人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校長在紀(jì)念活動(dòng)講話上的講話篇一

下午好!

今天是12月9日，也是一個(gè)特殊的日子。1935年的今天，東北三省淪陷，華北告急，日本侵略者占領(lǐng)了大半個(gè)中國，到處燒殺搶掠,成千上萬的中國人被殺害，成百上千城市與村莊被狂轟濫炸、胰為平地和廢墟。中國局勢已是萬分危急，中華民族已到了生死存亡的緊要關(guān)頭。為挽救民族危亡，反抗日本侵略。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，由北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)牽頭組織6000多名學(xué)生舉行示了聲勢浩大的反戰(zhàn)威游行。他們高呼著“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“打倒?jié)h奸走狗”的口號(hào)，在他們影響下迅速掀起了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮。

老師們，同學(xué)們， 今天我們在這里舉行隆重集會(huì)，紀(jì)念一二?九78周年。借此機(jī)會(huì)我提兩點(diǎn)希望和要求：

一、勿忘歷史，增強(qiáng)責(zé)任使命感

我們都知道，中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、善良而又不屈的民族;在5000多年的時(shí)空歲月中，中華民族創(chuàng)造的光輝燦爛的人類文明。曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾千年。然而，中國的近代史卻是一部飽受侵略、掠奪、壓迫的屈辱史。今天我們懷著感恩感激的心情

在這里緬懷一二?先輩們的功績;懷著民族進(jìn)步、國家強(qiáng)盛、中華民族偉大復(fù)興的自信心追思所有的先烈們，其目的就是要牢記歷史，增強(qiáng)對國家、民族、社會(huì)的責(zé)任使命感。因?yàn)槊褡逭衽d、國家強(qiáng)盛、中國夢的實(shí)現(xiàn)等都需要“以史為鑒”才有持續(xù)不斷的動(dòng)力。

二、自覺承擔(dān)責(zé)任，從小事、生活與身邊做起

國家民族危亡的時(shí)刻，青年學(xué)生們把自己的青春、生命和熱血無私地奉獻(xiàn)給了祖國;因?yàn)橛兴麄兊牧餮獱奚艙Q來了我們今天的幸福安寧生活。當(dāng)前，全國上下正在為全面建設(shè)“小康”社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗;全縣上下都在建設(shè)“黔東北鐵路交通樞紐”和“區(qū)域性中心城市而努力”。作為一名德江人、作為一名實(shí)中人;我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先烈們的愛國、愛家鄉(xiāng)的光榮傳統(tǒng)，自覺承擔(dān)對國家、民族、社會(huì)和他人的責(zé)任;從小事、生活與身邊做起。努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己?！俺崖杉盒?、常思報(bào)國志”。學(xué)會(huì)文明、謙讓、懂禮;學(xué)會(huì)感恩、感激、回報(bào);學(xué)會(huì)愛心、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。不因?yàn)椤八？帷?、“裝帥”、“玩?zhèn)€性”忘掉肩頭的使命;不因?yàn)樯L在幸福生的年代而迷失人生方向，失去拼搏的的動(dòng)力和目標(biāo)。梁啟超說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記“12月9日”這個(gè)神圣而又偉大的日子，勿忘國恥，拒絕享受和慵懶;告別頹廢與荒.唐;胸懷“責(zé)任和使命”，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立志成才。為建設(shè)美麗、繁榮、和諧德江而“蓄力”;為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。

我的講話完了，謝謝大家。

校長在紀(jì)念活動(dòng)講話上的講話篇二

教師們、同窗們：

明天就是一二·九活動(dòng)的記念日，我們在這里會(huì)議，舉行年夜獨(dú)唱角逐暨第二屆打動(dòng)實(shí)中人物(團(tuán)隊(duì))頒獎(jiǎng)勾當(dāng)，就是以此方式來記念這一愛國活動(dòng)，其目標(biāo)就是教導(dǎo)年夜家銘刻汗青，毋忘國恥，勇于擔(dān)任，盡力進(jìn)修，實(shí)干興邦。

