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最新用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)(十三篇)

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最新用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)(十三篇)
時(shí)間:2023-03-16 13:26:02     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇一

愛(ài)潔凈的紙說(shuō):“伙伴都夸我美極了!現(xiàn)在我這潔白無(wú)瑕變成了亂七八糟的。”

橡皮大哥也傷心地說(shuō):“我比你們更慘,小主人一會(huì)兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里,一會(huì)兒又用小刀在我身上亂刻,害得我痛哭了好幾次呢!”

鉛筆訴苦地說(shuō):“我也比你們好不到哪里去,小主人寫(xiě)作業(yè)太用力,把我的腳都弄斷了好幾次,斷了又把我放進(jìn)卷筆刀里,卷筆刀一轉(zhuǎn)我就脫皮,可痛苦了。”

“我們得想個(gè)辦法教訓(xùn)一下小主人。”他們異口同聲地說(shuō)。

于是,它們悄悄地溜走了。第二天,小主人發(fā)現(xiàn)他的鉛筆、橡皮和紙都不見(jiàn)了,他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他說(shuō):“孩子,鉛筆、橡皮和紙都是你學(xué)習(xí)的幫手,你要愛(ài)護(hù)它們。”小主人聽(tīng)了媽媽的話,感到自己做錯(cuò)了,于是小主人決定改正壞毛病,之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇二

紅紅的文具盒里有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆,它修長(zhǎng)的身軀上面印著好看的花紋。小鉛筆看著自己漂亮的摸樣,得意地笑了起來(lái),再加上小主人的疼愛(ài),它變得越來(lái)越驕傲了。

一天,它對(duì)旁邊的橡皮說(shuō):“喂,橡皮,你看我長(zhǎng)得這么修長(zhǎng)多漂亮啊!而你生得那么矮,身上還長(zhǎng)滿了黑斑。”

橡皮說(shuō):“我雖然沒(méi)有你長(zhǎng),沒(méi)有你漂亮,但是你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候我可以幫你擦掉,咱們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呀。“

“住嘴,我可比你好,小主人這么疼愛(ài)我,每天愛(ài)不釋手,誰(shuí)要你幫忙呀。“

“何必這樣說(shuō)呢?”橡皮說(shuō)::“我們還是和睦相處吧,有什么可吵得呢?”

“你就是不服氣主人疼愛(ài)我嗎。”鉛筆說(shuō)。

橡皮不再理會(huì)鉛筆。

后來(lái)寫(xiě)了錯(cuò)字,因?yàn)橄鹌げ辉冢U筆只好劃掉重新寫(xiě)上去,臟兮兮的。小主人的作業(yè)被老師批評(píng)了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評(píng)的!”

小鉛筆看著作業(yè)本上的那些字,終于明白自己是文具大家庭的一員,沒(méi)有橡皮的幫助,寫(xiě)了錯(cuò)字就沒(méi)有辦法改正,自己真的離不開(kāi)橡皮。

小鉛筆低著頭,紅著臉對(duì)橡皮說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后再也不會(huì)驕傲了,我們還能做好朋友嗎?”

從此以后,小鉛筆呵橡皮,還有其他文具一起齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的作業(yè)本上的星星也越來(lái)越多了。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇三

一天放學(xué),我背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上,一邊走還一邊哼著快樂(lè)的小曲兒。

“哎喲!”不知什么東西把我給絆倒了,還好,因?yàn)樘鞖夂洌啻┝艘粭l褲子,否則可要把我的腿給害苦了。起身一看,原來(lái)是一支長(zhǎng)8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆,看到它身上傷痕累累,像是流著眼淚想我訴苦。看著這支可憐的鉛筆,我不禁搖了搖頭,嘆了口氣:“唉!好可憐的鉛筆啊!它的主人拋棄了它,還受過(guò)這么多人的踐踏。它的主人也真是的,這支筆還能用嘛!干嘛這么快就不要它了呢?”我越想越氣憤,最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。于是,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)一下,這支筆是你的嗎?”

“這才不是我的呢!這支筆這么爛還那么舊,是我的我也不要!”

