xx年的就業率不低于去年，穩步做好我院明年的畢業生就業工作。

三、主要工作：

(一)進一步強化就業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持

1. 多渠道、多形式開展學生就業創業指導。一是開好就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用;二是邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，舉辦3場以上就業指導會;三是發揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學生提供就業指導、創業輔導等培訓;四是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業。

2. 加強就業政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;組織學生參與人才招聘，認清就業形勢，了解市場需求。

3. 加大對家庭經濟困難、就業困難學生的幫扶力度。開展一對一的個性化指導與服務，直接聽取和解答雙困生在求職擇業過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。

(二)抓好畢業生就業市場建設和開拓，想方設法為畢業生提供更多的就業崗位。

1.堅持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業市場建設原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現有關系單位的基礎上逐步擴大畢業生就業推廣網絡。組織有關人員赴重點企業單位開展畢業生推薦、就業市場建設與調查工作，建立運作良好的就業市場網絡系統。

2.加強網絡就業市場建設力度。以系內網站為主陣地，加強網絡信息的收集與發布，在系內網站上發布招聘信息，為畢業生和用人單位牽線搭橋。

3.加強對畢業生自主擇業的引導，鼓勵畢業生自主擇業、自主創業。

4.充分調動全體就業工作人員的積極性創造性，發動全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業網絡。

5.組織好各種形式的畢業生供需見面會。舉辦2場以上的大型校園招聘會，組織畢業生專場招聘會。

(三)完善就業工作機制，加強就業工作研究

1.切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。學院領導班子要定期總結經驗，解決就業工作中的實際問題。加強與兄弟學院的聯系與合作，認真學習兄弟學院畢業生就業工作先進經驗和方法。

2.加強制度建設。完善就業工作機制，使就業工作的責任與義務更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業生就業工作的局面。完善并制定各項就業工作管理制度，規范管理。建立健全畢業生就業工作獎懲機制，充分調動就業工作的積極性和創造性。

3.加強信息化建設。一是做好畢業生生源信息、就業信息的采集、校對、統計、分析工作，加強就業工作信息化建設。二是按照省教育廳的要求，認真做好畢業生的基本信息的統計與上報、信息發布、校內招聘、協議書簽訂、違約處理、就業情況、畢業派遣等工作，確保就業工作高效運轉。

(四)認真抓好畢業生管理和文明離校工作

畢業生文明離校教育關系學校穩定，體現以人為本的辦學理念。學院里將對文明離校工作將做出詳細安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業生離校的良好氛圍，引導畢業生安全、文明、有序離校。

四、就業工作任務及要求

1、各部門根據下達任務做好就業工作

招就辦：①加強科室工作，充分發揮就業工作的職能作用。就業指導科加強就業進度統計、收集就業協議書、跟蹤調查表、向省教育廳上報就業信息、進行畢業生派遣、統計就業信息、辦理畢業生離校手續。就業外聯科對外以區域和專業分工聯系用人單位開好招聘會，按照就業數2倍以上提供招聘崗位，在就業網、電子屏和qq工作群及時發布各級各類招聘會信息，并帶領學生參加省市級大型招聘會;積極進行就業基地建設; ②各招生大區按照招生區域劃分進行就業工作業績考核，同時負責公司地辦的招聘工作。

學院：①加強實踐育人，通過崗位實踐和頂崗實習，不斷提高學生職業適應能力，加快角色轉化，提升學生就業力;②領導重視，成立就業小組，制定工作計劃，認真組織實施;③聯絡員加強內部工作檢查、督導和信息統計，及時反饋工作中存在的問題，保證工作進度。盡快摸清xx屆在外實習的畢業生有多少可以轉化為就業，還有多少需要學校安排就業，及時與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導員刨清底子，建立臺賬，加強學生管理，確保未就業學生能及時獲得學校的就業信息并積極組織參加各類招聘會。經常深入學生中間，通過耐心的思想教育、求職指導、對點幫扶，把工作做到學生心坎里。

2、認真抓好就業安置工作過程的穩定安全工作。

就業外聯人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質進行嚴格審核，輔導員要對畢業生進行就業安全教育和提醒，加強畢業生的跟蹤管理，全體就業工作者要增強工作責任感，認真履行崗位職責，確保我們的就業工作在安全的形勢下進行。

