人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇一

隨著春天的腳步，我們度過(guò)了歡樂(lè)而充實(shí)的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的教辦領(lǐng)導(dǎo)，向熱心公益、支持教育的臺(tái)商聯(lián)誼會(huì)、英濟(jì)企業(yè)的嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以新年的祝福！

過(guò)去一年，我們?nèi)熒谶@里揮灑汗水，努力拼搏，取得了一系列喜人成績(jī)：中考成績(jī)?nèi)〉檬荒陙?lái)最好的成績(jī)，總平均分、合格率全面超出市的鎮(zhèn)辦中學(xué)線(xiàn)，考試科目單項(xiàng)成績(jī)有14條線(xiàn)超出市線(xiàn)，其中政治、體育、生物科目成績(jī)排在全市前列。全校師生獲得國(guó)家、省市各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)共80多個(gè)，上學(xué)期我校舉辦的大課間活動(dòng)獲市一等獎(jiǎng)，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝晚會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，受到社會(huì)各界一致好評(píng)。

今天是新一年開(kāi)學(xué)第一天，我想先跟大家講兩個(gè)故事。

第一個(gè)故事，有個(gè)小和尚拜一位剃頭匠為師學(xué)剃頭。剃頭匠指著一個(gè)冬瓜說(shuō)：“你就在冬瓜上練習(xí)吧。”小和尚學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步也很快。可是他有個(gè)壞習(xí)慣，每次練習(xí)完，總是習(xí)慣性地將剃刀往冬瓜上一插。每次剃頭匠批評(píng)他，他總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一個(gè)冬瓜嘛。”

有一天，小和尚正式給老和尚剃頭了。小和尚剃得很好，老和尚夸獎(jiǎng)了幾句。小和尚剛剃完，得意之下，又習(xí)慣地把剃刀一插。等他意識(shí)到這不是冬瓜時(shí)，已經(jīng)晚了，老和尚的腦袋已經(jīng)開(kāi)花了。

第二個(gè)故事，20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一下子贏得了考核委員會(huì)的好感。考核委員會(huì)認(rèn)為，說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)有著良好習(xí)慣的人才會(huì)放心。”

從這兩個(gè)故事，我們有什么啟示，小和尚是壞人嗎，為什么導(dǎo)致老和尚頭上開(kāi)花、自己坐牢，因?yàn)樵谒麑W(xué)習(xí)過(guò)程中，不自覺(jué)形成了一個(gè)壞習(xí)慣。加加林為什么能順利入選，成為暢游太空第一人，那是因?yàn)樗谟?xùn)練過(guò)程中，嚴(yán)格要求自己，按照操作規(guī)程，逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣，他其實(shí)并沒(méi)有刻意考慮去脫鞋，是他的文明行為已經(jīng)“習(xí)慣成自然”了。從中我們懂得一個(gè)道理：壞習(xí)慣可能毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。

那么，我們需要克服、糾正哪些壞習(xí)慣呢，需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢。

就我校同學(xué)們存在的問(wèn)題看，目前我們要克服以下四個(gè)不良習(xí)慣：一是爆粗口的壞習(xí)慣，爆粗口既不文明，也不友好，是文明社會(huì)的大敵，要堅(jiān)決克服和糾正。二是亂丟垃圾的壞習(xí)慣，校道、樓梯口、池塘、車(chē)窗外、花壇不是垃圾的歸宿地，我們要管束好自己，注重個(gè)人形象，把垃圾放在該放的地方。三是做事拖拉的壞習(xí)慣，要克服做事情不專(zhuān)注，三心二用開(kāi)小差，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做事上拖拉磨蹭的不良習(xí)慣。四是吃零食的壞習(xí)慣。

初中三年是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們要盡快養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：一是講文明的習(xí)慣。文明顯示一個(gè)人的素質(zhì)，包括：待人有禮貌，不爆粗口，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序等等。二是專(zhuān)注的習(xí)慣。不管是上課，還是晚自習(xí)，還是做家務(wù)洗碗掃地，全神貫注，有做事的樣子。三是鍛煉身體的習(xí)慣。每天要安排時(shí)間開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)適合自己的運(yùn)動(dòng)興趣，在體育課、大課間不偷懶不怕苦，注意健康的生活和運(yùn)動(dòng)方式，培養(yǎng)強(qiáng)健體格。四是閱讀的習(xí)慣。要利用好學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，無(wú)論天文地理、古今中外，隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，感受其中的樂(lè)趣，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

