無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我看我的學(xué)校作文篇一
我來(lái)給你介紹一下我的“家”。走進(jìn)大門,教學(xué)樓的墻上掛著榮譽(yù)橫幅,向你展示學(xué)校最近的成就,特別醒目。這也讓我們作為天航人,特別自豪,為我的學(xué)校獲得的這么多榮譽(yù)和成就而自豪!樓內(nèi)有專業(yè)教室,我們的信息教室和美術(shù)教室,都在這里。右邊是我們的食堂,老師和學(xué)生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風(fēng)雨操場(chǎng)。下雨的時(shí)候,我們的體育課在這里。風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊就是室外操場(chǎng)!操場(chǎng)前面是講臺(tái)。每周一,我們都會(huì)在這里升國(guó)旗。環(huán)顧四周,草坪像地毯,跑道像圍巾,紅綠結(jié)合非常漂亮!
每當(dāng)有人問(wèn)我,我學(xué)校最美的地方是哪里?最有意思?最推薦?我會(huì)告訴他:“當(dāng)然是科技走廊啦!絕對(duì)是我們學(xué)校的亮點(diǎn)!”我來(lái)介紹一下我們的科技走廊。從左到右,我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設(shè)計(jì)是前面有有趣的問(wèn)題,后面有答案。非常適合愛(ài)提問(wèn)的你!最重要的是科學(xué)家墻。墻上有許多中外著名科學(xué)家的肖像和簡(jiǎn)介,讓我們可以更多地了解這些偉大的科學(xué)家。再往前走,你就會(huì)到達(dá)宇宙的墻。上面有幾顆太陽(yáng)系的行星,學(xué)校還專門給他們做了身份證。仰望星空,能找到自己的星座嗎?歡迎來(lái)到我學(xué)校的宇宙墻!
學(xué)校是我的家,同學(xué)是我的兄弟姐妹,我們上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩耍,就像家人一樣!在校園里,老師是我們的“父母”。給我們愛(ài)!
我們的校園不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),也讓我感到快樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的校園!我愛(ài)我的“家”!
大美天行,歡迎做客!
我看我的學(xué)校作文篇二
一去不返的校園時(shí)光!
那里我待得實(shí)在太久了,就像蜜蜂迷念上的花蜜一樣。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)都在哪里度過(guò)。快樂(lè)與悲傷,歡笑和哭泣,那一個(gè)校園曾傾瀉我全部的歡聲笑語(yǔ),來(lái)來(lái)回回,我是多么熟悉那兒的美麗與歡樂(lè)呀!碧空如洗,清晨的陽(yáng)光把我們送到校園,往里走,一排梧桐樹(shù)撐開(kāi)茂密的枝葉,而熟悉的讀書聲陣陣的回蕩在校園里。
夏天的一個(gè)上午,有時(shí)太陽(yáng)很大,是從那邊升起來(lái)了呢?從蒙古那兒升起來(lái)了嗎?是上海那兒升起來(lái)的嗎?到了黃昏,有些小蟲(chóng)子可不熱鬧,停到鼻子上,嘴巴旁,耳朵里。
捉調(diào)皮可愛(ài)的蟲(chóng)子,那是學(xué)校草坪上常有的蟲(chóng)事。先是蟈蟈,一跳就會(huì)飛,跟著就是蛐蛐了,燈下看蛐蛐,像一只小小的青蛙一樣,跳來(lái)跳去,幾只蛐蛐一個(gè)樣兒,一個(gè)名兒,什么“跳跳蛙”“金剛蟲(chóng)”“戰(zhàn)甲蟲(chóng)”。它躲在草叢里,不是露天,是草蓋住的。就是怕風(fēng),一刮狂風(fēng),蟲(chóng)子就躲起來(lái)了。幾陣大風(fēng)就吹盡了暑意,尋夏莫遲,夏在校園里就是這樣的短促呀!