3、加強部門的溝通與聯系。

招就辦和二級學院之間要相互支持、密切協作，尊重彼此的工作安排，共同推動學校的就業工作。

畢業生工作計劃模板篇七

為進一步做好大中專畢業生就業見習工作，幫助我市離校未就業的大中專畢業生通過就業見習提升就業能力、盡快實現就業，根據福建省人民政府《關于做好xx年高校畢業生就業工作的通知》(閩政[]3號)精神，結合我市實際，制定如下實施意見。

一、目的意義

大中專畢業生就業見習，是指由政府部門牽頭，發動用人單位提供實際工作崗位，組織離校未就業的大中專畢業生在實際工作崗位上進行見習的實踐性活動。其目的是為畢業生提供就業培訓和實踐的機會，幫助畢業生提升工作技能和就業競爭力，促進畢業生充分就業;同時，為用人單位深入考察畢業生的綜合素質、擴大選人視野創造條件，促進人才資源的優化配置。做好這項工作，對于我市構建和諧社會，推動科學發展，具有重要的現實意義。

二、組織管理

市人事局牽頭負責畢業生就業見習的組織、管理和協調，包括制定見習計劃、確定見習崗位、認定見習單位、審定見習學員、協調見習補貼發放以及見習過程的跟蹤管理和服務等。具體工作由市人才交流服務中心負責組織實施。

三、見習單位與見習崗位

見習單位一般為本市具備一定規模和良好的社會信譽、管理規范、能為見習對象提供相應見習條件的企業。見習崗位一般為本市企業中適合畢業生工作、有一定技術含量和業務內容的崗位。見習崗位由見習單位自愿申報，經市人事局認定后，統一納入全市大中專畢業生就業見習計劃。對提供崗位數量多、崗位質量高、見習條件好的見習單位，市人事局將向上推薦、申報省級就業見習基地。

四、見習對象

參加見習的對象(以下簡稱見習學員)必須同時具備以下條件：

1、普通高等、中等院校離校未就業的大中專畢業生;

2、xx戶籍或入校前具有xx市常住戶口;

3、符合見習崗位所需的專業、學歷等條件;

4、自愿提出見習申請;

5、身體健康，遵紀守法，能夠履行見習協議各項約定。

五、見習待遇

見習學員見習期間由市政府和見習單位共同提供見習生活補貼。補貼標準不低于800元/月·人。其中，市財政承擔400元/月·人，其余部分由見習單位承擔。同時，統一為見習學員辦理見習期間的簡易人身意外傷害保險，由市財政承擔。

六、見習期限

見習期限一般為3至6個月。有特殊需要的由見習學員提出申請，經見習單位同意，報市人才交流服務中心批準后，可適當延長，但累計見習期最長不超過12個月。見習學員應按見習期限的要求進行見習。見習期內，見習學員與見習單位不建立勞動關系。見習期間或期滿后被見習單位正式錄用的，見習單位應及時與畢業生簽訂勞動合同，繳納社會保險。

七、實施辦法

1、征集見習單位及見習崗位

市人才交流服務中心通過走訪聯系我市企業及在網絡、媒體上刊發信息等方式，廣泛進行宣傳發動，在全市范圍內征集見習單位及見習崗位。

2、見習信息發布

畢業生工作計劃模板篇八

1、實習目的

根據學校對本科生的畢業實習要求，我在山東省xx縣農村信用合作社聯合社進行了為期4周的畢業實習。畢業實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：

培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程，學會進行工作。

理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

2、實習時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農村信用合作社聯合社進行了為期4周實習。

3、實習單位

3.1單位地址與規模

山東省農村信用合作社聯合社位于沂水鎮南環路，法人高傳發，電話0539-2231240。農村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業部、73名客戶經理，345個協貸站。

3.2實習單位主要業務

辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業務;辦理個人儲蓄業務;代理其他行的金融業務;代理收付款項及受托辦保險業務;買賣政府債券;代理發行、代理兌付、承銷政府債券。

3.3實習單位的歷史與發展

4實習過程

2月1日，我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至于太差。其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。

下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。

這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。

其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業道德并努力提高自己的職業素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

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自我盤點

一、個人興趣愛好

業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

三、個人對所學專業的看法

本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非?？春玫模瑢Ρ緦I的學習態度很端正，

職業環境分析

根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。

一、家庭環境

本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學校環境

本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

三、社會環境

現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

四、職業環境

對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。

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一、指導思想

遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，目的在于更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。

