時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇一

幼兒教育事業是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發幼兒的腦力發育。我的愿望實現并得到了升華，通過努力，我現在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，xx年幼兒園個人工作計劃如下：

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。

加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇二

本學期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

身體發展方面：

1。組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

2。養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。

認知發展方面：

1。認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2。極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

社會性發展方面：

認識并喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

1。參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

2。為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3。開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心。為入小學做好準備。

1。結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2。建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

3。通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇三

古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報"。"感恩"是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族。

我們每一個人都是在母愛、父愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，父母的付出實在太多太多……，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子父母的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心父母，感恩父母。

1、讓幼兒知道每年五月第二個星期天是每親節，六月的第三個星期六是父親節。

2、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

3、培養幼兒樂于助人，樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂，激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

4、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢的不易，同時也讓孩子學會理財，學會感恩父母。

1、5月2日 ————5月11日幼兒準備義賣物品（書籍、玩具、手工飾品、小零食），價錢低10元；

2、幼兒提前準備價目表，10元以下零錢（5角、1元、5元、10元）；

3、場地劃分；

4、音樂；

5、蚊香、花露水；

6、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲。

20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；

小班組：

1、?。?）班進門右邊草地；

2、小（2）班進門大走廊；

3、小（3）班進門左邊草地；

4、?。?）班一樓大廳左右邊走廊；

中班組：

1、中（2）班一樓大廳；

2、中（1）班后操場至投擲架；

3、中（3）班后操場沙池至泳池水泥地；

大班組：

1、大（1）班后操場靠墻國旗；

2、大（2）班后操場至滑滑梯；

3、大（3）班后操場；

4、預備班后操場辦公室后面；

1、義賣所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上。

2、義賣物品要求健康、衛生、安全、班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

3、每位幼兒最好自己準備幾件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

1、當天上午8：20—8：30（家長在大門簽到），8：30正式開始擺攤。

2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置，班主任老師引導家長和幼兒在指定的位置擺攤。，

3、教師家長鼓勵孩子大膽出售自己的物品，鼓勵孩子能向買家長大膽地還價。

4、播放退場音樂結束！

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇四

新學期，我園將認真貫徹落實教育局幼兒教育工作精神，以《綱要》、《指南》為依據，我們在認真總結過去工作的經驗和教訓的基礎上，根據教育局初教科20xx年工作要點，結合二幼實際制定本學年教學工作計劃，如下：

一、 突出示范性，努力提高保教質量。

1、學期初，我們將制定各項計劃如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、月、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用一日活動值周檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學工作檢查表，檢查每位教師的教案、聽課筆記、教育隨筆；用質量評估表評價各班幼兒能力的發展情況，檢驗各位教師的教育教學效果；用衛生細則定期不定期對全園進行衛生檢查，以這四項考核結果來評價教職工每月工作情況；期末，我們將在每月考核的基礎上，全面實施教師自評、互評、領導綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評優選模的客觀依據。

2.向教育科研要質量

本學期我園將繼續把教育科研放在優先地位，加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒園良好習慣養成研究》、《在游戲活動中發展幼兒智力的實驗研究》、《幼兒園環境創設對幼兒能力發展的研究》園本課題的實驗研究，同時，積極做好《幼兒園閱讀研究》的開題工作，并認真整理資料。本學期，把提高教師的各項基本功技能和教師新一輪全員培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長；廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用；在重點做好園本教研工作的基礎上，積極做好國家級、市級科研課題的研究工作

3.向高素質的教師隊伍要質量 教育質量的提高，很大程度上有賴于教師素質，因此，建設一支高素質的教師隊伍尤為重要。本學期，一方面，我們將繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，并通過基本功競賽、全員培訓等多種形式增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感，期末評選出幼兒和家長喜愛的好老師；另一方面還將抓好教師業務素質的提高，認真組織教師開展優秀課的評比、基本功比賽等活動，積極參加市、地區開展的教師課堂教學基本功大練兵等活動。通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

4.向生動有趣的教學要質量.

