在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級表揚信稱號篇一

幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。

彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時找失主。

（當日下午5點30分找到失主）

1200元對一個學生來說不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他并沒有這樣做。

彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出表揚。

班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

xxx

20xx年xx月xx日

班級表揚信稱號篇二

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐xx小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐xx小朋友，因為他在家里表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實徐xx最大的優(yōu)點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最后一個接他，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐xx長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐xx的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后，請允許我大聲的對徐xx說：“徐xx，你真棒!加油!”

中三班家長：xx媽媽

20xx年10月11日

班級表揚信稱號篇三

尊敬的家長朋友們：

您們好！轉眼一個學期快要過去了，現對全班孩子的學習及各項活動作一下總結。

首先，本學期我們班采用了“積星換鉆石”的評比方法，在各位家長的積極配合下，收到了很好的效果，全班孩子在學習常規(guī)、紀律常規(guī)方面都有了很大的提高，并形成了良好的班風。本學期在語文方面重點進行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習慣的訓練，開展了“每周一練”、“讀書日”、“共讀一本書”的活動。在數學方面重點訓練了孩子們的計算能力和思維能力。在英語方面對拼讀單詞、課文重點句型進行了重點訓練。

其次，積極參加學校的各項活動。在學校組織的多項比賽中，我們班成績優(yōu)秀。其中以下同學獲得了優(yōu)異的成績：

青島市“平二杯”語文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎：xx

學校跳繩比賽一等獎xx（209個）三等獎xx（168個），參與獎：xx、xx、xx、xx。

學校科技節(jié)航模比賽一等獎：xx，三等獎：杜世源、王子禾，參與獎：xx、xx、xx。

學校越野賽三年級女第一名：xx、男第十名：xx。參與獎：李旻宇、xx、xx、xx。

學習方面：班級整體上交作業(yè)情況比較好，除個別總出現忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下：

語文生字聽寫正確率高復習認真及時的有（特別突出的加☆）：xx

數學課上及數學平日作業(yè)優(yōu)秀的是：xx

英語課及作業(yè)表現優(yōu)秀的是：xx

課堂發(fā)言積極，已經養(yǎng)成主動參與積極思考問題習慣的有：

20xx年x月x日

班級表揚信稱號篇四

尊敬的家長朋友們：

您們好!轉眼一個學期快要過去了，現對全班孩子的學習及各項活動作一下總結。

首先，本學期我們班采用了“積星換鉆石”的評比方法，在各位家長的積極配合下，收到了很好的效果，全班孩子在學習常規(guī)、紀律常規(guī)方面都有了很大的提高，并形成了良好的班風。本學期在語文方面重點進行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習慣的訓練，開展了“每周一練”、“讀書日”、“共讀一本書”的活動。在數學方面重點訓練了孩子們的計算能力和思維能力。在英語方面對拼讀單詞、課文重點句型進行了重點訓練。

其次，積極參加學校的各項活動。在學校組織的多項比賽中，我們班成績優(yōu)秀。其中以下同學獲得了優(yōu)異的成績：

青島市“平二杯”語文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎：薛暉

學校跳繩比賽一等獎劉瀟(209個)三等獎薛暉(168個)，參與獎：張駿毅、蘇雪巖、王松、孫心宇。

學校科技節(jié)航模比賽一等獎：石天珵，三等獎：杜世源、王子禾，參與獎：張家源、李旻宇、于銘?zhàn)?/p>

學校越野賽三年級女第一名：郭佳、男第十名：薛暉。參與獎:李旻宇、顏寶順、張家源、宋博聞、傅浩洋、張靖昊、范傳融、李天宇、張駿毅、劉瀟、李曉倩、李雪桐、遲向遠、季祥、曹蕓鵬、張超然、王一凡、孫心宇。

學習方面：班級整體上交作業(yè)情況比較好，除個別總出現忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:

語文生字聽寫正確率高復習認真及時的有(特別突出的加☆)：

數學課上及數學平日作業(yè)優(yōu)秀的是：

英語課及作業(yè)表現優(yōu)秀的是：

課堂發(fā)言積極，已經養(yǎng)成主動參與積極思考問題習慣的有：

xxx

20xx年x月x日