二、實習人員

參加本次畢業實習的 20xx 屆本科畢業生共 1778 人，?？飘厴I生 761 人，合計 2539 人。

三、實習方式及時間安排

1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

2 、分散實習起止時間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習起止時間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。

四、實習安排

(一)準備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)

1 、確定實習單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統計表，由輔導員交商學院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。

2 、布置實習任務： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業實習動員會， 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。

3 、指導教師見面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。

(二)實習階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。

2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

3 、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結束后交給指導教師。

4 、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

5 、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、實習匯報： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習匯報。

2 、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業實習鑒定表。成績評定標準：出勤 20% ，周小結 20% ，實習報告 20% ，實習鑒定表 20% ，實習匯報 20% 。指導教師做好學生畢業實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得 8 學分。畢業實習不能免修。

五、實習要求

1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求;對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯系檢查和指導;組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。

2 、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發事件，做好學生離校、返校登記工作，協助指導教師管理學生。

3 、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

4 、開始實習后，應及時與指導教師聯系，匯報實習情況。

5 、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。

六、注意事項

1 、實習學生必須遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

2 、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師匯報。

3 、注意人身安全，防止意外傷害。

畢業生工作計劃模板篇十一

一個人實習階段的主要任務：

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

二教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三教學工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

(2)教學內容的組織：

a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2.讀本，動手，想象，畫

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

(二)活動想象教學

1.依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

(三)課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

畢業生工作計劃模板篇十二

一、實習目的

通過實習可以全面檢閱學生理論聯系實際的綜合實踐能力和學校教學成果，也為學生就業奠定基礎。全體同學應深刻認識畢業實習的重要意義，積極認真地對待畢業實習。實習的目的有：

1、通過實習了解社會、了解企業，初步接觸與專業相關的工作，并通過所學的知識解決力所能及的實際問題。

2、通過實習加深對課堂知識的理解，進一步深化專業知識，在實習中發現問題,試著解決問題，找到自己的就業定位。

3、畢業實習是撰寫畢業論文的重要基礎，學生畢業實習中的具體實踐為后面的畢業論文的撰寫奠定了堅實的基礎，為同學們提供了理論聯系實際的環境。

二、實習的領域和內容

(一) 實習地點：

國有企事業單位、鄉鎮企業、涉外企業、會計師事務所、稅務師事務所、商品批發或零售企業、銀行和稅所、各級政府統計部門、企業單位統計部門、市場調查專業機構等。

(二)實習內容:

1、了解財務會計崗位的設置

2、憑證填制

3、日記賬、明細賬、總賬的登記

4、會計報表的編制

5、常見稅種的計算與交納

6、成本核算

7、籌資、投資等資金管理

8、審計基本能力

9、會計電算化操作

10、企業及公司基礎統計工作

11、生產經營活動分析工作

12、質量管理中的統計方法

13、統計調查方法在實踐中的應用

三、實習時間

20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬

四、實習單位

原則上由學生自行聯系單位，確有困難的學生，由系、招就辦協助聯系。

五、實習要求

1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、每個實習生必須認真做好實習日記的記載工作。

3、實習結束每個學生必須完成一篇5000字左右的調查報告或專題論文，同時寫好個人實習小結。

4、實習生必須嚴格遵守實習所在單位的規章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經單位領導或指導教師批準。實習期間一切活動，均應服從實習接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。

5、實習生的實習單位如有變動，應及時與班主任或所在系聯系。

6、實習結束后，學校委托實習單位就實習生的思想品德、工作態度及業務水平、工作能力等做出鑒定和評價，同時以優、良、及格、不及格評分標準打出實際成績。請實習單位蓋章后郵寄學校班主任或由學生帶回由實習單位負責同志簽署意見并密封的“實習表現鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

畢業生工作計劃模板篇十三

一、實習目的和要求

通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

二、實習內容和時間安排

(一)實習內容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”、“重陽”等節日活動。

6、完成實習作業。

(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)

1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;

(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

(4)在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。

2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作;

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。

3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶?；顒?

(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;

(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;

(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具;

(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;

(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通;

(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。

5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)

(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。

(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

1、實習生：

(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;

(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：

(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....