“這么爛的筆才不是我的呢!喂,是是不是傻啦?這么爛的筆怎么可能有人要它?”

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次詢問(wèn),結(jié)果還是令我失望了。后來(lái),我還是把這支鉛筆保存起來(lái)了。我相信,總有一天會(huì)有人來(lái)我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的,到時(shí)候我一定要告訴他(她),這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行,希望他(她)能做一個(gè)合格的主人。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇四

科技改變未來(lái)——題記

飛飛是一名小學(xué)生,他很熱愛(ài)科學(xué),在家里總是搞些小發(fā)明。

這天,他有個(gè)大膽的創(chuàng)想,把鉛筆放在鍋里煮,然后再放在面包里,可能能吃啊!想到這他立刻做了起來(lái)。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折!

正在鍋里的筆竟然說(shuō)話了“快放下我,我疼啊”,飛飛看看四周沒(méi)人啊,他斷定聲音是從鍋里發(fā)來(lái)的。飛飛打開(kāi)蓋,看見(jiàn)鉛筆在里面張著大嘴,直哈氣。“你放我,我讓你變成優(yōu)等生”“好啊!”“我怎么相信你呢”

“你做個(gè)實(shí)驗(yàn),”飛飛做了實(shí)驗(yàn),他果然是個(gè)神奇筆。

“你怎么活了呢”飛飛想不通

“是你的鍋放射出了一種生命元素”

“明天我要考試了,我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢,不用怕”

“我怎么把你忘了”

飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一,不是全市第一!~~~~~~~~

往后的時(shí)光,飛飛用鉛筆考上了大學(xué),得了諾貝爾獎(jiǎng),成為了全世界的大哥大!

用他的筆譜的曲美輪美奐,用他的筆寫(xiě)的小說(shuō)翻譯成了55個(gè)國(guó)家語(yǔ)言。

最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,他只得將神奇鉛筆藏了起來(lái),等著我沒(méi)去挖掘。

可是很遺憾,至今沒(méi)人發(fā)現(xiàn),讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇五

星期天,小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮,驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

鉛筆驕傲地問(wèn)道:你敢碰我嗎?

“不敢,鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。”

“我就知道你不敢,懦弱的東西。”鉛筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。““我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”橡皮爭(zhēng)辯的說(shuō)。“我們生來(lái)就是寫(xiě)字和擦錯(cuò)別字的,并不是來(lái)吵架的,再說(shuō)……““住嘴!”鉛筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢!你等著吧,要不了幾天你就會(huì)被主人丟掉了,我卻永遠(yuǎn)在這里什么也不怕。”

從此橡皮不在理鉛筆了。

過(guò)了幾個(gè)星期,鉛筆越來(lái)越短了,主人把鉛筆丟掉了。

過(guò)了幾天,橡皮問(wèn)主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢?”

主人回答﹕“鉛筆太短了,被我丟掉了!”

每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),跟本沒(méi)必要那樣對(duì)待他人。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇六

明明的鉛筆盒里真熱鬧啊!原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟,誰(shuí)是哥哥,誰(shuí)是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛,最后決定鉛筆是哥哥,橡皮是弟弟。

接下來(lái)的日子里,兩個(gè)人互相幫助,成了一對(duì)真的好兄弟。

可是好景不長(zhǎng),明明只喜歡奶油香味的橡皮,經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮,卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼,于是就決定打擊報(bào)復(fù)自己的兄弟,橡皮。

接下來(lái)的日子里,不管在家里,還是在學(xué)校里,鉛筆都故意寫(xiě)錯(cuò)字,讓明明多用橡皮,使橡皮消弱,甚至消失。這樣,他就可以受到主人的疼愛(ài)了。

又是一個(gè)寧?kù)o的晚上,橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱,心里甭提多高興了,說(shuō):“我們?nèi)フ照甄R子把!”橡皮無(wú)力的跟在鉛筆后面,吃力的走到了鏡子的面前。

橡皮一照,長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō):“唉!我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說(shuō):“瞧我……”語(yǔ)氣剛落,發(fā)現(xiàn)自己好矮呀!橡皮說(shuō):“你在消弱我的同時(shí),也在消弱你自己呀!。”橡皮語(yǔ)氣重心地說(shuō)。

鉛筆這才恍然大悟。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇七

鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天,鉛筆覺(jué)得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他說(shuō):“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,真沒(méi)用,主人總是用我來(lái)寫(xiě)字,很少用到你!”