親愛(ài)的同學(xué)們，今天講的兩個(gè)故事，就是我送給大家的新年禮物，希望大家銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己，督促自己，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，在自己的人生道路上，用加法去培養(yǎng)好習(xí)慣，用減法去改正壞習(xí)慣。

最后，祝全體教職員工身體健康、工作順利，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇二

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是五 班的 。

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此我向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師、家長(zhǎng)們工作順利！

伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴著春天的腳步，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到了我們的面前，這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，信心準(zhǔn)備好了嗎?快樂(lè)準(zhǔn)備好了嗎?努力準(zhǔn)備好了嗎?

今天我要代表全體學(xué)生向您們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。相信只要我們不斷努力，一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，可以幫我們找到失敗的原因，幫我們從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

“望子成龍，望女成鳳”是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想，希望我們成績(jī)突出，各種興趣愛(ài)好全面，但我們往往達(dá)不到家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。我也曾經(jīng)報(bào)了樂(lè)器培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)架子鼓和吉他，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，嘗試作文投稿，去年暑假也參加了一個(gè)作文培訓(xùn)班。當(dāng)初都帶有一點(diǎn)點(diǎn)不情愿，總是認(rèn)為是家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)。當(dāng)我通過(guò)了樂(lè)器考級(jí)，取得了一定成績(jī)，能夠給大家表演節(jié)目的那一刻起，增加了自信，漸漸變成了興趣愛(ài)好。投稿也是經(jīng)歷了很多失敗，才慢慢找到了一點(diǎn)感覺(jué)。去年在《cc少年》雜志上發(fā)表作文一篇，在《cc·創(chuàng)新作文》雜志上發(fā)表作文兩篇，其中《cc》還被編輯老師評(píng)為20xx年度優(yōu)秀作品，該作文寫(xiě)的是我把作業(yè)本落在學(xué)校的一個(gè)真實(shí)經(jīng)歷，爸爸說(shuō)這是一個(gè)很好的作文素材，非得要我寫(xiě)成文章，我當(dāng)時(shí)理解為寫(xiě)檢討，很不情愿的寫(xiě)了改、改了寫(xiě)，后來(lái)爸爸幫我投稿了，沒(méi)想到還真上刊了。我說(shuō)這么多不是為了炫耀，而是要告訴大家，這個(gè)經(jīng)歷使我懂得了做任何事情不要粗心大意，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不免會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的錯(cuò)誤，不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，遇到困難和挫折一定要冷靜思考，解決問(wèn)題才是硬道理，壞事也可能變成好事。通過(guò)許許多多的事情，使我慢慢懂得了家長(zhǎng)的良苦用心，家長(zhǎng)的一切努力都是希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)的！

謝謝大家！

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這景色怡人的初秋時(shí)節(jié)，我們滿(mǎn)懷豪情，歡聚一堂，共同迎接我們盼望已久的新學(xué)校的落成啟用。在這珍貴的相聚時(shí)刻，首先，也請(qǐng)讓我代表第二實(shí)小的全體教師對(duì)全力支持并指導(dǎo)學(xué)校教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)慷慨解囊、傾情投入我校建設(shè)的社會(huì)各界愛(ài)心人士，表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的敬意！

這天，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，是一座現(xiàn)代化的人文學(xué)校。這天，我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，處處洋溢著喜慶的氣氛。這天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿(mǎn)期望的日子！我們學(xué)校又迎來(lái)了許多新成員：有年輕優(yōu)秀的新老師，有一年級(jí)小學(xué)生。下面，請(qǐng)讓我代表全體老師向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀！親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們，歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)二小就讀。你們跨進(jìn)了二小的校門(mén)，就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！敬愛(ài)的新老師們，有了你們的到來(lái)，我們二實(shí)小將更清新宜人，更璀璨多姿。祝你們?cè)谛聦W(xué)年工作順利。