許多夏季的早晨,我都在座位上悠閑地看書,聽(tīng)蟬的叫聲,懶洋洋的。享受歡樂(lè),并不需要多少朋友,與微風(fēng)相伴,朋友們找一些小玩意兒玩撞擊比賽吧!或者站起身來(lái)走走,看看旁邊的那顆大青樹(shù),陣地不得不轉(zhuǎn)移到銀河邊上去,那里有同樣的節(jié)氣石,同樣的大樹(shù),沒(méi)事可以坐到很久,一直到傳達(dá)室的大爺喊話,我們才做最后的離校生。
這一切,當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),又何處去尋呢?像今天夜晚,更增我思念校園,思念朋友。隨著年歲增長(zhǎng),即使校園風(fēng)云依然,景物還在,可是還有幾個(gè)人能有這樣的心情再對(duì)景抒懷呢?
我看我的學(xué)校作文篇三
再過(guò)一年,我就畢業(yè)了。這是我初一寫的一篇作文,記錄了我當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從小學(xué)到初中是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,第一天開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在腦海里?,F(xiàn)在半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了。回首往事,滿滿的酸甜苦辣,可以說(shuō)是五味俱全。
酸,開(kāi)學(xué)幾天,下了一場(chǎng)瓢潑大雨,把自己淋成了“落湯雞”。我氣得只好往可憐的娃娃身上撒。我拼命往里面加拳頭,心里一直在抱怨自己的懶惰。明知要下雨,卻懷著一顆幸運(yùn)的心,沒(méi)有雨具,總之就是兩個(gè)字“活該”。
甜甜,我覺(jué)得我覺(jué)得最開(kāi)心最不可思議的就是期中考試擠進(jìn)前十。要知道,我上小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)不差也不差。最多是中上水平。結(jié)果就像股市,時(shí)機(jī)好的時(shí)候像直升機(jī)一樣上升,不好的時(shí)候變綠。曲線讓你眼花繚亂,感覺(jué)像坐過(guò)山車,很害怕!
苦,上學(xué)才一周就出車禍了。第一個(gè)因素是我騎自行車太快,第二個(gè)因素是我開(kāi)反方向,第三個(gè)因素是司機(jī)過(guò)馬路。厄運(yùn)一直籠罩著我。我不太好看的臉被擦傷了,腰部留下了清晰的痕跡。我新買的自行車被撞了,嚴(yán)重“骨折”——前胎扭了,要換“腿”!
辣,因?yàn)樽擦塑?,下個(gè)月只能靠其他交通工具上學(xué),第二,更糟糕的是,成了臨時(shí)的“廢人”,走路軟綿綿的。早上,爸爸會(huì)接我,讓我下車,但下午,我不得不擠進(jìn)一輛公共汽車。我花了十分鐘從學(xué)校門口走到汽車站。我花了兩倍的時(shí)間上車,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。忘了空缺??珊薜氖擒噧?nèi)擁擠,氣流不通。它就像一艘大輪船。天太熱了,你吃辣椒。味道真的不怎么樣。
??!初中生活,人生的黃金時(shí)代,充滿了辛酸與辛酸,卻樂(lè)在其中。我想每一個(gè)中學(xué)生都在期待著未來(lái)更加精彩。讓我們一起努力,為回憶留下更多美好的東西。
我看我的學(xué)校作文篇四
我心中的學(xué)校是由美食做成的。它的墻壁是餅干做的,書桌是巧克力做的,書本是海苔做的,書本上的字則是融化的糖漿做的。這里沒(méi)有食堂,只要你餓了,就可以隨意咬一口能看到的任何東西,而且不用擔(dān)心會(huì)把學(xué)校吃完,因?yàn)樗鼈冞€能自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)呢!
