為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生義賣方案篇一

一、活動主題：義賣！義賣！

二、活動目的：

1、組織學生用看過的圖書、用過的玩具及一系列用廢舊物品所制作的手工品進行商品義賣活動。

2、通過此次義賣活動，把籌集到的善款用于敬老院，獻上學生們對老人的恩情，感謝爺爺奶奶們對父輩的養育之恩，以及感謝爺爺奶奶曾對昆明建設所作出的貢獻。

3、培養全體隊員懂得現在美好的生活離不開爺爺奶奶曾經的奉獻，因此要懂得知恩、報恩、感恩，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

三、活動時間：2010年9月25日下午1：00開始。

四、活動地點：學校操場

五、活動對象：全校師生

六、活動準備：

1、大隊部發出活動倡議。

2、9月21日～9月24日各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

3、活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

4、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

5、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員等。

6、橫幅、彩旗、照相攝影、桌子和椅子等。

七、活動要求：

1、設計展臺

要求：a、每班設計一個展臺，屆時總務處事先安排桌椅至指定地點設攤。

b、每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

c、每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

d、每班的展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

e、每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人保管。

2、義賣物品

要求：a、可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品等。

b、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c、所有物品要求質量完好，必須保持

七、八成新。

d、每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。

e、每件物品都貼上標價，且每件價格不超過10元。

八、活動過程：

1、義賣分為兩個階段：

第一階段，9月25日12：40，由班主任負責安排各班在學校庭院布置好義賣展臺，當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進

行義賣活動，大隊部安排大隊委作為工作人員，管理好義賣場上的秩序。由于我校場地有限，進入展臺必須分年級分時段進行：

一、二年級1：00——1：30

三、四年級1：30——2：00

五、六年級2：00——2：30

第二階段，在校內義賣過程中，大隊委把同學們做得較好，又有特點的手工品收集起來，到街上進行義賣。

2、物品購買后，請購買者在“恩情使者簽名簿”上簽署姓名以及表達對老人、長輩的感恩之情。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

4、義賣活動結束后，請各中隊統計好義賣款上交大隊部。

5、大隊部將所得善款購買為生活用品，委派紅領巾小記者團作為xx小學全體師生的代表捐送給敬老院的老人，并送上最真誠感恩祝福。

小學生義賣方案篇二

謝家莊小學愛心義賣倡議書

在我國傳統節日“中秋節”，“國慶節”來臨之際，我校將在9月25日下午進行“慶中秋.迎國慶.讓愛傳遞”愛心義賣暨美食節活動。

本次愛心義賣活動可把廢置的東西(如日用品、小擺設、飾品、玩具、課外書籍、生活用品等)進行買賣，也可以將自己或者家人制作的手工、字畫、食物等進行義賣，在結束后可準備特色食品在班級進行美食分享會。

慶中秋.迎國慶.讓愛傳遞。

全體學生、老師及家長共同參與。

20xx年9月25日下午2點半至3點半

1、在學生自愿、家長同意的前提下，開始準備義賣物品。

2、所有物品要求質量相對較好，可以正常使用的。物品可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、cd光盤、家庭制作的食物等;義賣物品(食物)要求健康、衛生、安全。

3、考慮到小學生的購買能力，義賣物品的價格原則上定在1至10元之間，較貴重的物品可根據價值適當提高價格。

1、活動中教師、學生、家長共同參與義賣活動，家長和老師指導學生做好收款與記賬工作。

2、活動結束后評選出義賣情況較好的班級、小組和個人，授予“愛心義賣班級” “愛心義賣天使”“愛心義賣家庭”的稱號;并在國慶節前進行公布。

1、義賣結束后，各班按各小組為單位將義賣款項清點清楚用信封裝好，連同義賣統計表一同上交。

2、義賣款項50%作為營業額退回學生及家長，50%作為學校“愛心基金”，由家長委員會統一監督、管理、使用，用于對困難學生的支助;每筆支出必須經過家長委員會的同意并公示。

(活動入校通知將在23日發放，請各位家長到時以入校通知作為憑證入校)

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學生義賣方案篇三

尊敬的老師，親愛的少先隊員們：

大家好!