79年前的明天，為援救國度和平易近族的危亡，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，那時(shí)的北平數(shù)千論理學(xué)生走上陌頭，進(jìn)行了年夜范圍的游行請?jiān)腹串?dāng)，收回了“遏制內(nèi)戰(zhàn)，分歧對外”的呼吁。游行步隊(duì)遭到了公民黨軍警的殘暴彈壓，冰冷的冰水射向了請?jiān)赣涡械南壬疥?duì)，惡狠狠的皮鞭抽向了手無寸鐵的愛國青年，亮堂堂的刺刀戳進(jìn)了赤手空拳的先生胸膛，招致100多人受傷、30多人被捕。但是殘暴的彈壓并沒有澆滅先生的愛國怒火，它越燒越旺，燃遍了年夜江南北，燃遍了神州年夜地，由此，大張旗鼓地翻開了全國救亡活動(dòng)的新低潮。

工夫流逝曾經(jīng)七十九年了，但每年的明天，社會(huì)各界都要進(jìn)行方式多樣的勾當(dāng)來記念這場巨大的愛國活動(dòng)。究其緣由，就是由于這場活動(dòng)所折射出的巨大愛國主義精力，將永久鼓勵(lì)著后來報(bào)酬故國的成長，平易近族的興亡而奮勇行進(jìn)。

作為中國人，我們不克不及健忘這段汗青，這段厚重的汗青記錄了中華平易近族百年的辱沒。作為新世紀(jì)的中國青年，我們更應(yīng)當(dāng)服膺這段汗青。由于我們肩負(fù)著平易近族強(qiáng)大，故國昌盛興盛的巨大汗青任務(wù)。作為嘗試中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們務(wù)必服膺這段汗青，盡力進(jìn)修，發(fā)奮無為，為把我校打形成全市一流的嘗試中學(xué)而盡力。

同窗們，你們是故國的但愿，是平易近族的將來。是以，你們要承繼和發(fā)揚(yáng)高尚的愛國主義精力，固執(zhí)拼搏，盡力斗爭，勇于擔(dān)任，實(shí)干興邦。對社會(huì)，要做一個(gè)恪守綱紀(jì)的人;對怙恃，要做一個(gè)孝道之人;對師長，要做一個(gè)曉得尊敬的人;對個(gè)人，要做一個(gè)樂于貢獻(xiàn)的人總之，作為炎黃子孫，我們要有激烈的社會(huì)義務(wù)感，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲”。我們要擔(dān)起實(shí)干興邦的汗青重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，盡力進(jìn)修，固執(zhí)拼搏，發(fā)奮無為。

同窗們，你們是黌舍的但愿、家庭的將來，黌舍安康成長關(guān)乎我們每一個(gè)人的茁壯生長。我們要建立“校興我榮、校衰我恥”的理念，盲目步履，嚴(yán)酷請求，文明守紀(jì)，盡力進(jìn)修，把團(tuán)體的抱負(fù)同窗校成長方針牢牢整合在一路，做一個(gè)在嘗試中黌舍史上留下出色一筆的學(xué)子。像我們的活動(dòng)員，對黌舍的酷愛，奮力拼搏，在全縣活動(dòng)會(huì)上揭示了嘗試中學(xué)的風(fēng)度;像我們的“十杰少年”，帶著對將來的神往，盡力進(jìn)修。明天，我們受表揚(yáng)的團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)也是由于他們對黌舍、對先生、對任務(wù)、對教導(dǎo)有義務(wù)感，在嘗試中黌舍史寫下了出色的頁，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的行動(dòng)讓我們深入的大白：義務(wù)有多年夜，價(jià)值就有多高。同窗們，讓我們以他們?yōu)榈浞叮呷蝿?wù)，勇于擔(dān)任，為社會(huì)成長、平易近族復(fù)興、故國貧弱、實(shí)中強(qiáng)大作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

最初，預(yù)祝明天的年夜獨(dú)唱角逐暨打動(dòng)實(shí)中人物(團(tuán)隊(duì))頒獎(jiǎng)勾當(dāng)獲得美滿勝利!

校長在紀(jì)念活動(dòng)講話上的講話篇三

尊敬的周校長，劉校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好!

