很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

云朵棉花糖讀后感篇一

從《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書中，我懂得的不僅僅是簡單的道理，還明白了，在我們成長的路途中，會遇到許許多多的選擇，每一個選擇背后，都會有無數(shù)的誘惑。對待每個選擇，哪怕只是向左前進，還是向右前進的選擇，我們都應(yīng)該謹慎，或許只需短短30秒鐘的思考時間，我們就會邁向成功的道路。

書中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點及擔(dān)憂，父親對女兒身上的問題并不擔(dān)心，喬納森給他女兒講了他小時候關(guān)于棉花糖的故事：實驗開始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一。

這個實驗讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假，就立馬開始玩?zhèn)€痛快，卻把作業(yè)拋到腦后，結(jié)果快開學(xué)時，便開始了瘋狂寫作業(yè)模式，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降，而且弄得整個人狼狽不堪，一個假期的愉快時光都消失不見了。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。

而相反，先放松幾天，再利用前幾周的時間做完作業(yè)，然后玩?zhèn)€痛快。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂、更加難以忘懷。這就是忍住了一時瘋玩的利益，換了了更加快樂、深刻的假期。

成功并不受我們過去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準備。戰(zhàn)勝誘惑，我們就必定會迎來燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會等待，屬于自己的那個機會，一定會來的你的跟前。

這個寒假，我細細品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會等待。

云朵棉花糖讀后感篇二

今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，這本書講了一個小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事，珍妮弗的爸爸是個成功的商人，非常有錢，珍妮弗也有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點，在送珍妮弗好莉娜上游泳課時，講了一個又一個妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的橘色棉花糖，掌握時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖……

珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣會，放棄了溫習(xí)功課，珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個棉花糖實驗，珍妮弗的爸爸小時候就參加了這個實驗。那時，一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒；在房間里跑來跑去的，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖，這個故事帶來了珍妮弗的學(xué)習(xí)動力，讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會忍耐。

珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩，但是，喬納森對珍妮弗說只有做好準備，并且不斷練習(xí)的人，在機會來臨的時候，才能把握住機會，取得成功。珍妮弗聽了，回到家中一直不停的練習(xí)，在練習(xí)，在說話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時，珍妮弗也會遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習(xí)慣，講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時所犯下的一個錯誤，這個錯誤就是遲到和撒謊，聽了這個故事，讓珍妮弗知道了要合理的支配時間，不能再遲到了。

珍妮弗缺少金錢觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢，但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來，珍妮弗與莉娜賣了一個月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會了善用金錢。

珍妮弗沒有人生目標，阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽，讓珍妮弗明白了一個道理，持之以恒地走別人不愿意走的路，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就，全都是因為爺爺曾經(jīng)留給爸爸的一張紙，這是一個獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。同時，也讓珍妮弗受到了啟發(fā)。

珍妮弗在學(xué)校里沒有一個好的人緣，為了跟同學(xué)之間建立一個好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想，不可以通過送東西來試圖得到其他同學(xué)的認同。珍妮弗在去古巴度假時，胖了不少，所以珍妮弗決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的。

因為爸爸這么多奇妙的棉花糖故事，珍妮弗改掉了原來所有的缺點，知道了以前不知道的道理，變成了一個完美的小女孩。

我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

云朵棉花糖讀后感篇三

這本書是美國著名的演說家自我開發(fā)咨詢師喬欣·迪·波沙達寫的，被譯成多種語言，暢銷20余個國家，改變了無數(shù)讀者的人生。

書中的主要人物是小學(xué)生珍妮弗，她家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨，她身上也有許多其他小女孩常見的缺點:愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的父親喬納森事業(yè)成功，但平時工十分忙碌。為了幫女兒快樂的成長，喬納森給她講了一個又一個的小故事。當(dāng)然，這些小故事都是蘊含著道理的，除了書中的人物，讀者們也會受到非常大的啟發(fā)。

我們先來做一個實驗:給你一顆棉花糖，如果你能堅持15分鐘不吃它的話，我就再給你一顆，你會怎么選擇呢?

