總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
清明節(jié)活動個人總結(jié)范文篇一
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
作者在詩中表達的意境。每次讀過都會有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、凄涼……
“春天”這個乍曖還寒的季節(jié)里，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強的小草，拼著命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望!在這個陌生的嶄新的世界里，它會經(jīng)歷怎樣的生命旅程?冰雪還未完全消融，那些剛剛復蘇的萬物正在孕育著新的生命。
想想人生何不如此?十月懷胎，一朝分娩。母親冒著生命的危險把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護孩子的笑臉，再苦再累父親也會保護好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅挺!那曾經(jīng)濃密的黑發(fā)被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型!此情此景心底總會涌起無限的傷感之情。世間為什么會有悲歡離合?月亮為什么會有陰晴圓缺?好懷念有父母相伴的日子!而此時，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠的身影，深深觸動了我內(nèi)心深處的敏感神經(jīng)!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!一晃，母親去世已經(jīng)多年!往事歷歷再現(xiàn)，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時時浮現(xiàn)在我的腦海與夢境中，有母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對母親那無盡的眷戀的、思親之情!!!
清明節(jié)活動個人總結(jié)范文篇二
為了緬懷革命先烈，弘揚革命先烈的獻身精神，加強對廣大未成年人進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，在清明節(jié)的前一天，我校結(jié)合本校實際，充分利用烈士墓開展祭掃先烈、進行革命傳統(tǒng)教育活動.現(xiàn)將活動情景總結(jié)如下：
一、大力宣傳
按照未成年人思想道德建設的有關(guān)要求，我校把悼念革命烈士活動同學校文化建設、對未成年人進行革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，充分利用學校廣播、墻(板)報、升旗儀式等，大力宣傳我黨我軍的光榮歷史，大力宣傳革命烈士為創(chuàng)立、保衛(wèi)和建設共和國立下的豐功偉績，大力宣傳革命烈士堅持真理、英勇奮斗、大公無私、勇于獻身的高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì).教育廣大未成年人飲水思源，增強掌握文化知識，建設偉大祖國的職責感和使命感，使未成年人從革命先烈的英雄事跡中得到了鼓舞，受到教育.
二、精心組織
我校在清明節(jié)前夕組織師生到新開烈士陵園進行祭掃、悼念活動。
奠掃活動中，師生抬著親手制作的花圈，步行到烈士墓前進行祭掃、悼念活動。首先由教師和學生代表給烈士陵墓培土，接下來由教師、學生代表發(fā)言謳歌先烈，最終全體師生進行了宣誓。
三、確保安全
舉行活動前，我校制訂了周密的活動安全方案和安全措施，召開班主任會，切實加強了安全教育和安全防范，異常強調(diào)了交通、等方面的安全，由于措施到位，在整個活動期間，沒有發(fā)生任何安全事故。
清明節(jié)活動個人總結(jié)范文篇三
清明節(jié)來臨之際，我們?nèi)w師生共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列教育活動。總結(jié)如下：
一、做好革命傳統(tǒng)教育
利用班會時間，各班在進行安全教育的基礎(chǔ)上，搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明祭文征集活動
為更好的緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了同學們的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動
我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各班朗讀了大量革命英雄故事。同學們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代學生，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
四、以實踐活動為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
五、滲透到學科教學中。把清明節(jié)教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，比如讓孩子們溫習有關(guān)清明節(jié)的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
通過清明節(jié)活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。