橡皮搶著說(shuō):“哎呀,別這么說(shuō)嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來(lái)寫(xiě)字的,我是給主人修改錯(cuò)字的,再說(shuō),我用的越少,主人的錯(cuò)字就越少。”

“住嘴。”鉛筆生氣了,“什么多呀少呀的,真是的,你有什么了不起,我們看看誰(shuí)先被主人用完,哼!”

“我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地說(shuō)。

鉛筆還是不服氣,惱怒地說(shuō):“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈。”

鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理采橡皮。

時(shí)間一天天過(guò)去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來(lái)越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒(méi)用多少,而我,卻成了小不點(diǎn),這下他可要嘲笑我了。”

但是,過(guò)了幾天,橡皮沒(méi)有嘲笑鉛筆,鉛筆實(shí)在忍不住,就問(wèn)橡皮:“你為什么不嘲笑我呀?”

“笑你干什么呀?”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀!”“這說(shuō)明你的用處比我的大許多呀!”

鉛筆聽(tīng)了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇八

我有一盒鉛筆,放在我的書(shū)桌上,每天回家時(shí)都能看見(jiàn)它們。

鉛筆全身上下是肉色,每當(dāng)我看見(jiàn)它們時(shí),就像站在一杯杯香濃的奶茶前,選擇自己的口味。想到這里,我的口水都要流出來(lái)啦!這真是我人生中最美好的時(shí)刻。

我的鉛筆又細(xì)又短,仿佛只容得下十只小巧可愛(ài)的螞蟻安全過(guò)河似的。大家一定會(huì)說(shuō):“天吶!好短的鉛筆啊。”但我并不這樣想,在我心里,就算它很短,也是我的好朋友!

一般說(shuō)來(lái),鉛筆的筆尖都被削得尖尖的,像一根鋒利的魚(yú)刺,仿佛用手一摸,就會(huì)扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮,但寫(xiě)出的字是灰色的,真奇怪!每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)出的字總是歪歪斜斜的,不好看。難道我一寫(xiě)字,它就生氣?

仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕,有的是我無(wú)聊時(shí)咬的,有的是我頑皮時(shí)削掉的……它應(yīng)該也會(huì)很痛吧!

當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí),覺(jué)得筆身光滑如絲,就像輕柔的披風(fēng)一樣。

鉛筆的作用可大啦:既能寫(xiě)字又能畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我生氣時(shí),寫(xiě)幾個(gè)字來(lái)消消氣;當(dāng)我無(wú)聊時(shí),畫(huà)幾幅畫(huà)來(lái)解解悶。

我的鉛筆雖然很小,但它卻陪伴我一起成長(zhǎng),我喜歡我的鉛筆!

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇九

在一位小朋友的筆盒里,有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè)樂(lè)”的橡皮,他們每天都會(huì)吵架。

一天,聰聰和樂(lè)樂(lè)又吵了起來(lái),聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f(shuō):“你看你,都被小主人弄得不成樣子了!再看看我,多美麗,多好看,身上有那么多五彩繽紛的條紋,簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后!”樂(lè)樂(lè)的嗓門(mén)提得高高的,他大聲說(shuō):“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢!死了這條心吧!你看我,多潔白,小主人每天都會(huì)用到我!”

聰聰生氣了,他大聲說(shuō):“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)?”樂(lè)樂(lè)惱怒了,他的聲音就像銅鼓敲:“小主人有那么多支鉛筆,他會(huì)注意到你嗎?可小主人只有我一塊橡皮,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我。”

聰明生氣地說(shuō):“我最厲害!”

樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō):“我的用途最大!”

正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí),圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,你們都很重要。”

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇十

在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫(xiě)錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō):“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤。”

正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”

“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫(xiě)字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫(xiě)出更好的文章,不是嗎?”

聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。

從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇十一

鉛筆,橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。

可是近一段時(shí)間,我經(jīng)常聽(tīng)到它們爭(zhēng)吵的聲音。

“橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉呢?你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀?真是的!”鉛筆說(shuō)。

“肯定嘍!要是你把字寫(xiě)錯(cuò)了,不用我用誰(shuí)啊?你還說(shuō)我!”橡皮說(shuō)。

“就是呀,鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字啊!還有,你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚,把我的皮膚都弄得臟兮兮的,真是的。”愛(ài)美的尺子說(shuō)。

“你們兩個(gè)對(duì)付我一個(gè)人,不公平。”鉛筆說(shuō)。

“哼,我才不跟你們兩個(gè)一起住呢!”鉛筆說(shuō)。

說(shuō)完,鉛筆就滾到桌子底下,曬太陽(yáng)去了。

后來(lái),小主人要來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。他把文具盒打開(kāi),看見(jiàn)鉛筆不見(jiàn)了。他在柜子里找找,在桌上面找找,都沒(méi)找到。小主人哭了。老師問(wèn)他怎么了?他說(shuō)他的鉛筆不見(jiàn)了!老師說(shuō):“那你先看一會(huì)兒書(shū)吧。”

這時(shí)候,橡皮和尺子大聲地叫:“好朋友,好朋友,你快點(diǎn)回來(lái)啊!小主人都著急了呢!”

鉛筆聽(tīng)到這句話?cǎi)R上趕到桌子上。

這時(shí)候,小主人不想看書(shū)了。他走到桌子旁邊,看見(jiàn)鉛筆就在桌上,又開(kāi)始做作業(yè)了。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇十二

鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來(lái),是鉛筆、橡皮、和紙爭(zhēng)吵。

鉛筆傷心地說(shuō):“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來(lái)扔去,差點(diǎn)就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛。”

“這個(gè)小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時(shí)還把我揉成團(tuán)。”紙難過(guò)地說(shuō)著。

橡皮也氣乎乎地說(shuō):“這個(gè)小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的聲音吵得不可開(kāi)交。

小主人聽(tīng)到了吵聲,輕輕地推開(kāi)了房門(mén),看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔?zhēng)論。說(shuō):“你們?cè)诟墒裁囱剑俊惫P大聲地說(shuō)道:“你來(lái)得正好,我們正說(shuō)你呢,你不愛(ài)惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說(shuō):“小主人,如果你不愛(ài)護(hù)我們,我們就自己離開(kāi),找新的主人去。”小主人聽(tīng)了他們的話,慚愧的說(shuō):“對(duì)不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。你們不要離開(kāi)我。”

從這以后,大家都相親相愛(ài)像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績(jī)。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級(jí)篇十三

小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮,鉛筆細(xì)細(xì)的,各種顏色都有,橡皮胖乎乎的,顯得更加可愛(ài)。

有一次,橡皮和鉛筆吵了起來(lái)。鉛筆神氣活現(xiàn)地說(shuō):“瞧,上次主人得了獎(jiǎng),還不都靠了我,而你這個(gè)東西黑乎乎的,真難看,一點(diǎn)作用都沒(méi)有。”

橡皮說(shuō):“鉛筆姐姐,我們生來(lái)就是為主人著想的,并不是來(lái)吵架的。”

橡皮不再理會(huì)鉛筆,自己躲到了一個(gè)鉛筆找不到的地方。

這時(shí)候,主人正在畫(huà)畫(huà),鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞,可是,主人在畫(huà)的時(shí)候,一不小心把一個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了,她要找橡皮來(lái)幫忙,可怎么也找不到,主人很著急,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這可怎么辦,明天作業(yè)交不上去了。”橡皮聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跳到主人的桌子上。主人看見(jiàn)了橡皮,很開(kāi)心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯(cuò)誤擦干凈了。鉛筆看見(jiàn)了不好意思地向她道歉,說(shuō):“對(duì)不起,橡皮,我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你的。”

橡皮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

現(xiàn)在,它們?cè)僖膊粫?huì)吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個(gè)任務(wù)。

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