這天，我們實(shí)驗(yàn)二小擁有了美的環(huán)境、秀的老師、最勤奮的同學(xué)，還有我們二小最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，我們能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)二小人的驕傲。

應(yīng)對(duì)著新學(xué)期，我明白，同學(xué)們必須想以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)。這天，在高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我要向大家提出幾點(diǎn)期望。

第一，要遵紀(jì)守法，做禮貌小標(biāo)兵。我們中華民族向來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，讓我們從此刻做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰，用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼；管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們的手去幫忙有困難的人；管住我們的腳，不踐踏花草，用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序的校園。相信懂得禮貌禮儀的你，會(huì)更受歡迎。有了禮貌禮貌的你，咱們實(shí)驗(yàn)二小將會(huì)更美麗。

第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。此刻是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì)。我們此刻的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、用心思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。我們學(xué)校此刻有1800多名同學(xué)，這天我們有機(jī)會(huì)在一齊學(xué)習(xí)、生活，是彼此間的一種緣份，大家就應(yīng)好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫忙解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫忙和愛(ài)護(hù)。

第四，要懷揣理想，做個(gè)有職責(zé)心的人。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼觯幌鳎驗(yàn)橛辛死硐胗峦鼻埃恍埴棧驗(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；我們，因?yàn)橛辛死硐耄覀儾派钪氊?zé)的重大，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，學(xué)校成敗，我的職責(zé)，班級(jí)榮辱，我的職責(zé)。唯有確立這個(gè)觀念，我們國(guó)家才有期望，我們的學(xué)校才會(huì)更加美麗，我們每一個(gè)人也才會(huì)不斷成長(zhǎng)。

同學(xué)們，有了理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師對(duì)長(zhǎng)期為了新學(xué)校的建設(shè)而無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！祝愿我們二小的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇四

老師們同學(xué)們：

新的學(xué)期迎著溫暖的春風(fēng)向我們走來(lái)了，大家新年好!

東林中學(xué)是一所百年老校，更是一所優(yōu)秀的百年名校。一百多年間，東林中學(xué)培養(yǎng)了成千上萬(wàn)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信：在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。

去年是我們學(xué)校建校110年，我們以此為契機(jī)，開(kāi)展了轟轟烈烈的系列校慶活動(dòng)，激發(fā)了我們廣大師生的自豪感和熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們建成了一個(gè)具有歷史底蘊(yùn)的校史陳列館。那里承載的是歷史，沉淀的是學(xué)校精神，記載著莘莘學(xué)子的成就，這里成為了我們每一個(gè)東林人的德育圣地。

新的一年，我們還將以學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)的校名命名，評(píng)選無(wú)錫市東林中學(xué)“競(jìng)志之星”。同學(xué)們，你想成為學(xué)校歷史上的首屆“競(jìng)志之星”嗎?他們將永載學(xué)校歷史，那將是何等光榮和自豪啊!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，帶給我們新的挑戰(zhàn)。你準(zhǔn)備好了嗎?你有過(guò)自己的打算了嗎?

對(duì)初二同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們處在初中三年最關(guān)鍵的時(shí)刻，承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)。

對(duì)初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，隨著中考的臨近，學(xué)習(xí)量的增加，知識(shí)的加深，同學(xué)們可能會(huì)感到壓力越來(lái)越重，會(huì)感到很苦、很累。但是，常言道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;成功，從來(lái)都不是一朝一夕就可以得來(lái)的。六月十六、十七日兩天，學(xué)校期待你們有出色的表現(xiàn)! 為此，我想和大家說(shuō)幾句心里話(huà)。

一、心有所系的目標(biāo)。盡管中學(xué)時(shí)代是相對(duì)單一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但信息時(shí)代的今天，我們還是面臨任何成功總有運(yùn)氣的因素，但任何成功總絕不會(huì)僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣。這就象天空中有無(wú)數(shù)個(gè)隱藏著信息的電波，如果手中沒(méi)有恰當(dāng)?shù)慕邮茉O(shè)備，我們就只能徒生興嘆。我們每一個(gè)同學(xué)心中必須有一個(gè)目標(biāo)，有階段性的有長(zhǎng)遠(yuǎn)，然后通過(guò)平凡的每一天、每一點(diǎn)、每一滴的努力，去爭(zhēng)取成功。