一是以吸引幼兒的主動參與為著力點,優化各領域教學，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動手動腦，充分調動幼兒的主動性、積極性，使幼兒學得生動、主動、活潑、輕松。

二是以激發幼兒的興趣為出發點，繼續開辦舞蹈、繪畫、禮儀教育、趣味閱讀等特色活動，促進幼兒興趣特長的發展，學期末將舉辦各類興趣小組的活動匯報展出，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會。

三是以開展專項活動為手段，促進幼兒全面發展。如三月份結合三八節開展感恩活動，以及每月的活動周植樹節、清明節、“五.一”勞動節、端午節、“六.一”兒童節、教師節、感恩節、迎新年“家園同樂”聯歡會等，開展文娛匯演活動。通過這些活動增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感，提高幼兒的各種能力。

二、開展各項活動，提高保教質量

1.樹立“可持續發展”的教育觀念，開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養，加強對無毒廢舊物的開發和利用。開設舞蹈、創意美勞、沙盤游戲、小小廣播站、英語、對弈、拼圖游戲等特色，拓寬教育活動內容，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發展。

2.加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著禮儀教育，開展“禮儀小天使”活動，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

3.加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上，積極做好國家級、市級科研課題的研究工作。

4.堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務，進一步加強思想道德建設，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注重養成教育，把德育有機融入到學科教育教學中。

5.根據實施方案認真組織全體教師開展基本功大練兵培訓活動，學期末本園對業務領導及教師教學基本功進行全面考核驗收。開展園內考核評價，建立幼兒園和教師個人的大練兵活動檔案，總結大練兵活動情況。把基本功分數和期末考核成績掛鉤，將考核結果與獎勵、評優掛鉤。爭取在市基本功大練兵比賽中取得好成績。

6.繼續做好家長工作，辦好家長學校。強化家園教育合力，深入發掘家長教育資源，不斷完善“家園聯系網”，通過網絡將幼兒在園的表現隨時告知家長，達到家園教育的一致性。通過各種形式，爭取家長參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園，最終達到家園共育的目的。開學初，召開家長會，舉辦家教知識講座，五月末，舉辦家長半日開放活動。

7.期末對各年齡段幼兒進行特色活動、教育活動五大領域驗收。

8.舉行“慶六一”“迎新年”文藝匯演。

9.做好目標管理責任書迎檢工作，做好檔案管理工作，爭取在年終目標管理檢查工作中取得好成績。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇五

上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

3、開展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動。

1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學習運用詞語多、少、一樣多。

2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

3、在游戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

4、認識便利店，了解便利店與生活的關系。

5、知道信有傳遞信息的功能。

6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陜西閻良有一個飛機場。

9、學習寫信的方式。

主要教育活動內容參考

《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》

《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書

2、分享閱讀大書、小書

3、《我的數學》幼兒用書

4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

6、幼兒學習單

1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

2、認真填寫家園聯系手冊。

1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。

2、焦悅楊身體體質較弱，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛煉。

幼兒園12月工作計劃篇三

1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。

2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表

1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。并注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經驗加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志學習紅旗操取暖用品安全過冬

1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、墻面環境：我和冬天做朋友、新年布置

1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇六

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，做好家長工作。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境

我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實

2、注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長園地、家長開放日、金鷹校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

3、善于做個別家長工作

由于遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

4、發揮家委會的橋梁作用

要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇七

本班為全托班，幼兒 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼兒 32 人，半托幼兒 6 人。

通過個別家訪、入班觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參與老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對美術活動有濃厚的興趣，有一定的美術基礎；大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，局部能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發言，樂意表達自己的見解；生活上，幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，大都數幼兒不挑食。

但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差別大等現象的存在幼兒發展不均衡，還存在許多問題，如：較大部分的幼兒不自信，不能大膽的表示自己，不夠大方；還有個別幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習慣例，比較王道；生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢，進餐衛生習慣差，不能較好的堅持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現象嚴重。