走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上,有時(shí)它們還會(huì)在學(xué)校的上空飛來(lái)飛去,就像滿天的風(fēng)箏一樣。這便是學(xué)校最大的特色。
教室里,四面的墻都用糖漿刷成了淡藍(lán)色,周圍還掛上了用南瓜糖做成的燈,還是聲控的呢!黑板是黑巧克力做的,上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的,寫上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了,就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了,它軟軟的、甜甜的,又帶著一點(diǎn)酸酸的味道,而且很細(xì)膩,非常好吃!還非常頂飽呢!吃了一根馬上就不餓了。吃完后,鉛筆又“唰”的一下冒了出來(lái)。
說(shuō)到這兒可能就有人擔(dān)心了,如果整座學(xué)校都是食物做的,那么地震來(lái)了,學(xué)校難道不會(huì)崩塌嗎?我的回答是“不會(huì)”,因?yàn)檎鶎W(xué)校都是按照嚴(yán)密的計(jì)算來(lái)建造的,只要計(jì)算好每平方米所承受的重力,肯定是不會(huì)崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學(xué)校。
我看我的學(xué)校作文篇五
金秋九月,碩果飄香。九月一號(hào),我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前,我有一次偶然的機(jī)會(huì),參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試,來(lái)到了山大附中,又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn),這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校,它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間,教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲,開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣,但后來(lái)想想,只有這樣,我們才能更上一層樓,成為人人羨慕的學(xué)生,是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校,這里的一切都是那么精神抖擻,在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰,隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了,就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,地上竟然沒(méi)有一片垃圾,看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束,更有關(guān)心與呵護(hù),這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法,告訴我們我們的不足,因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師,恐怕只有這里才有吧,所以,這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校,這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳,又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ),又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí),同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官,使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親,我們互相講述著暑假趣事,一會(huì)哈哈大笑,一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī),朝氣蓬勃的學(xué)校。
我看我的學(xué)校作文篇六
我的校園很美很美,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng)供我們玩耍,還有美麗的花壇來(lái)美化我們的校園環(huán)境。但是,我最喜歡的還是校園的升旗臺(tái)。
我們學(xué)校的升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階,這三級(jí)臺(tái)階大小不一,最底下的最大,最上面的最小。這三級(jí)臺(tái)階都是由深棕色的大理石筑成,顯得國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆,升旗臺(tái)上聳立著一支銀白色的旗桿,在陽(yáng)光下閃著耀眼的銀光。臺(tái)階周圍栽滿了鮮花:紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪??烧媸俏孱伭⑸拾邤贪?!從遠(yuǎn)處看就像給升旗臺(tái)繡上了一圈美麗的花邊,可真是漂亮極了!
升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù),它們向遠(yuǎn)處伸展著自己的枝葉,遠(yuǎn)看像是一把綠綠的大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,又好似一位威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)的前面就是寬闊的操場(chǎng),供我們嬉戲玩樂(lè),上體育課時(shí),還可以在操場(chǎng)上跑步。
升旗臺(tái)的后面就是高大雄偉的教學(xué)樓,在老師的帶領(lǐng)下,我們遨游在知識(shí)的海洋里。
每個(gè)星期一,我們都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式,聽(tīng)著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌,我們踏著有力的步伐,走向操場(chǎng),站在自己的位置上,等待著。
看著五星紅旗慢慢地升起,我就會(huì)想到中華兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當(dāng)五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門廣場(chǎng)升起時(shí),中華人民都大喊起來(lái):“我們解放了,我們自由了,我們終于站起來(lái)了!”中國(guó)人民興奮地呼喊著,這讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
這就是我們的學(xué)校,我喜歡我的校園,更喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)。
我看我的學(xué)校作文篇七
影響一個(gè)人一生的場(chǎng)所,就是學(xué)校。只有好的學(xué)校才會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記
我是一所普通中學(xué)的學(xué)生,所在的中學(xué)有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,有高聳的教學(xué)樓,有優(yōu)美的環(huán)境,是一個(gè)培養(yǎng)人才的好地方??晌覅s向往著另一種學(xué)校的另一番風(fēng)景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來(lái),校園里一片生機(jī)勃勃的景象:鳥(niǎo)兒站在樹(shù)尖上不停地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與初晨大霧相融合,使人會(huì)有“歌中有霧,霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣的地方——教學(xué)樓。路旁不時(shí)會(huì)有花蝴蝶飛過(guò),空氣中帶來(lái)一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹(shù)高高聳立,就像保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)兵一般,是那樣威武,是那樣忠誠(chéng)。再往遠(yuǎn)看,操場(chǎng),食堂,宿舍等景觀活躍于眼前,這一切使我倍感親切,不由得說(shuō)上一句:“真是理想中的好學(xué)校!”