其實這個實驗早就有人做過了，而且做這個實驗的是美國著名的斯坦福大學(xué)。經(jīng)過統(tǒng)計和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子。長大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子更優(yōu)秀。這個實驗中的棉花糖其實只是一個象征著幸福感的符號。同樣，堅持與耐心，在這個實驗中有了另一個名字——延遲幸福。實驗證明:成功的人是不會急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會“延遲幸?！钡娜?。

這本書中一共有七塊棉花糖:

提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖，

建立自信的橘色棉花糖，

掌控時間的黃色棉花糖，

善用金錢的綠色棉花糖，

達成目標的藍色棉花糖，

找到好朋友的靛藍色棉花糖，

減肥妙藥，紫色棉花糖。

這七個棉花糖都分別講述了七個很重要的道理，在第一章里，我們能學(xué)習(xí)到把書念好得到的各種好處，擁有幸福的生活，做什么事不需要看別人臉色，通過最后不愛吃酸葡萄的狐貍釀葡萄酒的小漫畫，告訴我們原來成功的關(guān)鍵不是立刻吃掉眼前那個叫做幸運的葡萄，而是在于等到最好的時候再去享受。

第二章中，我們可以積累到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，例如首先寫好一篇演講稿，但最關(guān)鍵的還是一遍又一遍的練習(xí)。我們還了解到芭蕾舞演員姜淑珍以及足球運動員樸智星的故事，他們都是拼命三郎，每天練足十個小時，腳趾頭都變形了，而樸智星每天必須用腳被觸碰足球至少3000下，哪怕少一下也不行。

第三塊棉花糖則講述的是時間。時間對我們來說都非常的重要，有的人可能因為時間而毀了他，有的人因為時間則得到了巨大的成就，能否成功就在于是我們在掌控時間還是我們被時間追趕。

第四顆棉花糖是關(guān)于金錢的。生活中，我們離不開金錢，我們總覺得自己的錢可能不夠多，總想要從別人那兒多獲取一些?？墒?，我們是否想過，我們真的需要那么多錢嗎?像書中的珍妮弗，她原本覺得自己的錢不夠用，可后來在爸爸的建議下定了計劃書之后才發(fā)現(xiàn)，她一個星期甚至只需要兩美金，并且她把自己之前那些不常用的飾品賣掉，學(xué)習(xí)了一些自制飾品的方法，每個月賺到的錢比拿到的零花錢還多。

中間還有一顆棉花糖，叫爸爸的棉花糖。這一章中也有許多道理，例如說30秒法則。我們每個人總要會面臨在一瞬間就要做出決定的情況，在我們必須決定某件事情的那一瞬間，一定要多考慮30秒，但并不是猶豫不決，而是一定要多花30秒弄清自己真正的想法。不管是面對什么事情，如果能夠多思考30秒，很有可能就會改變你的決定，甚至改變你的人生。還有一個道理是關(guān)于瞪羚和獅子的?！胺侵薜莫{子要永遠跑的比瞪羚快兒，瞪羚則一定要跑的比獅子快，不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑。”

第六塊棉花糖則通過國王和他三個兒子的故事告訴我們，遇到困難，需要想辦法解決。

第七塊棉花糖，雖然講的是減肥，但主要想告訴讀者們的是:知道是一回事，真正去做又是另一回事這個道理。

不過，對于任何的困難，那可能都是因為我們提前吃了棉花糖，而自己導(dǎo)致的后果，所以，讓我們遵從30秒法則，好好思考，利用時間，說做就做，遵守好棉花糖法則吧!

云朵棉花糖讀后感篇四

在寒假期間，我讀了一本書叫《孩子，先別急著吃棉花糖》……

這本書的作者是美國著名演說家，喬辛·迪·波沙達。代表作就是這本書。該書被譯成多種語言，暢銷20個國家，全球熱銷300萬冊，改變了無數(shù)讀者的人生。

為什么說改變了無數(shù)讀者的人生呢？

文章的開頭就介紹了一個實驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持5分鐘不吃它的話，我就再給你一顆。你會怎么選擇呢？

經(jīng)過統(tǒng)計和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上，還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子優(yōu)秀。在這個實驗中有了另一個名字—延遲幸福。實驗證明：成功的人是不會急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會“延遲幸?！钡娜?。

主要內(nèi)容是：小學(xué)生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗?zāi)脕斫o女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

在成長的道路上，我們會面臨無數(shù)的選擇。每一個選擇的背后，都有著無窮的誘惑。有時候，一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會影響你的一生。

云朵棉花糖讀后感篇五

我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理。

作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——

1、提供學(xué)習(xí)動力的.紅色棉花糖

2、建立自信勇氣的橘色棉花糖

3、學(xué)會掌握時間的黃色棉花糖

4、善用金錢財富的綠色棉花糖

5、達成人生目標的藍色棉花糖

6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖

7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。

其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內(nèi)容：

1、戰(zhàn)勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。

2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。

3、成功并不受制于我的過去，明天的成功取決于今天的我做了多少準備。

4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會等待。屬于你的那個機會，必定會來臨。

里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來。結(jié)果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來了四個，爛了一個，還有三個是完整的，他吃了一個，那兩個去賣錢了。第三個人，他有準備，他先等待柿子掉下來，然后把種子挑出來，把種子種下去，然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們，只有提前做好準備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。

珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X得這句話激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)。

書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個意志堅定，懂得取舍的對社會有用的人!