今年一切工作都圍繞著爭創 “ 福建省優質幼兒園 ” 展開，將以《幼兒園工作規程》為依據，根據評估細則，幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，制定切合實際的計劃，為幼兒的發展服務。

（一）保教工作：

1 全班保教人員嚴格按雙慣例進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒發明良好的學習、生活環境。

2 開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，活動中能主動提出問題、發現問題，并學會解決問題。

3 根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，活動中培養幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。

4 重視分區活動的氛圍創設，投放豐富的有層次性、具有學習功效的區域資料，并根據主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調整區域內容和材料。

5 加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活慣例。

6 開展有計劃、有目的有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，活動中發展幼兒的基本動作，掌握自我維護的方法，培養幼兒自我維護的意識。

7 根據本班幼兒存在共性問題，進行有目的整改，加強個別幼兒的轉化工作，建立良好的慣例。

8 重視幼兒的平安，為活動的正常開展提供保證。

（二）家長工作：

綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展發明良好的教育環境。本學年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的`一生發展提供保證。

1 定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接的解新的育兒理念，解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。 2 挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作提供自己的力量，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議。

3 建立家園共育網絡，充分利用家園泡泡吧、幼兒生長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富的形式讓家長了解幼兒的發展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。

（三）教研工作：

1 班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉化工作。

2 吳老師和林老師繼續參與 “ 美術 ” 音樂 ” 課題的活動驗證與園本課程的開發。

3 認真參與園部組織的教研活動，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動后的反思，不時提升自己。

（四）月份工作布置：

九月份：

1 進行新生家訪工作。

2 做好環境安排，準備迎接新生。

3 學習 “ 幼兒園一日工作雙常規 ” 培養幼兒良好的生活、學習習慣。

4 解幼兒的發展狀況，進行前期測查工作。

5 幼兒學習新操。

6 開展 “ 升大班了主題活動，參與段際活動 “ 慶中秋迎國慶活動 ”

十月份：

1 配合醫務室做好丈量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。

2 學習 “ 新課程觀下的幼兒慣例教育 ”

3 加強幼兒日常行為規范的養成教育。

4 創設良好的區域活動氛圍。

5 查找不安全隱患，制定平安工作措施。

十一月份：

1 配合醫務室做好視力的檢測工作。

2 教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

3 開展 “ 海底世界 ” 主題活動，迎接優質園的觀摩活動。

4 結合 “ 幼兒園生活化的美術活動 ” 為中心，以幼兒主動個性化的審美感受表示為基點繼續開展美術活動，使幼兒能快速成長。

十二月份：

1 加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。

2 積極開展戶外體育活動，做好幼兒冬季保暖工作。

3 組織家長參與衛生保健講座：兒童心里保健 ”

4 參與段際活動：歡歡喜喜過新年 ”

一月份：

1加強幼兒自我維護和安全教育。

2 組織家長參與衛生保健講座：冬季預防呼吸道污染病。

3 根據幼兒的發展情況，進行幼兒發展期末自評。

4 結合園本資源繼續開展探索性主題教育活動。

5 召開半日開放日活動。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇八

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日活動管理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。

(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范，科學規范的開展好區域活動。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創市級示范幼兒園。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市區級各類競賽。

1、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

1、加強園內一日活動管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法，班級開展常規競賽評比。

2、嚴格教學常規管理，每月進行一次教學常規檢查，對教師的備、教、輔、改、評、家園聯系等各個環節進行細致檢查，確保教學常規的落實。

3、立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

4、科學規范的開展區域活動。

5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、教研活動要有實效性，要緊緊圍繞問題的產生。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇九

預備班下學期工作計劃本學期是孩子在美文學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現發展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發展極其關鍵的半年，為了讓幼兒在離開預備班后能及早地適應小學的學習要求和生活規律，幫助他們養成一個正確合理的學習習慣是至關重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應小學學習環境，是老師和家長共同關注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