我今天演講的題目是《守望幸福，是我們一生的責(zé)任》。

首先，我和大家分享一個(gè)故事：

幾天前，一個(gè)一年級的小女孩攔著我，樂呵呵地對我說：“老師，我有一個(gè)愿望。”我俯下身子，問道：“什么愿望?”她說：“我想抱一下你?！薄肮?，可以呀!”話音未落，我便把小女孩抱過頭頂。“放下!放下!”她很生氣。我說：“怎么了?我不是在滿足你的愿望嗎?”“你沒聽明白，我說的是：我——抱一下你，而不是你抱我?！蔽抑缓梅畔滤?，立正站好，當(dāng)她的小手放在我的腰間的時(shí)候，我感受到了學(xué)生的那一份天真與可愛。當(dāng)小女孩滿心歡喜地對我說謝謝的時(shí)候，我感受到了被擁抱的幸福。

也就是那一天中午，我來到了學(xué)校組織的紀(jì)念“一二九”青年教師演講比賽的現(xiàn)場，十幾位青年教師把我?guī)У搅四莻€(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。80年前青年學(xué)生的聲聲吶喊，刺得人肝腸寸斷?！叭A北之大，容不下一張安靜的書桌”，一聲聲叩問，問得人心如刀割。

剛剛享受了被擁抱的幸福，此刻又來感受被侵略的痛苦，我心中對英雄的敬畏之情油然而生?！耙欢胚\(yùn)動(dòng)”過去八十年了，留給我們的到底是什么呢?我認(rèn)為是精神，是文化，是中國人的品格。作為中國人，就應(yīng)該挺起中國人的脊梁;作為華夏子孫，守望幸福，是我們一生的責(zé)任。

我們的民族因?yàn)橛辛司穸鴱?qiáng)大，我們的國家因?yàn)橛辛宋幕粡?qiáng)。我們?yōu)槊餍@又何嘗不是這樣呢?看今朝校園，春意盎然，生機(jī)勃發(fā)，四千學(xué)子在這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長，各種榮譽(yù)紛至沓來?？墒?，我們知道為明拓荒者的艱辛嗎?

20--年，學(xué)校沒有學(xué)生，周校長奔走于湖北的各大城市，當(dāng)偌大的報(bào)告廳，只有三個(gè)學(xué)生家長的時(shí)候，周校長依然含著淚水給家長做報(bào)告;20--年，學(xué)校沒有綻放的鮮花，有的是泥濘的小路和百業(yè)待興的校園;20--年，學(xué)校沒有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，有的是家長的質(zhì)疑

記得在那個(gè)時(shí)候，周校長講得最多的一句話是：我們一定要辦好學(xué)校!這是對社會(huì)的一種莊嚴(yán)承諾，也是我們一切行動(dòng)的指南。

還記得，每個(gè)夜晚老師們都會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，或備課，或教研，或輔導(dǎo);還記得，每個(gè)周末，老師們都會(huì)走街串巷，把愛延伸到學(xué)生的家庭

從那一刻起，為明就有了精神，有了文化，為明人有了自己的品格。這不是一二九精神的具體體現(xiàn)么?以周校長為首的為明拓荒者不正是這種精神的踐行者嗎?

原來，“一二九”的精神離我們并不遙遠(yuǎn)。我提議，我們一起把掌聲送給周校長，送給為明的拓荒者!

老師們，為明的今天來之不易，守望幸福，是我們義不容辭的責(zé)任!

一個(gè)民族，需要精神;一所學(xué)校，需要精神;每一個(gè)人，又何嘗不是這樣呢?

“青年”，多么美妙的字眼，可是，今天的青年，會(huì)步入中年，今天的中年，會(huì)步入老年，我們每一個(gè)人都會(huì)慢慢變老，當(dāng)我們翻開塵封的記憶，留給我們的將會(huì)是什么呢?若干年后，當(dāng)我們的學(xué)生回憶起自己的童年生活，還有少年時(shí)光，他們將會(huì)如何訴說呢?

老師們，守望幸福，這是對歷史的傳承，也是對未來的尊重!選擇教育，守望學(xué)生的幸福，更是我們一生的責(zé)任!