范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

霧的小學生作文 描寫霧的小學作文篇一

新聞聯播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣，那霧霾是什么呢?顧名思議是霧和霾，主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物，前面兩項是氣態污染物，可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍首，可吸入顆粒物的學名是pm2。5，這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市里有害顆粒的主要來源是汽車尾氣和工業廢氣，還有建筑工地和交通產生的揚塵。霧霾對人體很大危害，在吸入人體后對人體有害，長期吸入可能會導致死亡。

霧霾雖然對人體有害，但它也是社會進步的產物，在以前沒有很大面積的霧霾，因為汽車，工廠都還沒有建起來，科技水平落后，所以也沒有很大面積的危害。但隨著時代的進步，汽車，工廠都有了，但是大自然的環境也污染了。

雖然科技得到了發展，但是大自然是我們的母親，它綠化了地球，美化了城市，更凈化了我們的心靈，雖然人類也已經注意到了這個問題，把三月四日定為植樹節，也對城市空氣進行了監測，但成效不佳，似乎越來越嚴重。

如何來降低pm2。5的濃度呢?1。少開車，坐地鐵或著步行，低碳出行。2。工廠將廢氣進行凈化再排出。3。進行人工降雨，消除霧霾天氣，就算有好的解決辦法，也要有人執行，所以讓我們一起保護環境吧!

霧霾雖然有害，但是我們可以變害為動力，既然我們的科技能從落后到先進，那我們也能克服困難，我們就能發展更高的科技水平，用先進技術，消除霧霾危害，比如霧霾天氣是汽車尾氣等因素導致的，大家都用高科技煉出較純的好油，因為好的油經過燃燒產生的廢氣更少， 霧霾即是科技發展的產物，也是科技發展的動力。

霧的小學生作文 描寫霧的小學作文篇二

來得突然 是風把它吹到著兒的吧，輕捷、可愛的霧到了。

聽不見它的聲音，只能看見它茫然的身軀在不斷的擴散，飛快的擴散著。

輕捷的、輕柔的

走進霧中，走近她潔白無私的擁抱，讓這個世界點染上含韻淡雅的神韻。似乎在騰云駕霧、飄飄悠悠，霧氣濕漉漉的，顯得尤為可愛，猶如肌膚吹彈可破。此時此刻，仿佛置身于另一個世界，寧靜，孤獨緊緊包圍，一人悠悠然然。

霧改變了所有的顏色，陽光下的世界，色彩是清晰無比。在霧中，所有的色彩都被蒙上一層紗，整個世界被蒙上一層紗，每個靈魂都被蒙上一層紗，宇宙被這位神秘的姑娘蒙上一層紗，這一刻心是屬于霧的，無盡的清涼甘甜親親撫摸著我。這種不能用語言描述出的美，流進我的眼睛，流進我的心胸。

溫煦的陽光猶如金色的麥芒，照耀著迷霧，更加朦朧，霧在流動，風一吹，霧散散聚聚，從高到低，從濃到淡，迷霧成片散去

仿佛是回到了這個充滿陽光的世界。

霧的小學生作文 描寫霧的小學作文篇三

霧，別名水云；

霧，是近地面空氣中的水蒸氣發生的凝結現象；

霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺；

霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……

清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打開窗簾，才發現——霧，來了！

起初，這早上的霧是白茫茫的，不見一點雜質。向窗外望去，只能看見一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……

到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見馬路上的行人，聳立在霧層間的樹木，他在跟人們捉迷藏，籠罩著這兒的千山萬物。又過了一會兒，霧逐漸散開，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開了，那籠罩著城市的白面紗……

到了晚上，幾乎看不見他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……

霧，是千變萬化的！