二、腳踏實(shí)地的追求。有了目標(biāo)和愿景僅僅是開(kāi)始，我們還必須有目標(biāo)行為。就是要舍得吃苦!面對(duì)許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有重點(diǎn)，就必然會(huì)勞而無(wú)功。比如說(shuō)，我們玩電子游戲，的確也能獲得一種快樂(lè)，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂(lè)，失去的不僅僅是寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)興趣，還失去了他本應(yīng)陽(yáng)光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時(shí)光。馬云在《不吃苦，你要青春干嗎?》的文章中說(shuō)：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，整天掛著qq，刷著微薄，玩著游戲，干著和我80歲都能做的事，你要青春干嗎?”請(qǐng)同學(xué)們記住了，如果你優(yōu)秀了，將來(lái)你就有大把選擇的機(jī)會(huì)，否則，你只能被迫謀生!

三、富有意義的快樂(lè)。我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)快樂(lè)的，當(dāng)你明白了為什么學(xué)習(xí)的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)了。因?yàn)闆](méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)不能持久，不能讓人幸福。我們可以在集體活動(dòng)中獲得和諧的快樂(lè)，在獨(dú)立作業(yè)中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂(lè)，在自主探索中獲得思考的快樂(lè)，創(chuàng)造的快樂(lè)，并進(jìn)而收獲到一份進(jìn)取的奮斗的人生幸福。

志向和人品高度決定著人生的高度。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，砥礪品行、提升修養(yǎng)。

老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。我們將秉承傳統(tǒng)，肩負(fù)使命，續(xù)寫(xiě)學(xué)校光輝燦爛的明天!

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇五

尊敬的老師們、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

剛剛度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)的寒假，說(shuō)"充實(shí)"是指我們今年的寒假作業(yè)，與眾不同，有預(yù)習(xí)作業(yè)、有讀書(shū)筆記、有安全畫(huà)圖等；說(shuō)"安全"是指我們都安全返校。伴著春天的氣息，我們迎來(lái)新的學(xué)期，開(kāi)始緊張而又快樂(lè)的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)！向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福：祝愿大家新學(xué)期身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步！

回顧上個(gè)學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校又新添加部分體育器材，有足球、羽毛球、雙杠、爬高桿等；依照小組評(píng)價(jià)細(xì)則各班也評(píng)出20xx學(xué)年學(xué)期冠軍，我們進(jìn)行"學(xué)期冠軍洛陽(yáng)行"活動(dòng)。先后到洛陽(yáng)博物館、隋唐植物園游玩，同學(xué)們是玩的開(kāi)心而有意義。今天還將有一部分受表彰的同學(xué)，他們將在全體師生面前上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，會(huì)興奮而自豪。此刻我為你們高興，為你們驕傲，或許也有部分學(xué)生對(duì)過(guò)去一學(xué)期有一些遺憾和失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前，并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。

我相信這個(gè)學(xué)期，我們的教師會(huì)更進(jìn)一步的學(xué)好24字教學(xué)模式，會(huì)更好利用小組建設(shè)和評(píng)價(jià)，利用班班通，讓我們的課堂更精彩、更高效。期中考試后的獎(jiǎng)勵(lì)，我們將本著小組建設(shè)和評(píng)價(jià)分值，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、同學(xué)及家庭多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，不惜汗水，努力學(xué)習(xí)，相互幫助，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，成為學(xué)校明天的驕傲。

在這里，我代表學(xué)校給家長(zhǎng)朋友們和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