云朵棉花糖讀后感篇六

珍妮弗出生在一個富有的家庭，她是一個可愛善良的小姑娘，但也有許多缺點。她的父親喬納森給她講了許多小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗和跟女兒分享。今天，他又講了一個什么故事呢？

一個叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場電影，而耽誤了接爸爸回家。阿郎說了謊，父親卻早已知道了真相。父親懲罰自己步行五小時走回家，讓阿郎開車跟在后面。從此，阿郎懂得了守時和誠實。這就是掌控時間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時，不能拖沓。

其實，我也是一個有點拖沓的女孩，吃飯、做作業(yè)、彈琴總是磨磨蹭蹭。從今天起，我要改變自我，走在時間前面，因為時間不可浪費。從社會角度看，浪費時間會出現(xiàn)什么問題呢？如果森林失火，消防員姍姍來遲，大火就會吞滅森林；如果病人要動手術(shù)，醫(yī)生卻遲遲不來，病人可能早已飛上西天……

如果，我們每人每天浪費一分鐘，全球就會浪費60億分鐘。這么多時間，如果給一個垂危的病人，這將是一件多么幸福的事。

那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅秸湎r間呢？

做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘。如果你有遲到的毛病，可以把手表撥快3分鐘。

例如不要邊看電視、邊吃東西、邊做作業(yè)。

保持書包、桌面、書架、抽屜的整潔有序，每件用品都放在固定的位置，物品用后應(yīng)歸原位，這樣就不會因用物品時需要尋找而浪費時間。

最后，可以列出一份處事單或是備忘錄。盡量減少等候時間和閑聊時間，并能反思做某件事時能不能更快捷、更簡練一些？

珍妮弗改變了，我也改變了。時間就是生命！時間就是速度！時間就是力量！時間不可浪費，珍惜時間，拒絕誘惑，從現(xiàn)在做起。

云朵棉花糖讀后感篇七

今天，我看了一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書。

文章講的是一個家境還不錯的小女孩珍妮弗。她的父親是一個事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因為他想到了一個很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問，這個天衣無縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。

故事的第一章，提供動力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實驗。在珍妮弗的爸爸四歲多的時候，參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，每一個小朋友被分別帶進了一個房間里。一會兒，走過來一個還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎么樣？”最后，他想盡了千方百計不去看，不去想那顆棉花糖，最后終于忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。

這件事，告訴我們做事要樹立目標，努力奮斗、堅持不懈就能成功。

所以，我為自己也樹立了一個目標，每次語文考試最好96分以上，數(shù)學(xué)考試95分以上，英語考試96分以上，這些要求是考試的目標。在其它方面，比如，上課要認真聽講，老師提問時要積極舉手發(fā)言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。我讀書的時候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但是一定要努力奮斗才行。

第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機靈，要敢于嘗試。

這本書還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！

云朵棉花糖讀后感篇八

讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我感慨萬千。

孩子先別急著吃棉花糖，這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結(jié)果后，也下定決心要做一個優(yōu)秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。

吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個個妙趣橫生的故事，你可以學(xué)到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。

這篇文章讓我開始反思自己的習(xí)慣。我的習(xí)慣是離成功越來越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個關(guān)鍵詞——自律。

在生活中需要自律的地方可不少。

在學(xué)校時，課前準備，需要自律，讓自己不講話；考試時需要自律，讓自己擁有真實的分數(shù)；上課時需要自律，讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣，如果每個人都自己管好自己，每個人都懂法、守法，每個人都安居樂業(yè)，那么帶來的就不是你一個人的成功了，而是一個國家一個世界的和平了！

大家記住一句話，成功，只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手。而良好的習(xí)慣就是這個把手。

