在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇一

愛潔凈的紙說：“伙伴都夸我美極了！現在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的?！?/p>

橡皮大哥也傷心地說：“我比你們更慘，小主人一會兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里，一會兒又用小刀在我身上亂刻，害得我痛哭了好幾次呢！”

鉛筆訴苦地說：“我也比你們好不到哪里去，小主人寫作業太用力，把我的腳都弄斷了好幾次，斷了又把我放進卷筆刀里，卷筆刀一轉我就脫皮，可痛苦了。”

“我們得想個辦法教訓一下小主人?！彼麄儺惪谕暤卣f。

于是，它們悄悄地溜走了。第二天，小主人發現他的鉛筆、橡皮和紙都不見了，他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙，媽媽語重心長地教育他說：“孩子，鉛筆、橡皮和紙都是你學習的幫手，你要愛護它們?！毙≈魅寺犃藡寢尩脑?，感到自己做錯了，于是小主人決定改正壞毛病，之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇二

紅紅的文具盒里有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆，它修長的身軀上面印著好看的花紋。小鉛筆看著自己漂亮的摸樣，得意地笑了起來，再加上小主人的疼愛，它變得越來越驕傲了。

一天，它對旁邊的橡皮說：“喂，橡皮，你看我長得這么修長多漂亮啊！而你生得那么矮，身上還長滿了黑斑?！?/p>

橡皮說：“我雖然沒有你長，沒有你漂亮，但是你寫錯字的時候我可以幫你擦掉，咱們誰也離不開誰呀?！?/p>

“住嘴，我可比你好，小主人這么疼愛我，每天愛不釋手，誰要你幫忙呀。“

“何必這樣說呢？”橡皮說：：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”

“你就是不服氣主人疼愛我嗎。”鉛筆說。

橡皮不再理會鉛筆。

后來寫了錯字，因為橡皮不在，鉛筆只好劃掉重新寫上去，臟兮兮的。小主人的作業被老師批評了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評的！”

小鉛筆看著作業本上的那些字，終于明白自己是文具大家庭的一員，沒有橡皮的幫助，寫了錯字就沒有辦法改正，自己真的離不開橡皮。

小鉛筆低著頭，紅著臉對橡皮說：“對不起，我知道錯了，以后再也不會驕傲了，我們還能做好朋友嗎？”

從此以后，小鉛筆呵橡皮，還有其他文具一起齊心協力幫助小主人，小主人的作業本上的星星也越來越多了。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇三

一天放學，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。

“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因為天氣寒冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8厘米左右的鉛筆。我輕輕地撿起那支鉛筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦。看著這支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆??！它的主人拋棄了它，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個不負責任的主人。于是，我開始行動起來。

“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”

“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”

“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”

經過無數次詢問，結果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會有人來我這里認領這支鉛筆的，到時候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經歷了很多不行，希望他（她）能做一個合格的主人。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇四

科技改變未來——題記

飛飛是一名小學生，他很熱愛科學，在家里總是搞些小發明。

這天，他有個大膽的創想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃啊！想到這他立刻做了起來。不料這一下使他命運發生了轉折！

正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發來的。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣?！澳惴盼?，我讓你變成優等生”“好啊！”“我怎么相信你呢”

“你做個實驗，”飛飛做了實驗，他果然是個神奇筆。

“你怎么活了呢”飛飛想不通

“是你的鍋放射出了一種生命元素”

“明天我要考試了，我要趕緊復習”“有我呢，不用怕”

“我怎么把你忘了”

飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~

往后的時光，飛飛用鉛筆考上了大學，得了諾貝爾獎，成為了全世界的大哥大！

用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說翻譯成了55個國家語言。

最后由于被人發現了這個秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來，等著我沒去挖掘。

可是很遺憾，至今沒人發現，讓這個鉛筆永遠安息……

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇五

星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？

“不敢，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。”

“我就知道你不敢，懦弱的東西?！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣?！啊拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”橡皮爭辯的說?！拔覀兩鷣砭褪菍懽趾筒铃e別字的，并不是來吵架的，再說……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著吧，要不了幾天你就會被主人丟掉了，我卻永遠在這里什么也不怕。”