我首先想給家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，以后常到校年看看、問(wèn)問(wèn)，今天來(lái)的早的家長(zhǎng)都已進(jìn)教室看一部分優(yōu)秀學(xué)生的寒假讀書(shū)筆記，上面字跡工整、內(nèi)容豐富，天天堅(jiān)持，這種習(xí)慣非常好。讀書(shū)可以改變?nèi)松x書(shū)可以成就人生。放假在家的一天，有個(gè)朋友給我說(shuō)起孩子學(xué)習(xí)的事，說(shuō)孩子怎樣不行、差等，我就問(wèn)他，一年之中你陪過(guò)孩子一起看書(shū)的時(shí)間有多少？放假給孩子一起進(jìn)過(guò)書(shū)店，買(mǎi)過(guò)書(shū)嗎？除給孩子買(mǎi)電腦玩手機(jī)外，陪孩子打過(guò)羽毛球嗎？聽(tīng)我這么說(shuō)，他深思一會(huì)慚愧的說(shuō)還真沒(méi)有。把孩子交給學(xué)校，交給教師，心里想只要給孩子足夠的錢(qián)就行，這是一種不負(fù)責(zé)任的心理，是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的行為，是自己偷懶的最大理由。說(shuō)自己平時(shí)多忙、自己不懂教育等等都是理由和借口。一年之中，孩子在學(xué)校的時(shí)間僅五分之一多，大部分的時(shí)間在家里，所以說(shuō)家庭教育更重要，家長(zhǎng)的影響對(duì)孩子更多。去年的家長(zhǎng)會(huì)，我已說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)平時(shí)多來(lái)學(xué)校，即使和老師什么也不說(shuō)，只要孩子看到家長(zhǎng)和老師在一起，也是一種激勵(lì)。

第二、給我們的學(xué)生說(shuō)，樹(shù)立一個(gè)信心：我能 我行，只要我天天進(jìn)步，我就是最棒的。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，只要天天學(xué)習(xí)就是進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)會(huì)自己自主學(xué)習(xí)，遇到難題自己要先試試，做對(duì)，說(shuō)明我自己很棒。錯(cuò)也沒(méi)什么，下次再來(lái)。永遠(yuǎn)做學(xué)習(xí)的主人，只要我天天進(jìn)步，就是最棒的，在辛苦的付出中會(huì)有無(wú)限的甜蜜，付出越多，動(dòng)手越多就會(huì)有更多的收獲！

第三、培養(yǎng)良好習(xí)慣。在學(xué)校紀(jì)律和小組建設(shè)評(píng)價(jià)中來(lái)要求自己，在老師的指引下，在同學(xué)的監(jiān)督和幫助下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有良好的習(xí)慣，才能成就美好的成功的人生。

第四、學(xué)會(huì)做人。懂得感恩，感恩我們的父母，他們給我們吃和穿溫暖的環(huán)境；感恩我們的教師，他們給我們科學(xué)的知識(shí)，教我們做人的道理；感謝同學(xué)，他們陪伴我玩耍、學(xué)習(xí)，給我快樂(lè)；感恩學(xué)校，給我們提供難忘的校園生活。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，書(shū)記在十八大明確提出"三愛(ài)三節(jié)"教育，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，在家里，讓我們的孩子參加必要的勞動(dòng)，疊被、洗衣、刷碗、掃地、拾碗、抹桌等，多動(dòng)手手才能巧。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水、用電，()從小培養(yǎng)節(jié)約的優(yōu)秀美德之風(fēng)。

第五、學(xué)會(huì)反思。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你在地上扔下一張廢紙一個(gè)顏料袋，你可曾想過(guò)會(huì)對(duì)學(xué)校的形象造成多大的損傷？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專(zhuān)心聽(tīng)講而受老師批評(píng)時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)反思，才能長(zhǎng)大；學(xué)會(huì)反思，才能成熟。

第六、做一個(gè)"文明的使者".我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)活力，文化氛圍賞心悅目，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神去尋找答案。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀雷村小學(xué)生。

最后我想六年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)：本學(xué)期是你們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，來(lái)迎接畢業(yè)考試。初三、高三的同學(xué)已在進(jìn)行最后的百天沖刺。你們準(zhǔn)備好嗎？

老師們、同學(xué)們，春天是播種希望的季節(jié)，她蘊(yùn)藏著我們每一個(gè)人的目標(biāo)和理想。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，祝各位教師在新的一年里，身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才，祝各位家長(zhǎng)更關(guān)心我們的孩子，他們成才，我們才能真正的放心，真正的高興。

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿小學(xué)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好! 告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。