學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚
隨著一陣歡快的鈴聲,該上早操了。瞧!那一排排整齊的隊(duì)伍,那一個(gè)個(gè)充滿朝氣的面孔,隨著廣播的節(jié)奏,正精神抖擻地鍛煉身體,這些就是我理想學(xué)校中的學(xué)生們。從早操上就不難看出,他們的氣勢(shì)多么昂揚(yáng)!他們對(duì)未來(lái)充滿了信心。聽(tīng)!瑯瑯的讀書聲由遠(yuǎn)到近,傳入人們的耳根,打破了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲,卻進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)風(fēng)的濃厚。站在教室外,可以聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見(jiàn)教室里小樹(shù)林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識(shí)的目光??吹竭@里,我的腦海里閃過(guò)一句話:書山路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!真是有這樣濃厚的學(xué)風(fēng),才會(huì)出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才啊!
學(xué)校紀(jì)風(fēng)嚴(yán)明
我理想中的學(xué)校秩序是嚴(yán)格的,不論是從學(xué)習(xí)方面還是從生活方面都必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格地去維持學(xué)校秩序也是一樣的道理,只有對(duì)自身嚴(yán)格,才會(huì)使自己更完美。嚴(yán)格的維持學(xué)校秩序是塑造完美學(xué)生最好的措施。
理想的學(xué)校越是理想,你就越想走近它,你的成績(jī)?cè)嚼硐?,理想學(xué)校就越想讓你投入它的.懷抱。來(lái)吧,不要再向往了,從現(xiàn)在開(kāi)始,就努力拼搏,讓成績(jī)更理想,讓理想學(xué)校的錄取通知書傳到你我手里吧!
我看我的學(xué)校作文篇八
青春最蓬勃的朝氣布滿整個(gè)校園,與綠意蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌;與精致獨(dú)具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著催開(kāi)花朵,青澀而又生機(jī)勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木,五顏六色的鮮花,高大的香樟樹(shù),嫩青的小草;更不必說(shuō)那寬大美麗的校門,古典風(fēng)韻的格致樓,嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng),就有看不清數(shù)不盡的樂(lè)趣與朝氣。剛臨下課,同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑,女生們進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng),操場(chǎng)中間便是一塊布滿草皮的空地,兩個(gè)足球架被支起,同學(xué)們的雙腳靈活的運(yùn)動(dòng)著:跑,跳,踢,攬,毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下,操場(chǎng)上的一切都十分美好,因?yàn)槟鞘乔啻簾òl(fā)的陽(yáng)光與活力,既照亮了校園的每一角,每一處,又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數(shù)木,高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴,早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園,仿佛一切都已融化,沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園,那兒的陽(yáng)光略為稀疏,但不缺乏生機(jī)。同樣是花紅樹(shù)綠,安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走,便是一縷清泉從石縫中涓涓流出,與自然的金光互相輝映,它有一個(gè)動(dòng)人的名字:?jiǎn)柷?/p>
