總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
期中考試總結與反思300初三篇一
這次考試不理想的原因如下:
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好,而我卻沒有好好準備,導致失分了。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。
認證彌補,加以改正。采取正確的方法學習。
語文,要多看課外書,提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。
數學,是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有認真檢查,導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語,是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,期望英語不再那么差。
政治,是我有史以來,考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做習題,但是不要搞“題海戰術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績必須有所提高。
世上無難事,只怕有心人。
期中考試總結與反思300初三篇二
期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經預料到了這次考試的慘敗,我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關:
1、考試前沒有好好復習
2、考試時心理狀態不佳,非常緊張
3、考試時精神狀態異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結果后面沒有了時間,也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了,結果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態,留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進,所以我在后半期一定要努力,做到這幾點:
1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業質量,包括語文、數學、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業認真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關學習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件
6、上課盡量精力集中,不發呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺,特別是數學課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關的事情,例如在數學課上做其它科目的作業之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點,我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,爭取考到前200名,留到這個集體,時間已經不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅持么?
期中考試總結與反思300初三篇三
成功,難道真的那么容易么?真的不容易。
經過這次的期末考試,我明白了人生的重要道理:那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實,不是成功離你遠,而是它在你面前,你裝作若無其事。
回憶自己上課時,老師講完重點后,自己就不好好認真地聽講,經常發呆,走神,甚至都不知道老師講哪了,這次有道非常簡單的題也錯,這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己,也很后悔,很無助。
在外面報的培訓班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?所以我覺得應該從我的自身來尋找缺點。
其實,我以前接二連三的失敗,是因為沒有正確對學習反復有過總結和沒有爭取地把心態端正,老是覺得這道題自己會了,可是第三,四天的時候,忘得就應該差不多了,還是我有一個致命的缺點:假如我這道題不會了,我就不會認認真真,仔仔細細地去老師,同學。
通過這次的成績,我嚴重地反思了自己,為什么自己就要比別人差,為什么別人可以考好,而我卻不能,心中有成千上萬的疑問想問自己。
暑假來臨了,我要努力抓住著一個月的時間,我堅信,別人玩的時候我學習,別人睡覺的時候我學習,我敢肯定,我一定要付出別人努力的二倍或三倍,這樣,我才有成功的希望,這樣,我才能超過別人,這樣,才能讓我徹底改掉這些壞習慣,才能讓我在下一個暑假得到我想要的結果,那時才是成功的又一個起點。
寫后小記:這次我考的非常不好,我會好好利用這個暑假,我這些缺點不要帶到初三去,還要認真的預習各個門功課,開了學才不會有太多的壓力。
期中考試總結與反思300初三篇四
這次期中考試目標基本完成。感謝班主任蘇老師給予的支持與幫助,也要感謝幾個得力的小助手在工作中的配合。反思這一段時間的工作,可能還存在以下幾方面問題和不足:
一、對于很多學生來講,語法是難點。很多學生對語法知識不理解,不會運用所學知識。雖然記住了單詞,但不會正確使用;課文會背誦,但不理解其中的知識點,做題時不會應用。一些學生基礎知識掌握不扎實。
二、一些學生不夠自覺,不能按時完成學習任務。
三、有的學生做題不規范,因為沒按題目要求作答而失分。
四、有的學生書寫較差,卷面不整潔,也影響了成績。
針對存在的問題和不足,今后應在以下幾方面進行改進:
一、要重點培養目標學生。平時要加強對目標學生的管理,重點檢查,了解學生的情況,做好輔導工作。
二、加強語法教學。教學中重視語法的講解,使學生能理解并會運用語法知識,多做相關練習以使學生掌握牢固。
三、要提高課堂效率,突出重點,精講多練,盡量使學生當堂掌握所學內容。
四、要向其他優秀的、有經驗的教師請教、學習。學習他們科學的管理方法,高效的教學方法,提高自己的教育教學能力。
五、針對考試題型,加強對學生的訓練。同時培養學生規范答題的意識,養成良好的學習習慣,防止因為粗心而失分。
總之,在今后的工作中,要進一步加強學習,努力提高,爭取完成目標。