作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好人生。

衡量一個(gè)教師是否合格，最重要的一點(diǎn)就是看其有沒(méi)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。因?yàn)榻逃ぷ鞯母疽饬x在于通過(guò)培養(yǎng)合格的社會(huì)公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。如果一個(gè)教師不能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會(huì)缺乏激情，當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗(yàn)。有的教師會(huì)早來(lái)晚走，但他的目的在于爭(zhēng)取評(píng)上個(gè)優(yōu)秀的榮譽(yù)，在年終考核時(shí)獲得更多的加分。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。一個(gè)教師有了高度的責(zé)任感，也就有了他特有的個(gè)性魅力。讓我們做一個(gè)責(zé)任感的教師，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責(zé)。

從教師個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰的。當(dāng)教師，就要培養(yǎng)這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于以群體和他人為中心的社會(huì)型工作，而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型。陶行知曾經(jīng)對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)禮且沒(méi)有尊榮的事。教育者所得的機(jī)會(huì)，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無(wú)絲毫名利尊榮可言。總之，在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。總之，教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對(duì)從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的'是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(zhǎng)視為自己成功的心態(tài)、鐘愛(ài)孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟這就是為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人。一個(gè)師者，要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，他必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ)。環(huán)顧我們周?chē)芏嗬砜平處熤皇菨M(mǎn)足于學(xué)生知識(shí)的傳授，把科學(xué)簡(jiǎn)化成試卷;文科教師則成為教學(xué)參考和網(wǎng)上資料的傳聲筒，從來(lái)不是以文本的第一閱讀者和思考者介入教學(xué)。即使是公開(kāi)課，也是從網(wǎng)上下載教案、課件照字念經(jīng)，毫無(wú)自己的東西。教師不讀書(shū)、少讀書(shū)在很多人心目中已是一個(gè)慚愧的事實(shí)。如果所有的老師都只看教學(xué)參考，沒(méi)有自我的思索和判斷，那么老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式豈不是一個(gè)模子，上課的技術(shù)再華麗又有什么本質(zhì)的區(qū)別?在這樣的模式下成長(zhǎng)的下一代，又怎會(huì)有自我的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生長(zhǎng)大后豈不是也用相同的方式思考問(wèn)題、看待自我和發(fā)現(xiàn)?這樣的話(huà)，對(duì)于教育而言，還有什么比這更悲哀的嗎?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，你對(duì)于學(xué)科的鐘愛(ài)，你面對(duì)書(shū)本時(shí)陶醉的眼神，你對(duì)學(xué)科知識(shí)的熟稔和游刃有余的駕馭，你被學(xué)養(yǎng)舉起的自信，都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，是他們看到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)人精神的滋養(yǎng)，對(duì)人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中。作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(zhǎng)。

正如葉圣陶先生所說(shuō)：教育工作者的全部工作任務(wù)是為人師表。人格示范是教師職業(yè)道德的基本特征之一。孔子說(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子的學(xué)生顏淵稱(chēng)贊自己的老師說(shuō)：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲欲罷不能表現(xiàn)出對(duì)孔子人格學(xué)識(shí)的由衷敬佩。教師職業(yè)道德要求每一個(gè)教育工作者必須養(yǎng)成良好的品德、完善的人格，具備溫、良、恭、儉、讓的道德風(fēng)范，具有恭、寬、信、敏、惠的仁人氣度，為學(xué)生成長(zhǎng)做人提供理想的人格示范標(biāo)準(zhǔn)。這是從應(yīng)該怎么樣做的角度說(shuō)的。如果從不應(yīng)該怎么樣做的角度說(shuō)，則所有不良的行為習(xí)慣，包括不良的道德習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，凡是不希望學(xué)生養(yǎng)成的，教師就不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出來(lái)。如庸俗淺薄、不敬師長(zhǎng)、不守公德、言行不一、虛偽浮躁、不修邊幅、不講信用、揮霍浪費(fèi)、貪圖安逸、怕苦怕累、愛(ài)慕虛榮、輕學(xué)厭學(xué)等等，乃至隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、亂叫綽號(hào)、胡吹亂侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小節(jié)的行為，教師都不應(yīng)該有。

最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，祝老師們身體健康，工作愉快!