正午,陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐,那便會(huì)途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅,走出博學(xué)樓,回頭望望它那高大的身姿,宛如一個(gè)自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年;轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓,古典的磚瓦覆蓋在屋檐,樓頂立著一個(gè)古香古色的小亭,玻璃窗讓我觀望清里面的一切,它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹(jǐn)信樓,思源樓,光從字面上理解,就是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),會(huì)思考會(huì)珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀,充滿陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分,籃球場(chǎng),操場(chǎng),靜園,夢(mèng)園,杏園,教學(xué)樓,校門都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想,讓我們回顧一天,眺望未來(lái),陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái),顏色越來(lái)越深沉,正如我們一天天慢慢成長(zhǎng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng),更是我們青春的使者,讓美麗的校園。更加燦爛。——后記
我看我的學(xué)校作文篇九
我們?cè)陂T衛(wèi)處看到學(xué)校未來(lái)的藍(lán)圖。我們被它的美麗所吸引,想象著我們未來(lái)的學(xué)校。
在未來(lái)學(xué)校的門口,我們看到一張電子顯示屏,上面播放著學(xué)校的通知、告示。傳達(dá)室門口,再也不用放一塊寫通知的小黑板了。
現(xiàn)代化的教育大樓蓋起來(lái)了。馬賽克墻面,大理石柱子和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現(xiàn)代化。教室里再也不用擠著五十三個(gè)同學(xué),也許只有三十五個(gè)同學(xué)了。我們的座位變大了。老師的勞動(dòng)強(qiáng)度減輕了。
操場(chǎng)變大了。好幾個(gè)班在一起上體育課,也不會(huì)相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、藍(lán)球場(chǎng)。即使是下雨天,我們也不用待在教室里,可以去上體育課。
我們的學(xué)校會(huì)增加語(yǔ)音室,音樂(lè)室,舞蹈室,同學(xué)們的課外社團(tuán)活動(dòng)更加豐富。
大大的圖書館是我們最喜歡的去處,這里的圖書多得令我眼花繚亂。
在操場(chǎng)的另一邊,學(xué)校的食堂飄著誘人的的飯香味。中午,我們可以在這里挑選自己喜歡的飯菜,爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔(dān)憂了。
我們景色秀麗的校園整潔而又美觀,造型別致的花壇里,栽著各種各樣的鮮花,校園里的水泥路每天都被同學(xué)們掃得干干凈凈,道路兩旁排著整齊的樟樹(shù),像一把把張開(kāi)的綠絨大傘。
當(dāng)我們成為初中生的時(shí)候,有一天,我們回到母??赐蠋?,漫步在美麗的校園里,我們會(huì)說(shuō):“這就是我們?cè)谖膶W(xué)社里憧憬過(guò)的校園,而且比我們想象的更美麗!”
我看我的學(xué)校作文篇十
真沒(méi)想到,多年以后我竟然成了一所學(xué)校的校長(zhǎng),我把這所學(xué)校管理的井井有條,學(xué)校里面的建筑也是應(yīng)有盡有,其它學(xué)校有的,我的學(xué)校不可能沒(méi)有,話不多說(shuō),我這就帶你去參觀參觀。
初入校園,一壇壇花映入眼簾,顏色有序,十分香艷,被這些花包圍著的,當(dāng)然是至高無(wú)上的國(guó)旗,鮮艷的花把國(guó)旗映襯的更加高貴。
在往里走,一排排高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前,教學(xué)樓周圍有些名言警句,時(shí)刻提醒學(xué)生們知道學(xué)習(xí)的重要性。
進(jìn)入教學(xué)樓,教室里的桌椅都是最先進(jìn)的懸浮式椅子,讓你不會(huì)因夠不著桌子而憂慮。玻璃式桌子,這種桌子的承重力很大,即使幾個(gè)人爬在上面也不會(huì)把桌子壓倒,而且學(xué)生在桌洞里做什么小動(dòng)作也會(huì)被老師看的一清二楚。
教學(xué)樓旁邊是圖書館,里面的圖書琳瑯滿目多種多樣,有勵(lì)志的、學(xué)習(xí)的,小說(shuō)、名著等種類,樣式齊全,學(xué)生想看什么圖書都有。
最后有一個(gè)食堂,里面的食品多種多樣,搭配均勻營(yíng)養(yǎng)豐富,而且每隔兩天就會(huì)吃一次雞腿等肉類,絕對(duì)營(yíng)養(yǎng)。
這就是我的學(xué)校,學(xué)生懂事聰明,學(xué)校設(shè)施高端發(fā)達(dá),讓學(xué)生有一種生在仙境的感覺(jué),從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,快讓您的孩子也來(lái)這里學(xué)習(xí)吧。
我看我的學(xué)校作文篇十一
我們的校園,坐落在百米大道的東端,它的一年都十分美麗。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們漫步在校園的綠化帶里,觀看這里的景色。你瞧,那綠化帶里各種花競(jìng)相開(kāi)放,迷人的廣玉蘭,嬌嬌的桃花,活潑的迎春花都是那么美麗。一大早,就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書聲。夜幕降臨,也可以看出白天那美麗的花,青青的樹(shù)。