我是大隊長梅文岑。

秋風已經吹起，瓜果即將飄香。我們學校也又迎來了一年一度的“愛心義賣節”。愛心活動一直是姜家山小學踐行“賞識你我，感恩世界”的校訓，增強學校凝聚力、向心力和感召力，承擔起社會責任的重要手段。剛剛過去的xxx年學年，我們的第一屆愛心義賣共籌得善款3000余元，為柴群群同學捐款更是達到13000多元。

學校老師和隊員們一直堅信“愛心是一縷陽光，當我給予別人溫暖時，自己也能更幸福!”所以乘著金秋九月又來到我們身邊的時候，本次活動初定于9月29日(周六)下午12:30—2:30。

開展“紅領巾愛心義賣”活動，隊員們首先需精心制作各種形式的藝術作品作為本次義賣活動的商品，當然也可用自己的課外書、文具、玩具等代替。也可以親手制作糕點、水果等食品。商品需通過各中隊篩選，符合要求即入圍義賣商品的行列。確定入圍的“義賣商品”后，各班再根據商品質量的等級，定好出售價格，貼好標簽，然后在義賣節向全校隊員出售這些商品。賣出商品收到的款項都作為愛心捐贈，充實到學校“愛心互助基金會”中，作為學校愛心活動的基金。

本次活動各班將根據捐獻物品等綜合情況，評選出3位愛心天使。贈人玫瑰，手有余香。隊員們，讓我們懷著一顆感恩的心，精心準備參與義賣的商品，帶著一份奉獻的情，參與到真實、有趣的義賣活動中去。讓自己在自主買賣的體驗中，為學校“愛心互助基金”積累一份愛的資本，讓“愛心基金”能給更多的人帶去更多的幫助。

人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關愛”。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩!讓關愛成為我們的習慣，讓我們桃源更加美好。 “愛心義賣募捐活動”將因您的參與而精彩!讓我們攜手互助，共享一片藍天!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學生義賣方案篇四

這次緊張而又忙碌的“課內比教學，課外訪萬家”活動，給我的心靈深處進行了重新的洗滌和翻新。同時也讓我心中產生了一股強大的內驅力和強烈的責任感、緊迫感。

一個月來，由于學校領導對這次活動的重視，我們雁門口鎮小“課內比教學，課外訪萬家”活動開展的有聲有色。我作為學校的數學教研組長和四年級(3)班的班主任，固然全身心的投入到了活動中。在學校的統一安排下我做到了“內比、外訪”兩不誤，收到了一定的實效。

在活動中，我積極參與了學校教導處組織教學比武，我報名第一個開始。對授課內容進行了認真的說課、授課和課后反思。也認真聽取了同行們對我的課提出的寶貴意見和建議，對提高課堂效率，打造生動的課堂有了更多的了解。全校另外16名數學教師的竟講課，我聽了14節，每節課我都在楊主任的帶領下，仔細欣賞了老師們的精細說課、精彩授課、精典評課。并參與了每節課的研討和評價工作。使我更多的感受到收獲的喜悅。

這次活動，搭建了教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，錘煉了教師教學基本功，鍛造課堂教學藝術，積極創新的教學方法，促進了教師的業務水平和教學能力的提高。教師教學方式的轉變，把學生成長作為第一要素，最大限度地提高了課堂教學效率;教師之間的業務交流增多，合作意識增強，有力的促進了我校的教學質量的提高。

一邊“課內比教學”，一邊“課外訪萬家”，雙管齊下，我利用每天的課余時間(放學后)對班上的“五類學生”(貧困生、單親生、留守孩、學困生、問題生)進行了家訪并做好了記載，在家訪中，我深入到每一個學生的家庭，了解學生的家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校的學習情況及表現，對家長的有些意見和建議及時給予答復;對家長反映的孩子學習習慣不好、任性、依賴性強等問題，與孩子進行了溝通與交流，讓學生感到老師的關心和感到老師更加親近。家訪活動，使我班師生關系進一步融洽了，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，同時也增進了學校與家庭，學校與社會之間的理解，增強了學校、家庭的育人意識、責任意識，促進了我校教育教學的發展。

我將利用“課內比教學，課外訪萬家”活動的契機，深化課堂教學改革，積極探索新的課堂教學模式，突出學生的中心地位，讓學生在愉快的學習中輕輕松松地獲取知識。把家訪工作繼續落到實處，進一步優化工作細節，使自己的教育教學水平在活動中不斷提高。

小學生義賣方案篇五

國慶節那天，我參加了義_旗的活動，可高興了！

一大早，我就來到銘翔教育參加義_旗活動。老師給我們每人發了一些國旗，清點了一下人數，就開始活動了。

剛開始，我連叫都不敢叫，害羞極了！一面國旗也賣不出來。而別人已經賣出好幾面了。我最終鼓足勇氣，開始吆喝起來。“今天是祖國的生日，買個國旗慶祝下吧。”終于，我招來了一位買主。他問我：“小朋友，國旗怎么賣的呀？”“不貴，一元一面”我說。“好，成交”那個人笑著說。就這樣，我賺到了一元錢，心里甭提有多高興了。有了這次成功，我如法炮制，又順利賣出了好幾面國旗。