從此橡皮不在理鉛筆了。

過了幾個星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。

過了幾天，橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”

主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”

每個都有自己的優點和缺點，跟本沒必要那樣對待他人。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇六

明明的鉛筆盒里真熱鬧??！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。

可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經常在同學面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復自己的兄弟，橡皮。

接下來的日子里，不管在家里，還是在學校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們去照照鏡子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發現自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。

鉛筆這才恍然大悟。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇七

鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國里。一天，鉛筆覺得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒用，主人總是用我來寫字，很少用到你！”

橡皮搶著說：“哎呀，別這么說嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來寫字的，我是給主人修改錯字的，再說，我用的越少，主人的錯字就越少?！?/p>

“住嘴?！便U筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰先被主人用完，哼！”

“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說。

鉛筆還是不服氣，惱怒地說：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈?！?/p>

鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。

時間一天天過去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒用多少，而我，卻成了小不點，這下他可要嘲笑我了?！?/p>

但是，過了幾天，橡皮沒有嘲笑鉛筆，鉛筆實在忍不住，就問橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”

“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑?！靶ξ矣玫每煅?！”“這說明你的用處比我的大許多呀！”

鉛筆聽了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇八

我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時都能看見它們。

鉛筆全身上下是肉色，每當我看見它們時，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時刻。

我的鉛筆又細又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會說：“天吶！好短的鉛筆啊?！钡也⒉贿@樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當我寫字時，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？

仔細觀察就會發現鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時咬的，有的是我頑皮時削掉的……它應該也會很痛吧！

當我輕輕撫摸它時，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風一樣。

鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當我生氣時，寫幾個字來消消氣；當我無聊時，畫幾幅畫來解解悶。

我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇九

在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。

一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰的眼睛瞪得大大的，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”

聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我?！?/p>

聰明生氣地說：“我最厲害！”

樂樂大聲地說：“我的用途最大！”

正當他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有長處和短處的，要學會取長補短，你們都很重要?！?/p>

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇十

在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數學題?！毕鹌庌q說：“這件事我非做不可；因為我可以為主人糾正錯誤?！?/p>

正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”

“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”

轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數；橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協作，才能為主人解答更難的數學題目，寫出更好的文章，不是嗎？”

聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。

從此，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇十一

鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。

可是近一段時間，我經常聽到它們爭吵的聲音。

“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動成果呀？真是的！”鉛筆說。

“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰啊？你還說我！”橡皮說。

“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字啊！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的?！睈勖赖某咦诱f。

“你們兩個對付我一個人，不公平?！便U筆說。

“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆說。

說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。

后來，小主人要來寫作業了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會兒書吧。”

這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來??！小主人都著急了呢！”

鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。

這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業了。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇十二

鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

鉛筆傷心地說：“這個小主人總用轉筆刀來轉我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽不見我的叫聲。還經常拿著我扔來扔去，差點就扔到窗外去了，我的腳現在還痛?！?/p>

“這個小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時還把我揉成團。”紙難過地說著。

橡皮也氣乎乎地說：“這個小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現在都成碎片了。我恨死小主人了?！狈块g里的聲音吵得不可開交。

小主人聽到了吵聲，輕輕地推開了房門，看到鉛筆、橡皮、和紙在爭論。說：“你們在干什么呀？”筆大聲地說道：“你來得正好，我們正說你呢，你不愛惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說：“小主人，如果你不愛護我們，我們就自己離開，找新的主人去?！毙≈魅寺犃怂麄兊脑挘瑧M愧的說：“對不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會好好愛護你們的。你們不要離開我?！?/p>

從這以后，大家都相親相愛像一家人。團結一致獲得了好成績。

用鉛筆橡皮紙的作文三年級篇十三

小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。

有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有?！?/p>

橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的?！?/p>

橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。

這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣說你的?！?/p>

橡皮說：“沒關系。”

現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。