夏天,綠油油的綠化帶固然美,但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧,同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢著一場(chǎng)足球賽,也有一些人玩著跑步的游戲,有一小部分的正在角落里安靜的讀書,他們完全沉默在知識(shí)的海洋里,不被周圍的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了,就在旁邊的松樹(shù)下乘涼,松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘,又像一個(gè)大大的涼亭,坐在下面,一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天,寒風(fēng)吹來(lái),細(xì)雨綿綿,把在樹(shù)上站不穩(wěn)的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣,偶爾撿兩片落葉做書簽。國(guó)慶前后,我們學(xué)校的菊花盛開(kāi),黃的、紫的、橙的,各種花色,各種花姿,十分美麗,像一幅美麗畫卷。
冬天,潔白的雪一片一片的落下,讓人十分的寒冷,于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著,感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪,打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。
校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,它是有聲的:早晨有讀書聲,中午有玩耍聲,下午有教書講課聲。春有枝芽生長(zhǎng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……
我的校園四季常青,三季如花,我十分喜歡我那美麗的校園,四時(shí)景物皆成趣,春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪,美麗的校園,我喜歡你!
看我歌詞04-27
我看我的學(xué)校作文篇十二
我們寶帶實(shí)小的景色秀麗,建筑雄偉。有高大的凌志樓,秀麗的凌云樓,雄偉的凌博樓,熱鬧非凡的凌虹廳,充滿笑聲的操場(chǎng),郁郁蔥蔥的小花園等等。
在寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在跳繩,有的在跑步,有的在做操,有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著,回蕩著。
在高大的凌志樓里,我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,老師剛提完問(wèn)題,同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)。作業(yè)本上的字跡工整而清晰,遇到難題,老師總是耐心地講解。朗朗書聲在校園里回蕩著,回蕩著。
在寬敞的凌虹廳里,我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節(jié)開(kāi)幕式。我們靜靜地聆聽(tīng)著老師的話,感受的著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。我們要好閱讀,閱讀就要閱讀好書,知識(shí)能使我們成長(zhǎng),能使我們愉悅。濃濃書香在凌虹廳里回蕩著,回蕩著。
這就是我心中寶帶實(shí)小,她像一本厚厚的智慧書,我們則像一群饑餓的小鳥(niǎo)蜂擁而上,吸食者知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),待羽翼豐滿飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨?/p>
這就是我心中寶帶實(shí)小,她像一位親切的園丁,我們則像一群嬌艷的花朵,在她的培育下,變得更加美麗,盛開(kāi)得無(wú)比璀璨。
這就是我心中寶帶實(shí)小,她像一位和藹的媽媽,我們則是一群淘氣的孩子,在她的懷抱里,開(kāi)心的成長(zhǎng)著,追逐著我們的夢(mèng)想。
這就是我心中寶帶實(shí)小,我從心里敬愛(ài)著她!
我看我的學(xué)校作文篇十三
秋天到了,天空一碧如洗,陣陣秋風(fēng)吹散了夏天的炎熱。在涼爽的秋天里,我來(lái)到了廣外校園,她在我的眼中是個(gè)美麗又可愛(ài)的地方。
校園門口有一個(gè)大花壇,兩種顏色的花組成“廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!钡挠⑽拿c紅色的校門和湛藍(lán)的天空一起組成了一幅風(fēng)景畫。走進(jìn)校門,繞過(guò)屏風(fēng),鳳凰樓就出現(xiàn)在眼前,五星紅旗在中間隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗上方的?;崭橇裂?,仿佛在說(shuō):“看,這棟就是我們廣外的鳳凰樓,歡迎你加入我們這個(gè)大家庭!”