希望我們都能做一個優(yōu)秀的人，我們每一個人都能學(xué)會自律！

云朵棉花糖讀后感篇九

這一期的讀書會，我們看的是《孩子，假如你吃了棉花糖》，為何會有著樣如此奇怪的書名？我?guī)е@個疑問翻開了書本的第一頁。

書本的開頭的第一自然段寫到“棉花糖約定”立刻調(diào)動了我的胃口，我每天都迫不及待的利用剩余時間來看這本書，不知不覺的蓋上了書本的最后一頁。這一本書是作家：喬辛·迪·波沙達的作品，這本書主要講了少年艾瑞因第一次打工，結(jié)識他的老板——喬納森爺爺，在喬納森爺爺?shù)膸椭拢倌臧饛囊粋€原本調(diào)皮愛動、不喜歡學(xué)習(xí)的少年，變成了擁有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。

讀完了這本書我想起了自己的房間，雜亂的東西到處都是，亂七八糟，好似一鍋喝光了水，料卻完好無損的粥，時不時還會看到看完沒放回原位書本或雜志，所有東西都是用到哪放到哪的，上完興趣班的袋子也是隨手亂放的，連桌子上都有不用的本子。這時我羞愧的連忙跑到我的房間里整理起來。

學(xué)習(xí)自我管理，不依靠父母的雙手，正是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的，因為，只有勞動，用自己雙手換來的才是真正果實，終有一天，我們也會長大，成為像爸爸媽媽這樣的成年人，到那時，我們只有通過自己的雙手，才能有美好的生活！

這個道理想必同學(xué)們多數(shù)都明白，但做到的人又有那些呢？到頭來還是兩手空空，主人公——艾瑞是通過不懈的努力和碰到難題積極解決的這些精神而換來了成功，我們應(yīng)多看看這本書，并且學(xué)習(xí)它，在課堂上也應(yīng)有這些好習(xí)慣：不斷努力專研和思考、積極回答老師提出的問題。相信做到這幾點，我們一定能成為一個學(xué)習(xí)突出的好學(xué)生！

這本使我明白了許多的道理：遇到挫折我們應(yīng)該堅強克服，做個陽光、積極、進取、堅強、懂得報答父母的人！

云朵棉花糖讀后感篇十

這個寒假，我讀了一本十分有意思的書，本書的道理使我受益無窮，它就是——《孩子，先別急著吃棉花糖》。

這本書的主要內(nèi)容是這樣的：小學(xué)生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的棉花糖實驗?zāi)脕砀畠悍窒怼Ｋ呐K于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂，更會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

讀完這本書，我百感交集，思緒萬千，內(nèi)心泛起了許多波瀾，因為在生活中我也像珍妮弗一樣遇事抱怨，不守時，對生活沒有自信心等等，讀完這本書以后，我內(nèi)心有一些羞愧，決定重整旗鼓，擺好心態(tài)，塑造一個全新的自我。

書中的珍妮弗有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，她知錯就改，遇到困難懂得思考，更重要的是她知道自己需要做什么，而她的爸爸喬納森就更加與眾不同了，首先他知道該怎樣教育自己的女兒，其次，他也明白要怎么幫助自己的女兒。只是這兩點，很多家長都只能望塵莫及。

這本書有很多的微妙之處。它的內(nèi)容不像其他教科書一樣枯燥乏味，講一些深奧的道理，而是添加了許多有趣味的故事，使其充滿了色彩。

在生活中，我們也要像這對父子學(xué)習(xí)，因為他們的優(yōu)點無論是在生活中還是在社會上都會使我們充滿優(yōu)勢，讓我們飛得更高，走得更遠。

這本書改變了無數(shù)讀者的人生，所以我希望有時間的話你們也讀一讀，及時沒有幫到你，也不會有絲毫壞處。

云朵棉花糖讀后感篇十一

暑假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學(xué)會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。

第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學(xué)都會信任我；把書念好，就可以上好的學(xué)校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處，對學(xué)習(xí)就有了興趣，有了學(xué)習(xí)的動力。

第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺演講的時候如何讓自己變得自信。可以把臺下的觀眾當(dāng)成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習(xí)；還可以把自己的演講錄下來，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速，最后到達最好的效果。

第三塊棉花糖是掌控時間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時。不要覺得遲到幾分鐘無所謂，其實遲到幾分鐘，就等于損失了幾分鐘。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的人。

第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢。可以把自己的零花錢做個規(guī)劃，每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來的錢用來買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻自己的一點愛心。

上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學(xué)到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)。