過了一會兒，我的小幫手史名揚來了。我們分工合作，生意日漸紅火。

突然，我們遇見了一位聾啞老人。我覺得她很可憐，于是就送她了一面國旗。望著她感激的眼神，我覺得很快樂，很滿足。

今天的義_旗活動，不但使我知道了賺錢不容易，還為福利院的兒童獻出了一片愛心。今天的活動可真有意義！

小學生義賣方案篇六

傳遞愛心 體驗實踐

1、通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

3、通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

拋來歡樂 獻出愛心

拋圈游戲

4月23日（第10周星期六）上午8：15―9：30

雕塑廣場近教學樓側

1、現場推銷：

2、現場發傳單：

3、現場秩序維護員：

4、負責商品管理人員：

5、負責現場收款：

1、設計一個展臺并給展臺起個名稱：拋拋樂“圓”

2、活動前準備好廣告宣傳語并制作宣傳海報。

3、準備一個收銀的愛心箱，并且準備好若干的零錢。

4、學生把自己看過的圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工制作捐贈出來作為義賣品。另外發動家長力量，廣積貨源。

5、制定游戲規則。

1、上午8點前，班主任、家長及部分學生負責安排布置好義賣柜臺。

2、組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣柜臺后面。

3、當學校廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

4、活動結束后家長負責清點義賣所得款項并由班主任上交學校。

1、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。

2、衛生：活動后搞好場地衛生。

3、收銀臺人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。

4、對剩下的商品經商定后可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

5、學生每人寫一份活動體會，并且進行評比。

6、將本次活動的相片及優秀文章上傳到班級博客。

小學生義賣方案篇七

親愛的同學們、尊敬的家長們：

“六一”國際兒童節，是全世界少年兒童的節日。一個孩子就是一朵鮮花，一個希望，一個未來。當一些孩子在父母的百般疼愛下歡度節日的時候，另一些孩子可能因為貧困、疾病、災難……不能享受節日的歡樂。

在第xx個兒童節即將來臨之際，少先隊xx大隊部發出愛心倡議：

全體老師、同學、家長朋友，讓我們一起投入到“童心相連、愛心涌動”愛心義賣活動中來。如果你的家中有看過閑置的書籍，請你捐給我們的愛心義賣吧!如果你有多余且不影響二次使用的文具、玩具，如筆記本、畫筆、文具袋、儲蓄罐、小模型等，請你捐給我們的愛心義賣吧!如果你有自己的diy，如小掛件、十字繡、圍巾、手工藝品、書畫作品等，也請你捐給我們的愛心義賣吧!如果你還有……那么，都請你捐贈出來參加我們的愛心義賣吧!

或許這些賣品的價格只有幾元錢，但是“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，哪怕只是一泓清泉、一縷陽光、一股暖流，因為凝聚，所以也能蕩滌世間的塵埃，也能掃除心底的陰霾，也能溫暖困難家庭和孩子的心懷!我們熱情地邀請全校教職工和孩子們、家長們，獻出自己的愛心，在能力范圍內慷慨解囊，也許你我的點滴付出就能圓一個孩子的夢想，讓希望的.光芒照亮他們的前程。

贈人玫瑰，手留余香，賣品有價，愛心無價。孩子們、老師們、家長們，伸出你的援助之手，捧出一顆心，獻上一點愛，共同參與到愛心義賣活動中來吧!

捐贈地點：各班班級(班主任統一安排)

捐贈時間：5月27日——5月31日(本周一到周五)

義賣時間：5月31日下午

義賣地點：xx校園內

xx小學

二○xx年xx月xx日

小學生義賣方案篇八

為深化體驗教育，培養會員的感恩意識，引導會員學會關愛他人、回報社會，培養會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內在情懷，故舉辦此次義賣活動。

“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”

xx年4月12日開始d5月x日結束

學校宣傳欄、教學樓門口等

向東班愛心家教協會09、10屆所有會員（可邀請有創意。愛心的老師和同學參加）

⑴通過義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識讓會員在實踐中培養理財意識、節約意識。

⑵通過引導會員誠信交易，滲透誠信教育，培養會員誠信意識。

⑶培養會員關愛他人、感恩社會的良好道德品質。

1、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動領導小組。

2、制訂“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”主題活動策劃書。

3、召開協會各部門相關人員會議，明確職責，責任到人。

4、培訓有關負責人，宣傳活動的意義，輔導如何開展義賣活動。

5、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”志愿者服務隊。

6、做好主題活動的相關準備工作。

1、宣傳發動階段。

⑴利用社團例會，對全體在校學生進行活動宣傳。

⑵利用各小組例會，對菜價義賣會員進行活動培訓，提出活動的詳細要求。

⑶協會向會員發出活動倡議。

⑷舉行個別小組活動的現場觀摩，進而為全校開展活動作好鋪墊。

2、開展活動階段。

⑴協會各小組舉行義賣活動。各小組統計義賣金額。

⑵召開主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協會中來。

⑶協會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領導處。

⑴以各小組為單位。

⑵按步驟、有計劃地實施活動。

活動前

宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學生的宣傳發動工作，用生動的事例、感人的情節來激發學生的奉獻熱情，讓周圍學生多了解博愛學校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛心。