教育教學對于預備班的孩子來說，在學校的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。創設有關的學習和游戲環境，如：課堂的學習內容氛圍，還創設體育游戲課和區角活動課。讓幼兒感受學習和游戲氛圍，充分準備好所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領域的教學活動，及時進行反思，總結。我是班級的副班老師主要課程有語言、閱讀、識字、健康、藝術、體育游戲和協助主班區角游戲活動課等。那么在語言課上我會充分讓學生自由語言表達，培養孩子的口語交流和口語表達。閱讀我將會帶領孩子喜歡閱讀，愛上從閱讀。從書里學習故事，學習本領。識字方面是我校的校本教材，重點是孩子的識字量及識字融入生活提高閱讀興趣。健康與藝術讓孩子懂得衛生生活和動手操作繪畫等等。最有趣的體育游戲課，讓孩子有序的開展戶外教學，戶外游戲，戶外活動及鍛煉。

安全衛生保健工作是預備班工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合校醫老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生等活動，做事有條理，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

家園溝通經過上學期的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。日常接送面談、家長會、家長微信群面談、電話等多種途徑，與大多數家長建立起良好的溝通平臺。與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在校請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。做到用心對待每一位孩子，我相信家長也是感受的到的，這樣就會對我們美文學校有著極大的認可，相信美文學校同時也就更愿意留在美文學校上一年級了。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇十

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

1.加強內部管理，提高辦園質量。

2.加大教研力度，全方位地開展教研活動。

3.加強教育教學管理，促進保教質量提高。

4.加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

5.做好保健工作，確保幼兒健康成長。

6.家園聯系，促進幼兒協調發展。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇十一

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發展的養料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造良機。在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創造。

1、加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。

2、提醒幼兒按時起床，準時到園。

3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病（流感、手足口?。?/p>

5、天氣比較熱，提醒孩子運動后—服，多喝開水。

1、請積極配合老師進行常規教育。

2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。

3、對孩子進行自理能力和動手能力的培養，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環境的變化，感受到季節更替。

1、豐富區域游戲的環境及材料。

2、加強常規教育。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇十二

五月份最重要的兩個節日就是勞動節和母親節，結合這兩個節日來做好主題活動的安排，引導幼兒喜歡勞動，向母親表達愛意。

在勞動節時，組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片，了解勞動有什么好處，而我們現在能夠做的勞動又是什么，讓同學們養成愛勞動的好習慣。

五月的第二個星期天是母親節，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義，以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長知道，去了解愛是什么，怎么去維護愛。而在我們中國的傳統文化中母親節的意義就是孝順，通過簡短的小故事讓孩子們明白我們為什么要孝順，怎么樣就是孝順。

五月處于春夏交叉之時，疾病多發，而我們能做的就是提前做好預防，讓孩子們免受病痛之苦。在平時就告訴同學們我們要注意自己的衛生，養成良好的習慣，比如說在飯前便后勤洗手，以及在做完活動之后也要洗手等等，讓病菌遠離我們的身體。

六月一日的兒童節近在眼前，要想在當天成功舉辦一個完美的活動，每個人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長時間的聯系才能達成。所以在五月份我們要做好六一節目的排練工作，將每天的時間截留一部分用來練習，讓每一個小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現。

在其他細節方面的工作繼續保持，讓幼兒每天開開心心的上學，快快樂樂的放學，在這期間和家長有一個簡短的交流，讓家長也能了解學生的情況，同時如果家長有什么意見要認真仔細地考慮。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃春季篇十三

本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”

1、重點抓好養成習慣

從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好;我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、把的能力培養作為重點。

能力培養是促進的大腦的發展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事。

3、培養的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

(一)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。

1、扎實進行教師培訓

(1)分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環境。

(2)分內容培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。

(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓。

2、積極組織教師各項比賽

(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈

(2)繼續開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學工作的正常開展。

(3)開展角域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角域，可供幼兒輪流游戲。

(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽。

(5)優質課比賽：開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。

(二)、認真抓好常規管理，提高保教質量。

1、以考核細則規范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。

2、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。

3、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

4、抓好班級管理，規范一日活動。加強對班級常規，教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、生活衛生常識

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識。

6、生活衛生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。