鳳凰樓是壯觀的,讓人發(fā)出連連贊嘆。但是教學(xué)樓的美不一樣,兩邊大樓對(duì)稱,每幢樓都有好幾塊空地,空地中的花草樹(shù)木,無(wú)一不惹人喜愛(ài)。下課了,同學(xué)們跑出教室,在空地中看看,到走廊上走走,廣外校園的寧?kù)o被打破了,可是她還是那么的美麗,就像被喚醒的睡美人。
再往里走,你就看見(jiàn)廣外校園中最令人感到放松的一片區(qū)域——這里有學(xué)子湖、食堂和宿舍。岸邊的柳樹(shù)和小草本來(lái)想照鏡子,結(jié)果不小心把學(xué)子湖染成了綠色,所以湖水是翠綠的。湖上有一座知遇橋,不僅可以走上去觀賞美景,還能用她裝飾校園。走到這里,你會(huì)感覺(jué)置身在公園中。
學(xué)子湖的兩邊可能是最熱鬧的地方了,因?yàn)閮蛇吺鞘程煤退奚?。食堂是圓頂樓,一到飯點(diǎn)就散發(fā)出陣陣香氣,而宿舍就像家一樣溫馨,一樓的園林更讓宿舍有了社區(qū)的感覺(jué)。在這里,更多的是學(xué)生:有的同學(xué)一路小跑,想盡早去食堂排隊(duì)打飯;有點(diǎn)同學(xué)和同伴聊著天,悠閑地走向宿舍;有的同學(xué)嘴里還念著英文單詞走向課室,不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
廣外是我們的校園,卻是別人眼中的公園,她不僅大,而且每一處都是優(yōu)美的風(fēng)景。在我眼中,我們廣外校園是最美麗、最可愛(ài)的校園,一想到未來(lái)將要在廣外學(xué)習(xí)和生活三年,我的眼前就充滿了期待。
我看我的學(xué)校作文篇十四
每當(dāng)有人問(wèn):“你們校園那個(gè)地方最美?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他(她):“我們校園的花壇最美。”
我輕快地走在學(xué)校里的小路上,愛(ài)上了學(xué)校那美不勝收的花壇。這里仿佛是一個(gè)花的世界,每個(gè)時(shí)候都可以看到鮮艷的花朵。
春天來(lái)了,花壇里百花齊放,有:嫩黃的迎春花,嬌艷的杜鵑花……每一朵花的葉子青翠欲滴,異常美麗。
炎熱的夏天來(lái)臨了,雖然沒(méi)有春天那么多花,可是課間我們還是跑到花壇邊欣賞美麗的花朵。
我最喜歡秋天了!每一節(jié)體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,我們就會(huì)跑到花壇邊,圍成一個(gè)圓,一個(gè)個(gè)輪流講笑話。你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)這么做?因?yàn)椋鸹ㄩ_(kāi)了,花香醉人。大家一邊聽(tīng)笑話,一邊聞著桂花令人陶醉的花香,非常開(kāi)心。
冬爺爺帶著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了人世間。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的梅花開(kāi)了。它不怕寒冷,堅(jiān)強(qiáng)地張開(kāi)了燦爛的笑容。我看到了梅花開(kāi)了,自己也不怕寒風(fēng)了,是梅花令我感覺(jué)不到寒冷!