(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

四、實習報告的安排和組織事宜

1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。

五、作業要求和有關參考題

1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;

3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

六、實習紀律和注意事項

1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。

6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

七、成績考核標準及辦法：

1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實習態度(占15%)

實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯系;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。

每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。

(3)團隊合作(10%)

實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關系融洽。

(4)教師儀表(占5%)

指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。

3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。

6.教學實習成績不及格者不得畢業。

畢業生工作計劃模板篇十四

一、實習目的

通過畢業實習將學生所學的專業課程進一步系統化，增強學生動手操作能力，提高其崗位職業技能，為畢業后走上工作崗位就能勝任專業技術工作打下良好的基礎。同時，通過畢業論文撰寫使學生總結自己在校期間的學習成果，培養自己綜合運用所學知識和分析、解決實際問題的能力。

二、實習安排

根據20xx級三年制專業人才培養方案，20xx屆畢業生頂崗實習自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實習時間具體安排如下：

20xx年7月1日至10日，學生確定畢業論文題目，選定指導老師，在指導老師的指導下查找論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業論文任務書。

20xx年9月1日至20xx年5月31日，學生到生產單位實習，并收集整理材料，撰寫畢業論文。

20xx年6月1日至6月20日，學生將形成的論文初稿交指導教師進行批閱，批閱后返給學生進行修改補充，直至完成畢業論文。

20xx年6月21日至6月30日，學生按要求格式打印畢業論文。

20xx年7月1日至7月7日，學生返校，將畢業論文交給指導教師，指導老師將論文上交論文指導小組。實習領導小組組織論文指導小組進行論文答辯，并將畢業論文、畢業論文統計表、優秀論文題目及畢業論文成績單報系辦。

三、實習地點

鑒于不同專業的實際情況及學生家庭的分布，實習地點在各個實習企業和學生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區。

四、實習內容

根據實習單位具體情況和學生論文選題內容，有針對性地進行頂崗生產實踐，撰寫畢業論文。

林業類專業可選擇的生產實習內容有：

1、造林調查規劃設計和作業設計;

2、森林資源調查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理;

3、森林主伐規劃設計和作業設計等。

4、園林規劃設計

財經類專業可選擇的生產實習項目內容有：

1、林業會計的應用和會計帳戶設計;

2、林業企業會計電算化應用實踐，林業經濟管理應用實踐;

3、管理會計在林業企業的應用。成本會計的核算;

4、林產品貿易及營銷，林業企業經貿對策、電子商務應用等。

木材加工專業可選擇的生產實習內容有：

1、家具設計;

2、家具制造;

礦產類專業可選擇的生產實習內容有：

1、鉛鋅冶煉;

2、選礦實踐;

3、地質勘查實踐;

五、畢業論文選題要求

按照指導教師擬定的論文參考題目，學生根據所學專業的性質、學習內容，選擇與本專業相關的畢業論文題目，撰寫論文;或學生自定論文題目后選擇指導教師，然后撰寫論文。

六、撰寫論文的要求

1、論文題目選定后，學生必須親自收集資料，在指導教師指導下擬定論文提綱，再按照提綱進行論文撰寫。

2、撰寫的論文要有實際內容，做到論點明確，論據充分，不準抄襲，剽竊他人之作。

3、論文字數在3000-5000字為宜，經指導教師幫助定稿后，打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實習領導小組。

七、畢業論文的評定

畢業論文的評定由實習領導小組按照《畢業論文考評辦法》與《畢業設計(論文)與答辯制度》進行。

八、實習紀律

1、學生進行畢業頂崗實習時，必須以校規校紀和企業制度約束自己的行動，尊敬實習單位的領導和職工，認真地完成實習任務。

2、實習期間嚴禁酗酒，斗毆，加強自身的精神文建設，嚴禁有損學校形象、影響學校名譽的事情發生。

3、服從領導，聽從指揮，按學校和企業的統一部署行動。

4、如發生違紀現象，視其情節，由實習領導小組提出處理意見后上報學院，予以嚴肅的處理。

畢業生工作計劃模板篇十五

一、實習目的

通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二、實習單位

江門新會陳經綸中學

三、實習時間

20xx年9月18日――20xx年11月15日

四、實習目標

1、上好實習課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業務水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作︰實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗。

3、適應實習生活︰教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務。

五、實習內容

教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如何：

1、教學實習

1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其它專業同學的課，學習他們的講課技巧。

2)備好每一節課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。

3)教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。

4)教學后勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監管學生的課后作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識。

5)做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

2、班主任實習

1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。

2)抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

3)定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態度和方法，幫助學生適應學習生活。

4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發展。

5)努力創建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組

織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。