在義賣前要做好紙巾的登記、標價以及售貨會員的培訓工作，做到分工明確。

為了營造濃烈的市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞（如：“走近紙巾小市場，您就走進了奉獻的大世界”……），組織銷售策劃（如：“買一送一”，“購物抽獎”……）及寫推銷語言（“走過路過，不要錯過”、“感動不如行動”……）。還可用小黑板掛出一些宣傳標語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進紙巾小市場”等。

活動中

義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。

歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。

義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學校，有待下次活動時再次參加義賣。

活動后

及時的做好反饋工作和總結工作。

1、本次活動為自愿參加。

2、本次活動期間各類人員必須嚴格遵守活動規定，按活動時間及地點其要求準時參加、在活動期間保證通訊工具的正常通訊。

3、活動期間義賣人員統一著素裝參加活動。

4、活動期間不得與捐獻、義買人員發生沖突、不得隨意發表有損活動的言語。

5、其他未盡事宜由各負責人現場討論后再決定。

6、各組負責人必須對本組的活動包括人員安全、物品及活動秩序負責

1、宣傳組

主要負責義義賣活動的宣傳、活動簡介牌和宣傳單制作，活動的拍照。

2、策劃組

主要負責活動的策劃，義賣場地等的準備。

3、義賣組

主要負責義賣物品的交接、保管及發送工作。重點組織人員做好義賣物品的保管、義賣物品的發放工作，要做好物品發放的登記工作，同時負責記錄義賣情況。

5、保衛后勤組

主要負責義賣活動期間的秩序維持，同時協助宣傳組做好現場布置工作。特別是人員安全保護工作、防盜防哄搶防防擠壓、協助義賣組做好義賣物品、圖片圖版等的保管工作及其它后勤服務工作。

4、接待及主持組

主要負責義賣活動的主持工作，負責募捐和義買人員的道謝，活動的意義現場宣傳解釋工作。

小學生義賣方案篇九

云南魯甸義賣義捐活動方案

一、活動背景

8月3日16時30分，一場級地震，再一次牽動著全國人民的心。關于地震，我們記住了四川的汶川；記住了青海的玉樹；記住了四川的雅安。而魯甸，再一次，深深地撕裂著中華兒女剛剛愈合的悲痛。

大理的悠遠，麗江的柔軟，時光打磨著記憶，若是人間有一處春色讓人流連，便是七彩云南。也許我們還在暢想著，炎炎夏日，去一趟云南避暑可好。誰曾想到，截至8月6日10時30分初步統計，地震已造成云南萬人受災，589人死亡。此次地震還波及貴州和四川，損失慘重。

二、活動目的因為地震，他們失去了家園；因為地震，他們失去了親人；因為地震，他們失去了健康。因為地震，他們遭受著巨大的心理創傷。我們曾經聽學校里的一位同事講述過這樣一個故事，曾經有一位在雅安地震中幸存的女孩到淮陰師范上學，因為克服不了地震帶給她的心理陰影，一學期沒結束就退學了。地震，讓人們失去了太多太多。江蘇和云南雖遠隔千里，但我們的心緊緊連在一起。震在云南，痛在我心。我們該為魯甸做些什么呢？我們無法到現場參與救援，我們捐贈的物資無法及時運進災區，我們手中的錢也有限??我們惟有攜起手來，人多了，力量就大。由南京市江寧區麒麟小學創立的“麒麟小學青年文明號”志愿者將積極響應國家救援號召，為災區的同胞們獻一份愛心。

三、活動安排

1、時間：8月8日上午8時至下午6時

2、地點：麒麟街道新菜場

3、統一懸掛橫幅，設置活動展板，擺放桌椅板凳，設捐款箱，1套音響設備。

4、參與人員：麒麟小學青年文明號志愿者

四、活動流程

1、收集義賣物品階段： 聯系并通知各志愿者，由其集中回收本人及周邊鄰居不經常使用的物品，物品要干凈整潔、保存完好。

2、義賣階段：按物品種類分配志愿者進行場地布置、把守、外賣。再組織一部分志愿者發放便民服務卡。義賣活動結束后做好場地清理，賬目記錄。

五、注意事項：

1、宣傳聯絡工作必須到位。

2、場地申請和人員調配必須細致。

3、物品選定必須貼近群眾生活。

4、不能強買強賣。

5、物品整理一定要注意篩選和分類。

六、活動意義 ：

1、愛心互動，進行一次愛心奉獻活動。

2、愛心行動，進行義賣展現教師的奉獻精神。

3、愛心感動，彰顯麒麟小學青年文明號的團隊魅力。