校園中的小花壇是我最喜歡的風(fēng)景,也是學(xué)校最美的風(fēng)景線。
我看我的學(xué)校作文篇十五
我的學(xué)校在瀏陽(yáng)的一個(gè)小村里。雖然它不大,但我們?cè)谀抢镆捕冗^(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光。
從普官公路的一個(gè)十字路口,沿著一條水泥路上去,便可以看到我們的鐵質(zhì)的校門,雖然六年它都掛著一副不可侵犯和不講情面的臉。可是我們卻從來(lái)不怪它。
走進(jìn)學(xué)校,一眼就可以看到背對(duì)我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有兩層,我們的教室,就在教學(xué)樓的最右邊。
教學(xué)樓前面是老師休息和辦公的辦公樓和食堂。樓前幾顆小樹(shù)在經(jīng)歷過(guò)幾年的成長(zhǎng)后也逐漸粗壯起來(lái)。教學(xué)樓和辦公樓是靠一個(gè)風(fēng)雨走廊連通。
教學(xué)樓左邊是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)周圍種了不少大樹(shù),圍繞著操場(chǎng),它們見(jiàn)證了一撥又一撥的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的幾年時(shí)光。
教學(xué)樓后面是我們的公廁和垃圾池,它們往往會(huì)被我們的同學(xué)打掃得干干凈凈。
教學(xué)樓右邊,則是一棵大樹(shù)。每到炎熱夏天,大樹(shù)就能給我們一大片陰涼來(lái)玩耍。不過(guò)每到落葉的季節(jié),可又愁死我們打掃衛(wèi)生的同學(xué)了。
辦公樓后面是我們小孩子的禁地廚房。因?yàn)槔锩嬗忻夯鸷偷毒撸蠋熍掠胁话踩氖虑榘l(fā)生。所以通常里面像軍事禁區(qū)一樣嚴(yán)禁入內(nèi)!除了中午進(jìn)去,送洗餐具,別的時(shí)候,進(jìn)去都有些擔(dān)心會(huì)扣分。辦公樓和廚房之間也是以風(fēng)雨走廊連接,走廊把我們的學(xué)校的房子連成了一個(gè)王字。讓我們?cè)谟晏觳挥妹坝瓯寂堋?/p>
介紹完了,這就是我的學(xué)校,以后有機(jī)會(huì),你也來(lái)看看吧!
我看我的學(xué)校作文篇十六
我是文登區(qū)文峰小學(xué)的一名學(xué)生,文登區(qū)文峰小學(xué)坐落在文登召文臺(tái)前,抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝?,F(xiàn)在我已經(jīng)深深愛(ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。
每天清晨,我迎著朝日邁入學(xué)校,一進(jìn)學(xué)校大門,首先呈現(xiàn)在我面前的事寬闊的塑膠操場(chǎng),讓我感覺(jué)好像是站在一望無(wú)際的大草原,心曠神怡。再往里走就會(huì)看見(jiàn)圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔,綠意盎然。花園兩側(cè)盛開(kāi)著各種各樣的花兒,在陽(yáng)關(guān)的照射下顯得格外引人注目,一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒的芬芳清香四溢。再往里走,就是博達(dá)和博遠(yuǎn)兩座主題樓遙相對(duì)立,整個(gè)校園上空彌漫著濃郁的文化信息,培養(yǎng)了一代又一代的文峰學(xué)子。
我心目中理想的學(xué)校是什么樣子的?我想是學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美一些。有綠樹(shù)紅花,有鳥(niǎo)兒陪伴,當(dāng)我背著書包走進(jìn)學(xué)校,眼前一片綠意,有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好,有花兒向我點(diǎn)頭微笑,下課后,我們疲憊的身心會(huì)得到放松,下課即賞花,快樂(lè)的時(shí)光,陪伴我的每一天。
我心目中的理想學(xué)校設(shè)備一定要先進(jìn)。有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓,有冬暖夏涼的教室,有新式齊全的教學(xué)設(shè)備,還要有靈活美觀的健身設(shè)備,更想擁有聰明可愛(ài)的機(jī)器人——文文,讓學(xué)生們?cè)谶@里感受到學(xué)校的美好,文文的可愛(ài)。
我心目中的理想學(xué)校除了環(huán)境,設(shè)施要好之外,還有一樣最重要的就是學(xué)校的師資力量,所有的老師一定是最棒的。不管是語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師還是其他科目老師,他們上課的時(shí)候都一定嚴(yán)肅認(rèn)真,思維敏捷,讓我們能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握各科知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。下課的時(shí)候又是我們的大哥哥姐姐一樣,對(duì)人和藹可親,關(guān)心照顧我們。
我相信文峰小學(xué)一定會(huì)變成我心目中理想的學(xué)校,我期待著那一天早點(diǎn)到來(lái)!